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我們班的小能人作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我們班的小能人作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小能人作文500字1
我們班的小能人多如繁星，其中我認(rèn)為最能的是她。她可是我們班非常有知名度的，高高的個(gè)子，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上嵌著兩個(gè)深深的酒窩，使她笑起來非�？蓯邸Ｊ嶂粭l尾辮，長著一雙炯炯有神的大眼睛。她就是我們班里的小能人——小飛。
“小能人”這個(gè)稱號可不是名不虛傳的，她的手工剪紙可是多次在比賽中榮獲一等獎。記得在一次元旦聯(lián)歡會中，需要裝飾品。她帶了一些窗花過來，這些窗花里的小人，栩栩如生，連眼睫毛都是根根直立�？吹竭@些作品，有的同學(xué)不禁問道：“這是哪位大師的作品呀？”聽到這句話，她不禁一笑，說：“確實(shí)是一位大師的作品，不過那位大師就是我�！甭牭剿f這些窗花是自己剪的，許多同學(xué)都圍上前來，細(xì)細(xì)欣賞。
她不僅會剪紙，還是位修理工呢！這件事就發(fā)生在一禮拜前。那天正好是考試，不料小紅唯一的自動筆只用了一場考試就壞了。情急之下，小紅第一時(shí)間拿著壞掉的自動筆來找小飛。只見她把筆頭拆了下來，又把筆身從上面取了下來……哦！原來是卡芯了。不一會兒，這根壞掉的`筆，就在小飛的巧手下修好了。說起她最擅長的，就是修修正帶了。那斷了的帶不知道為什么就接上了，可能是小飛的手太巧了吧！
這就是我們班的小能人小飛，你認(rèn)識她了嗎？
我們班的小能人作文500字2
我身邊的小能人--XXX圓圓的臉蛋，白白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我們班上的寫作文小能人XXX。
一翻開她的作文本，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上，令人看了便來了興趣，看她的.作文更是讓人回味無窮。有一次，我無意走到她的座位，無意間發(fā)現(xiàn)她正坐在椅子上“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過去，她書寫地很快�！昂�，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：“哦！”她高興的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫�！拔�，你到底在寫什么？”過了好一段時(shí)間，她才緩過神來，停下筆，對我說：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞�？”“作文唄……”她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫了起來。寫作文還打什么草稿？我就從來不打，多費(fèi)工夫呀，邊想邊寫多省事��！“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”她笑著對我說。“只要認(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我聽了連連點(diǎn)點(diǎn)頭，不由在心里暗暗敬佩。
還有一次，我的一篇作文不知道怎么寫，剛寫了個(gè)開頭，腦子里就亂的一團(tuán)糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎么寫，她說的是頭頭是道、娓娓動聽。不一會兒，我便眉開眼笑：“哦，原來這樣寫呀，謝謝啦！”
這就是我們班的寫作小能人XXX，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。我衷心地祝福XXX的作文“更上一層樓！”
我們班的小能人作文500字3
在我身邊，有許多小能人，比如”閱讀之星“馬佳瑤，”演說家“刁正坤，”搞笑大王“常昊東，”舞蹈家“呂奕晨”而我要介紹的小能人，是我們班里的“小畫家”——郭雨欣。
郭雨欣長著一雙不大不小的眼睛，高高的鼻梁和一張小巧的嘴巴，仔細(xì)一看，就好像一個(gè)精致的洋娃娃一樣。
郭雨欣從小就非常喜歡畫畫。她的媽媽不給她報(bào)繪畫班，她就照著電腦上的畫自學(xué)；她媽媽不給她買材料，她就省下平時(shí)的零花錢，自己去買。對她來說，只要能畫上東西的地方，就是畫紙，因此，她的驗(yàn)算本上、課外書上、包裝紙上，甚至衛(wèi)生紙上都是她的繪畫大作。還記得有一次，我和她一起去玩，可是沒走一會兒，她就累得滿頭大汗，我看了看她那鼓鼓的背包，好奇地問：”你的包都裝了什么呀？肯定很沉吧？“她想了想，說；”有畫筆、畫本、顏料、衛(wèi)生紙和錢包�！拔衣犃�，奇怪地問：”你帶那么多畫畫的東西干什么呀？“她笑了笑，說：”我長大還要當(dāng)畫家呢！“于是，她拉著我的手，走到一排座椅邊，說：”我們在這里休息一會兒吧，都走了好久了�！皠傋�，就取出了畫筆和畫紙，沖著我笑了笑，說：”我來給你畫一張自畫像吧！“我聽了，連忙反問道：”不要不要，你要是給我畫老妖婆怎么辦呀！“”不可能的，你隨便擺一個(gè)造型，我要開始畫啦！“她胸有成竹的`說。于是，我便答應(yīng)了。她熟練地拿起畫筆，在畫本上畫了起來。不一會兒，她的畫便大功告成了，我看著她的作品，佩服得五體投地——在這短短的幾十分鐘內(nèi)，居然把我畫得栩栩如生，我拿起畫，就好像在照鏡子一樣，看來，我真的不得不叫她”小畫家“了。
這就是我們班的”小畫家“——郭雨欣，我以后一定要向她學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文500字4
“馮佳樂！馮佳樂！”同學(xué)們又在叫他了，這可不是馮佳樂干了什么壞事，而是教室后門又開不出來了。
馮佳樂是一個(gè)手勁很大的且很熱心的同學(xué)。他剃了一個(gè)小平頭，戴著一副黑黑的.眼鏡，看起來像一個(gè)很有學(xué)問的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著，不是哭，而是笑。他一直穿著一件黃藍(lán)相間的衣服，一條深藍(lán)色的褲子。
“來了，來了！”人還沒有見到，聲音先來了。過了一會，就看見他大搖大擺地走來。幾個(gè)同學(xué)正在用力開門呢，一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手，按了門把，可門好像在跟他作對一樣，就是不開。同學(xué)們見了，忙在一旁加油。他輕描淡寫地說：“怎么？想跟我作對，等你修煉成了人形再來吧，現(xiàn)在就別想了！”說著，他兩眼緊盯著門把，好像要把那門把看穿燒焦，我想：這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料，他雙手連續(xù)按著門把，好像要把它按斷。不過半分鐘，門就只好乖乖地開了。同學(xué)們不禁連連贊嘆，他卻謙虛地說：“沒什么，沒什么�！�
馮佳樂不僅手勁大，而且還心靈手巧。
在上星期的勞動課上，我的作品又做壞了，沒辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒弄好，倒弄得手上全是膠水。這時(shí)，在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請戰(zhàn)，于是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！
我真佩服這一個(gè)小能人――馮佳樂。
我們班的小能人作文500字5
大家好！我向你們介紹一下我們班的女漢子—顧崔彤，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面有一對濃濃的眉毛，她還有一張能說會道、小巧玲瓏的小嘴巴。也許，你第一眼看到她覺得她白白凈凈，瘦瘦小小，一副弱不禁風(fēng)的樣子�？墒侵灰愫退佑|幾分鐘，你之前的想法一定會消失得無影無蹤，因?yàn)樗俏覀儼喑隽嗣呐疂h子。
記得有一次，聞老師叫同學(xué)們過來，看看誰能抱起我來。同學(xué)們一聽，飛快地向聞老師跑過去排著隊(duì)。第一個(gè)是季開，他用力地把聞老師往上抬，可是聞老師卻紋絲不動、穩(wěn)如泰山。第二個(gè)出場的是我們班的“大胖子”姜楠，只見他抱著聞老師的'大腿往上抬，他都使出吃奶的力氣，也未見聞老師有一點(diǎn)的松動。第三個(gè)出場的是我們班最愛打架的韓仲麟。他以非常憤怒的態(tài)度，把聞老師一下子抱起來了。同學(xué)們都?xì)g呼起來，可沒到三秒鐘，韓仲麟就沒有力氣了。第四個(gè)出場的就是我們班的弱女子—顧崔彤，只見她大步走到聞老師面前，定了一兩秒，接著就像男人的樣子擼了擼袖管，膝蓋微微彎下去，用雙手?jǐn)n住聞老師的兩個(gè)大腿，猛然間把聞老師給抱了起來。這時(shí)候，我們?nèi)珗鲶@呆了，“一、二、三……”一直數(shù)到十，她還在把聞老師抱著，雖然臉上已經(jīng)微微泛紅。又過了五秒，顧崔彤才慢慢地把聞老師放下。這時(shí)，聞老師也被嚇得目瞪口呆，沒有想到一個(gè)小女孩會有那么大的力氣。
瞧！這就是我們班的女漢子——顧崔彤，她就在這次活動中一抱成名。
我們班的小能人作文500字6
他的體重是我們班男生中排第三的人，他有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)雜亂地組成了一個(gè)小平頭。他有時(shí)跟別人合不來，但有時(shí)他跟別人相處的跟孿生兄弟一般。他能說會道，說出來的話頭頭是道，讓人招架不住。
別看他從外表上看有一點(diǎn)文靜，可并沒有文靜人的氣慨。相反，他是我們班最調(diào)皮的小能人。
要說起他的本事，當(dāng)然得從他的積極性說起，他從一年級開始就很積極，每一次老師布置的`任務(wù)，他都搶著干。
記得有一次，老師叫我們選幾個(gè)人去搬書，他自告奮勇地舉手。老師看見了就把他給選上了，在搬書的途中他非常積極，一會幫別人搬這個(gè)，一會幫別人拿那個(gè)，搞得滿頭大汗。把書搬到教室后，老師看他這么積極，便說以后搬書都有他的份。盡管現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，但他的這個(gè)習(xí)慣一直沒有改變。
他不但優(yōu)點(diǎn)有很多，而且他的力氣也很大，掰手腕一直是他的強(qiáng)項(xiàng)。到現(xiàn)在他還一直是班上的掰手腕冠軍。所以他號稱“大力士”。每天跟他比賽的人有很多，但精彩的只有一小部分，大多數(shù)都是他在比賽開始后十秒鐘后秒殺的。
記得有一次，當(dāng)時(shí)他跟我們班上的另一位“大力士”掰手腕亞軍比賽。比賽開始后，雙方選手都使出吃奶的勁兒也沒使橫在桌面上的兩只大手掌有絲毫的搖動。這種僵局一直持續(xù)了一分鐘，雙方選手都已筋疲力竭，這時(shí)，他趁對方不備，把全身的力氣都使上了，一下子把對方給扳倒了。這次比賽以常勝冠軍為勝。
他各個(gè)方面都比較優(yōu)秀，但是他還是有一些壞習(xí)慣，如果他能改掉這些小缺點(diǎn)的話，我們大家一定會更喜歡他的。
說了半天，你還不知道這位小能人是誰吧？他就是調(diào)皮鬼周軼航呀！
我們班的小能人作文500字7
說起我們班的小能人，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的是她——小秦同學(xué)。她身上綻放的光芒是那么耀眼，那么迷人。
小秦光亮細(xì)碎的鬢發(fā)整整齊齊地貼在頭上，淡淡的雙眉彎在那一雙智慧的眼睛上，衣襟上還盤著一個(gè)蝴蝶花扣。
小秦從來沒讓老師失望過，無論是在老師的眼中，還是同學(xué)們的眼中，都是一位當(dāng)之無愧的“三好學(xué)生”。小秦的每科成績都很優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)。每次考試名列前茅都是司空見慣的事。她的思維很好，什么難題在她眼前都是小菜一碟，輕而易舉地就能把它拿下。
記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師又出了一道難題來刁難我們。這道題數(shù)字大，而且數(shù)量關(guān)系也不容易找到。這可把全班的人給難住了，好像有一只大老虎死死攔住你，不給你通過這條“路”，大家都不知如何下手。瞧！同學(xué)們有的呆呆地望著黑板，一語不發(fā)；有的好像被這道題那無形的力量嚇倒了，無力地趴在桌子上，無奈的搖頭；還有的信心滿滿，好像絞盡腦汁也要把它解出來。
而她呢！只見她拿著筆，看著黑板，正在冥思苦想。她一會兒皺起眉頭，一會兒又綻開笑容，一會兒在草稿本上畫畫寫寫，一會兒又咬住筆頭。幾分鐘過去了，只見她舒展眉頭，目不轉(zhuǎn)晴地盯著草稿本上的`線段圖，豆粒大的汗珠從她額頭上滑落。突然，她奮筆疾書寫下了答案。結(jié)果，她的答案竟然比老師的還要明朗、思路更明確、計(jì)算更簡便，連老師都情不自禁為她鼓掌、嘖嘖贊嘆。
她不愧是一個(gè)小能人！
我們班的小能人作文500字8
我們班上要是說跑的最快的人，那可是申佳明莫屬了。
你別見他穿著米白色的皮衣，眼睛不大不小，戴著一副眼鏡，就以為他是一個(gè)文弱的書生。哈哈！那你可就大錯特錯了！
因?yàn)樗俏覀儼嗯艿淖羁斓囊粋�(gè)！啥？不信？別急別急，且聽我慢慢道來。
一次，我們體育老師在測我們50米短跑。等到申佳明那一隊(duì)人上來。做好動作，隨著體育老師口哨一吹，手臂向下一擺。申佳明就像是“離了弦的箭”，沖在最前方。不一會兒就到了終點(diǎn)。周圍的同學(xué)們情不自禁的為他鼓起掌來，還有的同學(xué)眼睛還呆愣在一旁呢，可見他的畫面沖擊感有多強(qiáng)啊！
還有一次體育老師在測我們400米跑步。一排一共有八人站在起跑線上。隨著老師一聲令下，開始跑。終于輪到申佳明跑了。老師一聲令下。他“嗖”的一下跑了出去。因?yàn)槲覀儗W(xué)校操場跑兩圈才到400米。剛開始第一圈的時(shí)候，他放慢速度，雖然跑的很慢，但他仍是最快的，也是沖在最前面的一個(gè)。
到了第二圈，申佳明不在放慢速度了，慢慢的加快速度。到最后50米沖刺的'時(shí)候，他使出了渾身的力氣，飛奔向終點(diǎn)。快的讓人捕捉不到他的影子。大家目瞪口呆，看完了這一幕，這速度逆天啊。而后面的同學(xué)被他甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
嗯！這就是我們班的“跑步小能人”申佳明，你喜歡他嗎？
我們班的小能人作文500字9
我們班的小能人有很多，如“小老師”謝偉佳，“歌唱家”田安寧，“小管家”桂安博，可是我今天介紹的不是他們，而是咱們班的“悠悠球小能人”——張偉光。張偉光身高1米45左右，別看他長得有些胖，身手可靈活呢！外號是“悠悠球王”，慣用右手，配球是“火鳥”，球齡是三年，在班是可是4a級的高手哦！“叮呤呤，叮呤呤……”下課鈴響起來了，張偉光以最快速度沖到走廊，從口袋里掏出愛球“火鳥”，開始耍起了悠悠球。一套套招術(shù)接踵而來：“球繞地球”、“衛(wèi)星回收”、“魔術(shù)手套”……瞧，他一招一式做得有板有眼，還挺專業(yè)的！咦？這是什么招式？
只見張偉光把球夾在兩腳中間，用力一扔，悠悠球頓時(shí)來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)圈，他再用手接住悠悠球，一套動作完成的連慣有序，不知道的人還以為他在表演雜技呢！后來經(jīng)我一問，才知道這是他自創(chuàng)的“一飛沖天”，真是太酷了！看！張偉光要表演招牌動作“球繞地球”了，只見他嫻熟地順了一下球繩，把球在手上移了兩下位置，猛的一放，球立即進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。最驚心動魄的`動作終于開始了，他用勁一甩，球就以360度的高速旋轉(zhuǎn)了起來，一圈，兩圈，三圈……“嗖”地一下在90度角收回手中，整個(gè)過程令人目瞪口呆，嘆為觀止，他那精湛的技藝，即使三天以后也不能令人忘懷。這時(shí)劉致嘉想要和張偉光來進(jìn)行比賽一場，張偉光說道：“那就來吧！”結(jié)果張偉光不費(fèi)吹灰之力就贏了！這就是我們班的“悠悠球小能人”張偉光，一個(gè)熱愛悠悠球的男孩。
我們班的小能人作文500字10
要是說起我們班的牛人，那可還真不少。學(xué)霸劉一丁，才女李佳穎，打乒乓球的鄭宇騏，跑步超快的楊佳怡……但是，我最最最佩服的，還是我們班的全能的李京格。
有時(shí)，我真的羨慕她。你想想，書法，她全班第一；美術(shù)，那可是一流的；人緣，沒得罪過人；還有學(xué)習(xí)，一直就名列前茅……這真的是不服不行。
先說她最拿手的畫畫吧！不管畫什么都是栩栩如生，躍然紙上。記得那時(shí)正是電視劇《三生三世十里桃花》熱播的時(shí)候。有天中午，她走到我面前，遞給我一張巴掌大小的紙片，我一開始也沒在意，隨手接過，定眼一看，問她：“這是楊冪的頭像呀！你在那里弄到這圖片的�！彼犃�，對我說：“你說啥？這哪里是圖片，這是我畫的呀！”我當(dāng)時(shí)就一臉懵逼，畫的……這居然是畫的。我心里的原子彈爆炸了，再看看她一副習(xí)以為常的表情。我忍不住扶額，都是學(xué)畫畫的.，差距怎么這么大呢？沒辦法，她就是這樣全能。
老師說，人家畫畫好的，字也寫得好�？墒�，這句話在我身上肯定不靈驗(yàn)。每次把我的作業(yè)和李京格的放在一起，你就會知道什么叫沒有對比，就沒有傷害。
光這就已經(jīng)夠厲害的了，但是，她的人緣還不是一般的好。只要一下課，她的座位前就會圍著一堆人。身為好朋友的我，每次都是擠到她面前的。真是，欲哭無淚呀！
說到家長最愛談的學(xué)習(xí)，每次成績單發(fā)下來，我媽對我說的話我都會背了，什么“你怎么學(xué)的呀！你看你這成績，爛成什么了？你還和人家李京格玩，在一起玩，你就要學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)呀！就只顧得瘋……”唉，從此以后，李京格就是我眼中的“別人家的孩子”。
我們班的小能人，她那一身絕技，真是叫人羨慕。
我們班的小能人作文500字11
我們班高手如云：有寫字能手薛旦寧，有育健將岳陽，有大力士蔣舒逸，有文藝明星董佳怡，有大畫家劉沁抒……其中令人最佩服的是十全十美，像魔方一樣的周潤龍。
紅色一面是音樂。我們班的同學(xué)原來不知周潤龍的嗓音無人可比�？捎幸淮危魳防蠋熥屗�，當(dāng)他充滿自信地走上講臺，一首優(yōu)美的旋律如百靈鳥一般，令人陶醉其中。他唱完后，一陣熱烈的掌聲響起來，郭老師說：“他曾經(jīng)唱歌得過獎呢!”原來如此，怪不得他唱歌這么好聽。
藍(lán)色一面是數(shù)學(xué)。他是我校5+2的學(xué)員，很多同學(xué)都佩服他。有一次，數(shù)學(xué)老師的徒弟嚴(yán)老師正在看一本練習(xí)冊，被其中一道附加題難住了，這時(shí)周潤龍來了，他看了那道題后，幫嚴(yán)老師解了出來。還有一次，我問他：“為什么1+2=1，1+6=1，1+11=1?”他沒有思考脫口而出：“1個(gè)月加2個(gè)月等于1個(gè)季度，1天加6天等于1個(gè)星期，1個(gè)月加11個(gè)月等于1年。”真讓人佩服得五體投地。
綠色的一面是盡職。有一回，他給一個(gè)同學(xué)默英語，結(jié)果默到6點(diǎn)鐘才過關(guān)，哎呀，要是我，早沒那耐性，到5點(diǎn)鐘就腳底抹油，不管他逃回去了。
他還有紫色的`作文面，棕色的幽默面，黃色的犯錯面……
在老師眼里他是個(gè)好學(xué)生，在我們眼里他是好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。
我們班的小能人作文500字12
我們班的小能人有很多，“小畫家”張伯鍵，“數(shù)學(xué)小天才”王?杰，“運(yùn)動健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書法家”和“學(xué)習(xí)達(dá)人”周秋璇。
她長著一張瓜子臉，笑起來的時(shí)候有一個(gè)小酒窩，可愛極了，一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會說話，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能說會道。
剛上四年級的時(shí)候，每次測試，不管是哪個(gè)科目，她都能取得好成績，記得有一次期中語文考試，老師安排好位置，發(fā)完試卷同學(xué)們便開始答題。一開始，題目還很簡單，我很快就做出來了，可后面的題就越來越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來，再看看周秋璇，一臉的輕松，一副胸有成竹的'樣子。過了幾天，成績出來了，老師宣布成績的時(shí)候，我就緊張得不得了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，她卻滿滿的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。
我們還一起參加了學(xué)校的硬筆書法社團(tuán)，一樣的老師，一樣的學(xué)習(xí)，而她的字就是寫得比我的好看，還常被老師拿來給我們做示范，我就想，她的好成績不是輕松得來的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來的，我就下定決心，以后要像她好好學(xué)習(xí)，努力取得更好的成績。
這就是我們班的“小書法家”和“學(xué)習(xí)達(dá)人”——周秋璇。
我們班的小能人作文500字13
要說我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇……真是數(shù)不勝數(shù)。可今天介紹的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰說女子不如男�！痹诳荚嚨腵前十強(qiáng)中，十有八九都是女性，所以說這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的一條：
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解，沒辦法，只好請教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒聽見。第二聲：“李思堯！”他還沒反應(yīng)，我敢肯定他這次是裝的。俗話說狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉(zhuǎn)過身來。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡單。我回了聲謝謝，他在那邊開始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒。”我想，自戀狂本色大抵如此。
我對這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯�！�
我們把的才子還行吧！
我們班的小能人作文500字14
如果你問我們班跑得最快的人是誰，我會如實(shí)地告訴你，他就是我們班的體育小能人王子豪。
瘦瘦的身子，可愛的臉；細(xì)長的胳膊，明亮的眼。沒錯，他就是王子豪。
運(yùn)動會上，體育課上，少不了他活躍的身影。跑步?jīng)_在前頭的也一定是他。有一次我們正在進(jìn)行400米跑�！暗谝唤M，上！”體育老師說。第一組的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，精神十足。王子豪在第一組，我在第二組，我可以等著看“好戲”，只見王子豪輕松地走到起跑線，兩腳一前一后，扎了個(gè)弓箭步，時(shí)刻準(zhǔn)備沖出去�！暗�！”哨聲響了。王子豪如同射出的子彈一樣飛奔出去，只留下“噠噠噠”的腳步聲和一陣風(fēng)，把其他精力旺盛的同學(xué)甩下了一大截。在跑到差不多兩圈（200米）時(shí)，王子豪被一顆小石頭絆了一跤。這跤可摔得不輕，王子豪掙扎了幾下也沒能爬起來�！昂竺娴娜俗飞蟻砹�!”王子豪的好哥們徐圣云喊道。王子豪落在了隊(duì)伍的后幾名。這時(shí)，王子豪靠著自己的毅力頑強(qiáng)地站了起來，一瘸一拐地拼命向前跑，也不顧其他的'了。我看到王子豪的褲腿劃破了一道口子，傷口上居然還有血！又過了一圈，只剩下最后的一圈了。王子豪奇跡般地又沖到了第一�！凹佑�！努力！”我們也在為王子豪加油。不知是不是我們的吶喊聲激發(fā)了王子豪的斗志，他大吼一聲，以閃電般的速度沖過了終點(diǎn)線�！�1分30秒！”老師報(bào)出了石破天驚的好成績，把第二名甩出了好幾秒。
這就是我們班的體育小能人。他不怕困難，敢于戰(zhàn)勝困難，是我們的好榜樣。你能比過他嗎？
我們班的小能人作文500字15
說起我們班的小能人，那是多的都數(shù)不過來，例如：百靈鳥王駿飛，巧嘴趙晨昕，蝴蝶支玉冰，跑步健將馬超······而我寫的這一位，就是美貌與智慧并重的司云貝。司云貝，一雙美麗的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，笑起來無比甜美，加上那淡紫的頭飾，就像是為一朵美麗高貴的花朵加了些清純。
司云貝不僅人長得漂亮，學(xué)習(xí)也很好。有一次數(shù)學(xué)考試，題目很難，大家都沒考好，唯獨(dú)司云貝自己考了個(gè)95分以上，但她也不驕傲，邊安慰其他同學(xué)邊說自己的不足。當(dāng)然，我不是因?yàn)樗L得漂亮，學(xué)習(xí)好才把“小能人”稱號給她的，還有最重要的原因，就是她——心靈手巧。司云貝今天做個(gè)漂亮的盒子，明天又疊個(gè)彩色的星星，后天也不知道還能弄出什么稀奇古怪的東西。我最佩服她的那一雙巧手了。記得有一回下課，我見司云貝的手里有一個(gè)很精美，小巧的錢包，便湊上前問：“司云貝，你從哪里買的這么好看的錢包呀！”司云貝卻告訴我那個(gè)錢包是她自己做的，我當(dāng)時(shí)聽了驚訝不已，天�。∷驹曝愐蔡珔柡α税�！竟然能做出這么漂亮的錢包，我當(dāng)時(shí)真是羨慕，嫉妒，恨��！我真羨慕司云貝有雙巧手，又嫉妒她太厲害了，最后還是恨自己不能像司云貝那樣厲害。還有一次下課，司云貝送給我一個(gè)“秘密小盒”，我打量起了那個(gè)小盒子，六個(gè)面每個(gè)面都有一些話，膠水粘合處根本看不出來，可見司云貝是多么的細(xì)心呀！我想，司云貝長大后一定可以成為一個(gè)能人，誰讓她從小就成為班里的'能人呢！其實(shí)司云貝不光是做手工心靈手巧，她學(xué)習(xí)也是因?yàn)椤靶撵`手巧”才學(xué)好的。
司云貝每每做題的時(shí)候，都非常的仔細(xì)，一道題她通常要讀明白了才做，絕不會草草而過的，有的時(shí)候，她還會舉一反三呢！怎么樣，我說的這個(gè)“小能人”不假吧！
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