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【精品】中學(xué)作文600字匯總10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的中學(xué)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
每到下雨天，我都會(huì)想起在農(nóng)村的爺爺，因?yàn)槲覡敔斪鲞^一件讓我非常感動(dòng)的事情，而那天，正好是下雨天。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)!”我回過頭一看，“爺爺!”我激動(dòng)的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了�！翱熳蟻戆�!”爺爺說�！安挥昧耍凑乙灿袀懔�，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀�！睜敔斠呀�(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。
每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)腵身上、臉上，我執(zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡�！睜敔攧傓D(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
直到現(xiàn)在，一想到這件事，想到爺爺是多么的愛我，我的眼眶就喲點(diǎn)濕潤。希望在農(nóng)村的爺爺身體健康。
中學(xué)作文600字 篇2
“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級(jí)名表都是工匠一個(gè)零件一個(gè)零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。
在這個(gè)“商人精神”橫行的年代。個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時(shí)候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易馬上倒閉。
企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們?cè)谙硎墚a(chǎn)品在手里升華的過程。其他企業(yè)熱衷于“圈錢—做死某款產(chǎn)品—出新品—圈錢”。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進(jìn)、不斷完善，最終以一種符合自己嚴(yán)格要求的形式存在。
我們口中說的工匠用的工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。
工匠精神并不是舶來品，《莊子》中就有記載了一個(gè)“庖丁解�！钡墓适�。
廚師給梁惠王宰牛。他的'手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤剑瑖W嘩作響，進(jìn)刀時(shí)豁豁地，沒有不和音律的。
梁惠王問：“你解牛的技術(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度啊？”
廚師回答說，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來的構(gòu)建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。十九年了，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利。
廚師還說：每當(dāng)碰到筋骨交錯(cuò)很難下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，視力集中到一點(diǎn)，動(dòng)作緩慢下來，動(dòng)起刀來非常輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了。
庖丁解牛的故事告訴人們一個(gè)道理，做任何事要做到心到、神到、就能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界�？纯慈鹗棵�，將一項(xiàng)技術(shù)發(fā)揮到極致，頂級(jí)品質(zhì)造就了頂級(jí)品牌。
中學(xué)作文600字 篇3
成長的腳步越來越近了，歷史的證人，成長的證人——鞋子。
突然，我的媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“小明，快過來，過來！”我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對(duì)媽媽說：“媽媽，您老人家不會(huì)累了想讓我來仍吧。”我看了一眼蹲在地上的我的`媽媽�！扒颇�，說什么呢！這都是些寶貝�！闭f完便忙了起來，似乎在找什么。不知是何時(shí)，她的手上多了一雙黑色的雨鞋�！斑@鞋呀，可是你的，”她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時(shí)你才八歲，這地又多雨，你又愛玩水，這雙鞋可是我特地為你買的，你穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽了�！蔽业膵寢屢贿呎f這一邊笑著。
我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚�！斑�有這雙小球鞋，這可是你說什么學(xué)校要跑步，硬是拉著我去買。你知道嗎？我在家里是多么擔(dān)心你摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上你了…”媽媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。
媽媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。媽媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來，她說：“這可是你百歲時(shí)穿的鞋和襪。當(dāng)時(shí)的你呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號(hào)。拍照時(shí)，你還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了�！眿寢尩哪樁夹﹂_了花�？粗切δ�，我的心不由的抽動(dòng)起來，媽媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。
在15年的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。
中學(xué)作文600字 篇4
萬物的生長在春天，花朵的綻放亦在春天。春天的故事充滿綠色與希望，鋪展著一幅幅美麗生動(dòng)的畫卷。
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過大地，它播撒下的是怎樣一片綠色?嫩芽相繼鑲滿土地，渲染了萌動(dòng)的生機(jī)，渲染了滿心激情的我們。我們坐在春意盎然處，順著勃勃的長勢(shì)，汲取力量，收獲知識(shí)。春風(fēng)說，這是我們的學(xué)生生涯，是春天故事的第一卷——我們努力!
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝宦書B鳴喚醒世界，那召喚來的是一股怎樣的力量?隨著那劃破蒼穹的啼叫，我們開始知道什么是我們的理想，什么是我們的目標(biāo)。鳥兒撲扇著翅膀，延續(xù)著第一聲鳴叫的勁兒，飛向希望的遠(yuǎn)方。對(duì)未來的無限憧憬和遐想掀起了我們心中的滾滾熱血，那熱血滿腔的我們，張開希望的雙翅，奮力飛向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。鳥兒說，這是我們的青春，是我們的活力，是我們的拼搏，是春天故事的第二卷——我們展翅飛翔!
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨飄落大地，那滋潤了的是怎樣一塊田地?我們?cè)谟曛新靶校戎酀�，濺了一身的泥花。我們雖然怨道：行路難，行路難!卻又以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡亩分�，一次次跌倒后又一回回站起，甩掉身上的泥水，義無反顧地繼續(xù)前行。春雨說，這是我們的探索，是我們的磨礪和堅(jiān)強(qiáng)，是春天故事的第三卷——我們前進(jìn)!
你可曾知道，當(dāng)?shù)谝粭l溪水沖破冰殼而汩汩流淌，帶來的是一種怎樣的欣喜和寧靜?它流淌在春天的懷抱里，又一次次去接受歡唱的快樂�；蛟S我們會(huì)在某一個(gè)桃李芬芳的未來里，懷抱著滿滿的收獲，迎來成功，迎來自己最美的.微笑。溪水說，這流淌是我們的堅(jiān)持，那歡唱是我們無悔的回報(bào)呀!是春天故事的尾卷——我們收獲，我們微笑!
從努力到堅(jiān)強(qiáng)，從前進(jìn)到收獲，我們跟隨著春天的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)長大，走在一個(gè)又一個(gè)春天的輪回里，勾勒下一個(gè)又一個(gè)春天的故事。
這是春天的故事啊，交織著無數(shù)的綠色與希望，穿插著無數(shù)或辛酸或快樂的篇章，描繪出了我們生活最美的畫卷。
中學(xué)作文600字 篇5
月考已經(jīng)過了幾天,一個(gè)黎明接著一個(gè)早黎明,一天接著一天,我的心情卻久久沒有得到平靜。
月考卷紙還在老師的手中,同學(xué)們瘋了似的想知道自己的成績,而我也是這樣。但我時(shí)常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒有達(dá)到自己的`那個(gè)成績呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問在我心中不斷的涌出。唉!到底怎樣呢?
星期六下午,爸爸開完家長會(huì)回來。我急忙詢問爸爸:“老師有在家長會(huì)上提月考成績嗎?”“當(dāng)然了。”爸爸邊說邊把三張?jiān)驴季砑堖f到我的手里。我急忙接過卷紙,把三張卷紙都平展著放到桌子上。
語文:94數(shù)學(xué):98英語:98
當(dāng)我看到這三門分?jǐn)?shù)時(shí),心里的一塊石頭終于落了下來,緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴(yán)肅起來,緊緊地盯著三張卷紙發(fā)愣。
我首先看了語文試卷,因?yàn)槲矣X得這次語文沒有發(fā)揮好,所以分?jǐn)?shù)也就很低了。真是沒想到,我竟然在選擇關(guān)聯(lián)詞填空上出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞填反了,錯(cuò)了4個(gè)空。后來,我發(fā)現(xiàn)做完這道題我根本就沒有認(rèn)真的再去讀一遍,導(dǎo)致句子不通順,答案就錯(cuò)了。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。
再來看看我的數(shù)學(xué)試卷,分值最大的應(yīng)用題,計(jì)算題倒是都全對(duì),這次竟然錯(cuò)在了填空題上。填空的那道題我想了特別長的時(shí)間,沒有想出來。想到后面的題都還沒有檢查,就隨便蒙了一個(gè)答案空上。而下一空絕對(duì)是出自于自己的粗心大意,沒有認(rèn)真的去做。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。
最后就是英語試卷了。英語考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來。而爸爸卻說:“你們班將近有50個(gè)同學(xué)都考了90分以上呢!”爸爸的話音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來。我趕緊去看英語試卷,錯(cuò)的是一道選擇題,后來對(duì)我學(xué)習(xí)重視的媽媽開始認(rèn)真給我講這道題,并讓我以后一定要記住這個(gè)小知識(shí)。唉!我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎。
唉,我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎啊!
中學(xué)作文600字 篇6
天下的景或物，千差萬別，千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎樣寫出景物的特點(diǎn)呢？關(guān)鍵的是要進(jìn)行細(xì)致的觀察。
傳說宋代畫家文與可，為了畫好竹子，冒著似火的驕陽，全神貫注地看著一片竹子，臉曬得通紅，衣服被汗水濕透，但他好像是毫無知覺一樣。不知何時(shí)烏云蓋住了山頭，隨后狂風(fēng)大作，文與可撩起袍襟，迎著咆哮的'狂風(fēng)，攀登到山頂，繼續(xù)觀察狂風(fēng)吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注，竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子，因而才能畫出最出眾、最富有特點(diǎn)的竹子。
一、要觀察景物變化的全過程。從開始到最后，凡有變化的都要細(xì)致觀察。比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個(gè)生長期都有不同的特點(diǎn)，如果細(xì)致觀察了全過程，就容易抓住它的特征進(jìn)行描述。
二、捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的，自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們?cè)谟^察時(shí)，就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。
三、調(diào)動(dòng)各種感覺器官來觀察。有一則寓言：一天，五種器官相互爭吵起來。“眼睛”瞪得圓圓地說：“沒有我，你們什么也看不見！”“耳朵”不服氣地說：“少了我，你們啥也聽不見！”“鼻子”哼了一聲：“要是沒了我，你們能聞見花的芳香？”“舌頭”伸得長長地說：“嘻！如果不是我，你們能嘗到美味佳肴？”“身體”在一旁發(fā)起抖來�！把劬Α焙闷娴貑枺骸澳阍趺蠢�？”“身體”說：“聽你們這樣爭吵，我渾身冷颼颼的，――不知你們想過沒有，要是我們互不相讓，各自離散，那我們還有什么存在的價(jià)值呢？”這個(gè)寓言形象地表明一個(gè)道理：當(dāng)人們觀察景或物時(shí)，需要多種器官的配合。借助“五官”，往往能描繪出景物的特點(diǎn)。
中學(xué)作文600字 篇7
中藥在我的心中就是苦苦的，有種特殊的藥香味。今天，我就去參觀了胡慶余堂中藥博物館。
“中醫(yī)藥的歷史十分悠久。”在路上媽媽對(duì)我說。到了博物館以后，我好奇的`心都好像要跳出來似的。放眼望去，一堵墻出現(xiàn)在我的眼前，上面寫著“胡慶余堂國藥號(hào)”這幾個(gè)大字。還未走進(jìn)大門，一陣藥香味就飄進(jìn)了鼻頭。博物館有兩層，二樓是介紹博物館的歷史、醫(yī)書和制作中藥方法的天地。一樓是各種中藥的材料標(biāo)本。
中藥幾乎人人都喝過，可是不一定知道中藥的材料有哪些，所以今天我就仔細(xì)地觀察了解。我最先看見的是一頭體型龐大、栩栩如生的犀牛標(biāo)本，它的角有解熱、鎮(zhèn)靜和強(qiáng)心的作用，所以是藥用價(jià)值極高的中藥原材料。接著看見了幾只瀕危猛獸標(biāo)本，老虎、豹、熊。它們也是渾身是寶呀，虎睛可以明目祛翳、鎮(zhèn)驚安神；豹骨可以追風(fēng)定痛、強(qiáng)壯筋骨；熊膽能清心、涼肝，息風(fēng)解毒。為了保護(hù)瀕危動(dòng)物，現(xiàn)在已經(jīng)停止藥用。除了這些猛獸可以入藥，還有其他很多動(dòng)物有藥用作用：如鹿、麝、猴、龜。
傳統(tǒng)用藥中絕大部分是植物藥，按照藥用部位劃分植物類藥大致可分為根及根莖類、莖木類、葉類、花類、果實(shí)和種子類、全草類、藻菌地衣類、樹脂類。綠色天然補(bǔ)品野山參的質(zhì)量鑒別看“五形”，分為艼、蘆、紋、體、須，五形俱佳者為上品。
巖石也可以入藥嗎？那是一定的喲，因?yàn)槲襾淼搅藥r石區(qū)域，你們看，有滑石、白礬、自然銅、硼砂等等。真是想不到這堅(jiān)硬的巖石居然也可以是中藥的組成部分。
走出門口后，我看見了一個(gè)比盤子還大的靈芝，在靈芝邊上寫有一行字：中藥發(fā)明于20xx年前。今天真是不虛此行，讓人大開眼界！
中學(xué)作文600字 篇8
我上預(yù)備班有一段時(shí)間了，回想從剛進(jìn)校到現(xiàn)在的種種，有幾位老師，像一支支筆，常常用那秀氣的字跡地在我腦海中書寫著……
語文老師
要說我們的語文老師，可以用八音中的“咪”來形容，調(diào)不高，卻隨和親切，哪都能用。她有著一雙一直笑瞇瞇的大眼睛，鼻梁挺挺的，一對(duì)不太厚也不太薄的嘴唇，時(shí)常梳一個(gè)馬尾辮。
有一次，我們學(xué)白居易的望驛臺(tái)，我記得是白居易應(yīng)和好友的詩。有道題是這樣的：“第一句望驛臺(tái)前當(dāng)窗柳，請(qǐng)問是誰當(dāng)窗柳？”一個(gè)學(xué)生想了想說：“白居易好友的妻子�！蔽覀冋Z文老師就問啦：“那是誰呢？”答案應(yīng)該是“居人”，可不料，那學(xué)生回答了三個(gè)字，清晰嘹亮，我至今都記得�！鞍拙右祝 苯淌叶荚谛α�，語文老師也在笑！嘴角一揚(yáng)，好看極了。夠親切、隨和��！
這是我的中學(xué)老師之一。
英語老師
英語老師嘛，只有“哆”了，幾乎每個(gè)譜都有，太常用了。一撇前劉海，一張圓圓的臉，一雙偶爾皺起的`眉，和一張會(huì)說笑的嘴，形成了我么的英語老師。
那是一節(jié)普通的英語課，我們正在學(xué)第二單元。有個(gè)練習(xí)冊(cè)上的單詞，中文是救護(hù)車（英文怎么拼我忘了），發(fā)音不簡單，拼寫更不簡單！老師要我們速記。怎么辦？我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，好像明天就期末考了�！翱�！”英語老師要發(fā)話了，“各位同學(xué)是不是覺得這單詞很難記呀？”我們一群人在下面狂點(diǎn)頭�！罢�(qǐng)把這個(gè)單詞讀上十遍左右�！蔽覀兪殖泽@。這咋辦？老師揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，又說了，“會(huì)發(fā)現(xiàn)，這單詞讀起來是‘俺不能死’，救護(hù)車就是救人的嘛！”全班捧腹大笑。這個(gè)“哆”當(dāng)之無愧，太棒了！老師的水平太高啦！真是什么也想得出！
這也是我的中學(xué)老師之一。
她們就像一支支筆，在我腦海中書寫著，寫字的輕輕的沙沙聲在我耳邊回蕩著。其他老師呢？別急，待我下次與你講……
中學(xué)作文600字 篇9
春天，山坡上萬紫千紅的花兒和綠油油的草兒是一道風(fēng)景。夏天，夜晚天空中閃爍的星星是一道風(fēng)景。秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，樹上紅彤彤的果實(shí)是一道風(fēng)景。冬天， 地上純白的雪和窗戶上雕花是一道風(fēng)景。然而，風(fēng)景不僅僅限于大自然，而且人們身上美好的德行也是一道風(fēng)景。風(fēng)景，像甜甜的蜜桃，讓人心里充滿甜蜜；像紫色 的夢(mèng)幻，讓人心里充滿向往；風(fēng)景是美麗的，讓人心情愉悅，讓人賞心悅目，讓人身心放松。
一天，我和朋友們一起去超市購物。當(dāng)我們正在選購商品時(shí)，收銀臺(tái)那邊傳來嘈雜的爭吵聲。我們好奇發(fā)生了什么事，便走過去打探。周圍的人跟我們說是一個(gè)老太 太帶的錢有磨損，收銀員不肯收。我們撥開人群，走到前面一探究竟。我們聽到老奶奶說：“這錢就只是有一點(diǎn)磨損，是可以用的，你就收下吧。我的兒女都出門打 工去了，家里就剩一個(gè)小孫子等我，我真的很怕他出什么事，我家又離這兒挺遠(yuǎn)的，來回都要一個(gè)鐘頭�！笔浙y員大聲跟老奶奶說：“都跟你說了這錢沒用，你沒錢 就不要來買東西，你家里怎么樣是你的事，不關(guān)我們的`事。走開。”說完就推了老奶奶一把，還好周圍的人扶住了，不然奶奶就要摔倒了。我實(shí)在是看不下去了，就 上前幫老奶奶的把錢付了，我對(duì)收銀員說：“你態(tài)度就不能好點(diǎn)嗎，如果你媽媽在外面這樣被人對(duì)待你作何感想�！�
事后，老奶奶激動(dòng)的握著我的手說：“小姑娘，這錢你拿著，謝謝你啊�！薄澳棠�，不用謝的。這錢你留著自己用就好了。”我說。后來，朋友們都贊賞我的勇敢， 贊賞我的善良。我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也是一道風(fēng)景。其實(shí)，每個(gè)人都可以是一道風(fēng)景，只要你愿意。愿社會(huì)多一分文明，少一分粗魯，多一分禮貌，少一分兇惡。
中學(xué)作文600字 篇10
帶著豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學(xué)的方舟，開始了人生的遠(yuǎn)航。
踏出小學(xué)的校門，邁進(jìn)了人生另一個(gè)起點(diǎn)——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼，可是，我卻嘗盡了苦頭。在小學(xué)，每天可以回家品嘗媽媽的手藝;每天能對(duì)著空調(diào)吹;每天都有洗衣機(jī)默默無聞地工作;每天都能快樂地對(duì)著電腦……可這一切都變了，變得遙遠(yuǎn)無期。每天都要在學(xué)校里度過(星期五晚回家星期日回校);每天只能吃著飯?zhí)美锬菐椎涝缫殉阅伒牟?每天只能8人吹一部風(fēng)扇……
所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點(diǎn)度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈(從開學(xué)的幾次測(cè)驗(yàn)來看)，語文是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是，第一次測(cè)驗(yàn)，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實(shí)，我拼命地卡自己，不辛的`是，這是事實(shí);語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數(shù)學(xué)又失敗了，我無法面對(duì)小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師對(duì)我深深地話，對(duì)我無限的寄托，對(duì)我無限的信任，我真的哭了，我無法面對(duì)老師的寄望，好象一個(gè)泄了氣的氣球，我多么愿意相信這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很快解開的夢(mèng)……
可是，一個(gè)正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一(2)班的正班長是我時(shí)，我先是一驚，我以為我聽錯(cuò)，可老師用深信的目光看著我，說：對(duì)，是你，你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧!”哇，這是多么深的一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什么，勇敢地走下去吧!
中學(xué)呀!中學(xué)!你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤!讓我們攜手創(chuàng)造，駛進(jìn)成功的彼岸
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