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【精華】成長作文400字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文400字 篇1
我的童年是擁有色彩的。
兒時，媽媽工作繁忙，我便跟隨她一起住在學(xué)校。
吃過了早餐，媽媽就將我放到校園中，任我自由奔跑。在娘胎里就好動的我自然心奮不已，在校園里瘋狂的“跑”著，就如一匹掙脫了韁繩的野馬。摔倒了爬起來再跑，摔倒了在爬起來。
學(xué)校里的沙坑是我最喜愛去的地方，我把那稱為我的“藏寶庫”，那里深埋著無數(shù)我從校園里撿來的小玩意兒，也不用害怕誰發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟菐缀鯖]有人去，我的寶貝在那里可以高枕無憂，幾乎每天都要更換一批。
其次就是校園的花壇，那也很難以稱之為花壇，也就是一大堆土，根本沒有花。我整天在那里東挖挖，西挖挖，弄得自己滿身都是土，活像一個土地老頭。
在玩鬧中我漸漸長大，可變化好像又太快了，難以消除那股稚氣。就在幾個星期前，媽媽晾了盤韭菜，準(zhǔn)備包餃子用，我看著盤子旁的拖巴，頓時玩性大發(fā)，拿起拖把像著了魔似的揮舞，可樂極生悲，拖把突然不受控制，像喝醉了酒向那盤韭菜飛去，我連忙把盤子扶正，盤子沒有碎，可韭菜已經(jīng)臟了。當(dāng)然，我也為自己的行為付出了代價。
縱然我有時的'行為十分幼稚，但我在一點(diǎn)改正，長大。幼稚的時代已經(jīng)開始離我遠(yuǎn)去，我要不斷成長，完全離開它，走向另一個充滿夢幻色彩的時期。
大腦就如一臺電腦，里面儲存著知識和記憶。我的歡樂回憶正在慢慢消隱，由新的記憶取代了它，但無論怎樣，我的心底都埋藏著童年的碎片，閃爍著晶瑩的光芒。
成長作文400字 篇2
我叫帝企鵝，是企鵝18個獨(dú)立物種中體型最大的的物種，被人類賦予海洋之舟的美稱。我生長在終年冰雪覆蓋而寒冷的南極。作為海鳥，我雖然不會飛，但是游泳的本領(lǐng)在鳥類中是超級選手，同時也是鳥類中的潛水冠軍。我性情憨厚、大方，十分逗人。我主要以海洋浮游動物磷蝦為食，有時也捕食一些腕足類、烏賊和小魚。
每年三月，我的家鄉(xiāng)南極氣溫驟降。為了尋找一個安全的環(huán)境，延續(xù)種族生存，我的.族類不得不放棄海里的悠然生活，冒著昏天黑地的冰風(fēng)暴，踉踉蹌蹌、如嬰兒學(xué)步一般地開始一段漫長而艱辛的旅程。這期間，爸爸、媽媽從相識、相知到相愛，并很快結(jié)為夫妻。
轉(zhuǎn)眼間，到了秋季。爸爸和媽媽有了愛的結(jié)晶我（卵）。此時，精疲力盡的媽媽還不能休息，立即啟程繼續(xù)趕路，返回大海尋找食物并恢復(fù)體力。爸爸則留下來承擔(dān)起保護(hù)我的重任，他將我孵在自己的腳掌上面以保持溫暖
經(jīng)過兩個多月的覓食，媽媽終于安全回來與我們團(tuán)聚。此時正值嚴(yán)冬，我也破殼而出，由媽媽來照顧我，爸爸則出外覓食。
就這樣，他們輪流工作，直到第二年夏季我長大了。我的族類也再次長征，返回家園，待下一年繼續(xù)另一個新的旅程
成長作文400字 篇3
今天，我睡在床上一直在想這么一個問題;成長的感覺好嗎�，F(xiàn)在，我要用筆寫下自己的感悟。
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。我從小就盼望快快長大，那么我就可以挑起重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)報得三春暉的孝心。
成長的路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有萬底深淵。成長豈能盡如人意，把困難視為挑戰(zhàn)，以勇敢奮斗的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了。在成長中有陷阱和深淵，要保持清醒的頭腦，臨陣不慌，冷靜鎮(zhèn)定，三思而后行，做出睿智的行為。這樣就不會造成一失足成千古恨的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，這就離成熟長大不遠(yuǎn)了。
磨難和困難是一對雙胞胎姐妹，時刻伴隨著我們成長的每一天。每當(dāng)回家時，父母都拿出家里最好的`東西給我，那時怎能不幸福，當(dāng)我付出努力取得好成績的時候，怎能不幸福。學(xué)習(xí)上的困難是磨難，而那割舍不掉的親情是幸福，是幸福呀。
其實(shí)，成長就好像是一個又大又奇妙的百寶箱一樣，只要你用心把它解開，就能發(fā)現(xiàn)成長就在我們生活中。成長中有苦有樂，與困難斗爭，共享快樂，你就能知道，成長是美麗的，是快樂的。
幸福，就有這樣一種魔力。擁有一顆平常心，一份知足感，茅屋柴扉，粗茶淡飯，卻也怡然自得呀。
成長作文400字 篇4
在我成長的道路上，父母關(guān)心著我的生活，一位位的同學(xué)在我遇到困難的時候，默默的幫助我、支持我，而在學(xué)習(xí)的過程中，一位位的老師孜孜不倦的教導(dǎo)著我。
記得在我讀小學(xué)三年級時，我的語文成績越來越差，甚至跌到班級倒數(shù)幾名，平時考試八十幾分也就算了，連期中、期末的考試也考得非常糟糕，其他同學(xué)的成績相當(dāng)優(yōu)秀，而我每次作文不是寫偏了題，就是寫錯字，字體不規(guī)范，在作文上扣分很多，有時連80分都沒上，父母、老師對我的語文成績下降也煩心。對此，我自己也彷徨，無奈……，甚至對寫作文產(chǎn)生厭煩的情緒，不愿去寫作文。
在一個語文下課時的課間休息，班主任范老師把我叫到辦公室，耐心、仔細(xì)地幫我把以往的試卷進(jìn)行作文分析，指出我失分的地方，糾正我原來寫字不整齊的習(xí)慣；對每個作文題目分析，指出偏題的原因，同時告訴我要對周圍的事情仔細(xì)觀察、親身體驗(yàn)、獨(dú)立思考，充實(shí)作文的素材，讓我對作文的認(rèn)識有了新的認(rèn)識。經(jīng)過老師的悉心點(diǎn)撥，我的作文不會偏題了，字也寫的規(guī)范了，對寫作文的興趣有了，自然而然我的語文成績有了穩(wěn)步的提升。
成長的`道路上，最多的莫過于同學(xué)、老師、父母的鼓勵了。成長并不只是意味著身體的長高、成熟，更多的是體現(xiàn)出心理的變化，獨(dú)立意識的增強(qiáng)，思想情感的豐富，邏輯思維的擴(kuò)張等。一季有一季美麗的鮮花，一代有一代成長的故事。
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