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【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“〇”是我們生活中的好朋友。它可以是一個(gè)棒棒糖,一個(gè)鐵環(huán),一個(gè)大泡泡……它能帶給你無(wú)限的想象和快樂(lè)。
在小時(shí)候,我眼中的“〇”是好吃的。是那又香又脆的大餅,是那五顏六色的彩虹糖,是那可口的肉丸子,還有那中秋時(shí)的月餅……“〇”是一個(gè)可愛(ài)的甜甜圈。每當(dāng)我走過(guò)那蛋糕店的櫥窗時(shí),總會(huì)看見(jiàn)櫥窗里放著幾個(gè)可愛(ài)的甜甜圈,看起來(lái)是那樣的美味,總會(huì)想到那或許是巧克力味的,或許是草莓味的,也或許是什錦味的,想著想著,便樂(lè)開(kāi)了花!癌枴笔莻(gè)飽滿的湯圓,白白胖胖的,是那樣的好吃。聽(tīng)大人們說(shuō),他們以前做湯圓時(shí),有甜的,有咸的,還有花生的。吃了這碗湯圓,即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),也能傳遞這顆美好的心。湯圓代表著家庭圓滿,代表著全家幸福,代表著人們互相真誠(chéng)的祝福。
我眼中的“〇”是好玩的。是那有趣的鐵環(huán),是那奔跑的球,還是那是在你腰間跳舞的呼啦圈!癌枴笔且粋(gè)大泡泡,小時(shí)候,我愛(ài)拿著泡泡瓶到處跑,一口氣就吹出一個(gè)大泡泡,不過(guò)一會(huì)兒,小小的院子被我的泡泡大軍給包圍了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,那泡泡有大有小,在空中自由地飛舞。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到泡泡上,五彩的光芒頓時(shí)散發(fā)開(kāi)來(lái),激發(fā)了我童稚的心,這是那樣的夢(mèng)幻,那樣的神奇。“〇”是那鐵環(huán),跟隨著我長(zhǎng)大奔跑的鐵環(huán),它讓我從實(shí)踐中獲得毅力,獲得信心,獲得勇氣,成為我與他人談話中最值得炫耀的一點(diǎn)。
“〇”在我們的生活中無(wú)處不在。那汽車(chē)的輪胎是多么神奇。那望遠(yuǎn)鏡的鏡片,競(jìng)能讓我們看到大千世界。我眼中的“〇”永遠(yuǎn)都是最有趣的。
上學(xué)后,我認(rèn)為“〇”是我學(xué)到的各種各樣的知識(shí)!癌枴笔瞧匆糁械摹皁”,讓我一步步走向中國(guó)的漢字,去享受漢字帶給我們的魁力,去欣賞一場(chǎng)中國(guó)漢字華麗的盛會(huì)。“〇”是數(shù)學(xué)中的.數(shù)字“0”,經(jīng)過(guò)各種數(shù)字的點(diǎn)綴,變得美麗,變得更加神秘,變得更加優(yōu)雅!癌枴笔菢(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的句號(hào)“!保橇熊(chē)隊(duì)伍中的最后一位,同時(shí)也肩負(fù)重任,連接著下一輛列車(chē)。“〇”是英語(yǔ)中的字母“o”,它帶領(lǐng)我們走出國(guó)門(mén),去探索一個(gè)新的領(lǐng)域。它讓我們與外界搭建了一座穩(wěn)固的語(yǔ)言橋梁,不再是井底之蛙!癌枴笔窃(shī)人筆下的月亮“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。這是詩(shī)人李白筆下的月亮。月亮好比一個(gè)信使,有多少人向它投寄一封信,這信若有若無(wú),銀光閃爍,僅靠那皎潔的月光傳遞。這明月總是所有寂寞之人的伴侶。沒(méi)有人陪伴,唯有月亮在天空中深情地望著你,它總能安撫你那顆驚恐、悲傷的心。
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)“〇”又有了新的看法。
“〇”是奧運(yùn)五環(huán),是許海鋒打出的第一槍,是中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上“0”的突破,獲得了第一枚金牌。這是多么令人興奮的時(shí)刻。全中國(guó)都沸騰了,人們手舞足蹈,為中國(guó)萬(wàn)歲!我們向以前藐視我們的人證明:中國(guó)已不再沉睡,不再受任何限制。它是一頭雄獅即將迎來(lái)繁榮和昌盛,再次向全世界證明,中國(guó)崛起了。“〇”代表著地球,代表著宇宙中的各個(gè)行星。在人類第一次登上月球時(shí),就證實(shí)了我們的科技足夠發(fā)達(dá),也說(shuō)明我們會(huì)不斷地去探索一個(gè)又一個(gè)星球。在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,我們的宇航員也一個(gè)又一個(gè)的被送入太空,他們的探索不會(huì)停止,只會(huì)不斷地去發(fā)現(xiàn),去探索,把成果帶回地球,造福人類!癌枴笔侵R(shí)的海洋,我們可以在里面遨游。但在“〇”的外面是一大片我們未知的世界,所以學(xué)海無(wú)涯,在知識(shí)的海洋里永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。
“〇”是變幻莫測(cè)的,隨著年齡的增長(zhǎng),我們對(duì)“〇”會(huì)有更多,更好的論釋。它們無(wú)處不在,使環(huán)境變得更加和諧,使世界變得更加美好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
古有盤(pán)古,拯世界于混沌;夏有大禹,救萬(wàn)生于大水;漢有劉邦,度百姓于暴政……而今有中國(guó)共產(chǎn)黨,建幸福于中國(guó)!
老年人 清外寇
老人們是見(jiàn)證了外寇曾如何擄掠這片深沉的土地的,說(shuō)起,他們總是深深地憤慨。
如果說(shuō)他們當(dāng)時(shí)有希望能幸福的話,那么幸福簡(jiǎn)單到只有一句話----清外寇!
共產(chǎn)黨于是如驚雷一般,在黑云滾滾的夜空中迅猛而又自然地崛起。他們不顧生命,拋頭顱灑熱血,以驚人的決心和毅力將貪婪的侵略者趕出中國(guó);又權(quán)度國(guó)民之意愿,肅戰(zhàn)線內(nèi)信心不堅(jiān)之人,終于將中國(guó)自由而自主地托起在世界的.視線里! 瞧!中國(guó)終于把侵略者趕出去啦!
老人們都是自豪地笑著,幸福而滿足。
中年人 過(guò)溫飽
爸爸媽媽那代人,正是中國(guó)鬧饑荒最嚴(yán)重的時(shí)候,過(guò)怕了貧窮難熬的生活。搞的都是什么“種植革命”、“大集體”,隊(duì)長(zhǎng)帶頭磨洋工,往往一上午都種不出屁股大一塊的地,因此,人們整天都吃不飽飯,餓的頭暈眼花,甚至有人產(chǎn)生了幻覺(jué),以為見(jiàn)鬼了。說(shuō)起來(lái),離我們還不是很遙遠(yuǎn)。
幸而共產(chǎn)黨又改革了新政策,振臂一呼,文書(shū)一達(dá),改革開(kāi)放奔小康的奇葩瞬間在神州大地上遍地綻放終于,在黨員奔勞人民辛苦后,局面皆大歡喜。 如今,不再有人畏畏縮縮地忍饑挨餓,不再有人絮絮叨叨地埋怨社會(huì),也不再有人為揭不開(kāi)鍋憂怨。
看著桌上豐盛的飯食,大人們總是安詳?shù)匦χ,快?lè)而幸福。
青少年 效祖國(guó) 對(duì)于我們這樣的少年來(lái)說(shuō),老人們和爸爸媽媽口中的幸福,早已成了歷史。
現(xiàn)在我們豐衣足食,國(guó)盛民強(qiáng),孩子們天天背著書(shū)包一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。校園瑯瑯的讀書(shū)聲中,國(guó)旗下唱響的國(guó)歌中,有一股強(qiáng)大而尖銳的力量,正逐漸在大人們的臂彎下膨脹、形成——有朝一日它們迸發(fā)出來(lái),那將是一代令世界矚目的中國(guó)人! 但是,時(shí)候未到。我們默默地積攢著投身科研的本領(lǐng),為官清廉的決心,悄悄地準(zhǔn)備著,奔向未來(lái)!
看哪!那是中國(guó)的朝陽(yáng)! 于是,望著東方出現(xiàn)的那一抹晨曦,我們總是執(zhí)著而堅(jiān)定地微笑,信心十足!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
自古以來(lái),讀書(shū)似乎就是青少年人的必修課,臂如我們。
一個(gè)書(shū)生的學(xué)業(yè)是否有成就,亦決定著全家人心情變化,或是勞動(dòng)的積極性,甚至于命運(yùn)。
讀書(shū)是發(fā)掘夢(mèng)想的起點(diǎn)。
儒家的言行是書(shū),這種書(shū)影響著幾千年來(lái)中華民族所有人民的思想方式和語(yǔ)言行為;佛家的思想精粹是書(shū),這些書(shū)似乎時(shí)刻徘徊在人們的嘴邊,如“苦海無(wú)崖,回頭是岸”“一葉一菩提,一花一世界”“前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”等;老師們的諄諄教導(dǎo)和生活中每個(gè)對(duì)我們充滿希望,曾對(duì)我們施與幫助的人這也是書(shū),這讓我們不斷的修正人生的道路,或許某件小事就能改變我們的一生。
書(shū),不單單是課本,資料,或是詩(shī)集小說(shuō),它無(wú)形卻有聲。
我們讀書(shū)不單單是為了考試,也是為了健身體,培養(yǎng)道德,提高素質(zhì)。曾經(jīng),有多少例為高分而早入天堂或是掩蓋在高分后的罪惡軀體?
讀書(shū)是一種責(zé)任。
這個(gè)責(zé)任只有在“非強(qiáng)迫”條件下完成才能達(dá)到最好效果。
讀書(shū)的.歷程撰刻著人生的辛酸勞苦,亦有清甜倫樂(lè)。
愿意認(rèn)真負(fù)起讀書(shū)這個(gè)責(zé)任的人會(huì)說(shuō),讀書(shū)陶冶著人,給人無(wú)盡的樂(lè)趣。對(duì)讀書(shū)滿懷抱怨的人會(huì)認(rèn)為讀書(shū)是件苦差事。
天下間最美之事莫過(guò)于讀書(shū)。
古人以詩(shī)會(huì)友,我們以書(shū)會(huì)友。
肩負(fù)著讀書(shū)的責(zé)任,我們就應(yīng)該堅(jiān)定不移的走下去。學(xué)校就是我們完成這項(xiàng)任務(wù)的引路燈。
讀書(shū)的責(zé)任不是一次考試測(cè)驗(yàn)就算完成的,它是一個(gè)漫長(zhǎng)而坎坷多折的歷程,影響著人的一生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
各位老師,同學(xué)大家好。祖國(guó),是親切的兩個(gè)字。
有多少拋頭顱,撒熱血的英雄人物。又有多少為了祖國(guó)、人民不再被恥笑,凍奔西走,誓死要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他們的名字我們忘不了,不能忘,不敢忘。
錢(qián)學(xué)森聽(tīng)聞祖國(guó)成立以后,立刻申請(qǐng)美國(guó)政府,讓他回去,可領(lǐng)導(dǎo)人卻說(shuō):“錢(qián)學(xué)森藝人可抵五個(gè)軍師,就算崩了他,也不能讓他回去!”就這樣他被強(qiáng)留了五年,在這五年,錢(qián)學(xué)森我是無(wú)刻不在想著祖國(guó),終于,他終于踏上了歸國(guó)之路。
還有像張鈺哲那樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的人,也有像許海峰那樣為了祖國(guó),從小苦練,長(zhǎng)達(dá)后為祖國(guó)爭(zhēng)光的'人,還有像江姐那樣,寧可死,也不背棄祖國(guó)的人。他們已經(jīng)印在了我腦海里,我的心里。
祖國(guó),地大物博,你是氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江,你是巍峨的長(zhǎng)城,你是秦陵兵馬俑,你是六極五岳,你帶我們領(lǐng)略了中華五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,還有許許多多愛(ài)國(guó)故事。
我們深深愛(ài)著祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)的事跡,讓我們領(lǐng)略了有國(guó)才有家,祖國(guó)就是家。
祖國(guó),讓我們又對(duì)母親那種依戀之情,無(wú)論在哪,身邊時(shí)時(shí)刻刻都有祖國(guó),養(yǎng)育我們的是祖國(guó),帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的是祖國(guó)。正因?yàn)橛辛俗鎳?guó),才有了五千年的歷史,才有了我們。讓我們大聲的說(shuō)一聲:“祖國(guó),我們愛(ài)您。!”我們深深地眷念著祖國(guó)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。”這首歌曲——《感恩的心》,相信大家都聽(tīng)過(guò)。學(xué)會(huì)做人,首先要學(xué)會(huì)感恩。
小時(shí)候,別人幫助我時(shí),我總會(huì)對(duì)幫助我的人說(shuō)一聲“謝謝”。隨著年齡的慢慢增長(zhǎng),“謝謝”兩個(gè)字就從我的嘴邊、我的心中消失了,沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
有一次,我的朋友問(wèn)我借了本練習(xí)本,她卻沒(méi)有說(shuō)一聲“謝謝”,我感到很傷心。雖然我們是好朋友,但是一聲“謝謝”應(yīng)該要說(shuō)吧。回家后,我把這件事告訴了我親愛(ài)的`媽咪,訴說(shuō)了我當(dāng)時(shí)的心情!皩氊,今天的這件事成了我們的換位寫(xiě)照。平時(shí)他人幫助了你,難道你說(shuō)謝謝了嗎?媽咪意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你看,擁有一顆感恩的心是多么重要啊!”聽(tīng)完媽咪的話,我此時(shí)已淚流滿面了。
“寶貝,來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果!
“謝謝您,媽咪!”
“我以前那個(gè)懂事的女兒回來(lái)啦!”
我終于明白了,要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感激別人為你做過(guò)的每件事。不管事大事小,我們都要懂得感謝。這是對(duì)那個(gè)幫助你的人的一種尊敬、一種回報(bào)。學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”,將會(huì)使人間充滿愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是高婧文,今天是20xx年3月26日星期二,接下來(lái)由我為大家?guī)?lái)環(huán)保報(bào)道。各位觀眾,我來(lái)到了一個(gè)社區(qū),現(xiàn)場(chǎng)的情況十分嚴(yán)重,地面上到處散播著,垃圾、痰、電池等。大家說(shuō)一說(shuō),這么大的小區(qū)竟然是垃圾市場(chǎng)。去問(wèn)問(wèn)這的居民為什么會(huì)變成這樣吧!“請(qǐng)問(wèn)這位阿姨,這個(gè)小區(qū)怎么多垃圾呀!”阿姨嘆著氣說(shuō):“這里的人呀,到處亂人垃圾。扔了也沒(méi)人掃!”既然這樣,我們?cè)偃タ纯磩e的地方吧!
我們來(lái)到了一所小學(xué),現(xiàn)場(chǎng)煥然一新,地面十分干凈。各位觀眾朋友,這所小學(xué)和剛才的小區(qū)比起差距太大了,這是為什么呢?接下我高婧文記者帶領(lǐng)你們探索。我們采訪一下這里的`學(xué)生,有位一年級(jí)的小朋友我們?nèi)?wèn)問(wèn)。“小朋友,怎么這所學(xué)校真么干凈呀?”小朋友高興得說(shuō):“我們學(xué)校每天都打掃,而且也不亂扔垃圾!”
各位觀眾朋友,現(xiàn)在到了討論時(shí)間。剛剛我們來(lái)到了兩個(gè)地方,他們的環(huán)境大有差別,第一個(gè)地方環(huán)境有很多垃圾,第二個(gè)地方環(huán)境十分干凈。各位觀眾朋友你也想生活在第二種環(huán)境里對(duì)嗎?”那么我來(lái)告訴你,只要不亂扔垃圾、隨地吐痰、扔電池,你就能做到那所學(xué)校一樣干凈整潔,而不是像那個(gè)小區(qū)一樣滿地垃圾。其實(shí)環(huán)保就在你我之間。大家一起加油!觀眾朋友們,我們一起來(lái)共創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美干凈的家園吧!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
上個(gè)星期四,我們學(xué)校組織了全校五年級(jí)學(xué)生放風(fēng)箏。一只只飛翔在天的風(fēng)箏,載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)······
我和王婷婷老早說(shuō)好一起放風(fēng)箏的,一到塑膠跑道,解散了。
我找到王婷婷,王婷婷先把風(fēng)箏包裝拆開(kāi),然后取出風(fēng)箏,她再把鐵棍插了進(jìn)去,最后把線給接上去。接下來(lái),我們跑到草坪上,我托著風(fēng)箏的尾巴,王婷婷在前面跑,我把線一放,太好了!風(fēng)箏迎風(fēng)而起,成為最高的一只,跟其它的風(fēng)箏比起來(lái),我們的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是鶴立雞群嘛!
“哎呀,王婷婷你別跑了,風(fēng)箏要‘墜機(jī)’了!”我大喊。話音剛落,風(fēng)箏光榮地殉職了!
天呀,一開(kāi)始就給我們個(gè)下馬威,可氣呀!失敗乃成功之母,再來(lái)一次!被我們命名為“小馬寶莉”的風(fēng)箏又“破土重飛”!我擔(dān)心我們的風(fēng)箏再次中了大獎(jiǎng),大喊:“王婷婷,小心一點(diǎn),別再‘墜機(jī)’了!”“我知道!”此話出自王婷婷金口。
飛呀,飛,不知是如我所想還是因?yàn)槲矣袕垶貘f嘴,“小馬寶莉”再次over了。我的氣泄了一半,王婷婷臉都?xì)饧t了,氣呼呼地說(shuō):“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏!我不放飛你我不姓王!”GOOD,有志氣!
瞧,她又從草坪那一邊開(kāi)始跑,一陣風(fēng)吹來(lái),似乎助她一臂之力!皣W”地一聲,“小馬寶莉”在天空中找到了自己的天地。“耶,我成功了!”王婷婷高興地大喊。
可是,快樂(lè)的時(shí)光總是那么容易逝去,我看了看王婷婷,心里默默地念著:王婷婷,你的風(fēng)箏又······想必你也知道了。
王婷婷兩眼冒著火花,瞪著“小馬寶莉”,仿佛要吃了它似的。王婷婷拜風(fēng)箏所賜,又跑到草坪邊,讓我托著尾巴,跑著,她大喊:“讓夢(mèng)想再次遠(yuǎn)航!”我也大喊:“遠(yuǎn)航吧,我們的夢(mèng)!”功夫不負(fù)有人心,“小馬寶莉”終于騰空起飛,帶著我們的`夢(mèng),飛向藍(lán)天!
我望著“小馬寶莉”,不禁想起我們的生活。是。∥覀兊纳铍y道不像是風(fēng)箏嗎?風(fēng)箏經(jīng)歷過(guò)“墜機(jī)”,那我們的生活也一定會(huì)經(jīng)歷各種磕磕絆絆,才能像風(fēng)箏一樣飛向天空!
雖然這次風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了,但是我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我相信,我的夢(mèng)會(huì)乘著風(fēng)兒經(jīng)歷各種磨難,飛得更高,更遠(yuǎn),更真實(shí)······
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