精選童年作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年作文 篇1
童年帶給我的感覺很微妙，令人向往而又回味無(wú)窮。仔細(xì)回味，清點(diǎn)那段時(shí)光給我?guī)?lái)的快樂享受。
我的童年在鄉(xiāng)村度過，所有的美好回憶都上映在田野里。春天來(lái)臨時(shí)，我們?cè)谔镆袄镎盎�，挖野菜。在有水的田溝中捉泥鰍，有時(shí)還會(huì)“撲哧”一聲摔得滿臉泥巴，頑皮的還會(huì)若無(wú)其事的舔一下又一口噴出來(lái)，引得眾人憨笑；夏天是最活躍的時(shí)候。我們可以在荒廢的田地上打滾，跳繩，在炎熱的時(shí)候可以來(lái)個(gè)泥巴浴：全身涂滿泥巴，在陽(yáng)光下靜靜地躺著，等到曬得泥巴發(fā)干時(shí)，便往水中縱身一躍，沒入水中，然后盡情在水中嬉戲玩樂；冬天時(shí)，便是最快樂的時(shí)候。我們幾個(gè)小伙伴歡聚一起，在田野的中央堆起一個(gè)大雪球，從四面八方找來(lái)裝飾品，用小手，輕輕地，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)勾勒出輪廓，用搜集來(lái)的的材料點(diǎn)綴其間，雖然小手凍得通紅，但滿臉的歡笑正象征著友誼之火熊熊燃燒，似乎要融化這冰雪世界，這火像雙手一樣拉近我們之間的距離，傳遞人間的溫情……
秋天是豐收的季節(jié)，故鄉(xiāng)的稻田中別有一番風(fēng)情。在春天播下的魚苗兒，在夏天里吸收稻花的精粹，泥土的清香，在秋天里茁壯成長(zhǎng)。在稻田里長(zhǎng)大的魚，擁有獨(dú)特的稻花香，還夾雜著泥土的氣息，這魚，便是禾花魚。好戲便正在禾花魚上上演著。
我與伙伴們?cè)诨鸺t的秋天里，蕩漾在稻田之中。捉魚的樂趣不在魚，而在這捉上�；锇閭�?nèi)宄扇阂积R盯住一條魚，然后分別從四方靠近，瞄準(zhǔn)好時(shí)機(jī)，拉好網(wǎng)兜，然后大聲一喝，魚便慌不擇路地撞入陷阱中，這時(shí)只需輕輕一提魚便收入網(wǎng)中；或者是在田中放入一副網(wǎng)，第二天就可來(lái)田中撿魚，但少了那種捉的樂趣�；锇閭儼阳~高高舉起，這時(shí)魚兒在空中搖擺的身影，還有那濺起的水花，更有那洋溢在臉上的'笑容，那充斥在空氣中的豐收喜悅，便構(gòu)成了秋天豐收的最美畫面。
捉到魚以后，父母便將魚開膛破肚除去不能吃的內(nèi)臟后洗凈，用鹽腌制以后，放上蔥蒜等去腥物，在魚身上涂上特制的醬料和剁好的辣椒，放入蒸爐中慢火蒸制兩個(gè)小時(shí)，蒸出來(lái)的魚鮮嫩柔滑，再加上那特質(zhì)醬料還有辣椒，那種鮮辣的滋味頓時(shí)沁入心脾，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，共同品味這味覺盛宴，大家有說有笑，共同商討秋收大計(jì)。這便是秋天分享的最美畫面。
秋收以后的稻田，光禿禿的，但也不乏樂趣，零零星星的稻草垛成了我們這群無(wú)知孩童的天堂。也不知是誰(shuí)發(fā)起了烤紅薯的號(hào)召。于是大家從自家地窖里偷偷摸來(lái)幾個(gè)紅薯，拿來(lái)火柴，將紅薯淺埋在地里，抱來(lái)稻草。火柴一劃，就生起了一堆火。在等待烤紅薯的時(shí)間里，我們便在一層層的梯田里亂竄：從上面到下面，從左邊到右邊，或是從上一層蹦到下一層，偶爾還會(huì)啃一口泥。我們還在田中捉迷藏，躲在哪呢？躲在稻草垛中，也許會(huì)弄得一身稻草，但也樂得其所。等到玩得盡興了，紅薯也熟了。我們扒開灰燼，用手掘開泥巴翻出那黝黑的紅薯，剝開那黑炭似的皮兒，里面露出金燦燦的肉，還不停地冒熱氣，一口下去滾燙的汁漫出，然后是滿嘴薯香，還有那“呼哧、呼哧”的聲音……
現(xiàn)在回想起來(lái)，童年給我的美好回憶如涓涓細(xì)流，像一幅幅油彩畫，歷歷在目。我可以隨時(shí)拿來(lái)這些畫，仔細(xì)回味，清點(diǎn)屬于我的最快樂最愜意的時(shí)光。
清點(diǎn)童年，讓思緒在童年的沃土上成長(zhǎng)，在童真的藍(lán)天下翱翔。
童年作文 篇2
童年的生活總是無(wú)憂無(wú)遙，自由自在的。長(zhǎng)大后覺得小時(shí)候愛玩的游戲多么幼稚，但又羨慕兒時(shí)的懵懂。
那年夏天的太陽(yáng)就像《還珠格格》里的容嬤嬤一樣惡毒，陸地上的花啊，草啊，樹啊，人啊都是她毒針下的.小燕子。沒有手機(jī)沒有電腦的我無(wú)聊地在屋里亂跑，腦子里正想著玩啥游戲，就看見放在桌上剛削好的鉛筆。有了，就玩去醫(yī)院打針吧。于是在家東翻西找，找出了棉簽、膠帶紙、牙簽，一個(gè)人飾演三個(gè)角色：媽媽、孩子、醫(yī)生。當(dāng)時(shí)也不知道咋想的，一個(gè)人也能玩得不亦樂乎。
我先用膠帶紙把牙簽粘在手臂上，覺得弄得還挺像。過一會(huì)再小心翼翼地拆開，用棉簽蘸點(diǎn)水，在“針口”處擦了又擦，還自己安慰自己不疼啊，不哭啊�，F(xiàn)在想想還忍俊不禁。
現(xiàn)在啊，好像一眨眼的功夫，已經(jīng)是個(gè)初三的大孩子了。懷念童年的日子，總希望自己不要長(zhǎng)大，但總又向往長(zhǎng)大后的生活�；蛟S小時(shí)候的夢(mèng)想不切實(shí)際，但總會(huì)是憶起童年的一個(gè)引子。
經(jīng)歷的事情多了，人都會(huì)多愁善感，往后經(jīng)歷的事情會(huì)更多，只希望做出的選擇不會(huì)讓將來(lái)的自己后悔。
童年作文 篇3
夢(mèng)中，我們又回到了那條充滿“殺機(jī)”的小路，有人追著我們繞過了一個(gè)又一個(gè)的小山崗。站在高高的山崗上往下跳，即使汗水和土都凝結(jié)在了身上，臉上也無(wú)所謂，笑聲彌漫了整個(gè)山谷。只聽見那人長(zhǎng)嘆了一口氣：“唉，這幫野孩子”迎著皎潔的月光回到家中，任憑父母的千教萬(wàn)悔，仍然我行我素，屢教不改。
醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)，這只是童年的一個(gè)記憶而已。
小路上的記憶
“小A，小B，準(zhǔn)備好東西，馬上就要放學(xué)啦。10，9，8，7……”其實(shí)這時(shí)候我們?cè)缫寻褧帐昂昧�，隨著第一聲下課鈴響起，我們?nèi)珉x弦的箭般沖出教室，到了那條早已被我們踏得“堅(jiān)如磐石”的小路口。這時(shí)領(lǐng)頭的孩子拿出一枚硬幣，曰：“這次照例，如果立起來(lái)了就走大路，否則走小路�！苯Y(jié)果當(dāng)然是毫無(wú)疑問。
走到半路，突然“殺”出一個(gè)“攔路神”來(lái)，“小兔崽子，又來(lái)踐踏我的莊稼，全都給我站住，讓我追上你們，非讓你們好看！”我們順著小路往回跑，別看那人年紀(jì)不小，但精力比我們還要旺盛。記不清我們跑了多少個(gè)山崗，只記得穿過了好幾個(gè)村子，那路程，比走大路還要多好幾倍！拋硬幣的孩子邊跑邊抱怨：“唉，都是那該死的硬幣，你說你咋就不立起來(lái)呢”我們跑啊跑，剛跑到村口正要常舒一口氣時(shí)，那人卻在路口截我們！
最后也不知道是怎么繞到家了，記憶最深的'是那兩條腿疼了近一個(gè)星期，（知道嗎？長(zhǎng)跑冠軍就是這樣練成的！）那一星期算是沒走小路。一星期之后，依舊走哪條小路。這種情況已經(jīng)發(fā)生了N次了。
現(xiàn)在的小路
上次回去，突然好想念以前的同學(xué)。于是就和一位從小玩到大的朋友去找那些“舊知己”�！昂伲蹅冏咝÷钒�，不用拋硬幣了。”“好啊，已經(jīng)好多年沒有走過了�！辈仍谌鰸M金黃的落葉的小路上，回憶起童年的那段經(jīng)歷。在這段小路上，曾經(jīng)彌漫著我們的歌聲和笑聲；在這段小路上，我們挖野菜，偷玉米；在這段小路上，我們暢談理想……是它，讓我度過了一個(gè)充實(shí)而又快樂的童年。可是現(xiàn)在，卻找不到一絲小路的痕跡，那些山崗，早已被夷平，莊稼都長(zhǎng)得很好，仿佛從未被踐踏過。真希望再“殺”出來(lái)一個(gè)“攔路神”來(lái)，追著我們跑，可這仿佛已成為一個(gè)幻想。
快樂依舊，記憶依舊，而那條小路，卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤。留下的，只有無(wú)盡的懷念……
“喂，我們走小路吧�！薄�
童年作文 篇4
翻開我的作品集，回味著我的童年，用每一個(gè)身邊真實(shí)的事，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一切美好的瞬間用筆寫下來(lái)。
看，作品集中的日記就像一顆閃亮的小星星，充滿著歡聲笑語(yǔ)。一篇篇日記帶著我走進(jìn)一件件發(fā)生的事中，讀著每篇精品的作品，仿佛把我拉進(jìn)了回憶里。“戰(zhàn)勝自己”記錄著第一次勇敢嘗試后的喜悅。“幸福的微笑”記錄著我改掉挑食的毛病后媽媽幸福的笑臉。“有趣的森林報(bào)”記錄著我的作文獲得一等獎(jiǎng)后的驕傲。“神奇的魔方世界”記錄著多變的魔方帶給我無(wú)窮的.歡樂。“媽媽，我想對(duì)您說”記錄著我對(duì)媽媽的感謝�！皫洑獾臒o(wú)人機(jī)”記錄著我收到爸爸送給我禮物，迫不及待的要探索無(wú)人機(jī)的奧妙�！罢湎腋Ｉ睢庇涗浿乙W(xué)習(xí)，珍惜生活中的小美好。每一篇日記都是我成長(zhǎng)中的滋味，慢慢的體會(huì)，用心地去發(fā)現(xiàn)，用筆去記錄童年中五彩繽紛的事情。
童年，讓我們一起唱出童年里美好的瞬間；童年像花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力；童年像太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的朝氣與希望；童年像雄鷹，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中，展翅飛翔。童年里充滿了新奇，讓我們?nèi)ヌ剿魑磥?lái)吧！
童年作文 篇5
童年是什么？我搜索枯腸卻百思不得其解。它是那含糊不清的兒歌？還是春天里的歡聲笑語(yǔ)？我想，童年大概是那五彩斑斕的往事和一份遠(yuǎn)去的天真。
童年是一個(gè)裝滿蜜糖的罐子。你看，童年的春天我們摘花，捉蝴蝶，拉長(zhǎng)了線放飛風(fēng)箏，想要它載著自己飛上天。在夏夜里我們聽著比樂曲動(dòng)聽百倍的蟬鳴，望著一碧如洗的蒼穹數(shù)著星星漸漸入眠。秋風(fēng)的撫摸下我們踏著紅葉于風(fēng)中嬉戲，笑聲傳到了天邊，驚動(dòng)了鴻雁。在天真的'歲月里一年又一年，讓我百感交集的是9歲那年的冬天。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，大地披上了一件銀裝素裹的大衣。世界安靜了，白得像一個(gè)孩子純樸天真的心，白得一塵不染。我走出家門想要給世界一個(gè)擁抱，但調(diào)皮的雪花卻吸引了我。我便與雪嬉戲起來(lái)，堆雪人，扔雪球，玩得不亦樂乎。夜幕漸漸降臨了，像一塊晶瑩明澈的藍(lán)寶石，又似一雙溫柔和藹的靈眸，它的目光仿佛在提醒我快回家。我依依不舍地放下手里的雪球，望了望堆的雪人，我對(duì)它說：“雪人，我明天還會(huì)來(lái)找你玩。你在這里等我�！泵棵炕叵氲竭@里，我總是感嘆童年的天真。等到第二天，我又來(lái)到老地方，卻不見了雪人的蹤影，唯有太陽(yáng)在對(duì)我笑。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把周圍“搜索”了一遍，可是雪人再也沒有出現(xiàn)過。我哭著跑回家，大人們笑著說：“傻丫頭，雪化啦！”可我昂起頭，帶著淚痕喃喃自語(yǔ)：“太陽(yáng)休息了，雪人就會(huì)出來(lái)陪我玩了�！笨墒恰惶焯烊赵氯缢螅乙呀�(jīng)13歲了，雪人永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
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