下學(xué)期期末工作總結(jié) (15篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的下學(xué)期期末工作總結(jié) ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 1
學(xué)習(xí)部一直是學(xué)生會中很重要的部門之一，它擔(dān)負(fù)著統(tǒng)管我系所有同學(xué)的學(xué)習(xí)，考勤，以及主辦相關(guān)的活動的職能。擔(dān)任學(xué)習(xí)部干事一職讓我感覺很榮幸，同時也任重而道遠(yuǎn)。為了切實搞好本系同學(xué)的學(xué)習(xí)，我們部門積極開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在過去的一個學(xué)期中，我系監(jiān)督著所有同學(xué)的晚自習(xí)出勤情況，早晨進(jìn)班以及遲到早退情況。在工作中，發(fā)現(xiàn)以下情況。
�、蓖碜粤�(xí)遲到和隨意走動情況嚴(yán)重。有些同學(xué)時間觀念不強(qiáng)，晚自習(xí)遲到速度較慢。有些同學(xué)進(jìn)班后隨意出入教室，在教室亂走動。情況相當(dāng)嚴(yán)重。
�、灿性缤爽F(xiàn)象。個別學(xué)生沒等到放學(xué)便離開，造成其他同學(xué)模仿，使我系的教學(xué)秩序無法正常進(jìn)行。
⒊晚自習(xí)紀(jì)律有待提高。晚自習(xí)學(xué)習(xí)氛圍不高，經(jīng)常出現(xiàn)玩手機(jī)，看小說等不利于學(xué)習(xí)的活動。
解決方法：
⒈加強(qiáng)晚自習(xí)檢查力度。對班級進(jìn)行不定時抽查，及時查處遲到現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)上課期間有在班或走廊隨意走動的及時制止。
�、苍谕碜粤�(xí)上課后，對系門進(jìn)行關(guān)閉，并由專人值班，無特殊情況不得隨意出入。如有事必須有輔導(dǎo)員假條，否則不得出去。
�、程岣咄碜粤�(xí)利用效率。在查班過程中發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)情況的及時加以制止。
�、纯筛鶕�(jù)情況，對一些違紀(jì)行為進(jìn)行通報批評。
⒌對一些情況嚴(yán)重的及時上報輔導(dǎo)員。
我部在這學(xué)期舉行了鋼筆字比賽，通過此次比賽的舉行，大大提升了我系同學(xué)對鋼板字重要性的認(rèn)識。同時，通過這次活動的舉行，也為我系發(fā)現(xiàn)了一批書寫規(guī)范的學(xué)生，通過對這些學(xué)生書寫作品的展覽，使其他同學(xué)從中認(rèn)識自己的不足與差距，為以后能寫出更好的字體努力練習(xí)。
作為一名師范類學(xué)生，擁有一手漂亮的字體至關(guān)重要。所以，我部會從實際出發(fā)，加強(qiáng)對鋼筆字、粉筆字、毛筆字等的訓(xùn)練。全面提高我系學(xué)生的書寫水平。
希望我們學(xué)習(xí)部在以后的工作中，彌補(bǔ)我們的不足，繼續(xù)以飽滿的熱情投入學(xué)生會的工作中。我們學(xué)習(xí)部為能在學(xué)生會這樣的一個大家庭和大家一起工作感到幸福和快樂，同時也希望我們學(xué)習(xí)部為學(xué)生會做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生會下學(xué)期期末工作總結(jié)
清風(fēng)徐徐吹過，又一個學(xué)期即將就此畫上了圓滿的句號。在這個美麗的日子，我們最后一次相聚在了這里，召開學(xué)生會工作總結(jié)大會。
各位，在過去的一個學(xué)期，我們學(xué)生會的全體成員用自己最樸實的工作澆灌了學(xué)生會這顆大樹，用微笑和堅忍不拔的精神面對學(xué)生會工作開展中遇到的種種困難。我們用行動證實可我們是最優(yōu)秀、最團(tuán)結(jié)的集體;用心共筑了這個大家庭……
這個學(xué)期，在各部門的共同努力下，學(xué)生會始終堅持“以學(xué)生自我管理為中心，以營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高學(xué)生積極性為宗旨，有計劃、有秩序地開展工作。特別是在上一屆出去實習(xí)之后，我們在經(jīng)驗缺乏的情況下，全體學(xué)生會干部迎難而上，同心協(xié)力，勇于探索，依舊做到分工不分家，充分發(fā)揮了集體的才能和智慧，圓滿完成了各項工作任務(wù)，成為了學(xué)校管理工作的得力助手。這證明了我們是一支經(jīng)得起考驗的隊伍!
一個學(xué)期以來，學(xué)生會在學(xué)校班級量化管理工作中盡職盡責(zé)，提倡公平競爭，以公正和負(fù)責(zé)的態(tài)度對各班的班級量化分?jǐn)?shù)進(jìn)行了定期的檢評與公布，以表彰先進(jìn)，推動后進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)生管理工作的發(fā)展，為營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
宣傳部負(fù)責(zé)的是學(xué)生會組織的各項宣傳活動。在文化櫥窗方面，用生動的語言、圖畫、文字和熱情的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，經(jīng)常更新櫥窗的宣傳板報，及時宣傳了國際國內(nèi)的重大事件、充分弘揚了祖國先進(jìn)文化和黨的優(yōu)秀模范事跡;此外，在閱覽室的管理方面，宣傳部組織各班的圖書管理員，積極配合好老師對閱覽室以及室內(nèi)的書籍進(jìn)行管理和定期的清點，在為同學(xué)們打造良好的閱讀環(huán)境與條件上做出了重大貢獻(xiàn)。
廣播室是宣傳部的重要窗口，她們通過廣播，弘揚民族文化、倡導(dǎo)時代精神、反映校園紀(jì)事。組織開辟了集知識性、趣味性、娛樂性為一體的各種節(jié)目欄目。如“娛樂干線”、“健康驛站”、“體壇快訊”、“心里聊吧”、“你的故事我的歌”等。極大地豐富了全校師生的校園文化生活。此外，廣播室還負(fù)責(zé)了學(xué)校的失物招領(lǐng)工作，方便了同學(xué)們找回自己丟失的物件，這又是在為同學(xué)們服務(wù)方面立了一大功。
學(xué)習(xí)部以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的學(xué)風(fēng)為首要任務(wù)。在班級量化管理工作方面，學(xué)習(xí)部一直以來都負(fù)責(zé)“文明課室”的檢查評比，以促進(jìn)我校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)部每周不定時組織學(xué)生會成員對各班進(jìn)行1—2次晚自習(xí)教室的檢查。在公平公正的原則上，做到了發(fā)現(xiàn)問題及時指出、責(zé)令改正。在督促同學(xué)做好教室保潔工作、佩戴�；�、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和維持晚自習(xí)紀(jì)律等方面做了大量的工作，使不良現(xiàn)象得到好轉(zhuǎn)，有效保證了正常的教學(xué)秩序促進(jìn)了教學(xué)工作順利開展。此外，學(xué)習(xí)部還舉辦了以“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，推動繁榮發(fā)展”為主題的詩歌朗誦比賽，為活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，做出了卓越貢獻(xiàn)。
文藝部始終堅持通過開展各種文藝活動來豐富大家的課余文化生活，并認(rèn)真對待了老師和同學(xué)反映的問題并合理解決。為老師和同學(xué)們搭建課堂外的交流空間，為更對多的同學(xué)提供展示自己特長的舞臺。文藝部這個學(xué)期在利用文體堂組織各班進(jìn)行各種文藝活動，進(jìn)行檢查評比以外，還增加了文藝活動的次數(shù)、項目，積極響應(yīng)號召，首次負(fù)責(zé)了第四屆全國“校園金話筒”主持人選拔賽在我校的海選工作�；I備舉行了我校“金話筒”的初賽、復(fù)賽和決賽，選出了三位表現(xiàn)優(yōu)異的選手代表我校出征，參加了“校園金話筒”北部灣賽區(qū)的比賽，這不僅活躍了校園氣氛，也為我校爭了光，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。此外，這個學(xué)期文藝部還利用每個星期的星期五在教室為同學(xué)們放映電影，增加了校園娛樂項目，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，身心能夠得到放松。
生活部在保持校園環(huán)境清潔、宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面做出了重大貢獻(xiàn)。對于同學(xué)們所反映的日常生活中遇到的`問題，能及時地向總務(wù)處反映，使存在的問題能夠及時地得到解決或改善。同時，生活部每天對宿舍和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，每周還不定期地對宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查評比2次，并評出了“文明宿舍”，有效督促各班完成所負(fù)責(zé)的包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生。本學(xué)期生活部還組織各班進(jìn)行了大掃除，生活部配合學(xué)校加強(qiáng)對校園環(huán)境、宿舍內(nèi)務(wù)的管理工作，為營造整潔的校園環(huán)境立下了汗馬功勞。
體育部從我校每天的早操入手，通過每周2次不定期地檢查評比，督促同學(xué)們積極鍛煉，認(rèn)真做操，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。并召開各班體育委員會議，討論檢查中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)了體育部與各班的聯(lián)系，每次的檢查工作也得到了各班體育委員的大力配合。
安全部積極配合學(xué)校的管理，在每天晚修之前進(jìn)行校園巡邏(關(guān)燈)，配合學(xué)校保衛(wèi)科加強(qiáng)保衛(wèi)力度，并逐個宿舍提醒同學(xué)們安靜休息，(關(guān)燈睡覺)，有效保證了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)、生活秩序不受干擾，消除了大量不安定的因素。為了更好地貫徹作息管理制度，安全部堅持每周對晚作息紀(jì)律進(jìn)行2次不定期檢查，督促危機(jī)的同學(xué)修正不良的行為。安全部還召開了各班安全委員會議，討論解決工作中存在的問題，得到了各安全委員的積極配合。學(xué)生會在安全部及各班安全委員的共同努力下，為同學(xué)們營造出了一個安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。
外聯(lián)部…………
學(xué)生會在這個學(xué)期一直努力完成各項工作任務(wù)，以“調(diào)節(jié)各班關(guān)系，增進(jìn)部門間的合作，團(tuán)結(jié)一致努力工作，增進(jìn)同學(xué)友誼”為重心。不辭辛苦，任勞任怨�？偟膩碚f，各部門在協(xié)助學(xué)校管理和完善學(xué)生自我管理以及為同學(xué)們服務(wù)方面，都取得了突出而顯著的成績，收到了良好的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定及好評。但其中也有不足之處。比如，少數(shù)學(xué)生會成員的工作積極性有所下降，甚至因為個別成員的關(guān)系使學(xué)生會的工作不能正常進(jìn)行，并造成了深遠(yuǎn)而極為不良的影響;另外，又個別班級的同學(xué)和老師對我們學(xué)生會的工作不滿、有偏見，甚至不配合我們的工作等等…..這使學(xué)生會的工作開展相對的被動。對于以上這些問題我們要組織討論、仔細(xì)分析、明確責(zé)任、認(rèn)真改正，以更好的精神面貌和工作態(tài)度去幫助同學(xué)們。
各位成員，成績只能是過去，輝煌證明不了將來……我們需要的是面對未來。學(xué)長學(xué)姐們的腳步需要我們繼續(xù)接力，我們不能辜負(fù)他們對我們的期望。我們要秉承他們的精神與信念，繼續(xù)貢獻(xiàn)于學(xué)生會。你們要記住，我們都是北海衛(wèi)校學(xué)生會的一員，這是一個大家庭，大集體，她是我們大家的，不是某個人的。她需要我們每個人的關(guān)愛。
最后，我代表學(xué)生會全體成員，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們一個學(xué)期來對我們工作的關(guān)心與和支持。同時殷切希望下個學(xué)期學(xué)生會的工作做得更出色，更成功。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 2
本學(xué)期英語教研組工作能以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高高年級學(xué)科組教研工作水平。
一、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。緊密配合學(xué)校教務(wù)處的工作安排，每周我們都積極的參加學(xué)科研工作，精心的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，武裝自己思想的同時，更是積極的讓理論和實際相結(jié)合的提高課堂教學(xué)效率。開學(xué)初，就引領(lǐng)老師們依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行備課和上課。并帶領(lǐng)組內(nèi)的老師將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。
二、開展了一系列英語教研活動
1、教學(xué)
本學(xué)期開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動， 特別是在進(jìn)行開放性達(dá)標(biāo)課堂時，我們不斷探索教材，尋找自己的特長，上出自己的風(fēng)格，體現(xiàn)出“精氣神”。同時每次上完課后還進(jìn)行反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在備課中，我們不斷的創(chuàng)新，有個人備課到集體備課再到個人總結(jié)領(lǐng)悟。在每天的小教研研討中，每位老師都要發(fā)表自己的看法，對與提不出問題的老師，我會適時的提出問題，讓她回答，以此來督促他們?nèi)パ杏懡滩暮徒谭ā?/p>
2、常規(guī)
每周對老師的.各項常規(guī)工作進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問題及時的提出，讓其改正，下周繼續(xù)跟蹤檢查。
(1)聽課記錄上重點看評課意見的建議，看是否寫得詳細(xì)和具有操作性。
(2)認(rèn)真寫好每天的工作日志，詳細(xì)的寫出第二天的上課流程，同時要記錄下一些課堂感悟和反思。
(3)每周選定一位教師上組內(nèi)示范課，這節(jié)課先有組內(nèi)老師共同研討，然后在課后在進(jìn)行集中的評課和總結(jié)，總結(jié)出優(yōu)與不足。
(4)每月進(jìn)行一次學(xué)生的作業(yè)檢查，強(qiáng)烈要求嚴(yán)抓學(xué)生的書寫，用好中午的寫字課。
(5)每次試卷的擬定，一定是結(jié)合學(xué)情，組內(nèi)老師共同制定的精選試題。從聽力的錄制到試卷的批改，力爭像大考一樣實施，每次都要計算出各項分值，讓每班尋找出自己的位置，為下階段的學(xué)習(xí)給出標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺。
(6)每次小的考試結(jié)束后，要求每位老師認(rèn)真進(jìn)行個人和組內(nèi)試卷分析，組內(nèi)共同的找出不足，并研討出解決的辦法。段考和期末考后，更是讓老師們詳細(xì)的對試卷作出分析，具體到每一個小題，并研究命題的方向和思路。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 3
忙忙碌碌中一年又過去了，今年是我使用高一新教材的第一年，不夠熟悉的教材，不熟悉的教學(xué)大綱。從此我就開始了高一化學(xué)新教材的奮斗歷程，下面就是我一年來的總結(jié)和體會。
1．集思廣益，發(fā)揮群體優(yōu)勢
�。�1）開學(xué)伊始，我們5個人根據(jù)教材內(nèi)容，通過充分討論，認(rèn)真擬訂好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度習(xí)題，深淺度，工作思路，并復(fù)印給每位任課教師一份，展開學(xué)習(xí)活動。
�。�2）每周集體教研時，統(tǒng)一下一周的知識點，重難點，教法，教案，統(tǒng)一習(xí)題，討論重點習(xí)題的解題思路，講授方法，一題多解，巧解，快解的方法及類型題的歸類，講解和習(xí)題的配置。
�。�3）通過多種渠道找題，編題，給同學(xué)增加知識面，見識各種類型題。我們分別負(fù)責(zé)網(wǎng)上找，各種雜志找，從歷年高考題找，從各種練習(xí)冊找，一共拼湊了5套專題，期末復(fù)習(xí)用的.，一是能保證題的質(zhì)量，二是深淺度適合，三是題量適中，一堂課正好能講一篇。
�。�4）互相聽課。學(xué)校組織的各種競賽課，有關(guān)化學(xué)的我們幾乎都聽課了，回來進(jìn)行評課，取他人之長，補(bǔ)已之短。組內(nèi)我們也互相聽課，聽后討論知識點的講解及處理意見，并整理出最佳教法教案，寫好每課的教學(xué)回顧。為了鞏固教師的基本功，我們進(jìn)行了集體教研，研究出每節(jié)課的思路，教學(xué)過程及問題配置，并進(jìn)行了聽課，聽課改進(jìn)，然后再上，再聽，再評。
�。�5）互相評題。平時章末測試，由各位教師寫出一套題，并坐在一起研究每套題的深淺度，新穎度，并選出最佳試題，組合出章末測試，并研究出評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)行章末測試講評。
（6）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在講下一章課之前，我們會找一個大家沒有課的時間，聽一聽網(wǎng)上的有聲課堂，看看名師是怎樣講解這一章課的。另外有一些有毒實驗及重難點的知識，我們會找一些課件補(bǔ)充我們的課堂，一是幫助我們課堂教學(xué)，二是調(diào)動同學(xué)的積極性。
2．調(diào)動學(xué)生，提高成績。
�。�1）組織好教學(xué)，上好每一堂課，根據(jù)大綱，教材和學(xué)生的實際，做到知識點講到講透，注意個度，深度，使每節(jié)課各種基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。
�。�2）輔導(dǎo)時，我們幾個人都是進(jìn)行集體答疑，處理習(xí)題，充分利用好每堂輔導(dǎo)。
�。�3）在重、難點章加了專題，督促學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，給答案，并由好學(xué)生講解。
（4）每次留作業(yè)后，我們幾個都認(rèn)真進(jìn)行檢查，對不做作業(yè)研究處理意見，一次不做的，怎么處理，二次不做的，怎么處理，為了防止同學(xué)間互相抄襲，上課時讓不同基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行講題。
�。�5）每個章末都由學(xué)生自己總結(jié)知識點交上來，由老師選出最好的反饋給同學(xué)，另外每個章末都有自己老師精選的習(xí)題，進(jìn)行章末測試和講評。
為了迎接期末復(fù)習(xí)，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，提前半個月進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)，先是知識點的歸納，然后是專題復(fù)習(xí)，章末測試，期末總復(fù)習(xí)，分這四步進(jìn)行的，不知結(jié)果如何，我想我是努力了，盡力了，這就是我的高一化學(xué)教學(xué)A工作總結(jié)。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 4
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期就結(jié)束了，回想起剛來這看到學(xué)生的情景，真是一群天真可愛又頑皮的孩子們，如今畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起有許多的歡樂，笑過生氣過無奈過，如今更多的是不舍與期望，希望每個孩子們都能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，在今后的學(xué)習(xí)或生活中都能夠積極向上，努力，拼搏，實現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)然回顧這一學(xué)期的工作，有令自己滿意的，也有許多不足需要改善的地方：
1、在教學(xué)教課中，沒有利用好板書，板書在教學(xué)中起著非常重要的作用，重點知識的總結(jié)以及梳理，能夠更好的使學(xué)生看到知識，學(xué)會掌握知識。
2、在教課中，給學(xué)生留有思考的`時間不足，對學(xué)生的課堂聽課表現(xiàn)有些疏忽，部分學(xué)生上課思想不能集中，而提點學(xué)生力度不夠。
3、作業(yè)檢查落實不到位
4、小組培訓(xùn)做的不夠好，小組評價欠缺等等。
5、與家長的溝通較少，下學(xué)期爭取與每一位家長取得聯(lián)系，進(jìn)行家訪，共同教育學(xué)生成長。
總之，在今后的教學(xué)中，認(rèn)真對待，備課上課，將課堂有效的利用起來，布置的任務(wù)一定要落實到位，認(rèn)真培訓(xùn)小組長，將小組真正的利用起來，在教學(xué)中實實在在的做事，一步一步的成長進(jìn)步。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 5
本學(xué)期的工作既將結(jié)學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，第二就是快!學(xué)校最近開展活動比較多，也比較活躍的束，自開時期;所以也是學(xué)生會工作較忙較累的時間，尤其是宣傳部.但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長可以從日常工作，開展及參與活動，部門管理三個方面來總結(jié)：
第一、在常規(guī)工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團(tuán)委，學(xué)生會布置的工作任務(wù)，每個月的工作量都完全達(dá)標(biāo)!這個學(xué)期我們部門做的主要工作有：1、傳達(dá)上級通知和協(xié)助其他部門出海報，做宣傳;2、對宣傳板，宣傳欄的管理;3、黑板報的評比工作三個方面.在這三個方面我們根據(jù)不同的問題采取了不同的對策，并取得了一定的成功：
1、出海報，通知這一塊，通過與各系宣傳部長的交流，我們也采用了勞動責(zé)任承包制，每次活動的海報由一個部員負(fù)責(zé)包下來，由他聯(lián)系部內(nèi)人員做幫手完成工作任務(wù).由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識.另一方面就是加強(qiáng)了部員間的聯(lián)系，促進(jìn)了部員間的了解，使整個部門更加團(tuán)結(jié)有力!!
2、為管理好宣傳欄、宣傳板，保證宣傳工作有條不紊開展，我們還做了以下二步工作:a頒發(fā)相關(guān)的管理條例，明文規(guī)定要求借用宣傳板須申請，登記，按時歸還.b特別開了一次會議，號召大家一起來做營造宣傳氛圍，美化宣傳環(huán)境的工作。
本學(xué)期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務(wù)他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持。
第二，開展活動方面，由于我們部門以服務(wù)為主的特殊性，本部門很少有時間開展自己的活動.大學(xué)生作品交流會可以說是我部一個比較有特色，有影響力的活動，相比上學(xué)期的金秋書畫展，本學(xué)期的這次紀(jì)念“5·12眾志成城，愛我中華”宣傳活動更是令人熱血沸騰旨在迎合院團(tuán)委積極加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育要求，培養(yǎng)同學(xué)們自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。在這個特殊的日子里同學(xué)們在用自己的方式表達(dá)著自己對祖國的無限熱愛和作為中國人的無比自豪。我們風(fēng)雨同舟，并肩前行。
大學(xué)生是祖國事業(yè)的接班人，是社會主義事業(yè)的踐行者，我們要時刻將自己的命運與祖國的命運相連。在緬懷遇難同胞的同時更應(yīng)該發(fā)揚中華民族不畏艱難、不屈不饒的精神，以昂揚的斗志和無比的愛國熱情投身于社會主義現(xiàn)自強(qiáng)不息艱苦奮斗”的汶川精神，積極投身到現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中。多難興邦，積極發(fā)揚“勇敢團(tuán)結(jié)自強(qiáng)不息艱苦奮斗”的.汶川精神。愛我中華!
第三，部門內(nèi)部管理方面，首先嚴(yán)格按學(xué)生會管理條例執(zhí)行，同時采取了一些有效的措施，如寫個人工作感想了解部員想法部員值班表(xx負(fù)責(zé)策劃的)，還有定期的交流會。加強(qiáng)部員之間的交流，同時吸收一些好的建議。
作為校團(tuán)委學(xué)生會宣傳部，我們清楚自己的職能，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，我們對自己的未來充滿著美好的憧憬。同時我們將總結(jié)學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新。當(dāng)然，為了更好地開展20xx年下半年學(xué)生會宣傳部的各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下計劃：
一、工作定位
宣傳是學(xué)生會的喉舌，也是學(xué)生會的一個門面。它負(fù)責(zé)各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞校團(tuán)委、學(xué)生會工作信息，其工作就是及時有效地把校團(tuán)委和學(xué)生會的信息傳遞出去，讓廣大同學(xué)盡快知曉。
同時作為學(xué)生會的一個部門，它還負(fù)有組織各項校園文化活動，增進(jìn)校園文化交流，豐富校園文化生活的職責(zé)，并且要求協(xié)助其他部門做好各項活動的宣傳，沖當(dāng)鼓號手和開路先鋒的角色。
二、新學(xué)期主要工作安排
主要工作：配合學(xué)生會做好迎新工作;宣傳部招新，為我部發(fā)展儲備新的人才，注入新的活力;部內(nèi)新成員培訓(xùn);迎新晚會;慶國慶晚會;在全校范圍內(nèi)開展宣傳部的主打活動“班標(biāo)大賽”，促進(jìn)學(xué)生更加認(rèn)識、了解班級，增強(qiáng)班級凝聚力;“中國情，民族風(fēng)”活動(待定);積極配合校其它部門開展活動。
l日常工作
1部長例會，每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態(tài)。部內(nèi)每周舉行一次例會，安排下周工作和總結(jié)工作情況。
2積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內(nèi)涵，并配合各部門活動，積極進(jìn)行宣傳。
3每次活動后詳細(xì)的記載工作情況，同時詳細(xì)記載材料的使用情況。
4將工作主力轉(zhuǎn)向大一新部員，逐漸鍛煉他們的獨立工作能力。
5安排專人記載本部門的材料使用情況，以及部門的各項活動，并做好預(yù)算。
6部長、副部平時要熱心關(guān)心成員，在學(xué)習(xí)、生活上予以幫助。
l重點抓好以下幾項工作
1班標(biāo)大賽在下半年我們會有自己的主打活動“班標(biāo)大賽”，這一直是宣傳部新老校區(qū)聯(lián)辦的招牌活動。班標(biāo)代表的是一個班級的標(biāo)志，顯現(xiàn)出了一個班級的精神面貌。我們有嚴(yán)格的比賽要求，當(dāng)然如何比出新意、賽出風(fēng)格還有待完善。
2加強(qiáng)新進(jìn)成員的培訓(xùn)，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，講求創(chuàng)新。
三、創(chuàng)新宣傳
1、創(chuàng)新宣傳手段
校內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某種程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓宣傳途徑，或是改良海報的版面來吸引同學(xué)們對于活動信息的關(guān)注。
2、創(chuàng)新宣傳內(nèi)容
往常，宣傳部一直是站在幕后，以輔助其他部門做好每次的宣傳工作為主。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃、開展一些更吸引人眼球的活動。
四、加強(qiáng)后期宣傳
往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結(jié)。我們將改良后期宣傳，在以后不僅僅是喜報、通訊稿，更希望與校廣播站、校報、校網(wǎng)站等聯(lián)系溝通。加強(qiáng)后期宣傳力度，促進(jìn)一場活動的完整性。
以上就是下學(xué)期的基本計劃。
當(dāng)然，宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內(nèi)完成學(xué)生會及各部委托的任務(wù)，做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設(shè)，把宣傳部建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質(zhì)，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。配合其他部門所開展的宣傳工作也將由各部所組織的具體活動而定。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 6
本學(xué)期，年級遵照學(xué)�？傮w工作安排，落實政教處具體指導(dǎo)，各項工作如期初計劃順利展開。對年級的各項工作全級老師予以大力支持和積極配合，教育教學(xué)工作都達(dá)到了預(yù)期的效果。本學(xué)期年級主要抓好如下幾個方面：
強(qiáng)化校風(fēng)校紀(jì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
1，對學(xué)生的不良行為習(xí)慣如不穿校服，不戴校卡，染發(fā)，蓄長發(fā)等問題開展專題學(xué)習(xí)，正面引導(dǎo)。隨著學(xué)習(xí)引導(dǎo)的不斷深入，學(xué)生對校風(fēng)校紀(jì)的要求理解領(lǐng)會不斷加深，學(xué)生由剛開始被動接受校規(guī)到自覺執(zhí)行。6月16日在政教處進(jìn)行的校風(fēng)校紀(jì)檢查中全級有15個班獲檢查小組的好評。
2，精心策劃主題班會，不斷升華學(xué)生的思想道德品質(zhì)。主題班會師生共同策劃構(gòu)思，由學(xué)生主持，同學(xué)們各抒己見暢所欲言，老師適時點評指導(dǎo)總結(jié)。本學(xué)期各班利用投影錄像就晨運，文明上網(wǎng)，等主題召開班會。形式多樣，豐富內(nèi)容。高二（2）班的我愛我班（班主任譚毅敏），高二（18）班的.青春飛揚（班主任代偉華）等主題班會在校對外公開課期間收到了來自各兄弟學(xué)校聽課老師的一致好評。
3，加強(qiáng)晨運管理，提高強(qiáng)身健體意識。為了提高晨運的認(rèn)識，年級專門組織晨運大討論。通過討論，同學(xué)們對這一活動有了更深刻的認(rèn)識。它不僅可以強(qiáng)身健體，還可以培養(yǎng)遵紀(jì)，守時，守信的觀念，同時也確保了早晨的學(xué)習(xí)時間。有了新的認(rèn)識，同學(xué)們參加晨運的積極性大有提高。
深化新課程改革，突出優(yōu)生培養(yǎng)
根據(jù)新課改的要求，高要求完成各學(xué)科的基礎(chǔ)教學(xué)并進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。
組織學(xué)生完成研究性學(xué)習(xí)和進(jìn)行社會綜合實踐。
全體老師達(dá)成共識，齊心協(xié)力共抓優(yōu)生培養(yǎng)。
根據(jù)高一，高二考試成績和科任老師的教學(xué)反映年級確立48名優(yōu)生。以學(xué)生自主選擇為主全級確立38位指導(dǎo)老師。
年級主動參加高三聯(lián)考，一模，二模分析會，虛心學(xué)習(xí)高三培優(yōu)經(jīng)驗。
召開優(yōu)生座談會了解優(yōu)生的學(xué)習(xí)困難，要求和心理狀態(tài)。
7月3日第一時間請高三今年高考800分以上的15個優(yōu)生代表和高二級優(yōu)生座談，請他們傳送高考備考經(jīng)驗。
對38位優(yōu)生指導(dǎo)老師年級做出明確指導(dǎo)要求：
從學(xué)習(xí)策略，優(yōu)生應(yīng)具備素質(zhì)，心理調(diào)節(jié)，應(yīng)試技巧，人際交往，時間分配，科目協(xié)調(diào)等方面和學(xué)生交談并做好談話記錄。
跟蹤了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，期中和期末考試完畢根據(jù)考試和掌握情況寫出優(yōu)生評估報告交年級。
年級將綜合評估報告轉(zhuǎn)交給班主任。根據(jù)指導(dǎo)老師反映的情況，班主任和優(yōu)生交流作進(jìn)一步指導(dǎo)工作。
抓好班主任建設(shè)，提高班級管理成效
1，年級組織班主任學(xué)習(xí)理解校風(fēng)校紀(jì)要求，首先提高班主任思想認(rèn)識。使班主任在班級管理過程中，工作開展從應(yīng)付檢查提升到積極動員，主動布置，勤于落實檢查，不斷反思提高。
2，鼓勵班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極提高班級管理素質(zhì)。提倡管理科學(xué)，理念新穎，效果突出。本學(xué)期班主任通過聽關(guān)鴻羽教育教學(xué)報告，學(xué)習(xí)領(lǐng)會魏書生的教育理念，班級管理水平不斷提高。三班，七班，十一班，十七班四個實驗班多次被評為先進(jìn)班。吳彰龍，陳觀勝，林淑莊，楊建平，吳宗志，陳菲菲老師的學(xué)習(xí)心得論文獲學(xué)校教育教學(xué)優(yōu)秀論文。
3，以老帶新加強(qiáng)年輕班主任培養(yǎng)。年輕班主任如周劍光，陳菲菲等通過個人努力和老教師指導(dǎo)走向成熟。他們班級管理理念新穎，思路清晰。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃烈。見習(xí)班主任呂曉珍，李敏，楊化峰，陳美倩，謝永青，牛飛可等虛心學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。他們在指導(dǎo)老師的幫助下，成功地主持召開了如晨運討論，主題班會課。
在下一個年度，年級將進(jìn)一步提高管理組織協(xié)調(diào)水平，力求把工作做得更好。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 7
轉(zhuǎn)目間又到學(xué)期之尾，我們在感恨不生苦短之余，對綜合組一學(xué)期工作加以梳理。全體教師以管理要效果，不斷更新課堂教學(xué)模式，活躍課堂氣氛，互動探討，合作學(xué)習(xí)，注入了我校教學(xué)長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 教研組建設(shè)方面：
隨著科學(xué)的發(fā)展，形勢的需要，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將要更新教育教學(xué)觀驗，完善教師自身知識結(jié)構(gòu)，不斷探索新的教學(xué)模式，方法，將“教學(xué)常規(guī)”務(wù)實，結(jié)合實際工作，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，將“教學(xué)常規(guī)”認(rèn)真落實到實處。本學(xué)期教研組活動，要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
2.綜合組的教師基本是老教師，都能夠獨立承擔(dān)上好公開示范課，能夠自覺堅持在自己的工作崗位上，嚴(yán)格要求自己，跟上時代的發(fā)展，在課改的洪流中不斷進(jìn)步，都能圓滿完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，獲得比較滿意的成績。
3.關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，跟著時代的步伐，與時俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，我們在這一學(xué)期中：①將“教學(xué)常規(guī)”認(rèn)真落實到實處，加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)系入常規(guī)工作管理。②組織上好研討課，形成每兩周一次聽評課活動。③著重抓好綜合組的集體備課，發(fā)揮集體的智慧。④通過網(wǎng)絡(luò)，虛心求教，互相交流，互相學(xué)習(xí)，回復(fù)認(rèn)識，了解教育時代新動態(tài)。以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。
二、 是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。
加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)的老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人數(shù)多，學(xué)科雜，專業(yè)人數(shù)少，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均有十八節(jié)課，但我們努力創(chuàng)造和諧快樂工作，增進(jìn)老師之間的交流了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)教師之間的`合作精神，以集體的智慧和力量來完成各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)構(gòu)建和諧，奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
三、 常規(guī)教學(xué)方面：
1.認(rèn)真落實“常規(guī)教學(xué)”各項任務(wù)。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的三冊都基本完成。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2.教學(xué)成果：
本學(xué)期開設(shè)了多個興趣小組。分別有音樂舞踏隊，舞踏《小小阿里郎》為桂林洋農(nóng)場祝五十周年文藝晚會活動演出，“六一”節(jié)到美蘭區(qū)參加活動演出。體育組有武術(shù)隊、體操隊、足球隊、田徑隊興趣小組集訓(xùn)，有待準(zhǔn)備競技參賽。美術(shù)小組加強(qiáng)訓(xùn)練分別以“幸福中國”為題材創(chuàng)作了五幅作品：《植樹添綠》《海之藍(lán)》《搜救》《鄉(xiāng)下書角》《我給奶奶當(dāng)導(dǎo)游》等，為學(xué)校出黑板專欄。取得了良好的成績，在校里外各種類型活動中受到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可，提高了學(xué)生的素質(zhì)，同時為學(xué)校增添了光彩。
四、 今后工作的努力方向：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
2.努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)，教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3.在實踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗寫成心得，要寫教學(xué)論文。
要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)等。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 8
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這段時光令我疑惑過，懷疑過，也令我溫暖過，幸福過。這即將結(jié)束的旅途帶給我的除了說不清的滋味還有更多的是懷念和留戀。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在班級管理上，雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。對于學(xué)生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高，我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會，如利用教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
在教學(xué)上，與本組老師共同教研，共同進(jìn)步，在他們的幫助下，我較以前能更徹底細(xì)致的教學(xué)，一年之間的融洽默契相處，也讓我在各方面都有不同的進(jìn)步。如向尹老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的.輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
以上就是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，我知道在過去的工作中還存在許多問題，在今后的工作中我將嚴(yán)格要求自己，努力做到更好。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 9
本學(xué)期在新的校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我接受新的理念、新的思維。在郭校長和張主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提升自己，開拓思路，努力為高三學(xué)生服務(wù)，迎接工作的挑戰(zhàn)。工作中取得了點滴成績，但也存在著不足，為了在下學(xué)期取得工作中的更大進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、淡泊心成為自己的精神境界。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)，這些話是是對一個老師的要求。本學(xué)期我用平靜的心態(tài)對待人和事，不讓孤獨占據(jù)心理的主導(dǎo)，不讓利益占據(jù)心靈的全部，努力干好本職工作，寧靜致遠(yuǎn)完善自己的人格，努力將學(xué)生教育好，做好自己的本職工作，讓淡泊心成為自己的精
神境界。
二、讓自己成為學(xué)生最好的朋友。
宿辦老師堅持尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，一切從學(xué)生的需求出發(fā)，必將得到學(xué)生的尊重。
學(xué)生在有病時我的一杯熱水溫暖了學(xué)生的心；學(xué)生離校我的一句“注意安全”讓學(xué)生將學(xué)校的溫暖帶了回家；返校時大廳黑板上的一句“注意保管自己的財物”讓送孩子的家長更放心；平日上課前我在宿舍樓前的一句“好好學(xué)習(xí)”的囑咐，得到了學(xué)生的尊重，總之我成為學(xué)生最好的朋友。學(xué)生有困難時會找我給他們解決；學(xué)生有困惑時會找我去傾聽，會讓我去給他們指明方向。公寓二男生中有一句話“老師只有你是跟我們四年的老師”讓我永遠(yuǎn)記憶。
三、提升自己，掌握一定的工作方法和提高自己的心理工作能力。
面對學(xué)生多是宿辦工作最大一個特點。家庭狀況不同學(xué)生，每一個學(xué)生都有自己的性格、脾氣，心理健康的學(xué)生是大多數(shù)的，心理不健康的學(xué)生也有，特別是我所在的公寓二男生是高三復(fù)讀班的學(xué)生升學(xué)壓力是校園內(nèi)最大的，任何事故和故事都可能發(fā)生，這就要求我注意工作方法和擁有一定的心理工作水平。通過工作實踐，我成功總結(jié)了一整套“以深度溝通化育學(xué)生心靈”的工作方式方法。
隨著高考的臨近，高三的一名男生，由于早戀現(xiàn)象和家里和個別老師矛盾較大，我利用自己的休息時間找他談心，利用自己的班主任的工作經(jīng)驗和最近學(xué)習(xí)的心理輔導(dǎo)知識給他打開心結(jié)，使他能夠在高考的最后時間笑著面對家人和老師，正確處理和小“女朋友”的關(guān)系。
四、現(xiàn)在宿辦工作幾個設(shè)想和亟待解決的問題。
1建立完善的管理機(jī)制和體系。
完善的規(guī)章制度和管理體系可以將學(xué)生納入正常的管理軌道。
隨著時代的發(fā)展我們宿辦的管理中的一些東西已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)下學(xué)生狀況例如我們的衛(wèi)生檢查表格，公寓和普宿在用同一種表格，而且表格相對簡單不能詳實記錄一個宿舍詳細(xì)的衛(wèi)生狀況，我們的日志也需要更新。
宿辦建立學(xué)生住宿檔案。學(xué)生住宿檔案包含學(xué)生姓名、家庭住址，、家長的聯(lián)系方式等，如果條件允許的話由學(xué)生家長向宿辦提供學(xué)生血型及有無病史的健康狀況，以備突發(fā)狀況和疾病發(fā)生時使用。
宿辦建立學(xué)生住宿管理檔案，對學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況加以記錄，可作為對學(xué)生評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部和對學(xué)生進(jìn)行處分的依據(jù)。
公物管理這一方面我們應(yīng)該制定出詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，如哪些東西損壞應(yīng)該賠償?shù)膬r格和故意損壞的應(yīng)該受到怎樣的處分。學(xué)期初宿辦建立公物使用檔案（由使用人簽字），不定期的對公物進(jìn)行檢查，隨查隨時處理。
宿辦工作的`實質(zhì)是班主任工作，宿辦老師也應(yīng)該有班主任的部分管理權(quán)限。我們需要坐下來想一想制定出相對完善的管理體系，使學(xué)生能夠在宿舍健康的生活和學(xué)習(xí)。
建立完善的規(guī)章制度后，可以打印裝訂成冊下發(fā)給學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，特別是高一新生找出專門的時間和專門的教師對其進(jìn)行培訓(xùn)、強(qiáng)化、檢查，也可以對其考試。
2建立學(xué)生自我管理機(jī)制。
我建議在宿辦領(lǐng)導(dǎo)下成立學(xué)生自我管理委員會，加強(qiáng)學(xué)生自我教育。
原因：（1）學(xué)生是學(xué)校的真正的主人，應(yīng)該讓主人發(fā)揮主體作用。
（2）宿辦老師人數(shù)太少。
學(xué)生自我管理委員會通過開展學(xué)生宿舍衛(wèi)生自檢、作息時間自律和多樣化的宿舍文化活動，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，提升學(xué)生的認(rèn)知感和責(zé)任心，為構(gòu)建和諧文明校區(qū)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
具體方法：（1）衛(wèi)生方面：利用課間操學(xué)生干部、宿舍長每天檢查衛(wèi)生。（2）紀(jì)律方面：建立學(xué)生值班制度參與午休及熄燈前后的紀(jì)律檢查，對夜不歸宿可以實行班長檢查簽字制度等。
如果能這樣做既可以使宿辦工作做的更好，也可以鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使學(xué)生真正成為學(xué)校的主人。
3、建立學(xué)生宿舍事故應(yīng)急處理的機(jī)制。
宿舍區(qū)是事故的多發(fā)區(qū)，并且唐山是地震的多發(fā)區(qū)，應(yīng)該建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，制定消防演練逃生的線路，必要時需要在宿舍樓進(jìn)行逃生演練。
建立學(xué)生矛盾突發(fā)事件處理機(jī)制，可在每一層設(shè)立學(xué)生干部，我們暫且叫他層長。出現(xiàn)突發(fā)事件后可以用最短的時間向老師匯報，以便值班教師及時知曉和處理。
4、建立宿辦與年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺。我們現(xiàn)在的管理機(jī)制里減分條是宿辦與年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任的最主要的溝通方式，但是學(xué)生請假離校、返校宿辦不能及時知曉，夜不歸宿的查處不具有針對性。各班每一宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律也不能及時的反饋到班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)手中。能不能建立一個每個宿舍樓與年級溝通網(wǎng)絡(luò)平臺，班主任每一天將學(xué)生離校和返校情況輸入系統(tǒng)，宿辦每一天將宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律情況輸入系統(tǒng)，使我們的溝通密切，管理精細(xì)，紀(jì)律、衛(wèi)生透明，并且可以起到一定的輿論宣傳作用。
宿辦、年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，可以起到快捷的交流交往，細(xì)致的溝通互動，可以化解矛盾，更加有利于宿辦、年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任通力合作，形成共識，形成合力，形成系統(tǒng)，讓學(xué)生管理工作更系統(tǒng)和有效。
5、公寓用電問題
住公寓學(xué)生的私自用電是一個大問題。亂接電源插座是一個較為普遍的現(xiàn)象。私自用電給帶來的不安全因素在這里我就不說了。
我覺得首先應(yīng)該在學(xué)生住宿之前，學(xué)生、家長向?qū)W校提交不私自用電的承諾書（承諾書中寫清如果學(xué)生在住宿期間私自用電造成事故由學(xué)生及學(xué)生家長承擔(dān)），宿辦或年級告之家長私自用電將會受到怎樣的處分。這樣我們就進(jìn)行了一個輿論宣傳。
對于公寓中插座，我們可以做一種全校統(tǒng)一封條（不能是紙質(zhì)）。
我們現(xiàn)在也每一天都在進(jìn)行私自用電檢查。但是這里我們有一個問題我們宿辦老師不可能在學(xué)生離開宿舍后打開每一個宿舍去檢查。學(xué)校能不能改造一下電路使樓道和宿舍有兩個開關(guān)，在學(xué)生離開宿舍后由宿辦老師關(guān)掉宿舍內(nèi)開關(guān)。這樣做還可以起到節(jié)約用電的作用。
6美化問題
我校校園文化建設(shè)有雄厚的歷史積淀，學(xué)生宿舍的美化增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力，美化了學(xué)生宿舍，美化了校園的一角，但是在美化中也存在一點小問題：美化年年做，年年在學(xué)生期末離校時就會破壞，換了宿辦老師也必須換風(fēng)格，樓道內(nèi)的美化缺乏一點永恒的東西。這是我們以后美化工作中需要注意的。
我相信宿辦工作會在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下會進(jìn)一步走向規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化！
宿辦老師的工作雖然平凡，雖然瑣碎，但能與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長，是我莫大的幸福。我堅信，在引領(lǐng)學(xué)生成長成才的過程中也會實現(xiàn)自己的光榮與夢想，我將繼續(xù)用恒心、熱心、愛心在平凡的輔導(dǎo)員崗位上譜寫動人的詩篇。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 10
理科高一下學(xué)期班級工作期末小結(jié)因為同學(xué)們普遍反映時間緊作業(yè)多，沒有時間去消化學(xué)過的知識，沒有時間去看錯過的題。
為此在4月14日－16日，我走訪了二十多位老師，然后推出了我班提高整體成績的第一個小實驗，因為沒有的自習(xí)時間，所以實驗是在犧牲不做部分作業(yè)和部分老師不理解的情況下進(jìn)行的。實驗小組共13人，起名為“創(chuàng)新學(xué)習(xí)小組”，每天小組成員都要跑步，每次的錯題都要改正，而且都要過幾天復(fù)查。
在4月24日時，我在網(wǎng)上找到了全國神奇式教育家魏書生的經(jīng)驗材料，我的實驗馬上進(jìn)行了部分調(diào)整，而且讓多數(shù)同學(xué)都逐漸地改變著自己的學(xué)習(xí)方式。
在5月份的考試中我班第一次獲得了理班第一名。
在最近這次考試之前，我已經(jīng)看出了同學(xué)們的進(jìn)步，為了能讓同學(xué)們更好地發(fā)揮自己的水平，我又找了幾位有經(jīng)驗的老師，協(xié)商下一步的工作安排。老師們一致反映：法，的`確是好法，但同學(xué)們沒有時間，連基本的作業(yè)都難保質(zhì)保量地完成，哪有時間去消化和復(fù)習(xí)。在幾位老師的建議下，5月18日我向董事長遞交了“增加自習(xí)，提高能力”的實驗申請報告。
兩天后董事長和高中部主任正式批準(zhǔn)了我的報告。不久學(xué)校又為我班買了10盒空白錄像帶和近千元的教育理論書籍。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 11
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師的互相協(xié)作下，本人本學(xué)期擔(dān)任高一三個班的化學(xué)教學(xué)工作已結(jié)束，回顧走過這一期的路程，收益良多。本學(xué)期以來本人采用的教學(xué)方法等方面都努力實現(xiàn)大綱規(guī)定的教學(xué)目的�，F(xiàn)就這一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。熱愛黨和人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。
二、全心全意從事高一化學(xué)的教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)浜昧嗣恳还?jié)課、做好了課件、認(rèn)真上好了每一節(jié)課。積極參加了組里的聽課、評課，以及積極向高級教師周新貴、秦躍華等請教，課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實踐，以不斷完善自已的知識體系，同時也提高了自己的教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真批改了作業(yè)、講評了作業(yè)，做好了課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí)，總在教室認(rèn)真輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及易誤解和混淆的地方，分析原因，及時給以解決。
3、重視了基本基本概念、元素化合物知識的'教學(xué)，使學(xué)生準(zhǔn)確地理解基本概念，提高了學(xué)生靈活運用知識的能力。
4、堅持了探究式教學(xué)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，積極調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，努力提高了學(xué)生的探究能力和探究方法。
5、重視了化學(xué)實驗教學(xué)，努力做好演示實驗，督促學(xué)生做好學(xué)生實驗，提高了學(xué)生動手能力、觀察能力、分析能力，使實驗推動化學(xué)教學(xué)。
6、搞好章節(jié)、單元復(fù)習(xí)及總復(fù)習(xí)，搞好測評及講評，及時了解學(xué)生情況，加強(qiáng)下班輔導(dǎo)工作。
7、充分利用教材對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，并學(xué)習(xí)科學(xué)家實事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。
三、工作實績
1、在學(xué)期的期中、期末考試中，三個班的化學(xué)成績居全校同類班級前列，輔導(dǎo)的學(xué)生有多人獲得�；瘜W(xué)競賽一、二、三等獎，如：224班羅慶先、郭樓、劉賽紅；225班彭健、黃科；226班官彪、倪威等。
2、由于本人工作努力，踏實認(rèn)真，誠然，在工作中，本人尚有不足之處，在今后的工作中我會努力克服，迎取更大的成功。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友：
大家好!
今天我能在這里發(fā)言，感到非常的榮幸和無比的激動。
一年來，我校在以宋校為首的班子領(lǐng)導(dǎo)下，堅決貫徹各項教育方針，始終堅持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，努力營造人人參與教研的良好氛圍，在不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革的過程中，同事們思想上合拍，事業(yè)上和心，工作上合力，開展了卓有成效的工作，取得了顯著的成效，多次得到上級部門的好評。首先學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師“科研興教”、“科研興�！钡囊庾R，鼓勵教師大膽實踐，勇于創(chuàng)新;二是采取走“走出去請進(jìn)來”的方式，開闊教師視野;舉辦“校本培訓(xùn)”講座;組織教師大練基本功，并制定激勵措施，鼓勵教師自學(xué)。通過知識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、參與式培訓(xùn)與講座相結(jié)合，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)效果與日俱增，教師面貌煥然一新，教學(xué)環(huán)境日新月異。
一年來，在宋校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，老師們臉上總是洋溢著燦爛的笑容。平實的校園更加美麗迷人，挺立的樓房、彩色的墻面、敞亮的教師、寬闊的運動場，尤其是那剛剛鋪平的瀝青路平坦如砥，在陽光的照耀下熠熠生輝。更值得一提的是，教師的辦公室得到大大的改善，更具現(xiàn)代化，有了一個質(zhì)的.飛躍：空調(diào)買了，電話裝了，網(wǎng)絡(luò)通了，櫥柜有了，新桌備了，車庫擴(kuò)了，暖氣足了，真是大快人心啦。還有一件大家為之歡呼的事情，那就是本學(xué)期10月份，學(xué)校的教工食堂開張了，我們的午餐解決了，大家的精神更足了。誰說沒有免費的午餐?我要大聲的告訴他，新鋼一小就有!
本學(xué)期，我們學(xué)校還有一個大的亮點，在宋校長及其他領(lǐng)導(dǎo)的運籌帷幄下，我們新鋼一小把整個六年級都搬遷到新鋼技校了，這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，該部不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。讓家長放心，社會滿意。
我們深信：在宋校長、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力下，新鋼一小的明天會更好。在這里，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對宋校長、聶書記等領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
說到這里，我順便提一下，剛不久我參加了八級晉級，雖然落選了，但我無怨無悔，不驕躁、不氣餒，我仍然會加倍努力，迎頭趕上，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。我也和落選的朋友共同談下心得：落選不要緊，不代表我們差，我在一位老師的文章里看到過這樣一句話，讓我感觸很深：養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心”。你這樣去想：如果你即使評到，每個月多個50、60元錢，一年多個500、600百，我們不差這點錢，我們只要和同事、朋友、家人開心，做到心里不生氣，不難過，好好的養(yǎng)養(yǎng)心，身體健健康康的，比多拿2個、3個500百、更加劃算，更加帶勁，我們何樂而不為呢!
俗話說，智者千慮，也有一失。下面我再說一下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有考慮周全的地方：
1、加大教師公積金的繳納。和別的學(xué)校(如渝水一小)、別的單位(如新鋼公司)相比我們落后一大截。
2、食堂菜食分量多一點。
3、廁所水流不暢，時有堵塞，污染空氣。
我的發(fā)言完了，如有不妥的地方，請大家批評指正。謝謝大家!
下學(xué)期期末工作總結(jié) 13
開始工作的第一個學(xué)期，我擔(dān)任了一年級的班主任工作，同時又是包班。對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都不清楚，必須得深入學(xué)生、摸索教材，所以工作起來很吃力，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。通過一個學(xué)期的班主任：我明白了要做好一名好老師難，做好班主任工作更難，所以更要認(rèn)真去做好每件事，虛心求教。下面是我自己這學(xué)期來工作的體會：
一、學(xué)生工作
一 關(guān)心學(xué)生、表揚學(xué)生
記得剛當(dāng)班主任的前幾天，班上總有幾個學(xué)生要被弄哭，大家彼此都不熟悉，有個小朋友還經(jīng)常喜歡打其他小朋友。不管是來軟的還是硬的，都毫無效果。漸漸地，通過唐老師的幫助，我明白了單方面在學(xué)校對學(xué)生的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過家校溝通，我對學(xué)生的了解更多了。是��！每個學(xué)生剛來學(xué)校都還不適應(yīng)，我一味的批評，不找原因是解決不了根本的問題的。后來我漸漸地學(xué)會了去關(guān)心每一個學(xué)生，特別是一些性格內(nèi)向，或特別出格的學(xué)生。慢慢地，通過與學(xué)生的溝通，小朋友們對我也特別熱情了，經(jīng)常會圍著我轉(zhuǎn)，我也會把小朋友叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；告訴他們這幾天進(jìn)步了，繼續(xù)加油！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……剛開始課上學(xué)生搗亂我只想到停下來批評，現(xiàn)在只要通過表揚幾個表現(xiàn)好的`，有進(jìn)步的，我的課堂也不再像以前那樣，次次都要停下來了�，F(xiàn)在我才深刻地了解到老師說的一句話：“千萬不要吝嗇自己的表揚，提倡多表揚少批評�！�
二 重視培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。開學(xué)一來，我一直很注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是寫字姿勢，上課舉手發(fā)言等等。漸漸地時間長了，我以為學(xué)生都已經(jīng)習(xí)慣了，嘴巴嘮叨的頻率少了，有幾天又特別忙，會忽略這些，學(xué)生的老毛病又犯了。這時候，我才深刻地意識到一年級的老師嘴巴是絕對不能停的，你一停他們就會忘了。同時學(xué)生的習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成，他們還不能做到老師在與不在一個樣，這需要經(jīng)過一個漫長的過程。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。
三 加強(qiáng)與家長間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。通過第一次的家長會，我不僅重新認(rèn)識了更多的家長，而且也從他們那里了解到學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后在家的學(xué)習(xí)情況。我向家長介紹了一些培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法，同時不少家長也給我提了一些好的建議，比如說“學(xué)生字認(rèn)識的不多，做的作業(yè)中如果有拼音學(xué)生就可以自己拼了，不一定要家長讀題。
平時的話，我會通過打電話，家校通跟家長溝通，了解近期學(xué)生在家情況。對于個別學(xué)生書寫及作業(yè)不端正了，我也會及時與家長聯(lián)系，問問在家是不是有什么事情？這樣我們就可以更準(zhǔn)確的了解學(xué)生，對癥下藥了。
二、教學(xué)工作：要提高教學(xué)質(zhì)量
1 課前準(zhǔn)備：備好課。
每天晚上改完作業(yè)，我都會及時地把明天要上的課備好，做到心中有教案。一年級學(xué)生的注意力集中的時間比較短，因此我的每一次課盡量用課件，這樣不僅可以豐富學(xué)生的眼球，課也不會那么枯燥了，學(xué)生集中注意力的時間也長了。
2 課堂上的情況。
自從上了教研課之后，我開始注意起課堂常規(guī)了。很多東西都應(yīng)該在平時課堂上完成，如果單單因為一次教研課而把很多沒用過的語言加進(jìn)去，那學(xué)生就會不懂了。同時我的課堂語言也漸漸地簡潔明了了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
三、干部隊伍的建立和培養(yǎng)
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、語文、數(shù)學(xué)課對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。剛開始工作的時候，我每天都是拖著個疲憊的身體回寢室，感覺什么事情都得自己做。后來看到一些老師都把班干部培養(yǎng)的那么好，我才意識到自己還沒好好用呢。開始我先培養(yǎng)班長，接著一個個小干部油然而生。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我也經(jīng)常給他們開班會，講講每個干部的職責(zé)，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)習(xí)上要取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。這學(xué)期我們班一個多動癥的學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，慢慢的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀，但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點辦前就到教室，到班上了解學(xué)生的早讀情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。經(jīng)過一個個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。下學(xué)期我會同學(xué)生一起努力，即使沒有最好，也要做到更好！
下學(xué)期期末工作總結(jié) 14
一、本班學(xué)生家庭情況
三（2）班一共有48名學(xué)生。23名男生，25名女生。建檔立卡的學(xué)生2名。特殊兒童2名。由親戚照看的學(xué)生5名。
從思想方面來看，孩子們都有著一顆善良、天真無邪的心靈，同學(xué)之間都能團(tuán)結(jié)相處，能夠關(guān)心照顧班上情況特殊的同學(xué)。能夠一起商量，互相合作完成班級中的事情。女生都比較乖巧聽話，男生則有部分孩子比較莽撞、沖動。
從學(xué)習(xí)方面來說，整個班級的學(xué)風(fēng)是不錯的，百分之八十的孩子都還是比較聰明的，他們各有所長，但基本上都能找出自我在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢。比如像劉高強(qiáng)、莫榮煜這些同學(xué)上課時能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考，在課堂上很快找到問題的答案；像莫詩陽、殷榆峰這些同學(xué)，屬于默默學(xué)習(xí)型的。上課認(rèn)真聽講，做好筆記，但是很少舉手發(fā)言；像黃語涵、楊鑫這些同學(xué)認(rèn)真聽，肯學(xué)，但是聽不懂，學(xué)習(xí)吃力。像馬彧涵、張順程這些同學(xué)上課坐不住，注意力時間短。
三（2）班學(xué)生對學(xué)校開設(shè)的課程都很感興趣，但是綜合知識積累不夠，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著年級的增加，開設(shè)的科目增多，所學(xué)的知識難度也呈螺旋式的上升，學(xué)習(xí)感到吃力。
二、家校共育，共創(chuàng)未來
“別人是怎樣地把兒女托付到我的手中，他們用著謙卑熱切的態(tài)度，希望我能夠，請求我能夠，使他們的子女進(jìn)入一種境界，達(dá)到一種要求，實現(xiàn)一個從幾十年前便開始盼望著的幻夢與理想�！�
“教育若沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育�！�
“一個孩子的進(jìn)步與徘徊，常常維系著一個家庭的進(jìn)步和痛苦。”
與家長溝通的方式很多，致家長的一封信、電話、QQ、微信等都非常方便。
教育是一門智慧的藝術(shù)，它沒有驚天動地的氣魄，沒有世人矚目的壯舉，它有的只是潤物細(xì)無聲的永恒。學(xué)生渴望老師的愛猶如禾苗需要陽光和雨露一樣，學(xué)生只有感受到教師的善意和真誠的愛心，才能樂意接受教師的教誨。
多和家長溝通，經(jīng)常和家長交流。讓家長感受到老師對孩子的關(guān)心，重視和愛。家長就會聽老師的，放心把孩子交給老師。
我們班的不少家長是重視孩子的教育的，但是苦于沒有方法，不知道如何教。還有部分家長樹立的觀念是把孩子送到學(xué)校，教育就是老師的事情，和他無關(guān)。我利用QQ群、企業(yè)微信群告訴家長：父母是孩子的第一老師，孩子的教育不是單一方面的，是需要家長和老師共同攜手的，只有學(xué)校、家里兩頭緊，孩子沒有空子可鉆，他就會自覺遵守紀(jì)律，完成作業(yè)。同時云巖區(qū)家教中心發(fā)布的`家庭教育講座，我都要求家長收看，把良好的正確的家教觀輸送給家長，改變他們的觀念，讓他們和我成為一個“戰(zhàn)壕”里的隊友，而不是站在老師的對立面。
家長們的素質(zhì)也是不一樣的。有的家長文化素質(zhì)較高，教育孩子上頗有心得，孩子的表現(xiàn)還不錯。我就先在家長中樹立優(yōu)秀家長的榜樣，介紹他們家是怎樣進(jìn)行家庭教育的。比如說劉瓊陽的父母都是大學(xué)老師，非常重視孩子教育的，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也很不錯。我在Q群，班級群表揚孩子的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)他們家就是家長重視，配合學(xué)校配合得好！郭美琳的父母是非常重視孩子教育的，只要老師有什么通知，積極響應(yīng)。老師反饋的孩子情況，家長都是及時和老師溝通的，郭美琳在班上表現(xiàn)也是不錯的。
隨著時間一天天的流逝，家長們的觀念在逐漸改變，不配合的家長逐漸減少。學(xué)校發(fā)的通知，組織的活動都積極參加。通過面對面的交流、電話交流，家長們對學(xué)校的安排，老師的付出都給予了肯定和感謝。
三、下學(xué)期工作計劃
1、抓好養(yǎng)成教育。通過日常工作的開展，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。只有學(xué)生有良好的習(xí)慣，底層基礎(chǔ)打好了，其他方面才會有提高。
2、開展讀書分享活動。鼓勵孩子多讀書，把自己的讀書所得分享給大家。
3、加強(qiáng)和家長之間的聯(lián)系。讓家長了解更多的孩子在校的情況，做好家校合作工作。
下學(xué)期期末工作總結(jié) 15
本學(xué)期教學(xué)工作已結(jié)束，下面就在自己的角度對本學(xué)期存在的一些問題以及學(xué)習(xí)上的一些成績做一下總結(jié)，同時也為下學(xué)期的工作做一下計劃及展望。
一、學(xué)生基本情況
本班學(xué)生共有40人，男生19人，女生21人，其中景頗族學(xué)生占了三分之一，其他少數(shù)民族占了四分之一，因此在語言方面和理解方面很差。此外，學(xué)困生占班級比例過大，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。
二、成績與收獲
總?cè)藬?shù)40人，實考人數(shù)40人，總分3897分，平均分97.43及格40人，及格率100%，最高分100分，最低分90分，優(yōu)秀40人。
三、我的不足：
一年工作結(jié)束，我?guī)ьI(lǐng)本班取得了不錯的成績，但成績只能代表過去。工作中也存在一些不足，作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定。半年來，我努力使自己用發(fā)展的'觀點看待這些學(xué)生，我覺得應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該
在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
生本課程實施以來，教師已經(jīng)不再是單純的傳授知識，而是真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，參與到學(xué)生的活動中 ，在學(xué)生中也得到了認(rèn)可，我覺得這應(yīng)該就是最大的成功了。但是在很多方面還是存在一些問題，很多時候在教導(dǎo)過程中還是局限在教材之上，沒有根據(jù)兒童的具體情況進(jìn)行資源的開發(fā)和利用。比如在講解愛惜用品人人夸一課時，可以嘗試請優(yōu)秀學(xué)生代表及其家人參與到課程的教導(dǎo)中，我覺得在學(xué)生的眼中如果有一個表率作用時，肯定會起到舉一反三的作用
在學(xué)生自主學(xué)習(xí)時，對于分組討論概念沒有解釋清楚，有些學(xué)生自制力還是很應(yīng)該注意的，在某些課程的教導(dǎo)過程中，在分組討論時，由于這個原因，使得部分同學(xué)不能真正融入到學(xué)習(xí)的氛圍中，下一步，可以給各個小組設(shè)定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及討論主題，這樣肯定會起到很好的效果。
四、計劃展望：
結(jié)合本學(xué)期的工作經(jīng)驗我認(rèn)為下學(xué)期主要做好以下幾方面的工作：
1、在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓前進(jìn)，爭取更大的成績。吃透教材，結(jié)合實際，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。充分運用現(xiàn)代化教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)，利用好多媒體，注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。多與課外的實踐活動相結(jié)合，做到寓教于樂。融教學(xué)于現(xiàn)實生活之中，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，在交際中用，提高學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)能力�；钣媒滩模鶕�(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計好每個單元。
2、繼續(xù)加強(qiáng)家校溝通，讓家長及時了解我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度、重難點，并使家長在家監(jiān)督孩子，幫助孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們重新建立起對學(xué)習(xí)和生活的信心與興趣，幫助他們找回自信，做最好的自己。努力發(fā)揮小組合作交流、互幫互助作用。
3、強(qiáng)化學(xué)生道德行為規(guī)范的訓(xùn)練。加強(qiáng)情感教學(xué)，充分利用情感帶動作用。加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，用自己的行動做學(xué)生最好的老師，帶動學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在平時的搜集或者整理材料的過程中，要有意識的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書寫，保持卷面的整潔，學(xué)生有錯要及時糾正。
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