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【精華】四年級同桌的作文300字匯編5篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的四年級同桌的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級同桌的作文300字 篇1
我有一個很特別的同桌,她叫余景碩,她長得很美麗,頭發(fā)長長的,眼睛烏黑發(fā)亮,筆挺的鼻梁。雖然她長得挺漂亮,但他一點兒也不溫柔,外號稱“暴力女”。
她喜歡揪男生的頭發(fā),就連我也難逃魔爪,被她拔了幾次。她還有一個不知道算是優(yōu)點還是缺點的'習(xí)慣,就是愛管閑事。還記得有一次,我在課間看漫畫書,她就把我的漫畫書給搶走了,我氣憤的說道:“你干嘛搶我漫畫書?現(xiàn)在又不是上課。老師說下課也不可以看這種書,你就不能看些對學(xué)習(xí)有幫助的書嗎?”我雖然很氣憤,但但也必須承認她說的是對的,我一時說不上話來,只好讓他拿走了我的漫畫書。
她也很暴力,又一次,她忘記帶修正液了,于是,她就向后面的人借,他不肯借給余景碩,余景碩就只好低聲下氣的求他,要知道,她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借,這下她可暴走了!澳阏媸蔷淳撇怀猿粤P酒,我求你都不借,老虎不發(fā)威你當我是病貓!到底借不借?”他一邊說,一邊作出嚇人的動作!捌鋵嵨乙矝]有修正液”“那你不早說,浪費我的口舌!
你們瞧瞧,我的同桌真的既是個愛管閑事,又是個名副其實的暴力女!
四年級同桌的作文300字 篇2
這個學(xué)期,我和我的好朋友一起同桌了,好開心.。
她的名字叫做旭旭,小名叫圓圓,哈!你一定會問為什么叫圓圓,我也這樣問過。她用幽默風(fēng)趣的語氣說:“因為我不管是樣子、還是語氣,都是圓圓的'呀!”她還是個數(shù)學(xué)組長呢!她每次越難的題,她就越去討論、恩考,從不因為題目而苦惱。她的字也很寫得很漂亮,因為她練過書法呀!就是與眾不同。聽她說,她每天都會抽出時間來練習(xí)書法,這不,派上用場了吧!老師讓我們做一幅春聯(lián),大多數(shù)同學(xué)都只是隨意的草草了事,對付一下,就成了?伤皇,她專程買了紅色的紙,用毛筆寫了一幅真正的春聯(lián),我們都稱贊她做的好!
旭旭還很樂于助人呢!記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會,思路全不通,她見我眉頭緊鎖,似乎看出了什么苗頭,便開始在一旁提示我,當她提示到一半時,我便像“柳暗花明又一村”一樣的懂了。連忙謝她,她卻又謙虛的說:“要不是你聰明,我再怎么提示也沒用呀!”她說完我們倆個人都笑了。
這就是我的同桌旭旭,我以后會一直和她做好朋友的。
四年級同桌的作文300字 篇3
每個人都有自己的同桌,但讓我最難忘的,就是三年級時候的同桌——楊若菲。
讓我記憶猶新的就是三年級上學(xué)期的時候,我們兩個分了“國界”。只要我一出界,她就會用她的“鋼甲鐵臂”把我打得生痛。因此,我不得不加倍小心我的手臂出界。還有一次,美術(shù)課上她沒帶水彩筆,她借我的水彩筆,我不想借給她,她用她那條“鋼甲鐵臂”把我的頭發(fā)使勁往外拉,我的'幾根頭發(fā)都被她硬生生地拉了下來,我只好把水彩筆給她。我非常生氣,但又不敢言,只能眼睜睜地看著“小霸王”把我的水彩筆拿去。
有這樣一個同桌,想必誰都不好過吧,不過這樣一個同桌也有善良的一面呢。那一次,我忘了帶文具盒,可馬上就要上課了,怎么辦呢?這時,同桌問我:“李卓翰,你怎么那么著急。俊薄拔业奈木吆型鼛Я!蔽抑钡卣f。“那我借你一支筆吧,不過放學(xué)一定要還我啊,要不然,嘿嘿……”同桌按按手指頭說。
誰讓她是女生呢,不過,有這樣的野蠻同桌還真是倒霉!
四年級同桌的作文300字 篇4
在我小學(xué)的四年里,經(jīng)歷過許許多多的同桌,中間有歡喜,悲傷,還有生氣…但有一個同桌讓我最敬佩最難忘的。接下來就讓我把同桌介紹給大家。
她是我們的班長,而且很嚴厲,對我的幫助是不可計數(shù)的。有一次我有一道題不會做,她幫我講解,只見她默默不語,不眉頭緊鎖,又輕咬筆桿,忽然她臉上露出了微笑,對這道題有了解題思路,她用飛快地速度計算著,反復(fù)驗算后再用筆寫上去,教室里只有“沙沙”的'寫字聲,她終于長吁了一口氣。還有一次上數(shù)學(xué)課時,老師要求畫圖,大多數(shù)人畫圖用品沒有準備,當然我也是大多數(shù)人當中之一,大家都東借西借的,我想借可是一看大家免開尊口的架式,只能在座位上干著急呢!這時,同桌很快畫完了,把她的直尺鉛筆借給我,我心里非常感激她,我也開始畫了起來,不過,我真是太粗心了,把圖畫錯了,她又伸出援助之手,把橡皮借給我,我把錯誤擦了一遍,又重新畫上對的圖!
這就是我的同桌,一個品學(xué)兼優(yōu),一個樂于助人的同桌!
四年級同桌的作文300字 篇5
侯嘉儀是我以前的同桌,她有一張圓圓的臉,無論冬天,還是夏天總是紅撲撲的,非?蓯。她很愛唱歌,讓她百嘗不厭的就是那首“隱形的翅膀”。
她唱起歌來,如癡如醉,全然不顧別人的感受:有時候還唱個沒完沒了,猶如黃河之水滔滔不絕,直到打上課鈴才肯罷休;有時候音調(diào)都跑到澳大利亞了。為此,我們給這種現(xiàn)象取了一個名,叫“侯嘉義的長跑”。
這不,在這次音樂考試課上,她還是唱了這首隱形的翅膀。輪到她上場的時候,她顯然有些緊張,搖搖晃晃的上臺,立了立,才開始唱?伤齽偝藥拙,就忘了歌詞,我估計她腦子里現(xiàn)在一片空白。底下的人都在竊竊私語:“她這是怎么啦?”“就是呀,這可不像她以前的`風(fēng)格”“不會忘歌詞了吧?”“不可能,她以前天天唱”“哎—怪了”……
我擔心地想:這下完了,她可怎么下臺呀?可人家一點也沒有慌亂,愣了愣,繼續(xù)往下唱,只是把不會的歌詞“哼”著調(diào)子唱下去,會的歌詞就接著往下唱,就這樣她竟然唱完了一首歌,我真是佩服的她五體投地。
這就是我們班的“歌星”侯嘉儀,一個天真又可愛的女孩子。
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