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【精選】面對生活的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的面對生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
面對生活的作文 篇1
多討厭，怎么解決這個(gè)問題？每當(dāng)我說出這樣的話，我肯定有解不開的數(shù)學(xué)題，這是我的學(xué)習(xí)困惑。
在我的學(xué)習(xí)中，我最薄弱的科目是數(shù)學(xué)。每當(dāng)我有寫不出來的問題，我都會想一想，再問父母。但是，有一次我去問他們，他們讓我為自己以后想一個(gè)解決辦法。
之后我再也不敢問他們問題，怕他們罵我。
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)問題都解決不了，也不敢問父母。就算用了野的力量，我還是想不通。這時(shí)我開始煩躁，因?yàn)橄氩坏竭@個(gè)問題，我開始想死。我一直用手掐自己的肉，恨不得掐死自己。越痛苦越好。當(dāng)我使勁掐自己的時(shí)候，突然想起了父親的一句話：如果實(shí)在想不起來，可以看看外面的`風(fēng)景，或者去,洗個(gè)澡，清醒一下頭腦，讓思維更加活躍。于是，我就去洗澡了。冷卻后我回去看那個(gè)問題，腦子轉(zhuǎn)了十八轉(zhuǎn)，還是想不起來。于是我放下恐懼的包袱，問父母。我發(fā)現(xiàn)他們倆都解決不了這個(gè)問題。我別無選擇，只能回到我的房間坐下。迷迷糊糊了一會兒，我又開始思考那個(gè)問題。
我的思路完全被那個(gè)問題纏住了。我閉了一會兒眼睛，然后重新站起來，準(zhǔn)備吹響勝利的號角。我盡我所能去思考那個(gè)問題，我的注意力都在這個(gè)問題上。最后，帶著一點(diǎn)希望，沿著這個(gè)希望走下去，就能看到勝利的曙光。耶！終于解決了！我開心的哭了。
就像一首歌的歌詞，不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。只要你把注意力放在這件事上，堅(jiān)持不懈，你最終會克服困難，走向成功。
面對生活的作文 篇2
感恩，讓你學(xué)會珍惜生活，感恩，讓你學(xué)會知足常樂，讓你學(xué)會心懷感激。學(xué)會感恩，我們的生活將會更加美好。
一直以來，我都是很豐富的。這一點(diǎn)，在以前，我從未想過，也從來沒有想過要心懷感激地面對生活中，只是一昧地抱怨生活中的一切不如意。
然而，一次看電視節(jié)目的事，卻讓我學(xué)會了感恩。
那天是星期天，我做完作業(yè)沒事干，就打開電視機(jī)開始看電視。剛好正在放映的這個(gè)電視節(jié)目是一個(gè)訪問節(jié)目，這次是去訪問一個(gè)貧困山區(qū)里的孩子。我一下子來了興趣，便看了下去。
屏幕上的山區(qū)是一個(gè)很破爛的地方：破舊的房屋，凹凸不平的山路，還有一小間歷經(jīng)風(fēng)霜的`小學(xué)。那里的人穿的也十分破爛：幾乎每件衣服上都有補(bǔ)丁，每條褲子上都有土黃色的泥水印漬，看上去就是一個(gè)很貧窮的地方。
然而，在記者前去學(xué)校采訪那些孩子們的時(shí)候，孩子們的臉上卻都掛著純樸的笑容，沒有一點(diǎn)兒不滿的神色。當(dāng)記者問他們：你們在這里生活覺得幸福，覺得快樂嗎？”的時(shí)候，這些孩子先是一愣，隨后在老師的解釋下點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上依舊掛著純樸的笑容。當(dāng)記者問他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候，他們七嘴八舌的說了起來“我可以每天上學(xué)”，“我們的老師很親切”，“學(xué)校發(fā)給我們書本的時(shí)候，還多發(fā)了兩本練習(xí)本”，“媽媽養(yǎng)的豬下仔了”……聽到他奧妙的回答，看到他們臉上抑制不住的興奮笑容，我愣住了。就是如此簡單的原因，盡管家里買不起電視機(jī)，盡管他們住的那里很偏僻，盡管山路很難走，但他們就是覺得快樂而幸福而且僅僅是因?yàn)槿绱撕唵蔚脑颉?/p>
我突然覺得很慚愧，對比起他們，我的生活條件實(shí)在好太多了，而我卻從來都沒覺得自己是很幸福的，總是抱怨這，抱怨那的，從來都不曾學(xué)會感恩，學(xué)會心懷感激地面對生活中的一切。而那些貧困山區(qū)里的孩子卻比我更早地懂得了感恩。
從那之后，我學(xué)會了感恩，學(xué)會了心懷感激地面對生活，而我也發(fā)現(xiàn)，我的生活竟變得五彩斑斕。
面對生活的作文 篇3
——讀《理想的風(fēng)箏》有感
天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂觀給予他重新發(fā)光的動力。
世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對生活的愛與追求，抱著樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評你的時(shí)候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的；在面對困難的時(shí)候，是否樂觀地想過，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來放飛載著理想的風(fēng)箏吧！篇九：生活需要樂觀
如今，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，很快就要初三了，就要進(jìn)入十分關(guān)鍵的一年了。壓力也是越來越大。經(jīng)�？赡軙芡砘丶�。作業(yè)也有很多，晚上有可能，要到一兩點(diǎn)。所以有很多人受不了這種生活，想法越來越消積。
其實(shí)我覺得，遇到這種時(shí)候樂觀是最重要的，因?yàn)橐粋�(gè)人的心里想法可能會關(guān)系到很多的事情。
樂觀的重要體現(xiàn)在很多的.方面，比如每當(dāng)我考試成績不理想的時(shí)候，我就會從好處想，比如說我遇到了什么新的題型，新的計(jì)算方法，把它總結(jié)出來。去積極的應(yīng)對下一次考試，考好了就行。
在報(bào)紙上，小說中，經(jīng)�？梢钥吹�，有很多人，的了重病和絕癥，原本看上去，無藥可醫(yī)，但是很多人在醫(yī)生的指導(dǎo)，和自己樂觀的心理，是原本看上去的絕癥，成功地將它們打敗了，即使是么有打敗，一次去世的，大多死而無憾。
這些事例成功的告訴我們，樂觀的心理是十分重要的。所以我們在遇到大壓力，不順心的時(shí)候樂觀成了不可缺少的部分。
其實(shí)樂觀就是以積極的態(tài)度，來處理事情。不止一個(gè)案例告訴我們，積極，和消極的態(tài)度對事情的影響。更重要的是如今，一個(gè)人有沒有積極地處事態(tài)度，已經(jīng)被列為評價(jià)一個(gè)人，是否健康的標(biāo)準(zhǔn)了。所以積極地態(tài)度是更重要的。處世消極不僅會影響到人的心理健康，還會影響身體健康，消極的心理，有時(shí)會影響到一個(gè)人的食欲，一個(gè)人的睡眠狀況變差，如果這些變得越來越差，身體怎么可能會變好呢？
以上說了這么多點(diǎn)，大家因該明白處理事情的態(tài)度了，以這樣的方式，處理任何事情都沒有問題。
面對生活的作文 篇4
“哎——”我長嘆了一口氣，坐在床邊，對著天空發(fā)起了呆，月光從云層中射下，照在大樹上，貓從月光下踮著腳尖輕輕走過，鳥兒一聲也不鳴叫。
考試結(jié)束了，成績已發(fā)下，拿到試卷看也不看地翻到反面，連拍了拍自己的胸好幾下，冷靜冷靜，一定能考好的，相信自己。做了幾個(gè)深呼吸后，我將手放到試卷的右上角，慢慢地掀開一角。過了一會兒，一個(gè)大大的紅色的數(shù)字8呈現(xiàn)在眼前。98？不，應(yīng)該不太可能，雖然這樣對自己說，但還是滿懷期待。
“撲通撲通……”心跳逐漸加快，一定要是98��！我將整個(gè)試卷翻過來，一個(gè)意想不到的數(shù)字——78！面對這樣的情境，我愣住了。
“不，這不可能。”我的眼眶紅紅的，放下試卷，一個(gè)人跑到一個(gè)無人的角落蹲了下來，雙手抱住了頭，這一定是夢！我安慰自己，慢慢坐下，望著天空，紋絲不動。
終于，我們班的智慧星找到了我，他很聰明，這次他也是全班第一。他看著我，明白了些什么，他來到我面前，語重心長地說：“每個(gè)人都不會是十全十美的`，不要太在意。”說完他給我看了一沓試卷，那些也都是沒怎么考好。他拍了拍我的肩：“好好想一想。”
我還是坐在原地思考著什么，突然，太陽從云層中出現(xiàn)，照在我前方的地板上，我恍然大悟，跑回了教室和智慧星一起分析了錯(cuò)題。還得到了老師的稱贊……
我的思緒又被拉回到了現(xiàn)在，望著桌子上的試卷，我會心一笑……
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