【實用】我的同學(xué)的作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的同學(xué)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)的作文 篇1
我眼中的同學(xué)，是一個不會尊重別人，傷別人自尊心的同學(xué)，說句內(nèi)心話，我特別的討厭這樣的同學(xué)。
有一次，我們正是選舉班長的時候，可是，有一位同學(xué)名叫馬小蘭，她當(dāng)了副班長覺得還不夠好，我當(dāng)了正班長，她想搶走我的正班長的位置，我也無話可說，可是她在別人的面前，說三道四的，我很生氣，我問她的時候他，她就笑嘻嘻的對我說：沒啊，我覺得你當(dāng)班長挺適合的。我看她那表情我最后想在老師的面前推舉她，可是，她還是那副樣子
別人說我什么話都行，可惟獨(dú)是我好朋友那，難道真的.是我的錯嗎？我當(dāng)班長也有錯嗎？？？真的是無法判斷那~
我的同學(xué)的作文 篇2
前幾天，我們班轉(zhuǎn)來了一位非常可愛的女孩子，叫林佳佳，她圓圓的臉，黑黑的大眼睛，一個十分可愛的櫻桃小嘴，讓人一見面就愛上了她。但是，這個問題也許同學(xué)們都注意到了，從她進(jìn)教室到現(xiàn)在，一直都沒笑過，連自我介紹都是板著一張臉，讓人覺得她很不友好。因此，她在班上沒有朋友。
就這樣一直過了兩個月……
有一天，我下課時路過佳佳的位置，發(fā)現(xiàn)她的日記本掉在地上了。我連忙走過去，撿起她的日記本�？墒牵闷嫘拇偈刮胰タ纯此娜沼�，說不定會發(fā)現(xiàn)佳佳為什么不笑的原因呢。我就這樣為自己偷看別人的日記找了個漂亮的借口。
我的心一直砰砰跳，慢慢的翻開了她的日記本……
我發(fā)現(xiàn)了一篇文章，上面是這樣寫的。
20xx年9月1日 星期二 天氣陰
我來到了這個讓我害怕的學(xué)校，來到了這個新班級。同學(xué)們都很友愛，只是我，我不知福，把同學(xué)們的好意都當(dāng)作了虛偽，我也不想�。∥也幌朐谶@個學(xué)校的'施舍下學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁匆o別人低頭？我不服！”
天哪，佳佳為什么要這樣寫？但我還是想幫助她。
第二天，佳佳依然平靜地來到了學(xué)校，我連忙到她的位置上去�！凹鸭�，有什么苦衷告訴我們大家吧，不要一個人憋在心里，會壞的�！奔鸭驯晃业脑捓阕×�，立刻又趴在我肩上大哭，我知道，這淚中，有佳佳對我的理解與信任！
我的同學(xué)的作文 篇3
她——矮矮的個子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學(xué)－李佳。
她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常會引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個小組長，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得＂下崗＂啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，李佳走了過來，輕聲問：＂怎么了？什么東西不見了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語文本．＂她聽完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：＂小字本里也沒有，我?guī)湍阏艺野眩。⑦@時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的.門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！
這時，李佳又出現(xiàn)了，說：＂我送你回家吧�。⑽彝妻o說：＂沒關(guān)系，我可以走．＂但是她卻說：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學(xué)，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。
我的同學(xué)的作文 篇4
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳瑾是在我看來，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。
她很愛美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動會，陳瑾參加了跑步。當(dāng)哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開始，她一直沖在最前面，可是后來，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過了。這時，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過了其他人�？斓浇K點(diǎn)了，她一個箭步?jīng)_了過去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學(xué)，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個同學(xué)非常感謝陳瑾。
有一次，她遇到了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說：“只有自己做出來的，才能學(xué)到知識！”過了一會兒，“做出來了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂于助人，做事細(xì)心。不知別人怎么看，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
2我眼中的同學(xué)
回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說會道的.小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰了吧，哈哈，對了，她就是假小子——易萬琴。
易萬琴她積極向上，樂于助人，誠實善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫。快寫完時，我忘了個字，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如果我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里�！�
我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
3我眼中的同學(xué)
今天，我來介紹一下我們班的一位同學(xué)，她是我最好的朋友之一。
她體育很好，兩條腿十分有力，跑步也是飛快運(yùn)動會上總是能見到他的身影。這回的運(yùn)動會，她也報了名，只聽王老師一聲槍響，她第一個沖了出去，她的身體微微前傾，雙手緊握成拳，前腳掌落地，雙腿飛快的交替著，馬尾辮隨著她的身體，好像要飛起來一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn)，把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個到達(dá)終點(diǎn)的，她張開雙臂，以放慢速度，過終點(diǎn)線好幾米才停了下來。
她是田徑隊的種子選手，參加了很多比賽，也拿了不少獎項。這個暑假她每天都頂著火辣辣的太陽訓(xùn)練，原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了，開學(xué)見到她，我都嚇了一大跳。
她不光體育很棒，在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。
她的英語很差，到了老師在上面講，她在下面一點(diǎn)也聽不懂的程度，雖然她不懂，但是他不懂就會問。
有一次，我去她家玩，在做完了作業(yè)之后，她主動拿出英語書，問我：“這回學(xué)的課文myroom應(yīng)該怎么讀？”在讀的過程中，她遇到不會的就問，堅絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的書上，你總能看見她認(rèn)真做下的筆記，無論是不知道意思的單詞，或者是記不下來讀音的句子，她都會做上筆記，帶回家去弄懂。不光是這樣，她還常常利用課間時間朗讀課文，來增加英語口語的熟練度。遇到不會的還是問。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下，她的英語水平有了很大的提高。到現(xiàn)在，她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個經(jīng)典句型了。
這就是和我一起進(jìn)步，互相取長補(bǔ)短的好朋友——嚴(yán)晨熹。
4我眼中的同學(xué)
我現(xiàn)在已是六年級的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會有一個個生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問。她就是我的同學(xué)--王文喆。
她的成績在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。
記得一個夏日中午，太陽炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫著：“熱、熱、真熱�！毕抡n鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，好像在想：“太好了，終于下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時李嘉偉總有不懂的問題，下課后王文喆總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見他有休息時間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見王文喆慢慢地說：“《舟過安仁》有四句詩，你都明白是什么意思嗎？”
李嘉偉口舌不清地說：“明白�！蔽以谂赃叾悸牪磺�。王文喆卻說：“知道，明白？很好，有進(jìn)步，那請你說說意思�！闭鎱柡�！居然聽得懂，還用鼓勵的語言說，換做我早就不耐煩了�？衫罴蝹ミ�騙人：“嗯，二個……小題……我不知道�！蓖跷膯匆槐菊�(jīng)地說：“不知道沒關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷膯纯烧嬗心托难�，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫助他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學(xué)習(xí)�！比缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋怼�
看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。
5我眼中的同學(xué)
在我眼中，他是一個有責(zé)任心的男生，他就是我們班的衛(wèi)生員——馮鑫杰。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛，因為他總是看不慣那些亂丟垃圾的人。
記得有一次，我們的>班主任——鄭老師叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶‘咚，咚‘地就往外面跑。當(dāng)我跑到一樓的走廊時，被一個西瓜一樣大的紙箱給拌倒了�！锰郯�！那兒來的鬼箱子��？‘我輕輕拍了拍衣服上的灰塵，自言自語道。我趕緊撿起地上的垃圾，眼睛突然發(fā)亮了，咦？這兒不是有一個紙箱嗎？我可以把垃圾倒進(jìn)去�。∥覗|張西望，發(fā)現(xiàn)沒人，立刻把垃圾倒進(jìn)去，然后飛快地跑上樓。正好，在樓梯的拐角處碰到了衛(wèi)生員——馮鑫杰。我低著頭，故意繞開他，焦急的想：onmygod!衛(wèi)生員來了，完蛋了，完蛋了，要是被馮鑫杰看到了剛才那一幕，那后果可是不堪設(shè)想啊，算了！只能聽天由命啦！當(dāng)我和馮鑫杰擦肩而過時，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見他走到紙箱子那里時，看也沒看就走了。一顆懸著的心終于放下來了。
下午放學(xué)時，我去看那紙箱子。發(fā)現(xiàn)紙箱子已經(jīng)倒了，而且垃圾也散了地上，臭氣熏天的。“屋漏偏逢連夜雨”！衛(wèi)生員——馮鑫杰這時又來了。我立馬躲了起來，他看到散在地上的垃圾，眉毛一橫，眼睛一豎，仿佛心中有無數(shù)的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時變得通紅，使勁跺著腳，喊道：“這是哪個缺心鬼做的？要是讓我查出來，絕不輕饒。”說著，他返回教室，拿了一把掃把，把垃圾清掃得干干凈凈�？吹今T鑫杰那么負(fù)責(zé)，我真后悔，后悔不該把垃圾倒進(jìn)箱子里。
6我眼中的同學(xué)
在我的小學(xué)生活里，記憶中有許多鮮活面孔。其中印象最為深刻的就是那張白皙的略帶倔強(qiáng)的笑靨。
這張面孔的后面，隱藏著一顆調(diào)皮的心。雖然目前成績不盡如人意，但是憑他的聰明勁，只需努力一點(diǎn)，就給我們班長大多數(shù)同學(xué)造成不小的學(xué)習(xí)壓力。
記得剛開始接觸他的時候，還是在三四年級吧！那時我是班級輪流日記小組長，因為作文慢的原因，我有點(diǎn)不代見。當(dāng)然，我這點(diǎn)小心思，是不會讓他知道的！他十分真誠地對待組長，我提出的要求也都不打折扣的完成。盡管每次收本子，我都沒有好臉色對他，他也是很配合地在“擠牙膏”，可是就那三幾百，怎么就那么難搞定呢？真是個“人材”！
每逢周日，我都要在青少年宮學(xué)習(xí)畫畫，班里的同學(xué)年齡相差稍大，有高年級的同學(xué)。課間，我們總是瘋打取樂，有幾個高年級的同學(xué)扎堆，總是指使我們做這做那！
今天，他們在我的畫紙上亂圖，說是給我加點(diǎn)顏色看看！一聽這就不是好話，我想發(fā)作一下，想想他們?nèi)硕�，有點(diǎn)怵。我有臉滾燙燙的，眼睛里有些溫?zé)岬囊后w打轉(zhuǎn)。
“你們別鬧！”話音落后，一個溫暖的身體從后面貼近我，給我支持與力量。
“你不要管閑事，跟你沒有關(guān)系！”
“我們是一組的，他是我的組長！”他面色嚴(yán)肅，略帶生氣地說。
組長！我從來沒有想過組長能意味著什么？現(xiàn)在，我明白了，那是一種責(zé)任，是凝聚同學(xué)的責(zé)任；是一個紐帶，幫助同學(xué)的紐帶。
從那以后，再收作文的時候，我心中多了份從容。作文的困難，在他心里一定很難受，只可惜我不能幫他一起分擔(dān)，但是我可以等待呀！
[我眼中的同學(xué)初二優(yōu)秀作文]
我的同學(xué)的作文 篇5
時光如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活也快要畫上句號了�；厥走@六年的學(xué)習(xí)生活，真是充實又有趣。一起泛舟書海的熱情、復(fù)習(xí)課上竊竊私語、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學(xué)的美好回憶，下面我就來說說我眼中的同學(xué)吧！
能干的她
今天，我們班的同學(xué)非常吵鬧，組長管也管不住，只見“管理能手”出場了！她一臉嚴(yán)肅，大聲的'喊道：“你們再這么吵的話，全班留下來，靜坐半小時！”大家聽了，吵鬧聲戛然而止，一聲都不敢出，仿佛一根針掉到地上都聽得見呢！
認(rèn)真的她
我同桌是一個學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課時，老師提出的問題她都能一一回答，如同一個問答機(jī)，問什么就答什么。我經(jīng)常找她講話，她轉(zhuǎn)過來生氣的說：“認(rèn)真聽課！”她的手指拿著筆在書上不斷的寫，發(fā)出“沙沙”的聲音，除此之外，再無其他聲響。
調(diào)皮的他
每一節(jié)課，罰站的名單不可能沒有他，經(jīng)常上課做小動作，講小話，老師稱他為“小話大王”就像一個復(fù)讀機(jī)，一直在不斷講話，下課時他就像一頭瘋狂的野牛，在教室跑來跑去，橫沖直撞，我稱他為“調(diào)皮大王！”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起，他便以風(fēng)一般的速度沖出教室，反應(yīng)時間0。01秒，真是完美的起跑！“沖��！”好久之后，整棟樓才有無數(shù)的腳步聲，如同悶雷般響起。
雖然我的同學(xué)們性格迥異，卻相處融洽，我和同學(xué)們一起笑，一起鬧，可惜我們只有六年的相處時光，也許不舍分離，但天下哪有不散的宴席？相信這段美好的回憶會銘記在心！
我的同學(xué)的作文 篇6
大大的眼睛，高高的鼻子，一副黑黑的眼鏡，全身白白胖胖，非常可愛這就是他，我的同學(xué)江俊翰，在我原來看來，江俊翰是個非常小氣的人，可是一件事，卻讓我該變了對江俊翰的看法。
夏日的一天，火辣辣的太陽烤得人口干舌燥，正好教室里沒了水，送水師傅又下了班，哎！真是“福無雙至，禍不單行”呀！大家只好在學(xué)校門口買飲料或蛋筒雪糕吃。大家津津有味的.吃著，喝著，唯獨(dú)只有江俊翰什么也沒買，葉子涵看見了，沒好氣的說：“喲！江俊翰，沒錢呀！”江俊翰笑著說：“這些飲料太貴，我去別人的班上打點(diǎn)水喝就行了。”同學(xué)們聽了，紛紛議論開了：“真小氣，一點(diǎn)錢也不愿意花�！苯『猜犃耍膊唤ㄗh，便走開了。
秋天到了，我們學(xué)校組織全體師生去秋游。
中午，午餐的時間到了，大家有的去買雞絲盒飯，有的三五成群的去山頂飯館進(jìn)餐。江俊翰呢，他只抽出了一元，買了一個長長的面包，在山下獨(dú)自一人啃了起來，有的同學(xué)見了偷偷的笑了，有的還指手畫腳：“看，又不是家里沒錢，連個盒飯都不愿意買……”打這以后，大家都不愿意理江俊翰，還在背后偷偷叫他“吝嗇鬼”。
有一次學(xué)校發(fā)動同學(xué)們參加“綠色募捐”的活動，為全市實現(xiàn)綠化出力。第二天上午，同學(xué)們都把錢帶來踴躍募捐，只有江俊翰不吱聲。我見了，冷笑的對他說：“看你這樣子，肯定不捐錢了。”有的同學(xué)也對江俊翰翻翻白眼。
等同學(xué)們捐完后，江俊翰才從荷包里拿出一些鈔票，數(shù)了數(shù)，足
足有100元。大家都驚呆了。我不好意思地問：“江俊翰，你哪來這么多錢？”“平時節(jié)儉省下來的，我家里還有100元，準(zhǔn)備捐給紅十字會的�！贝蠹衣犃�，都慚愧的低下了頭。
這就是我的同學(xué)江俊翰。
我的同學(xué)的作文 篇7
王驍是我們班級的大隊長，別看他身材魁梧，像個冒冒失失的人，其實他可細(xì)心鎮(zhèn)定了。
在周五晚上少藝校的班上，有同學(xué)說學(xué)校里三樓鬧鬼，加上晚上下雨更是恐怖，一群同學(xué)飛奔回教室大喊：“鬼��！鬼來了……” 我嚇得驚叫起來，連忙跑回教室，許多同學(xué)也被嚇得魂飛魄散。在我回教室時，我發(fā)現(xiàn)王驍這時鎮(zhèn)定自若地在座位上，思考著。剛才的那一切好像沒有發(fā)生過一般，我心中暗暗佩服他。
還有一次，我與他下象棋。他可是個新手，棋藝遠(yuǎn)不如我。剛一開局他的砲就被送上西天。我的砲趁亂殺出重圍進(jìn)入他布局的內(nèi)部，來了個抽車將，無奈之下，他只好把車拱手送上，保住了將……
經(jīng)過我的'輪番轟炸，他被我殺得只剩下幾個小兵，真的成了“孤家寡人”了。而我大半的實力都被保留了下來，只犧牲了幾個小卒子和一個馬。然后我先派馬前去迎戰(zhàn)，東奔西跳，沖入他的大本營，并一下子跳到了將的右上方，他只得用剩下的幾個小兵來迎戰(zhàn)，可小兵哪是我的對手，立刻被我一掃而光。王驍只有招架之勢而沒有還手之力了，隨即我的馬又沖到了將的左邊，離它只有兩步之遙。王驍只能用士來擋，當(dāng)我吃了士而正要吃將時，王驍突然說：“等一下�！彼妓髁艘幌拢钟^察了一會整盤棋的布局后，臉上露出了詭異的一笑，說：“你輸了！”我大吃一驚，仔細(xì)一看，呀！我的馬只顧往前沖，把將忘了，讓王驍?shù)膶ⅰ翱础币娏宋业膶ⅲ凰帮w將”，最后敗給了他。他的鎮(zhèn)定、仔細(xì)和臨危不亂使我更加欽佩他了。
我的同學(xué)的作文 篇8
同學(xué)，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時，身邊，又多了57個新同學(xué)。他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛?cè)雽W(xué)，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣可愛，57個人，來自不同的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過3年，想來也是一種緣分吧!古代的詩人說：“相逢何必曾相識�！笔前。覀兒伪卦诤踉�(jīng)呢，只要相聚，就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份情誼。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母的`眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的心肝。每一個人都有自己獨(dú)一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有自己那片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短1個月的相處，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有著自己的閃光點(diǎn)：他積極上進(jìn)，他孜孜不倦，她認(rèn)真，她寫字好看，他畫畫漂亮，她勤奮刻苦……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣善良，他們樂于助人，曾一次又一次的幫助我，也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……
眼，升入初中也快兩個月了，在這兩個月中，我漸漸的熟悉了同學(xué)們。在我眼中，他們那樣善良，那樣優(yōu)秀，那樣可愛，那樣美麗……
同學(xué)，是多么美麗的詞匯啊……
我的同學(xué)的作文 篇9
榜樣這個詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來，榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱贊!榜樣的作用太大，這足可以改變一個人!我的榜樣也不例外，就是她——黃悅欣!
首先從學(xué)習(xí)說起。人們常說，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)!沒錯，如果一個學(xué)生學(xué)習(xí)不好，那么上學(xué)還有什么意義呢?在學(xué)習(xí)上，她就超過了我!在這次期中考試上，她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說明什么，在平時她也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我!上課時，她舉手的次數(shù)不下數(shù)次，這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我!聽講時，她也沒有半點(diǎn)小動作，仿佛聽入了迷，進(jìn)入了學(xué)習(xí)世界!下課時，同學(xué)們都去操場上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時寫作業(yè)，有時與同桌討論問題，沒有半點(diǎn)浮躁。自習(xí)課上，同學(xué)們上了一天的課程，都已活躍起來，她卻仍埋頭學(xué)習(xí)，與同學(xué)無半點(diǎn)交流，她的一天真可以說是充實而又有益義!
人們常說，天才與瘋子只有一步之遙!如果一個人品德不行，那么學(xué)習(xí)再好又有什么用呢?她的`紀(jì)律與樂于助人的精神也正是我應(yīng)該學(xué)的!先說紀(jì)律，在最容易說話的二分鐘鈴時，她卻是做得最好的，每次二分鐘鈴，不管她在做什么，總會停下手里一切工作靜靜等老師來上課!在大課間時她也沒有絲毫放縱自己，仍是如上課一樣，與同學(xué)沒有任何交談!在樂于助人這一方面，她也做得仿佛十全十美!只要同學(xué)有不會的題，不管有多忙，總會把自己的事情拋在腦后，耐心給同學(xué)講題，直到講會為止，無怨無悔!
有太多太多的優(yōu)點(diǎn)，讓我說也說不完!但如果我汲取了她這些優(yōu)點(diǎn)，在不久的將來，我將成為她的榜樣!我堅信，我一定能超過她，挑戰(zhàn)更強(qiáng)大的對手，向著那王者之路進(jìn)發(fā)!
我的同學(xué)的作文 篇10
他——趙揚(yáng)揚(yáng)，是一個愛鬧愛玩的男生，又是一個可以與蝸牛不分伯仲的男生，同時也是我后桌的同桌。他時而展現(xiàn)出自己“妖嬈”的身姿，時而說出他庫存極多的笑話，時而“魔音繚繞”在我們耳旁，有他的出現(xiàn)，我們的'生活變得十分“充實”。
課間“來電”
當(dāng)老師正在講臺上繪聲繪色地講著課時，他的聲音又神不知鬼不覺地飄到我的耳邊。此時，熟悉他的人都知道，這節(jié)課又不得安寧了�！肮 彼衷谛α�，“今天是你的祭日，我的同桌�！彼衷诖鄹母柙~了，隨之便又會發(fā)出一陣又一陣的爆笑。突然，我感覺后面的桌子發(fā)出碰撞聲，兩個桌子像互不相讓的敵人，不用回頭都知道，他和他的同桌又在互相“出招”，毫不相讓。此時此刻，按照劇本情節(jié)發(fā)展，老師的眼睛會像一個利刃劈到他的身上，他倆頓時沒了動靜，但在老師又轉(zhuǎn)過身后的0。01秒鐘他又開始了……我多次猜測他是否有多動癥，但他帶給班級許許多多的歡樂。
課后“蝸�！�
眾所周知，老師中午會布置作業(yè)。此時，他又在干什么呢？“叮鈴叮鈴”這熟悉卻不悅耳的靜校鈴敲響了，此時他的座位上空無一人，必須得再過一會兒他就會拖著他沉重的身軀走進(jìn)教室來，坐到座位上后，他先冥冥苦想10分鐘后拿起筆練習(xí)轉(zhuǎn)筆5分鐘，再和周圍人打鬧開玩笑30分鐘，這時他才想起作業(yè)沒寫開始慢條斯理地翻開作業(yè)本，看著那空無一字的作業(yè)本，他握起了筆，用老師稱之為“荊棘”體的草書寫著，以每30秒一個筆畫進(jìn)行著，在這期間，他每寫幾個字就與周圍人玩一次。正當(dāng)他玩得不亦樂乎、眉開眼笑的時候，下課鈴快樂地敲響了，“我去！”他罵了一句臟話，卻又轉(zhuǎn)身繼續(xù)玩耍了。二十分鐘過去了，上課鈴響了，他又理直氣壯地合上作業(yè)本，塞進(jìn)抽屜。下午放學(xué)當(dāng)老師講解時，他猛地發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)還沒寫完！
放學(xué)“VIP”
他在放學(xué)時有VIP待遇：他會被老師留下，再被老師“痛心疾首”地批評一頓，其次再繼續(xù)開玩笑兼訂正，堪稱“秒變臉大神級選手”。他也是校門口VIP，放學(xué)都會去校門口流連。
趙揚(yáng)揚(yáng)，他笑口常開，雖然話有點(diǎn)多，但十分樂觀開朗，班里不少同學(xué)喜歡這個“笑點(diǎn)集聚地”（因為他不僅笑點(diǎn)低，還笑話多）。
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