精選五年級的作文合集8篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
本周星期五下午第六節(jié)班隊活動課,我們五年級117班與118班的全體師生,趁著大好晴天來到學校田徑場展開了一場“力量的較量”。
人員到齊了,比賽正式開始。首先進行的是拔河比賽,三次定輸贏。我們117班全體師生齊心協(xié)力,獲得了三連冠的好成績。
第二個項目是“豬八戒背媳婦”接力賽,一場定輸贏。兩班各派出了十個“豬八戒”和十個“媳婦”參賽。我也被老師選中,變成了“天蓬元帥——豬八戒”。隨著裁判一聲令下,最前面的“豬八戒”背起“媳婦”沖向終點。突然,118班的'“豬八戒”不小心轟地一聲摔倒了,被我們班落下了一大截。一會兒,眼看我就要上場了,雖然118班落后了一點,但我心里還是“撲通撲通”地跳個不停,生怕在我這個環(huán)節(jié)上掉鏈子。前面的“豬八戒”一到終點,我迅速地背起“媳婦”朝終點飛奔而去。118班被我們打敗了。
誰知道,118班居然又一次向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。因為我們已經(jīng)戰(zhàn)勝過他們一次,所以毫不猶豫地答應(yīng)了他們。第二場比賽開始了,裁判剛一下令,118班第一個“豬八戒”就把我們班甩在了后面。在我們窮追猛打之下,兩班之間的差距逐漸縮短。可是在最后關(guān)頭,唐晨喜這個不爭氣的“豬八戒”一連摔了三次。這場比賽的勝利被118班給奪了,我們的心情有些失落。老師回教室后告訴我們:“按比賽規(guī)則以第一場為準,第二場是不記成績的。”
此時,我的心情非常激動、高興,心里就像吃了棒棒糖一樣甜。但這也讓我懂得了一個道理:細節(jié)決定成敗。
五年級的作文 篇2
開學了,我的語文老師王老師調(diào)走了;學校安排于老師給我們帶語文,可時間不長,于老師也調(diào)走了。學校就安排我記憶最深也是和我同姓的康老師教我們語文。
康老師接班后,首先給我們每個人寫了一封信,可見老師對我們將來的學習的期望多深。自從康老師給我上課后,我慢慢體會到他對我們的用心。可我就是控制不住自己,康老師在信中說我們就是控制不住自己。在此,我向老師表示感謝,感謝老師我們不管怎么樣,您對沒有放棄我,也對我們每一個人抱有很大的期望。
記得又一次聯(lián)系中我把老師布置得練習聽錯了,我不上后交給老師�?道蠋熆戳撕笳f,補了能記住嗎?回去吧。這是,我想起康老師給我說的`話同時也記起老師給我寫的信,我想我應(yīng)該按老師說的把字寫好,上課認真聽課,當然光說不做事不行的,我以后就用實際行動告訴康老師,我是能學好的。
記得又一次,老師讓我們大家寫作業(yè),我趴在桌子上,駝著背�?道蠋熥哌^來,在我的脊背上拍了拍,我立刻就坐端正。從此,我們次寫字只要一趴下,一駝背,我就想起了康老師,仿佛他就在拍我的脊背,這就是我的老師,我深深的感謝康老師。
五年級的作文 篇3
在我們班中,有一個非常淘氣的人,大家都叫他淘氣包——王小志。
記得在一個下著大雨的'早晨,我坐著媽媽的車來到學校。走進校園,就清晰地看到了淘氣包——王小志的身影,只見他拿著籃球在走廊上跑來跑去,我就問道:“王小志,大家都在教室里早讀,你一個人在這干嘛呀?”
他馬上就大聲回答說:“我在玩籃球呀,你要不要一起?”
說完,我頭也沒回,理也沒理他,就管自己上樓去了�?墒撬€在那里沖著我的背影傻笑,一個人玩得不亦樂乎。這讓我情不自禁地長嘆一聲,真不愧是名副其實的淘氣包��!
記得還有一次,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,大家都立刻跑進了教室,唯獨只有王小志在走廊一邊唱著山歌,一邊慢悠悠地走進教室,這讓全班同學又一次哄堂大笑。
開始上課了,沒人陪他一起玩,他在課堂上一個人自言自語,就這樣,他都覺得非常好玩。
在課上,他時常被老師點名,他也一點兒都不感到害羞,甚至老師都叫他站到后面去了,他還是照舊繼續(xù)講話�?�,是不是有名有實的淘氣包啊。
記得還有一次,中午休息時間,大家都在走廊上玩。一聽說古詩試卷改出來了,王小志馬上就不見了蹤影,不知跑哪個角落躲起來了。1號,2號,3號,4號……轉(zhuǎn)眼間就報到了王小志,一看分數(shù)3分。這分數(shù)不僅讓老師大吃一驚,更讓聽到的同學們目瞪口呆。
看,這就是我們班名副其實的淘氣包。
五年級的作文 篇4
書對我來說是一把鑰匙,它可以打開知識的寶庫;書對我來說也是一位知心朋友,在我寂寞時給予我安慰。
記得那一天,我想拿出借書證去借書,可媽媽卻說我不務(wù)正業(yè)。我只好列了個計劃,分散媽媽的注意力。計劃A:我說我的作業(yè)找不著了,剛開始她信了,誰知她發(fā)現(xiàn)我偷偷摸摸的樣子便跟來了,無語,這個計劃以失敗告終。計劃B:我說電視壞了讓媽媽去修,誰知媽媽說:“這種活還是交給你老爸比較好”。看來計劃B也不行。事到如今我只好拿出我的殺手锏了!我撒嬌著對媽媽說:“媽媽我餓了……”正在此時,媽媽看到了我的計劃書。幸好借書證已到手,我趕緊腳底抹油——溜之大吉。
自打從圖書館借來書后我天天提心吊膽,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。有一回吃過午飯,媽媽去門市工作了,她讓我吃過飯睡一會兒然后自己去上學。媽媽走后,我立刻拿出我心愛的`書——《賽爾號精靈傳說》,津津有味地看起來。當我看的如癡如醉時,突然電話響了,“都幾點了!還不走!”媽媽厲聲呵斥道。我一看表都已經(jīng)三點了,趕緊收拾了一下就向?qū)W校跑去。
這就是我和書的故事。隨著時間的推移,我們的故事不會終止,只會不斷前進。它讓我認識到了社會的各個領(lǐng)域,使我的心靈得到了凈化。它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會劃上休止符,只會隨著我的成長變得越來越豐富。
五年級的作文 篇5
陽春三月是植樹的季節(jié)。這天上午,春風撲面,陽光燦爛,老師帶著我們這班小記者,來到金穎園,進行小記者第一次的野外活動——植樹。
植樹現(xiàn)場,風景迷人�?晌覀冞@班小記者,卻顧不上這些,一個勁兒的干著。我和斯華、婉芬分成一組。開始,我和婉芬卷起袖子,手緊握鋤頭,彎下腰、弓著步一點一點地挖,汗水從我們的臉上往下流,也顧不上擦一下,終于挖了一個又大又深的土坑。然后,斯華輕輕地把樹苗放到坑里,小心翼翼地用泥土把樹苗的根埋起來。婉芬用鋤頭把泥土弄進坑里,再用腳把土踩平。最后,我拿起一桶水準備給小樹苗澆水。忽然,我記起《桃花心木》這一棵,種樹人說過:樹苗要長成百年大樹,就要讓根深入地下,找到水源,汲水生長,養(yǎng)成不依賴的心。想到這里,我把水桶里的一半水澆給小樹苗,希望小樹苗會養(yǎng)成一顆獨立生長的`心。終于把小樹苗種好了,我們在它前面照了一張永久的照片,希望在十年后,小樹苗會長成一棵大樹,給人們乘涼、遮風擋雨……
一棵棵小樹苗在微風中搖擺著頭,好像在對小記者們表示感謝。大家看了,心里樂開了花……
五年級的作文 篇6
大腦,空白,空白,一片空白┄┄我絞盡腦汁也想不出來�。‖F(xiàn)在我什么也想不出來了,空白一片,像站在北方的雪山上,全白。
一切都索然無味,雖然我喜歡白茫茫的雪,越大越好,越白越好,永遠都不要停;但我突然覺得她太白了,白得以至于我看不到雪了,我不知道她落在哪兒了。我感到周圍全是雪,可又不是,因為我看不見她是否存在;她太白了,讓我感到和她在一起是多么乏味,看不見,摸不著,只是全白。我想她需要點色彩來打扮一下自己。我開始幫她尋找顏色,紅色?太艷;黑色?太暗,太可怕了;金色?太刺眼┄┄一樣樣地尋找著,我不知道該給她什么顏色才能讓她變得不要太無聊�?墒�,我想啊,找啊,始終沒有找到那個配得上她的顏色。
我開始沮喪、暴躁、心煩意亂,真不知該怎么辦。作為朋友,我竟一點辦法也沒有,我懊惱。暴躁的.脾氣使我把所有的顏色都打翻了。顏色一點一滴地融進白的看不見的雪里。漸漸地,我安靜地看著雪,她變了,我看見她了,她比我第一眼看時更漂亮了,紅色和藍色融成紫色,又有一點沒有融;黃色和綠色融成淡綠色,但它們也有一點兒未融┄┄五顏六色。
我告訴雪,她就像我的這個故事,開始覺得生活蒼白無味,剎那間明白,我們完全可以用用心將她變得五彩絢爛┄┄
五年級的作文 篇7
我在家養(yǎng)了兩只可愛的烏龜,它們一只大一只小,大的叫歡歡,小的叫樂樂,歡歡的背上有很多清晰整齊的斑點,可樂樂的背上像芝麻糕那樣,還看不清形狀。但它們都長著綠寶石似的眼睛,厚厚的眼皮,一張愛吃肉的大嘴巴,脖子就像彈簧一樣伸縮自如……
我每天都給它們喂食,它們在吃食時更是可愛,只要一有肉條投進它們的領(lǐng)地,它們先是立馬警覺起來,左瞧瞧,右看看,見周圍沒啥動靜,兩個家伙就不約而同地撲向它們的`美食,你拉我扯。終于,“嘶”的一聲,肉被分成了兩半,不幸的是,它們用力過猛,摔了個四腳朝天,兄弟倆真是心有靈犀��!接著兩人想盡辦法爬起來,瞧:歡歡后腿用力一蹬,不一會就翻過身來,走向美食,“吧嗒吧嗒”地享用起美食來。這下樂樂看了可有些著急了,它也學著歡歡的樣子,用盡力氣猛蹬腿,可效果并不那么理想,它急得眼淚都快流下來了,真可憐啊……
我在一旁不忍再看樂樂那么痛苦,就伸手幫了它一把。哈哈,這下它可開心了,加快步伐也撲向了美食,它還時不時地抬頭看看我,仿佛在說:“謝謝主人”。
這就是我家可愛的龜兄弟,我很喜歡它們,你喜歡嗎?
五年級的作文 篇8
我的妹妹是一個古怪的女孩兒。
別看她外表文靜靜的:穿著一身藍色的運動服,系著紅領(lǐng)巾,梳著娃娃頭,一雙雙眼皮的大眼睛,忽閃忽閃的,精神極了�?墒撬�(jīng)常淘氣,惹得媽媽生氣。
有一天,她不知道是怎么回事,拿著雨傘,在屋子里架起來,做成了一個“野外”帳篷。自己貓在里邊,說是要進行一次野外生存訓練。把她愛吃的哪些東西,放進雨傘下面,弄得地板上一全是零食碎末。媽媽嚇唬著要打她。她卻說:“我要保護兒童權(quán)益!”你說氣人不?
上次媽媽出差去,回來帶了不少當?shù)氐?風味小吃什么的。這下子,妹妹高興了。一會兒拿出來一小袋兒,一會兒偷偷的嚼上兩口。媽媽說:“寶子,別這樣,這些都是你的。留著慢慢吃,沒人跟你搶!”
這時,她把嘴里的東西一下子咽下去,用手抹抹嘴角,接著背過手去,說“沒有呀,不是我吃的!我不知道��!”說完就露出狡猾的笑容,跑了。
星期六早上,家里就剩下我和妹妹了。我在寫作業(yè)。就聽見有人不住的哼哼。抬頭一看,正是“可愛”的妹妹。她拿著一塊碎成幾塊的石頭,捧在手里,坐在床邊上,前后不停地搖晃著身子,嘴里不停地嘟噥著什么。聽了半天,才明白。
“我的石頭呀,你怎么這么早就走了呀!剩下我一個人該怎么辦呀!老天爺呀,我太痛苦了!神哪,救救我吧!石頭呀,你怎么走了呀!”
哈哈!原來她在給石頭開追悼會呀!
淘氣的古怪妹妹,給了我們家太多的歡樂。
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