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小學(xué)的作文400字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
我是一臺(tái)多功能的電腦。我的大腦是主機(jī)，我的嘴巴是音響，由低音炮控制我的嗓門的大小。我的臉是顯示器，這是用來(lái)顯示“大腦”發(fā)出的指令，還有鼠標(biāo)，用來(lái)掌管光標(biāo)的移動(dòng)。
我是大約兩年前進(jìn)入小主人家的。我的功能和作用可大呢！可以寫作、繪畫、制作課件、在網(wǎng)上看電影、看球賽等等。還能在網(wǎng)上的模擬博物館上參觀各種古生物、兵器、交通工具等。小主人越來(lái)越喜歡我了，經(jīng)常會(huì)來(lái)找我玩游戲輕松一下。
雖然我的功能數(shù)之不盡，但還有一個(gè)更令你意外的作用。是什么呢？
因?yàn)樾≈魅藧?ài)玩游戲，所以小主人的媽媽便制定了一個(gè)規(guī)定：學(xué)習(xí)成績(jī)好的話，在周末給予一定的'時(shí)間玩游戲，如果成績(jī)不理想，就休想有玩游戲的機(jī)會(huì)。
這個(gè)制度對(duì)小主人來(lái)說(shuō)，多少起到了一定的激勵(lì)作用，為了爭(zhēng)取有玩游戲的機(jī)會(huì)，他不得不用功學(xué)習(xí)。當(dāng)然小主人的成績(jī)還算不錯(cuò)，經(jīng)常有機(jī)會(huì)玩游戲，他喜歡玩智力游戲，玩一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的游戲。他媽媽也比較贊同。
“咔嚓”一聲，小主人關(guān)上了電腦，要去休息了。同時(shí)為了不妨礙我休息，咱們下次再見(jiàn)吧。
小學(xué)的作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)太倉(cāng)的特產(chǎn)有許多，比如：雙鳳羊肉面、糟油、芋艿等，但最令我難忘的還是太倉(cāng)肉松。
肉松被不少人認(rèn)為是“垃圾食品”，認(rèn)為它沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，其實(shí)，肉松不但美味可口。加工后的一些營(yíng)養(yǎng)成分甚至比瘦肉更加營(yíng)養(yǎng)呢！
太倉(cāng)肉松還獲得了許許多多的.榮譽(yù)：1985年，獲巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)甲級(jí)獎(jiǎng)；1919年又獲中國(guó)食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)……
太倉(cāng)肉松的外表呈金黃色，當(dāng)那如絮的肉松抿如口中，竟不用牙齒幫忙，就漸漸融化在口中，一種咸中帶甜的獨(dú)特鮮味，在齒間久久地留存。
肉松對(duì)原料的要求很高，一頭豬從屠宰到下鍋，嚴(yán)格控制在四小時(shí)內(nèi)，而且選用的是只需4個(gè)月就長(zhǎng)大的太湖豬。
肉松在成名的同時(shí)，也結(jié)交了許多朋友呢！面包師傅在做面包的時(shí)，也會(huì)加一些松軟的肉松，讓面包變得更加美味了。蛋糕師傅做蛋糕的時(shí)候也會(huì)用到肉松，把肉送往蛋糕里一卷，香味立刻彌漫開(kāi)來(lái)……
我還非常喜歡松花蛋拌肉松。爺爺把松花蛋切成了四份，接著把肉松撒在盤子里，松花蛋在“肉松�！崩铩按蛄藗�(gè)滾”，全身就變成了金黃色，仿佛穿上了一件美麗的棉衣。我嘗了嘗，一股香味就散了開(kāi)來(lái)，讓我回味無(wú)窮!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的肉松，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)的作文400字 篇3
一天，一個(gè)身穿襯衫的男孩忘帶坐公交的錢了。只好在大街上做乞討。
“阿姨，能給我兩元錢嗎？我要坐公交�！蹦泻┣蟮�。那位阿姨若無(wú)其事地走開(kāi)了。男孩向一位大姐姐走去，問(wèn)：“大姐姐，能給我兩元錢嗎？我要坐公交�！贝蠼憬阙s緊從包里拿出手機(jī)，假裝打電話。男孩只好向別人乞討了。男孩看見(jiàn)一位老奶奶，彬彬有禮地問(wèn)：“奶奶，可以給我兩元錢嗎？我想坐公交�！崩夏棠�，以為是騙錢的.，連忙躲到銀行里。一直到傍晚，男孩沒(méi)有討到錢。
忽然，男孩看到正在乞討的老爺爺。走上前去，問(wèn)道：“爺爺，可以給我兩元錢嗎？我想坐公交。”“可以，可以！”老爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了。從已經(jīng)舊得不能用的杯子里拿出兩元給男孩，男孩連聲說(shuō)謝謝。第二天，男孩為了感謝老爺爺，買了一件上衣和褲子，一碗飯送給老爺爺。當(dāng)老爺爺收到時(shí)，激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。
這個(gè)故事，讓我們懂得去幫助身邊需要幫助的人。如果大家能像老爺爺一樣去幫有困難的人，那么，我們肯定會(huì)變得善良，樂(lè)于助人！
小學(xué)的作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的寵物，但很少人有自己又愛(ài)又恨的寵物。我就有一只，它是只小貓，名叫乖乖，別看它的名字覺(jué)的她很乖，但它有時(shí)是很調(diào)皮的哦，那次暑假，我好不容易才把數(shù)學(xué)假期作業(yè)做完，它把它那剛玩完泥的.爪子在我那密密麻麻的數(shù)字上的作業(yè)本上畫了一幅臟兮兮的“梅花圖”，我非常生氣，可乖乖以為我很高興，便開(kāi)心的叫了幾聲。我當(dāng)時(shí)真想打它一巴掌，可它畢竟是我的寵物，打它它能再給我一份嶄新的作業(yè)嗎？所以我打消了打它的念頭。
說(shuō)它怪，那時(shí)怪，它好像知道了它犯下了重大的錯(cuò)誤，連忙舔我，用著抱歉的語(yǔ)氣叫了幾聲。我似乎懂得了它在給我道歉變無(wú)可奈何地拍打著我的作業(yè)本，盡力免去老師對(duì)我的責(zé)罵聲。我相信，不光是我，很多的人如果也發(fā)生了與我相同的事，一定也會(huì)有跟我相同的處理方法，誰(shuí)讓那是我們自己親手撫養(yǎng)的寵物呢？這就是我那又恨又愛(ài)的寵物——乖乖。你一定也有這樣的寵物，它是什么樣的呢？你能悄悄地告訴我嗎？有那么有趣的寵物，難免要告訴大家嗎？對(duì)不？
小學(xué)的作文400字 篇5
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之，個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。相反，一個(gè)懂得感恩和回報(bào)的人，會(huì)生活得輕松而滿足，因?yàn)樗軌驈臑樗藙?chuàng)造的快樂(lè)中享受給予的樂(lè)趣。所以，我們說(shuō)，感恩是一種生存智慧，是一個(gè)人維護(hù)自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的'抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此的美麗！
我們要感恩時(shí)代。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，懂得回報(bào)社會(huì)。
我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。
我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們忙亂的啟迪和成長(zhǎng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
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