想象作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、展開合理想象，想象二十年后的情景，并能抓住最感興趣地加以描繪。
2、習(xí)作要做到語(yǔ)句通順，能按一定的順序，有條理的敘述。
教學(xué)難點(diǎn)：
展開合理想象的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
充分展開想象，選擇最感興趣的內(nèi)容按一定的條理敘述。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體教學(xué)課件、泛讀材料中《到太空旅行》一文。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。
教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，大家喜歡旅游嗎？（喜歡）那么老師帶你們?nèi)ヂ糜文銈兏吲d不高興？（高興）好，現(xiàn)在出發(fā)！
(點(diǎn)擊課件出示字幕:二十年后的一天,六年級(jí)全體同學(xué)和語(yǔ)文老師一起坐著 “空間公共汽車”去太空旅行,接著在歡快的音樂中大家坐著“空間公共汽車”出現(xiàn)在屏幕上 ……)
[這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的想法是由《泛讀指導(dǎo)》第三組中《到太空旅行》一篇文章引起，學(xué)生大多數(shù)都對(duì)到太空旅行興趣盎然，因此我制成多媒體課件創(chuàng)設(shè)到太空旅行的情景,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。]
二、想象故事，積極表達(dá)。
教師引導(dǎo)：同學(xué)們，現(xiàn)在我們坐著“未來號(hào)”空間公共汽車行駛在太空中�？�，坐在空間公共汽車最前面的就是我，現(xiàn)在正面帶微笑，回頭看著我的學(xué)生們一個(gè)個(gè)事業(yè)有成，英姿勃發(fā)，抑制不住內(nèi)心的喜悅，默默地說：“我可愛的孩子們，你們終于沒有辜負(fù)老師的期望……
同學(xué)們，你們此時(shí)又看到了什么，想到了什么？想不想說給大家聽一聽？
1、閱讀短文《到太空旅行》，了解相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生合理想象。
2、小組合作交流，說說二十年后的自己坐在空間公共汽車上看到太空有什么，做了什么？
3、教師巡視、酌情指導(dǎo)。
4、全班匯報(bào)交流。
教師點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)坐在“空間公共汽車“上的同學(xué)們，鼠標(biāo)點(diǎn)著那個(gè)同學(xué)，大家就鼓掌歡迎他說說在太空旅行途中的經(jīng)歷。其他學(xué)生認(rèn)真聽，對(duì)其做出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容除了作文內(nèi)容外還包括舉止是否自然大方、表情是否豐富、話語(yǔ)是否流暢等方面。
[在這一環(huán)節(jié)中，我先采用語(yǔ)言描繪情景，拓展學(xué)生的思路，使學(xué)生有話可說，結(jié)合相關(guān)資料讓學(xué)生掌握一定的科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行合理想象，通過小組合作學(xué)習(xí)的方式鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力與合作意識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互啟發(fā)。全班匯報(bào)交流時(shí)，利用多媒體的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中自由表達(dá)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生全面做出評(píng)價(jià)。]
三、總結(jié)寫作方法，準(zhǔn)備寫作。
回顧本單元的三篇課文，看看這三篇課文中有哪些部分運(yùn)用了豐富、
合理的想象，作者是怎樣按一定的順序，有條理地?cái)⑹龅�，是怎樣突出中心�?/p>
總結(jié)寫作方法，指導(dǎo)學(xué)生寫作。
1、想象的內(nèi)容必須合理，不能信手亂寫，要符合時(shí)代特征。
2、開頭、結(jié)尾要花費(fèi)心思，每一部分的過渡要自然，敘述有條理。
3、中心要突出，主題要鮮明，健康積極。如贊美祖國(guó)的新變化，抒發(fā)自己為理想而奮斗的情感，呼吁全人類保護(hù)地球等。
反復(fù)思考，巧擬題目。
（以事情內(nèi)容為題，以時(shí)間為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語(yǔ)言為題，以人物為題等。根據(jù)自己的習(xí)作情況選擇合適的題目。）
[古人云:授之于魚,不如授之于漁。因此在學(xué)生習(xí)作的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)寫作方法，掌握一定的寫作技巧，舉一反三。]
四、開開心心，快樂作文。
學(xué)生展開想象的翅膀，寫出二十年后自己在太空旅行時(shí)發(fā)生的有趣的事，寫出自己快樂的心情。
學(xué)生構(gòu)思后自主習(xí)作時(shí)，教師對(duì)有困難的同學(xué)個(gè)別指導(dǎo)。對(duì)全班的習(xí)作情況做到心中有數(shù)，選擇典型的習(xí)作如過程寫不清楚的，語(yǔ)言表達(dá)存在問題的，相機(jī)評(píng)價(jià)，具體指導(dǎo)。
[在這一環(huán)節(jié)中教師的啟發(fā)與引導(dǎo)對(duì)個(gè)別學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的，很多情況下學(xué)生不知從何下手，經(jīng)老師一啟發(fā)茅塞頓開。]
五、朗讀習(xí)作，評(píng)議修改。
�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)可在第二課時(shí)進(jìn)行。）
選擇優(yōu)、良、差各兩篇習(xí)作，師生共同評(píng)議。從想象的內(nèi)容是否合理，每部分過渡是否自然，敘述是否有條理，最關(guān)鍵的是是否寫出自己的'快樂心情等方面，提醒學(xué)生多說別人的優(yōu)點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生賞識(shí)別人。結(jié)合評(píng)議內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生各自修改習(xí)作，進(jìn)行謄抄。修改時(shí)先自己修改，再小組內(nèi)同學(xué)互相修改。
[新課標(biāo)指出要重視引導(dǎo)在學(xué)生自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。因此在這一環(huán)節(jié)我本著以上精神做到努力引導(dǎo)學(xué)生修改自己的作文，在相互修改中取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高寫作水平促進(jìn)相互了解和合作。]
六、佳作欣賞，激勵(lì)評(píng)價(jià)。
�。ù谁h(huán)節(jié)安排在批閱習(xí)作之后。）
首先，選出想象豐富，內(nèi)容活潑有趣的習(xí)作，請(qǐng)小作者上臺(tái)宣讀，師生共同評(píng)價(jià)，然后請(qǐng)這次習(xí)作中進(jìn)步較大的學(xué)生讀他們的習(xí)作，教師多激勵(lì)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們喜歡作文的興趣，最后，教師總結(jié)不但表?yè)P(yáng)學(xué)生的作文，還要表?yè)P(yáng)學(xué)生的豐富的想象力和創(chuàng)新精神。
[此環(huán)節(jié)的目的不僅要注意觀察學(xué)生修改作文的情況，而且要關(guān)注學(xué)生修改作文的過程和方法，多采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)盡量培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的寫作興趣，達(dá)到作文的終極目標(biāo)“快樂作文，作文快樂，快快樂樂寫作文”。]
想象作文 篇2
小鴨上山采果子，到了山頂，它看見了許許多多的果子，便高興的采了起來。忽然，小鴨口渴了，就吃了一個(gè)果子。但是，它吃了一個(gè)果子還是口渴，它便下了山，向小溪走起。由于一不小心，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)洞里，它大聲叫：“救命啊！救命�。��！�
聽到叫聲的`動(dòng)物都趕來了，大象用它的長(zhǎng)鼻子夠不著，小猴倒掛在樹上，手里拿著棍子也夠不著，小熊想了一個(gè)好辦法，它回家拿桶，去小溪打水，倒在洞里，小鴨乘著水漂了上來。
小鴨得救了，非常感激。它對(duì)小熊說：“謝謝你，小熊，我會(huì)報(bào)答你的�！庇谑�，它們高高興興地回家了。
想象作文 篇3
打開那疊已經(jīng)發(fā)黃的作文簿，我小學(xué)時(shí)的作文不由得讓我心生懷念，讓你想起了我的.老師、我的同學(xué)……
我想變……
昨天，我做了個(gè)夢(mèng)，我想變……。
我來到公園，看著那美麗而又自由的白云。心想：“如果我能成為一朵云，我會(huì)……”突然我變得輕飄飄的，直往上飛，原來我真的變成了美麗而自由的白云。
我飄呀飄，飄到了高空。突然看到一大片一旱的土地，我自言自語(yǔ)地說：“它們多么需要雨水，要是能下場(chǎng)大雨該多好啊！”想著想著，我的身體開始變黑了，有如非洲黑人�！鞍。 蔽掖蠼衅饋�。我從空中掉下來了，原來我變成了晶瑩的雨滴了�！班粥�、嘀嗒”滴落在大地上，大地貪婪地吮吸著。
大地開始復(fù)蘇了。小草從地里慢慢地探出頭來，樹上長(zhǎng)出了嫩綠的樹葉，大地成了一片綠色的海洋，花兒竟相開放，好像美麗的花園，好看極了。
嘻嘻，你猜怎么著？原（來）我在做夢(mèng)。要是這夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，那就好了。
想象作文 篇4
金達(dá)力街的出租天氣公司里，款款經(jīng)理收錢都收到手軟了，他還不知道有一個(gè)巨大的陰謀正靠近他。 出租天氣，到底是怎么回事呢？原來，是該公司雇請(qǐng)了一位來自印度的魔法師，他有控制天氣的能力。但魔法師大多數(shù)是壞人，他也不例外。
本故事的主人公叫馬丁。他是市內(nèi)出了名的好好先生，他最喜歡幫助人了。他最喜歡捐錢給窮苦人。他聽說金達(dá)力街有一間出租天氣的公司，他想在西部租一場(chǎng)大雨，讓那里的人能喝上水。于能喝上水。于是，他來到了出租天氣公司門前。這時(shí)已經(jīng)是夜晚了，人客都走光了。他準(zhǔn)備推開門，忽然天空中火光一閃，下起了“傾盆火雨”。火變成了一根根火針，直落出租天氣公司。 馬丁驚訝萬(wàn)分，出租天氣公司頓時(shí)被火燒著了。公司里陸陸續(xù)續(xù)走出職員來。過了十幾分鐘，職員全部出來了，正在清點(diǎn)人數(shù)。不知誰(shuí)驚訝地叫了一聲：“不見款款經(jīng)理啦！”大家都想沖進(jìn)去救人，但望著這茫�；鸷�，這個(gè)念頭立刻煙消云散。馬丁毫不猶豫地沖了進(jìn)去。 馬丁在一個(gè)辦公室里找到了款款經(jīng)理，并把他救了出來。他說：“快……快去�！ｋU(xiǎn)房，那里有一本價(jià)……價(jià)值一億的存折。”馬丁聽了，連忙又回去了。 馬丁找到了保險(xiǎn)房，見門開著，馬丁推開門了門。魔法師正把存折放入懷中，馬丁見了，連忙撲上去，魔法師見勢(shì)頭不對(duì)，立刻用魔杖放出一縷電。馬丁曾經(jīng)是學(xué)校的跳高高手，他輕輕一越，像跳高似的`跨過了電光，魔法師用魔杖打爛了墻，正準(zhǔn)備逃走。馬丁一腳踢向保險(xiǎn)柜，保險(xiǎn)柜打中了魔法師的手，魔杖被打飛了。魔法師想撿回魔杖，但這動(dòng)作使馬丁明白了：魔法師沒了魔杖，就等于獅子沒了牙。馬丁跨前一步，一腳踩了一下魔杖頭，魔杖像翹翹板似的飛了起來，馬丁抓住魔杖，魔法師立刻逃走，馬丁說：“別跑！”魔杖發(fā)出了藍(lán)色的光，把魔法師變成了石頭。這樣就了結(jié)了他罪惡的一生。
馬丁拿回存折，交給了款款經(jīng)理。一個(gè)月后，出租天氣公司又開始營(yíng)業(yè)了，但誰(shuí)會(huì)控制天氣呢？當(dāng)然是善良的馬丁啦！
想象作文 篇5
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的的大森林里，住著這些小動(dòng)物：兇猛的大老虎、狡猾的狐貍、可愛的小白兔、活潑開朗的小羊和羊媽媽……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，羊媽媽到外面去為小羊找食物，在回家的路上它忽然暈倒在了綠油油的草地上。過了好一會(huì)，準(zhǔn)備回家的狐貍大嬸看見了暈倒在草地上的羊媽媽，就連忙跑到羊媽媽的家里，氣喘吁吁地對(duì)小羊說：“不好了，不好了，你媽媽在回來的路上暈倒了！小羊聽了后急忙跑到草地上，叫狐貍嬸嬸幫他把媽媽扶到家里面去，扶到家里以后，小羊以飛一般的速度到藥店去找來了森林里的.著名醫(yī)生――啄木鳥，啄木鳥看了羊媽媽的病情后愁眉苦臉地對(duì)小羊說：“你媽媽得了一種嚴(yán)重的胃病，需要買一種非常昂貴的藥才能將它的病治好�！币溃⊙虻募依锊⒉桓辉�，現(xiàn)在還要讓他去買很貴的藥，這不是要它的命嗎、
小羊聽了后，想了一會(huì)只好把存錢罐里辛辛苦苦存了幾周給媽媽生日禮物的錢全部都給拿了出來，但是小羊把這些錢給了啄木鳥，啄木鳥卻說錢不夠，必須還要拿一些錢來，小羊失望極了，后來鄰居們聽說了這件事都非常愿意出錢來幫助小羊，于是，狐貍大嬸。烏鴉伯伯。小白兔姐姐大家都把全部積蓄拿了出來，為小羊的媽媽湊錢買藥，讓羊媽媽的病快點(diǎn)好起來。過了幾小兔作為代表把錢送到了小羊家，過了幾天，小羊看著大家好不容易湊的錢。激動(dòng)地流下了眼淚，并感動(dòng)地對(duì)小兔說：“你去告訴大家我以后一定會(huì)報(bào)答大家的！”錢終于夠了，小羊興高采烈地地向啄木鳥醫(yī)生的藥店跑去，給媽媽買下了需要用救命藥。羊媽媽吃了藥，病漸漸地好了，小羊努力在實(shí)現(xiàn)它許下的那個(gè)承諾。
結(jié)果，長(zhǎng)大以后，成了一位著名的作家，它終于實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候?qū)Υ蠹以S下的承諾，給需要幫助的人幫助。
想象作文 篇6
我要的星期八，是一個(gè)大人能尊重我們的一天。我要的星期八，是一個(gè)充滿笑聲，而不是充滿爸爸媽媽嘮叨的一天。
春天的星期八，陽(yáng)光明媚。在這天里，我要和小伙伴們一起去公園放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。每個(gè)風(fēng)箏都帶著一個(gè)小朋友的夢(mèng)想，飛向遙遠(yuǎn)的天邊。
夏天的.星期八，烈日當(dāng)空。在這天里，我要和小伙伴們一起去田野里賽跑，我們跳著、跑著、鬧著、笑著。玩累了，我們就一起聊天，可開心了!
秋天的星期八，秋天習(xí)習(xí)。在這天里，我要和小伙伴們一起去果園摘水果。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……各種各樣的水果壓彎了枝頭，看到這些水果，我的口水已經(jīng)飛流直下三千尺了。
冬天的星期八，我和小伙伴們?cè)诒煅┑乩雉[著、跑著。我們一起堆雪球、打雪仗，在雪地里打滾，自由自在地玩耍。
這就是我要的星期八，一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的星期八！
想象作文 篇7
今天，我坐在沙發(fā)上看見世界上有克隆這種東西，我看到這不盡驚訝起來，也奇思妙想起來。
地球是養(yǎng)育我們的母親，但是現(xiàn)在地球的污染越來越嚴(yán)重，地球上的礦產(chǎn)資源越來越少，而人的數(shù)量仍在不斷上升，再這樣下去，地球?qū)?huì)爆開，分裂，人類也將會(huì)死掉，在這我想到了一個(gè)絕妙的辦法——克隆，我坐宇宙飛船載著克隆機(jī)來到太空，把我們的地球母親分成了兩個(gè)，這樣再移民到那里一半的人，這樣有兩個(gè)地球了，負(fù)擔(dān)就會(huì)減少。
克隆地球，山清水秀，綠草如茵，完全沒有污染的跡象，礦產(chǎn)資源也是多的不得了。
我馬上報(bào)告了國(guó)務(wù)院，令全球的總統(tǒng)來商議，怎樣移民到克隆地球上去，討論完畢，我們的飛船開始一波波的.送人，這樣地球上的人馬上少了一半，交通業(yè)不擁擠了，礦產(chǎn)資源也足夠用了，真是兩全其美，十全十美，空氣也跟著新鮮了，總統(tǒng)下令：慶�？寺〉厍蛘Q生，我被總統(tǒng)安排在第一排的上等座上，舞會(huì)快要開始了。
我還會(huì)聯(lián)想到：未來人們將一直在兩個(gè)地球上生活，而且非常的美滿了。
“吃飯啦！”我被媽媽的叫聲驚醒了，��！如果真的能克隆那該多好啊！
想象作文 篇8
“我是鐵扇公主，我的'兒子不久前被觀世音小天使帶走了，你能不能讓觀世音送他回來，好嗎？”
孫悟空很認(rèn)真的回答：“能是能，不過，你不能再寵他，要好好管他！”
我點(diǎn)頭答應(yīng)，孫悟空便前往觀世音小天使那里去了。當(dāng)他一到便哈哈哈的笑了起來，因?yàn)橛^世音小天使正在念緊箍咒，痛的紅孩兒痛到在地上打滾，樣子十分滑稽。
這時(shí)，孫悟空說：“紅孩兒你不要再做壞事好不好？”
紅孩兒馬上回答：“你這只死猴子─�。『猛窗�！”孫悟空說：“你敢罵我，回去我叫你媽媽打你�！奔t孩兒臉色嚇得發(fā)白，跪地求饒。
兒子回家以后，只要他不聽話，我就念緊箍咒，真希望觀世音小天使能給我的牛魔王老公也戴上一個(gè)金箍，只要他亂發(fā)牛脾氣，我就念咒，這樣我們一家，就會(huì)和和樂樂，不會(huì)一天到晚劍拔弩張，吵個(gè)不停了。
想象作文 篇9
“四四方方成一體，層層疊疊一棟樓。良師益友居其里，滿肚學(xué)問待出頭。”這指的是我們的家——書柜。而我們，則是謎里的良師益友—書本。
女主人把我們整齊地、一套一套地?cái)[在書柜上。我們高高在上地俯視著房間里的一切，同時(shí)也在等著主人前來翻閱。然而，過了幾天我們發(fā)現(xiàn)，我們的一些同伴失蹤了。
“咳咳”，老偵探《月亮寶石》緩慢地走了出來，“關(guān)于這幾天的連續(xù)失蹤案，我已經(jīng)初步了解了一下，他們?nèi)际潜恢魅四米吆缶鸵蝗ゲ粡?fù)返的。所以我初步斷定，他們……”
“他們被挾持了！”《酷蟲學(xué)�！愤@六個(gè)不著邊的毛腳偵探搶著說。
《月亮寶石》：“他們是被主人拿走的，不是挾……”他再次沒把話說完。
“他們一定是被伏地魔挾持了！”《哈利。波特》七兄弟異口同聲的說。
“你們的故事在人類世界里不存在！我說他們可能是被送給別人當(dāng)禮物了或是主人只是忘了放回來！”《月亮寶石》無(wú)力地吶喊道。可是似乎沒人在聽這位資歷深厚的.老者的話�！对铝翆毷坊仡^看了一眼他的老朋友《塔姆叔叔的小屋》和《勇敢的船長(zhǎng)》，他們一起嘆了口氣，說了聲“年少輕狂�！�
“你們別仗著書多！”《聊齋志異》沖著《哈利。波特》大喊，“依我看，他們一定是被狐貍精給拐走了！”
“得了吧，”《封神演義》一臉瞧不起認(rèn)得樣子，“真相只有一個(gè)，他們是被申公豹綁架了�！�
這時(shí)，女主人進(jìn)來了，懷里抱著一大推書。她抱怨道：“怡怡看完書總是忘記放回來�！�
失蹤的書回來了，可其他的書都沉默了。他們內(nèi)疚地看了老者《月亮寶石》一眼，退到了暗處。
想象作文 篇10
一位著名的小提琴家在維也納金色大廳演出后，匆匆坐上自己的'超速飛船，去沅江看望闊別已久的親人。那位小提琴家就是我。
一分鐘后，我回到了沅江，匆匆跑入一座20xx層的大廈，乘著透明的泡泡超速電梯，按了1898樓，5秒后我到了。一出來就鉆進(jìn)了一個(gè)室外小型泡泡快速代步機(jī)。
我來到8室，一進(jìn)門，又有8個(gè)室內(nèi)快速代步機(jī)迎接我，我進(jìn)入快樂小兔瞬間代步機(jī)，依次到了客廳、廚房和餐廳，都沒看見媽媽，只有機(jī)器人在辛勤地工作，我來到臥室時(shí)，媽媽正在床上呼呼大睡。我突然家鄉(xiāng)變了！
我一看微型電腦手表。呀！現(xiàn)在是半夜12點(diǎn)，難怪月亮這么亮！我拉了拉媽媽的衣袖，媽媽醒了，媽媽看見我回來了，異常高興。我問媽媽：“媽，現(xiàn)在弟弟干什么工作啊？”媽媽說：“你弟弟成發(fā)明家了！發(fā)明了很多東西�！庇终f，“對(duì)了！你在維也納還好嗎？維也納的環(huán)境怎么樣？……”問了我很多問題，我都一一解答了。我和媽媽談了很久，這是手表響了，我一接聽，原來是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)要我到銀河B區(qū)去開會(huì)了。我又急匆匆地架著飛船走了，臨行前送了個(gè)萬(wàn)能手表給媽媽。
我還到別的地方，看來家鄉(xiāng)真的變了，人們不用再擔(dān)憂發(fā)洪水了，而是高高興興地過著幸福的生活！
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