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【精品】小學(xué)生周記范文合集九篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)生周記范文合集九篇

小學(xué)生周記篇1

　　我已經(jīng)是小學(xué)生了，我要學(xué)習(xí)新的古詩、新的兒歌、新的知識。我們的老師有陳老師、單老師和王老師等。我們每天過去要跟老師問好，要有禮貌，要努力學(xué)習(xí)和改掉自己的壞毛病，成為小學(xué)生后，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上！

　　成為小學(xué)生已經(jīng)有3個月了，我已習(xí)慣了校園生活，也會遵守了學(xué)校的紀(jì)錄。我們有個溫暖的家，我們陳老師還給我們的家取了個“大眼睛中隊”美麗的名字。我們的家也有個響亮的口號：大眼睛、亮晶晶，精彩世界看得清。我們家的.成員每個人都會念哦！

　　在成績方面，我能在陳老師和單老師的教育下取得了非常不錯的成績，可媽媽對我的成績還不是很滿意，可我不這么想，我的過關(guān)小測試也就一個沒滿分呀，怎么不滿意呢？媽媽告訴我說：雖然這次考了滿分，但不能驕傲，要更努力地學(xué)習(xí)，積累知識，這次的目標(biāo)雖然完成得很好，但還有下次的考驗(yàn)等你呢！我聽了這話，明白了當(dāng)中的道理，我要更加努力地去學(xué)習(xí)跟累積。

　　我告訴爸爸媽媽我現(xiàn)在的目標(biāo)就是要成為少先隊員，要向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然這次的手抄報沒選上，但我不會氣餒，我相信我會以優(yōu)異的表現(xiàn)和良好的成績讓自己戴上一直夢想的紅領(lǐng)巾，老師、爸爸媽媽，請為我加油吧！

小學(xué)生周記篇2

　　星期六下午，我們從孤山回來，走在白堤上，突然我們被眼前的一幕吸引住了，一群小鴛鴦在水中嬉戲。只見它們一會玩“賽跑”，一會玩“捉迷藏”，一會又在比賽找食物。鴛鴦爸爸和鴛鴦媽媽在一旁守護(hù)者。鴛鴦媽媽的羽毛是灰白相間的，雖然顏色單調(diào)，但透出了一絲淡雅樸素的美。鴛鴦爸爸的羽毛五彩斑斕，就像一個人把很多種顏料潑在了它身上：它每一根羽毛都有它獨(dú)特的顏色和花紋。小鴛鴦們都灰不溜秋的，像一個個灰色的毛線團(tuán)，它們游得比爸爸媽媽還快，它們每時每刻都游在最前面。我媽媽拍了照片還拍了視頻，我們都被這個場景深深地吸引。

　　我們繼續(xù)向前走，突然湖面上傳來了“嘎嘎”的'叫聲，循聲望去，我看到了一只綠頭鴨，它正邊叫邊向岸邊游去，只見岸邊還有一只綠頭鴨，我猜岸邊這只鴨子估計是它的妻子或者丈夫，當(dāng)它聽到另一只綠頭鴨叫聲時，它也開始大叫起來。這對夫妻鴨也許才剛剛結(jié)婚還有沒有寶寶，因?yàn)槲以诟浇紱]看到小綠頭鴨的影子。不一會，湖邊就圍了很多人，他們都是來看這對夫妻鴨的，不過好景不長，沒一會這對夫妻就一起游向了湖中央，漸漸消失在人們的視線中，真是不懂人們的心思啊。

　　不過東邊不亮西邊亮，突然，又有一對鴛鴦夫妻游了過來。這對夫妻跟我們剛才看到的那對夫妻不一樣，體形比剛才那對要大，也許它們年紀(jì)比較大了。它們就像湖邊在散步的一對對老人，悠閑自在的游著。這對鴛鴦可比剛才的那對鴨子“善解人意”多了，它們馬上就熟悉了岸邊人們，開始和人們“交談”起來，只見它們發(fā)出清脆悅耳的叫聲，那聲音就像天籟，音色如長笛般動聽。后來我才知道，原來鴛鴦是一種水鳥，怪不得它們的叫聲這么像鳥類。

　　我們戀戀不舍的告別了這幅初夏迷人的畫卷�；丶液�，我還繼續(xù)不斷的在腦海中回放著那些畫面，細(xì)細(xì)品味它們。

小學(xué)生周記篇3

　　今天是個陽光明媚的日子，我去參加學(xué)校組織的“小棋王”圍棋比賽，我們一共要下五盤棋，我遇到的第一個對手是趙孝天，他持黑籽先，我持白籽后，我們來了一場激烈的戰(zhàn)斗，最后以他的勝利結(jié)束了這盤棋；第二局我跟一個女生斗，可我還是輸了；這次我只贏了兩盤棋，沒有得獎，只領(lǐng)到了小朋友們都有的一支紀(jì)念圓珠筆。老師給了我一支藍(lán)色的.圓珠筆，我把那支筆還給了老師說：“我想要一支別的圓珠筆！”我挑了一支紅色的筆，我決定把那支筆送給我最親愛的媽媽！

小學(xué)生周記篇4

　　已經(jīng)在集訓(xùn)營這個瘋狂英語的環(huán)境中度過了八天了。在這里，使我認(rèn)識到了更多的朋友，結(jié)識了更多的“鐵哥們”，更重要的`是學(xué)到了許多的知識。

　　別看就這僅僅八天，我的收獲卻不小。在這里學(xué)了不僅僅是英語演講稿，句子、詞語，而更多的是嘗到了學(xué)英語的技巧與方法。

　　首先，要想學(xué)好一口好的、流利的、“洋腔洋調(diào)”的英語，那就離不開一個字：“練”。許多人都有一個英語明星夢，但是最后卻沒有實(shí)現(xiàn)。為什么呢？因?yàn)檫@些人都太缺乏“練”了。所以，我們要想學(xué)好英語，首先離不開練。

　　第二點(diǎn)，我覺得應(yīng)該精益求精。學(xué)英語不難，從早到晚學(xué)好英語很難。一個單詞，由兩個人說出來就會感到大不相同，那是因?yàn)閮蓚€人的用功程度不同：一個人會精益求精，不懂的刨根問底；另一個人讀英語囫圇吞棗，不求甚解，兩個人學(xué)習(xí)時間相同，用功程度不同，水平自然也不同了。從這里可以得出：學(xué)英語要精益求精，不能囫圇吞棗，才能達(dá)到最終的效果。

　　在集訓(xùn)營中的生活是多姿多彩的。在這里，我品嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，更學(xué)到了學(xué)英語的技巧。不過，集訓(xùn)營快結(jié)束了，學(xué)英語卻永遠(yuǎn)不會結(jié)束原創(chuàng)分享周記本網(wǎng)，在接下來的英語練習(xí)過程中，我一定還會全力以赴的!

小學(xué)生周記篇5

　　奶奶系上圍裙，卷起衣袖，“啪”的一聲打開煤氣灶，藍(lán)色的火焰一下子竄出來，把鍋底團(tuán)團(tuán)圍住。等鍋一熱，奶奶拎起油桶，擰開油蓋，把油桶稍稍傾斜，金黃色的油就落到鍋里。等油燒開后，奶奶把事先準(zhǔn)備好的青菜倒入鍋內(nèi)，只聽“滋啦”一聲，油和菜抱在一起“尖叫”起來，奶奶飛快地閃開身子，生怕被油燙到。她迅速拿起鏟子，左鏟兩下，右翻兩下，剛才還水靈靈的青菜，都耷拉下了腦袋。奶奶連忙伸出左手，用勺子裝了一些鹽，輕輕抖動著，把鹽均勻地撒進(jìn)鍋里。然后，她又舞動鏟子，左鏟右翻，把咸味攪拌均勻，翠綠的`青菜漸漸變成深綠色了，奶奶隨手關(guān)掉煤氣灶。她左手拿盆，右手拿鏟，麻利地把菜鏟進(jìn)盆里。大功告成，一道色香味俱全的青菜誕生了。

小學(xué)生周記篇6

　　為了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們四年級每個同學(xué)都當(dāng)了一次“環(huán)衛(wèi)工人”。下午，我們剛做完操回到教室，就看見潘老師手里拿著黑色的`垃圾袋走進(jìn)教室，清爽地喊了聲：“出去排隊�！贝蠹叶疾幻魉�，后來四(4)班的同學(xué)告訴我們是去打掃衛(wèi)生，大家才恍然大悟。

　　我們班的打掃地點(diǎn)是竹園小區(qū)第一、二兩幢，潘老師分配任務(wù)后，同學(xué)們就四下散開，熱火朝天地干了起來。我也拿著垃圾袋趕緊去找申燁境和黃雨涵組成一組去撿垃圾了。我們先來到第一幢，那里幾乎沒有垃圾，整潔度非常高，我們快速撿完，就趕緊來到第二幢，只見花圃里、走道邊到處是垃圾，我們連忙彎腰撿起來，這邊撿完跑那邊，累得我腰都快直不起來了。真是不撿不知道，一撿嚇一跳，短短幾分鐘時間，我們的垃圾袋就裝滿了。真是太可怕了。

　　在這里我想對大家說：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果我們每個人都能做到不亂扔垃圾，那么我們的生活將更加美好。

小學(xué)生周記篇7

　　昨天晚上，媽媽先帶我出去《鮮奶吧》，順便吃了漢堡包，買那個的人先讓我嘗純奶，純奶太熱了，然后，那個人再讓我嘗酸奶，酸奶又太涼了，那個人說：“你先定純奶，如果想喝酸奶的話就和我說，還有，你想吃漢堡包的.時候你可以給我打電話我隨時都可以給你送過來�！比缓螅矣謴哪抢镔I了一包東西，就走了。

　　然后，我?guī)臀业膵寢寬叩�，我剛拿起掃把，“你幫我掃一掃地吧！”媽媽一邊從臥室里走出來，說一邊媽媽一出來就滿面笑容、大吃一驚，我已經(jīng)開始掃了。我先掃的的是客廳，客廳的那里有很多的火燒皮，我掃呀掃呀，終于掃完了。

小學(xué)生周記篇8

　　星期六的早上，父親母親要上班了他們走的時候?qū)ξ艺f：你把作業(yè)按我們下班寫完，就可以下去玩了，但是如果有人敲門，先別開門，先在貓眼上看你認(rèn)不認(rèn)識，如果認(rèn)識就開門，如果不認(rèn)識就別開門。說完父親母親就上班去了。

　　父親母親走后，我開始寫作業(yè)了。我正在寫作業(yè)的時候忽然聽見咚咚咚的敲門聲，我爬到貓眼上看見的是一位身穿白襯衣、藍(lán)褲子、手提黑包的叔叔，我就問誰呀？那個叔叔說：我是電腦公司的，來給你們家修電腦，我說：對不起叔叔，我父親沒在家我不能開門，那個叔叔說：你開門我給你修個電腦就行了，我說：我家電腦非常好，不需要修理。然后那個叔叔還在外面說著什么，我就沒有理他。過了一會，我又爬到貓眼上看，發(fā)現(xiàn)那個叔叔走了。我又去寫作業(yè)。

　　大概10：左右我把作業(yè)寫完了，實(shí)在沒事做，我本來想下去玩，忽然我想到父親母親平時上班都非常辛苦，而且每天都要干家務(wù)活，所以我想幫父親母親干一次家務(wù)活。我先把抹布沾一點(diǎn)水，來擦桌子。擦完桌子后我把家里的東西擺得不整齊的'位置擺整齊。我在擦地的時候，一直往前擦，擦完地板后我發(fā)現(xiàn)地板還是臟的，我想到：父親那次擦地板的時候，是后退著擦的，而我是往前擦的，擦凈的地板是讓我腳踩臟的，最后，我又后退著擦了一遍，擦完了，我非常累，但是我看見干干凈凈的地板，高興極了！

　　中午，父親母親下班回來了，我把早上那件修電腦的事告訴了父親母親，他們說我做的非常對。母親看見干凈、整潔的家，高興極了，母親表揚(yáng)了我，還說我懂事了、長大了！我覺得更開心了!

小學(xué)生周記篇9

　　在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個單元，比上學(xué)期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個詞在第16單元中的'意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。

　　在語法方面，這冊課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動詞的用法和過去進(jìn)行時。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。

　　在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內(nèi)容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章�？磥�，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準(zhǔn)備才行。

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