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精選感受作文400字錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感受作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文400字 篇1
若是一個(gè)人沉浸在幸福之中，而不曾有過不幸，那么幸福對(duì)他來說毫無意義，只是平淡無奇。在不幸發(fā)生的同時(shí)，是否也應(yīng)該為自己那似乎是看不見的幸福而祈禱?
年幼時(shí)不小心被暖氣里的熱水沖進(jìn)了左眼，按理說這件事對(duì)我來說是大大的不幸，但我卻因?yàn)榫戎渭皶r(shí)而沒有什么大礙。這就是幸福。命運(yùn)在我身上發(fā)生了一件可怕的事，卻并沒有因此而奪走我眼前的.光明——那一刻我就是最幸運(yùn)、最幸福的人。
有誰能像我一樣幸運(yùn)地逃過一劫?
小學(xué)畢業(yè)了，卻與昔日的同學(xué)們分到不同的學(xué)�；虿煌陌唷@件事對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言又是沉重的打擊。但我又因此而發(fā)現(xiàn)了距離的拉開加深了對(duì)他們的想念，讓我對(duì)他們有了更加深厚的感情。突然之間我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有這么多朋友，又是倍感幸福。
又有誰能在如此短暫的時(shí)間找到這么多的朋友呢?
這么說話的確顯得這個(gè)人有點(diǎn)粗，或有點(diǎn)喜歡取悅自己，但是我并不在意。世界上最讓人無可奈何的兩種事物：一個(gè)是過去的事，另一個(gè)就是逝去的人。如果能在這兩種事物之間發(fā)現(xiàn)不曾有過的向往，那么所有一切都可以變得比以往更美好——這就是我最幸福的條件。
自怨自艾永遠(yuǎn)無法給予自己幸福，只有將幸福從漫長的睡夢(mèng)中解放出來才能真正感受得到。在生命中尋找幸福，這是一場(chǎng)比賽。
感受作文400字 篇2
上個(gè)星期日，我和老師還有其他作文班的同學(xué)，下午一點(diǎn)去省體育活動(dòng)中心溜冰——實(shí)踐寫作 星期日上午兩點(diǎn)，我們就來到溜冰場(chǎng)我拿出我的護(hù)漆和護(hù)腕穿好溜冰鞋就準(zhǔn)備去溜冰了。我走上溜冰場(chǎng)，扶著欄桿慢慢的往前走,起初我以為我學(xué)過滑板，學(xué)溜冰應(yīng)該非常容易就把手松開往前走.我覺得這樣學(xué)太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動(dòng)起來,因?yàn)槠綑M不大好所以摔了個(gè)大跟頭。我爬起來一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫�？晌疫�是不放氣用腳一蹬又移動(dòng)起來這次我平橫掌握的很好,我想不開學(xué)溜冰這么易如反掌�？傻搅撕竺婢退さ沽恕＝�(jīng)過前幾次的教訓(xùn)后，我就老老實(shí)實(shí)從頭開始。我先一步一步往前走，覺的差不多了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習(xí)就學(xué)會(huì)溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動(dòng)起來這次我的平橫掌握的很好也順力溜完了一圈。再看看其他同學(xué)吧！
你們瞧！
那個(gè)小胖，老師教了他半天可他總是學(xué)不會(huì)，只敢慢慢往前走，后來我們來比賽誰溜的`快，結(jié)果我輸給一個(gè)叫林鑫的男孩我從心底佩服他。老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開火車有的同學(xué)還連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。時(shí)間一分一秒的過去了我們的溜冰實(shí)踐也結(jié)束了，我們依依不舍的離開了溜冰場(chǎng)。
這次溜冰告訴我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不放棄。就像學(xué)溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個(gè)頂天立地的男子漢。
感受作文400字 篇3
1、 星期三的一天，我們東方小學(xué)四五六年級(jí)區(qū)龍崗區(qū)國防教育基地軍訓(xùn)，周教官之前教了我們很多游戲，當(dāng)?shù)搅讼挛纾兊梅浅?yán)肅了。
2、 講了不到一半時(shí)，他告訴我們?nèi)湓挘海?）、接下來發(fā)生的事不是開玩笑的。（2）、接下來發(fā)生的事不是鬧著玩的。（3）、接下來發(fā)生的事不是小孩子玩過家家。然后他讓另一位教官叫口令，當(dāng)時(shí)我就做錯(cuò)了，但是沒有誠實(shí)的承認(rèn)，可是許教官已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。他就報(bào)告說：“報(bào)告，四一中隊(duì)教官糾正17名，領(lǐng)袖糾正兩名�！鳖I(lǐng)袖是吳可欣和陳釗耿，周教官便說：“全體領(lǐng)袖向右轉(zhuǎn)面向跑道為班上錯(cuò)誤的同學(xué)罰跑兩圈。”當(dāng)場(chǎng)就有好多人哭了，第二次同樣領(lǐng)袖因?yàn)槲覀兌P跑四圈，周教官說：“領(lǐng)袖為你們跑了六圈了，難道你們還認(rèn)為自己沒有錯(cuò)嗎？你們要知道你們錯(cuò)了，領(lǐng)袖卻要跑�！碑�(dāng)場(chǎng)又有很多人哭了起來，第三次還是這樣子，領(lǐng)袖還是照樣跑，可是居然所有人全都哭了，都跑去擁抱領(lǐng)袖，這惑然感動(dòng)的面目讓我難以忘記。
3、 我非常非常喜歡周教官，因?yàn)樗塘宋以S多東西，我最喜歡周教官教官教我們的`起床歌�！霸绯科饋恚窈煤�；捶捶手臂，捶捶胳膊；抹抹桌子擦擦玻璃；揉揉肩膀，揉揉肩膀；游泳，游泳；上山，上山；采花，采花；抓只蒼蠅，放在手里，拍死它，唬�！�
4、 從這一次的軍訓(xùn)中，我明白了要感恩別人對(duì)你的幫助和關(guān)心還有對(duì)你的信任。這就是我軍訓(xùn)后的感受，我要感恩別人對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)和幫助！
感受作文400字 篇4
從前，有一個(gè)國王貪圖享樂，命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個(gè)自稱沒有一天不快樂的農(nóng)夫，問其原因，農(nóng)夫說：“我曾經(jīng)因?yàn)槟_沒有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個(gè)沒有腳的人”。大臣頓悟......
我們時(shí)時(shí)在追尋快樂，卻不一定能能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦。其實(shí)快樂就在自己身邊，你體會(huì)到了嗎？在學(xué)習(xí)之余，你是否去閱讀一本好書，欣賞一首優(yōu)美的樂曲，描繪一幅感人的圖畫，或觀看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽？在節(jié)假日里，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀看一望無際的草原，凌空飛翔的雁群，清晨露珠映射的陽光，黃昏落日的余暉？
然而，有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂，可是我認(rèn)為他們根本不配擁有快樂，因?yàn)樗麄冞B生命都不熱愛，又有什么理由去尋找快樂呢？
快樂就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛生命的，對(duì)生活充滿信心的人，喜歡幫助人的人。只要你處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂，只要你寬容就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦，只因它是微妙的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂，卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的'真諦，只因它是無形；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時(shí)時(shí)在追尋快樂的真諦。其實(shí)我們只要用積極、樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽光與快樂！
人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢！凡是有生活的地方就有快樂和寶藏，愿你早日尋找到快樂的真諦！
感受作文400字 篇5
我對(duì)中學(xué)的感受只有三樣：甜，酸，苦。想知道這是為什么嗎？接下就讓我來告訴你吧！
“酸”
今天是步入中學(xué)的第一天，爸爸安排我全宿，從來沒有離開父母來學(xué)校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心里，整個(gè)宿舍都沒人哭，我堂堂一個(gè)中學(xué)生怎么能哭呢？可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隔壁宿舍有女生在哭時(shí)，自己也忍不住流起眼淚來，老師聽到了，跑過來安慰我。雖然最后不哭，但心里還是酸酸的。
“甜”
我雖然想父母，但也會(huì)很快樂。那是因?yàn)檫@里有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。在我哭的時(shí)候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，并對(duì)我說：“人生總是要有第一次的，想開點(diǎn)，還有我們呢！”她們雖然不是我的親人，但他們就像我的'朋友。這時(shí)我心里就像吃了蜜一樣甜。
“苦”
軍訓(xùn)一開始，我們都會(huì)叫苦喊累。也是，我們從來沒吃過苦，父母把我們當(dāng)成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓(xùn)，。在太陽下，被無情地烤，覺得自己快熟，還黑了很多。
我對(duì)中學(xué)的感受目前就是這三樣，不過我相信以后的每一天都是甜的吧！你覺得呢？
感受作文400字 篇6
在這近一個(gè)月的時(shí)間里，我和老師同學(xué)們已經(jīng)有了一段接觸，他們對(duì)我都很好，我也感受到了他們對(duì)我的溫暖。
在開學(xué)以來的第一個(gè)升旗儀式中，我因?yàn)樯眢w不適而嘔吐，同學(xué)們立馬報(bào)告老師，老師讓兩個(gè)同學(xué)把我扶回了教室。到了教室里，馬靜茹同學(xué)拿紙給我擦汗，幫我倒水。張瀏瑩同學(xué)還問我好些了沒。這時(shí)，我感覺到了溫暖。
在我的第一次領(lǐng)讀后，紀(jì)老師把我叫到辦公室，說我讀書聲音嫌小，給我指出了原因，還指導(dǎo)我怎樣放開聲去讀，怎樣讀得更好。這時(shí)，我感覺到了溫暖。
感冒的時(shí)候，我很難受，天天流鼻涕，一整包抽紙被我用的剩下一半都不到了，鼻子擦得跟個(gè)小丑似的.。我的同桌周雨星很照顧我，一下課就拿個(gè)杯子幫我倒熱水，還讓我喝一天要八瓶水，整得跟我媽似的。不知不覺中，我的抽紙已經(jīng)用完了，可鼻涕還在流。周雨星便拿著自己的紙對(duì)我說：“用吧，姐送你的�！边@時(shí)，我感受到了溫暖。
今天課后，我看見了教室外的墻上貼滿了我們一（7）班的照片，這些是我們軍訓(xùn)和練廣播操的時(shí)候拍的。照片里有我們的微笑，我們的團(tuán)結(jié)精神。我們是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭�？吹竭@里，我的心里感受到了溫暖。
雖然我和同學(xué)們相處的時(shí)間并不長，但在短短的一個(gè)月里，卻發(fā)生了這么多溫暖的事情。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到彼此間給予的溫暖。最后，我想對(duì)我的同學(xué)們說，謝謝你們，謝謝你們給我?guī)淼臏嘏?/p>
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