感恩讀后感(14篇)

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的感恩讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　感恩讀后感 篇1

　　今天，我讀了一篇名為《學(xué)會(huì)感恩》的文章，讓我受益匪淺.

　　文章寫(xiě)了作者的一位朋友主張每個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。每個(gè)人都成為好朋友，友好相處，使人與人之間的關(guān)系向好的方向去發(fā)展，人間就會(huì)充滿(mǎn)了和諧的'氣氛。

　　“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

　　文中的“學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度”。給我留下了深刻的印象。所謂的積極態(tài)度，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的方便或幫助，作出回應(yīng)，作出回報(bào)。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母應(yīng)是我們第一個(gè)想到感恩的人。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。

　　我曾看過(guò)一篇小短文，是這樣寫(xiě)的：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚頭與25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話:我爸爸是一名搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用難么辛苦了。老師在閱讀時(shí)寫(xiě)下了四個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)”。這名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難得可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，不知付出了多少，不要知恩不報(bào)，那你將會(huì)成為義個(gè)遭人唾棄的小人。

　　所以，感恩父母，感恩所有對(duì)你有幫助的人。

　　感恩讀后感 篇2

　　父母的愛(ài)猶如一條不停奔流的江河；父母的愛(ài)猶如一個(gè)溫暖的熱水袋；父母的愛(ài)猶如一把為我遮風(fēng)擋雨的傘。

　　大家都應(yīng)該讀過(guò)《感恩父母》中的《一顆父母心》吧！這個(gè)故事讓我難以忘懷。故事中的第三段極為感人，講的是一位太康犯人家太窮了，因?yàn)樗�的父母只有他一個(gè)娃子所以很想來(lái)看他，但家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，最后因?yàn)榭吹教�康犯人的絕筆信時(shí)再也忍不住了，他們推出家里破舊的板車(chē)在確定沒(méi)壞的情況下鋪上一層被子就趕往監(jiān)獄了，因?yàn)槁诽�遠(yuǎn)他們兩的鞋子都磨出了兩個(gè)窟窿，黑黑的腳趾頭伸在窟窿外面，經(jīng)過(guò)三天兩夜的趕路，終于到了，這時(shí)他們已經(jīng)疲憊不堪了！平時(shí)我們不應(yīng)該抱怨自己的父母，不應(yīng)該總依賴(lài)自己的父母，不應(yīng)該和同學(xué)攀比吃喝玩樂(lè)，我們的'父母給我們的太多太多，他們寧愿自己吃苦，我們是他們的心頭肉，掌上寶，他們無(wú)論走多遠(yuǎn)都帶著永遠(yuǎn)的牽掛！這就是父母的愛(ài)，偉大的父母的愛(ài)!

　　手捧這本《感恩父母》，用心閱讀《一顆父母心》，我的心久久不能平靜，浸潤(rùn)在這一個(gè)個(gè)感人至深的篇章里，我的心得到了滋養(yǎng)和騰飛！母愛(ài)偉大，父愛(ài)無(wú)價(jià)，他們的愛(ài)在血管里涌動(dòng)，一次次漫過(guò)心底，一回回倍感溫馨。為了這份愛(ài)，我們可以超越極限，跨越時(shí)空！

　　現(xiàn)在我們還是學(xué)生，我們唯一能報(bào)答他們的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的知識(shí)和力量回報(bào)他們，報(bào)效祖國(guó)！

　　感恩讀后感 篇3

　　我非常喜歡《感恩父母》這本書(shū)。因?yàn)槔锩娴墓适露己芨腥�，每一個(gè)故事都是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)的怎么關(guān)心、關(guān)愛(ài)孩子的。

　　他們愛(ài)的方式各不相同。比如《用生命詮釋的母愛(ài)》這一篇中寫(xiě)的是一位母親為了救兒子而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，其實(shí)兒子并不愛(ài)她。（一只瘋牛朝兒子撞去，母親就用兩根拐杖打牛，失去了支撐，被牛撞出5米遠(yuǎn)，腸子都出來(lái)，當(dāng)場(chǎng)死亡。）這種愛(ài)是世上最大的愛(ài)！

　　在《母親給出的答案》這篇中，寫(xiě)的是一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一，卻沒(méi)實(shí)現(xiàn)自己的想法。他很懊惱，總覺(jué)得自己比比人笨。他就向媽媽請(qǐng)教原因，于是，媽媽帶他去看大海，母子倆坐在沙灘上。媽媽指著前面對(duì)他說(shuō)：“你看在海邊爭(zhēng)食的.鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)了的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀，就升入了天空；而海鷗總顯得那么笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正飛越大海、橫過(guò)大洋的，還是它們�！焙髞�(lái)，這個(gè)孩子在也不擔(dān)心自己的名次了，終于他以全校第一的成績(jī)考入了清華。其實(shí)名次并不重要，而重要是自己努力就可以了。

　　讀了這本書(shū)，我學(xué)到許多的知識(shí)，使我明白了很多的道理、讀懂了父母的良苦用心，我們要擁有一顆感恩心。

　　感恩讀后感 篇4

　　暑假期間，我閱讀了感恩父母一書(shū)，書(shū)中文章的情節(jié)波瀾起伏，溫馨感人，震撼人心，讀后令我常常感動(dòng)得熱淚盈眶，愛(ài)不釋手。

　　其中一篇《最后一份晚報(bào)》最令我感動(dòng)。文章中，小女孩看到母親等待了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)把最后一份報(bào)紙賣(mài)完，只好拿一枚硬幣請(qǐng)叔叔幫忙給母親買(mǎi)報(bào)紙，使母親可以早點(diǎn)收攤，回家休息。表現(xiàn)了小女孩對(duì)母親的體貼和感恩之心，對(duì)母親的愛(ài)是如此般真摯，其實(shí)體貼也是對(duì)父母親情的傳遞，也是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)。

　　小時(shí)候，我不小心，被放在地上的晾衣丫給絆倒了，然后身子重重的地摔在了地上，額頭被割破了，母親知道后三步并作兩步的趕回了家，同時(shí)又喚來(lái)了父親，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)傷口太大，必須要縫針，但因?yàn)閭�在額頭不能進(jìn)行麻醉，只好叫父親把我按緊在手術(shù)床上，媽媽看到這個(gè)情形并聽(tīng)到了我的哭喊聲，心疼得昏了過(guò)去。此時(shí)，父親被弄得手忙腳亂……。

　　母親用博大的愛(ài)，為我們撐起一片遼闊無(wú)垠的'天空，不會(huì)因?yàn)樯�命終止而絲毫減弱;父親是偉大的，當(dāng)我們生活中，有了困難總會(huì)去向他請(qǐng)教，當(dāng)失落時(shí)又可以從他那得到支持，他肩負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，為我們撐起一把溫暖的大傘，而總是默默不語(yǔ)，父愛(ài)就是這么醇厚。

　　兒女，總是用不懈地努力回報(bào)父母，也絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間漸漸流逝而絲毫變化，親情永恒，親情無(wú)價(jià)，那一份晚報(bào)裝載著就是如此。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親恩，更是人間美德。感恩奉孝的力量是偉大的，它令我們?nèi)松�充滿(mǎn)了崇高之美，如春風(fēng)般溫暖的母愛(ài)，如山那般堅(jiān)實(shí)的父愛(ài)，伴隨著我們一生一世，怎能忘懷?

　　感恩讀后感 篇5

　　感恩，是心靈對(duì)愛(ài)的一種折射;感恩，是心靈對(duì)真 、 善 、 美的一種愛(ài)的傳播。一顆心靈因?yàn)�，�?duì)愛(ài)和善良的感恩。

　　我非常幸運(yùn)的得到了這本書(shū)，因?yàn)樗�讓我知道，父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大非常艱苦，所以我們必須學(xué)會(huì)感恩父母，孝敬父母。這本書(shū)一篇雖然只有幾百個(gè)字，但是每一篇都真實(shí)感人，讓人情不自禁留下眼淚。

　　第一章;愛(ài)的本能。世界上有許多種愛(ài)，但是有一種愛(ài)是完全出自本能，沒(méi)有絲毫的掩飾，也不需要任何的'理由，不求回報(bào)的愛(ài)——父母之愛(ài)。這時(shí)人世間最溫暖的愛(ài)。

　　第二章：愛(ài)的絕活。父母的愛(ài)意可以是溫暖的關(guān)懷的語(yǔ)言，可以是一頓豐富的晚餐，不管在什么時(shí)候父母永遠(yuǎn)關(guān)心我們的人。

　　心靈是一個(gè)人感知世界和愛(ài)的真正的耳朵和眼睛，如果沒(méi)有感恩之心那么不光微笑與陽(yáng)光多么甜美的心靈，心靈也不感到一絲的溫暖，不管小草和鮮花是多么美麗，心靈也不會(huì)燦爛明亮。

　　我們每一個(gè)人都是一個(gè)愛(ài)的結(jié)晶，都是一個(gè)愛(ài)的一戰(zhàn)，都是一個(gè)愛(ài)的集體。

　　真誠(chéng)的感恩，要從真正感悟，愛(ài)的真諦才開(kāi)始。

　　真誠(chéng)的感恩，要我們從閱讀這套叢書(shū)開(kāi)始。

　　真誠(chéng)的感恩要從我們生活中真正品味到的是愛(ài)和溫暖。

　　一經(jīng)用這套書(shū)系擦拭我們心靈的鏡子，放大那些滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的愛(ài)和幸福!

　　感恩讀后感 篇6

　　如果我問(wèn)你，在你的一生中最應(yīng)該感謝的是誰(shuí)？你一定會(huì)說(shuō)是老師和父母。這的，因?yàn)槭歉改葛B(yǎng)育了你，老師教導(dǎo)了你。如果讓你回憶老師和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì)想到老師其實(shí)和你的父母一樣愛(ài)護(hù)你。在看《感恩老師》之前，我認(rèn)為沒(méi)有任何一種東西能概括老師對(duì)我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書(shū)，一本講敘了上百件老師無(wú)私地為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)的書(shū)。

　　最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個(gè)兔唇并右耳失聰?shù)男」媚�，她的老師�?duì)她說(shuō)的'話就像一束陽(yáng)光照亮心扉，那位老師說(shuō)：“我希望你是我的小女兒！”

　　最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓。從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。

　　最讓我信服的故事是講敘一位校長(zhǎng)為了教育學(xué)生信守承諾的故事。校長(zhǎng)承諾學(xué)生們第二天要爬著來(lái)上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長(zhǎng)真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功。

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　　《感恩老師》中一個(gè)個(gè)的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛(ài)而嚴(yán)厲。

　　讀了這本書(shū)，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對(duì)老師最好的回報(bào)。

　　感恩讀后感 篇7

　　今天，我讀了《感恩的故事》這篇文章，讀完故事掩卷思索，我思緒萬(wàn)千…………

　　周越，一個(gè)年僅13歲的身患白血病的小女孩在《志愿捐獻(xiàn)遺體協(xié)議書(shū)》上鄭重地寫(xiě)道：為報(bào)答社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我自愿將遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究。她的心愿得到法定監(jiān)護(hù)人的支持。當(dāng)社會(huì)上還有人在為自己死后修建墳?zāi)箷r(shí)，一個(gè)如花的生命卻要把自己的遺體無(wú)償?shù)鼐璜I(xiàn)出來(lái)，讓科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，這需要多大的勇氣��！周越想：人死了燒成灰沒(méi)什么意思，不如為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。而她的這個(gè)不一般的想法并不是她偶然的沖動(dòng)產(chǎn)生的。

　　聽(tīng)聽(tīng)小周越的心聲吧！她曾在日記里寫(xiě)道：“當(dāng)不幸降臨到我的身上，老師、同學(xué)、社會(huì)上的好心人都向我伸出了救援之手。為此，我愿以我的愛(ài)來(lái)回報(bào)社會(huì)，我要捐獻(xiàn)我的身體供科學(xué)家研究。我要捐獻(xiàn)我的器官，讓失明的人可能重見(jiàn)光明�！�

　　“有的人死了卻還活著，有人活著卻已經(jīng)死了”。對(duì)于生死，從古至今，有許多人用自己的行為詮釋著它的不同意義。周越的生命是短暫的，卻是有意義的。她雖然死了，可是她的器官讓她的生命在別人的.身上得了延續(xù)。記得古人司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。周越的死在我的眼里死得比泰山還重。因?yàn)樗�的死讓我懂得了“滴水之恩涌泉相�?bào)”的真正內(nèi)涵！她用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃巳诵灾锌少F的品質(zhì)：善良和感恩！

　　在我們的生活中不也有許多值得我們?nèi)サ母卸鞴适聠�？父母�?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；老師對(duì)我們漚心嚦血的教育；同學(xué)帶給我們的兄弟姐妹般的溫情……。這些，難道都不值得我們?nèi)ズ煤谜湎Ш陀眯幕貓?bào)嗎？

　　周越走了，但我仍在思索，我要深深祈禱：多一份愛(ài)的奉獻(xiàn)吧，它會(huì)使紅花添上幾片綠葉；多一點(diǎn)愛(ài)的給予吧，它會(huì)使生活充滿(mǎn)色彩和音樂(lè)……

　　感恩讀后感 篇8

　　我讀了《感恩老師》這本書(shū)，其中有一個(gè)故事讓我特別的感動(dòng)，故事的名字叫《能給與就不貧窮》。

　　故事的大體內(nèi)容是這樣的：教師節(jié)到了，有很多人都爭(zhēng)先恐后的來(lái)給老師送禮物，有的送鮮花，有的'送賀卡，還有的送千紙鶴，只有一個(gè)小女孩在畫(huà)紙上畫(huà)了一雙鞋，手工很粗糙，剪的也七扭八歪，鞋上寫(xiě)著：“老師，這雙寫(xiě)是給您穿的�！弊舟E這樣彎彎曲曲的，一看就是小女孩寫(xiě)的，教師節(jié)就這樣慢慢結(jié)束了。

　　一天，老師正在批改作文的時(shí)候，才明白那個(gè)女同學(xué)畫(huà)一雙鞋給他。因?yàn)閯e的老師都穿著皮鞋，只有我們班的老師穿的是布鞋，以后有錢(qián)一定給她買(mǎi)一雙皮鞋，所以送給她一雙自己畫(huà)的鞋�？墒抢蠋熆匆�(jiàn)小女孩穿的也是一雙布鞋，而且四邊都裂開(kāi)了。老師對(duì)小女孩說(shuō)：“你爸爸是干什么的？”小女孩說(shuō)：“在家里，下崗了�！崩蠋熣f(shuō)：“你媽媽呢？”小女孩說(shuō)：“不知道，我媽媽走了�！庇谑抢蠋煆某閷侠锬橇艘浑p新鞋給小女孩穿，讓她感受到這雙鞋的分量。小女孩問(wèn)老師：“您家窮嗎？”老師說(shuō)：“不窮�！崩蠋焼�(wèn)小女孩家窮嗎？小女孩說(shuō)：“同學(xué)都說(shuō)我家窮�！崩蠋焷�(lái)到教室，同學(xué)們都問(wèn)老師為什么穿布鞋？有的說(shuō)好看，有的說(shuō)透氣。老師說(shuō)是一種習(xí)慣，舒適，有益健康。

　　后來(lái)老師告訴學(xué)生們：“腳上穿著布鞋心里卻裝著別人，這才是讓老師感到幸福的！只有富有才能給予別人，能給予就不貧窮�！�

　　讀完這本書(shū)讓我明白了我們要時(shí)刻要為他人著想，有一顆熱情的心，只有幫助別人，自己才是富有的。

　　感恩讀后感 篇9

　　我們，與其在墓地悲痛的默念本應(yīng)對(duì)生者說(shuō)的話，何不及時(shí)的督促自己，真誠(chéng)的，及時(shí)的表達(dá)未被表達(dá)的感恩呢！“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，令我們無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)及時(shí)敞開(kāi)心門(mén)，勇敢的表達(dá)感恩之心�；赝�生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們對(duì)于我們有養(yǎng)育之恩的父母做過(guò)些什么？《�；丶铱纯础酚盟�那動(dòng)聽(tīng)的旋律和樸實(shí)的歌詞道出了人們的心聲，叩擊著人們的心靈，唱遍了祖國(guó)的'大江南北。正如歌中唱到“父母不求兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子只圖個(gè)平平安安”，讓我們趁著父母健在時(shí)推一些應(yīng)酬多陪他們吃幾頓飯，陪他們聊聊天。散散步，他們就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，感恩父母并不需要我們大張旗鼓，也不要以為這些事情微不足道，因?yàn)樗�足以讓父母感到欣慰。讓我們用一顆感恩的心，真誠(chéng)地去感恩父母吧。

　　有人說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)苦難挫折的人才能真正體會(huì)到愛(ài)與美的深度含義。我卻對(duì)來(lái)自生活的愛(ài)無(wú)所察覺(jué)，只會(huì)淡漠的接受，如果說(shuō)回報(bào)更是慚愧，作為我更是常常不知去感恩，好象一切理所當(dāng)然，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我也有好多慚愧的經(jīng)歷。及時(shí)感恩，才不會(huì)讓我們追悔莫及。常存一顆感恩的心，用一顆感恩的心去感受世界，用一雙感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就會(huì)充滿(mǎn)感恩，充滿(mǎn)愛(ài)。我還要努力去做，常存一顆感恩的心。

　　感恩讀后感 篇10

　　這本書(shū)講述了情深似海的父愛(ài)母愛(ài)故事。讀完這本書(shū)后，我的眼眶不知被淚水濕潤(rùn)過(guò)多少次。父愛(ài)母愛(ài)是這個(gè)世上最偉大，最無(wú)私的感情。這本書(shū)上的故事，可能就發(fā)生在我們身邊。讀了這本書(shū)，我不禁陷入沉思，我的父母給了我多少的溫暖，我的回報(bào)又是多么的渺小……

　　十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。我感謝我的父母，是他們讓了我來(lái)到這個(gè)世界。但當(dāng)我、來(lái)到世上的那一刻起，父母、卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我、。盡管這是一種沉重的`負(fù)擔(dān)，但他們卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。

　　陽(yáng)光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫�。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我的童年是在父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)的。那時(shí)，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�?/p>

　　父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……少年的時(shí)光伴隨著求學(xué)的喜怒哀樂(lè)，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的歡樂(lè)而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。黨建工作總結(jié) 父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。

　　感恩讀后感 篇11

　　去年暑假，爸爸從新華書(shū)店給我買(mǎi)了本《感恩社會(huì)》，翻開(kāi)書(shū)的第一個(gè)故事就是《舍身護(hù)主的癩皮狗》。讀了這個(gè)故事，讓我受益匪淺。

　　故事大概是這樣的：一位老人力排眾議，收養(yǎng)了一只“不爭(zhēng)氣”的遭遺棄癩皮狗。一年夏天，老人帶狗去砍柴，不慎跌落陡崖，昏了過(guò)去，瘌皮狗為了救老人，到處找水，在老人被救醒后，又回去搬救兵，最終主人得救了，而瘌皮狗卻活活的累死了。

　　瘌皮狗雖然是一只狗，但它忠于主人的品質(zhì)卻讓人為之贊嘆，它救主人于水深火熱之中，而對(duì)于主人，它卻只要點(diǎn)吃的，有一個(gè)息身之地，它雖然死了，但它對(duì)主人的忠心和恩情卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。

　　由此我想到了幾天前在電視上看到的80歲老人因無(wú)人贍養(yǎng)餓死家中，生前養(yǎng)育5個(gè)兒子的事。我的心中感慨萬(wàn)千，一只遭遺棄的'瘌皮狗，在收養(yǎng)它的老人發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，尚能不顧性命，拼死拯救生命垂危的老人。而80歲老人的五個(gè)子女，對(duì)母親不聞不問(wèn)，在贍養(yǎng)老人的問(wèn)題上推三阻四，使老人長(zhǎng)期吃不飽，造成老人的營(yíng)養(yǎng)不良，并最終導(dǎo)致老人活活餓死在家中。兩事比較，真讓我們痛心。

　　古語(yǔ)說(shuō)：百善孝為先，父母給了我們生命，今天，我們生活在父母的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)之下，拙壯成長(zhǎng)。我們要遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，對(duì)人有禮貌，孝敬父母，好好學(xué)習(xí)。做一個(gè)孝順老人，對(duì)社會(huì)有用的人。

　　感恩讀后感 篇12

　　這個(gè)暑假我看了《感恩朋友》這本書(shū)，其中有篇故事叫做《淺黑紫口紅》，看完我的眼睛濕潤(rùn)了，心情久久不能平靜。

　　故事是這樣的：住在一個(gè)宿舍里的作者、雨婷、小芳、關(guān)琦情同姐妹。她們間的許多用品是互用的，不分彼此，就連口紅也是如此。有一天，她們發(fā)現(xiàn)雨婷不涂以前那個(gè)口紅了，而是淺黑紫色的'，后來(lái)她們才知道雨婷并沒(méi)有涂口紅，而是得了心臟病嘴唇發(fā)紫。知道自己得了心臟病的雨婷經(jīng)常發(fā)呆。為了不讓雨婷傷心難過(guò)作者悄悄買(mǎi)了幾只淺黑紫色的口紅，讓關(guān)琦、小芳涂上，最后這種顏色竟成了校園一種流行色，慢慢地雨婷心情好了，病也漸漸好了。

　　這是一個(gè)多么溫馨的故事！它讓我聯(lián)想到我生活中的一件小事：那一天考試，我因?yàn)榍巴韽?fù)習(xí)很久，早上起來(lái)遲了，便飛快地跑到學(xué)校�？荚嚵�，有一道需要使用尺子的題目，我向文具盒找，哎呦！尺子沒(méi)有帶，我急得汗都出來(lái)了，我同桌問(wèn)我怎么了，我告訴她，我尺子忘帶了，她也急了，說(shuō)：“怎么辦！我也只有一個(gè)！”她一沉吟，“咔嚓”一聲，她把尺子折成兩半，遞給我一半，我們相視一笑，雖沒(méi)有說(shuō)話，但心中卻洋溢著甜甜友情的。

　　生活中，朋友就像春日里的小雨，帶給我們跳躍的音符；就像夏日里的微風(fēng)，帶給我們沁人的清涼；就像秋日里的紅葉，帶給我們溫柔的遐想；就像冬日里的暖陽(yáng)，帶給我們無(wú)限的溫暖。

　　我們需要友誼，我們更要珍惜友誼！

　　感恩讀后感 篇13

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它 大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà) 面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的 社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生�?的真諦!

　　今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的.修養(yǎng)，完美的自己的人生!

　　節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：一、如何培養(yǎng)我們的孝心?二、如何培養(yǎng)我們的愛(ài)心?三、如何讓我們自立、自強(qiáng)和自信?四、如何培養(yǎng)我們的抵抗挫折的能力?

　　于丹教授的講話極富感染力;所說(shuō)的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀止。

　　于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話語(yǔ)，揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!

　　愛(ài)心，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧!自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備，是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí)，揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆，

　　更加從容得徜徉也人生的海洋里!

　　感恩，是一個(gè)亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

　　感恩讀后感 篇14

　　最近，我讀了一本書(shū)叫做《學(xué)會(huì)感恩》，讓我深受啟發(fā)。

　　這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)感人的小故事匯集而成的，每讀一個(gè)，都會(huì)讓我淚流滿(mǎn)面。

　　人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)刻刻閃爍著純潔的光芒。感恩父母的養(yǎng)育，這么多年含辛茹苦地把自己養(yǎng)大；感謝大自然的恩賜，讓自己有一個(gè)良好的生活環(huán)境；感謝苦難逆境，讓我懂得“失敗是成功之母”；感謝自己的對(duì)手，讓自己充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)感；正是他們的存在才讓我活得有意義、精彩。一個(gè)懂得感恩并懂得感恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。

　　世界上沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有天堂，世界到處都是冷冰冰的。所以，一切都是有愛(ài)開(kāi)始的，只要人與人之間多一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)十分美好。一個(gè)在愛(ài)中長(zhǎng)大的人，他最好的'回報(bào)也是愛(ài)。當(dāng)愛(ài)促使一個(gè)人去做它很難做到的事情是，這足以證明愛(ài)的力量。只要你真心對(duì)待每一個(gè)人，愛(ài)就并不難。而那個(gè)人必定會(huì)從心底感激你。

　　任何一個(gè)人都可以把自己不要的東西捐贈(zèng)給別人，但難能可貴的是，收到東西的人懂得怎樣去感恩圖報(bào)，感謝別人，這才是最珍貴的。我覺(jué)得人與人之間的交往需要幾樣法寶，那分別就是寬容、理解、信任、感恩，而感恩又是重中之重。

　　每個(gè)人在生活中，多多少少都得過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，如果我們能懷著感恩之心面對(duì)生活，那么即使在最困厄的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著更多的希望面對(duì)未來(lái)。

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