【精選】美的作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的美的作文6篇，歡迎大家分享。
美的作文 篇1
在這大千世界中，最不乏的事物就是美——美麗的山、奇異的石、澄清的水、俊秀的人。然而這些美的出現(xiàn)于我來說只如浮云一般，轉(zhuǎn)眼間都飄散無影。真正能夠穿透我的內(nèi)心，并且在當(dāng)中投下一束光的，只有美麗的心靈。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我漫步在公園中，此刻正是陽春三月，各色各異的花一齊開放，爭(zhēng)奇斗艷，清風(fēng)拂過，花香縈繞在身旁，深吸一口，不禁神清氣爽，精神百倍。
我漫無目的走著，突然間，一片桐樹林出現(xiàn)在了我的.眼前，地上和樹上四處都是白色的桐花——白色的花瓣環(huán)繞著黃色的雄雌蕊，中心是紅色的，往外擴(kuò)散出一條條紅細(xì)絲。這桐花林是如此的美麗以至于我在這駐足許久，與我一同欣賞這桐花的還有一個(gè)小男孩，他安靜地蹲在一旁，左手捧著一朵桐花，用右手輕輕地?fù)崦�，仿佛這是絕世珍寶一般，我也學(xué)著他的樣子，拾起一朵白色的桐花，它是如此的柔軟，就好似天鵝的羽絨，精致的絲綢一般。
而這時(shí)這個(gè)小男孩卻突然站起來，他看了看四周，小心翼翼的伸出一步，而當(dāng)他的腳正要觸碰到一朵桐花時(shí)，他如同觸了電一般迅速收回他的腳。他調(diào)整了身體，向另一個(gè)方向伸出腳，可惜的是那個(gè)方向也布滿了桐花，在幾經(jīng)嘗試后，他始終無法邁動(dòng)一步。男孩看了看周圍的花，又看看遠(yuǎn)處的媽媽，臉上的表情越來越著急，最終他“哇”的一聲哭了起來。
坐在遠(yuǎn)處石板凳上的媽媽，滿臉疑惑的走了過來，“怎么啦！怎么啦？”她問道。小男孩帶著哭腔說道：“桐花好漂亮，我不想踩它。不踩它找不了媽媽，怎么辦啊，怎么辦啊�！眿寢屄犃撕�，氣樂了，邊笑著邊罵他“笨蛋”，同時(shí)她蹲下身子用手將地上的桐花掃除一條路來，說道：“你用手把前面的桐花掃開不就得了，真笨�！毙∧泻⑵铺闉樾Γ瑺恐鴭寢尩氖忠黄鹱叱隽送⿻�。
這個(gè)男孩真了不起，如果他舍不得去踩一朵花，我相信他一生多不會(huì)隨便去傷害生命。桐花雖柔軟，卻比不過你這顆柔軟的心。桐花雖美卻遠(yuǎn)不及你心靈之美，小男孩，你的美照亮了我的心。
我掃開地上的桐花，走出了這片桐樹林。
美的作文 篇2
似乎已經(jīng)戀上了寂寞
似乎戀上了安靜的夜晚
讓浮躁的心得以平靜
可以去想任何事
可以不去想任何事
一切都變得平淡無奇
抱一杯咖啡
重復(fù)的聽著這首輕盈的歌曲
塵世的卻很美
可是在我眼里仿佛都成為了黑白色
對(duì)我沒有了吸引力
這幾天情緒特別的莫名低落，白天把自己關(guān)在家，幾乎沒有一句話，也不想說話，生活一下子變得簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到只剩下了呼吸，周圍之剩下了寂寞和安靜，一個(gè)人擁有這一切，電腦里循環(huán)著那幾首歌曲，躺在床上，悲傷的去想一件快樂的事. 憂郁的去想一件傷感的故事，安靜的`去回憶過去的味道，時(shí)光就這樣在一個(gè)人的寂寞中流逝，最終只希望能有一顆忘記過去的失憶丸，希望能有一碗丟下過去的孟婆湯，如果有，我愿意。
時(shí)光就這樣在平靜中流逝，不知不覺中，已經(jīng)習(xí)慣了寂寞，懂得了寂寞，并且愛上了寂寞。因?yàn)榧拍茏屛抑饾u看淡一切，一個(gè)人勇敢的面對(duì)生活帶來的一切煩擾。我在寂寞中慢慢成長(zhǎng)起來，也改變著自己，變得有些不認(rèn)識(shí)自己，丟失了那份朋友眼中的陽光，找不到曾經(jīng)吃苦的堅(jiān)強(qiáng)韌勁和對(duì)未來的那份堅(jiān)持，拋棄了在家中的那份勤勞，丟掉了曾經(jīng)的天真和單純，而是把自己一個(gè)人關(guān)進(jìn)了房間里，不愿出來。很久沒有逛街了，走進(jìn)那段曾常去熟悉而又繁華熱鬧的街上，內(nèi)心的感覺確實(shí)那樣的陌生，不再熟悉，只想快點(diǎn)逃離那片熱鬧的地方。這一切本都不屬于我，只是自己沒有戰(zhàn)勝自己，沒有在逆境中變得堅(jiān)強(qiáng)，反而被灰心，失落，孤寂，憂郁全部沖蝕著自己。夠了，真的夠了，休息夠了，安靜夠了，過渡期也該夠了，該為自己做點(diǎn)什么了，找回曾經(jīng)的自己的同時(shí)也讓自己變得更加成熟，更加的堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢的去面對(duì)過去，現(xiàn)在，未來！如歌中所唱，塵世很美，該向前看了，其實(shí)不是回憶不肯放過你.而是從為將回憶放下過 ，現(xiàn)在該把回憶當(dāng)作別人的一個(gè)故事一樣來看待，平淡的說出來，不再敏感，看準(zhǔn)現(xiàn)在，未來，勇敢走下去!
美的作文 篇3
一些東西，在你的眼中是美的、無可挑剔的，但在別人眼中，性質(zhì)也許就不同了。這些東西不一定有多么宏大，有可能就是一些很細(xì)碎的、很微小的東西。
誰也不能完全明白別人心里在想些什么。當(dāng)你在悠閑地戴著耳機(jī)，聽著音樂時(shí)，樂曲似乎把你迷醉了，但你可能沒想到，作曲者為了構(gòu)思一個(gè)音節(jié)花了多少心思；當(dāng)你在吃葡萄時(shí)，是否想到栽種人花了多少時(shí)間才種滿一園子葡萄？我們是為了享受，他們是為了謀生，這就是你眼中的美之外的。
記得一個(gè)人去演奏爵士鼓，他表演時(shí)，鼓棒擊打出的節(jié)奏，伴隨著音樂，好似就是從原音樂里發(fā)出來的一樣，臺(tái)下的觀眾都沉迷于其中。他們認(rèn)為，他的演奏是十分完美的，稱其能力突出，很有天賦。但他們也許未曾想過，這個(gè)人在訓(xùn)練時(shí)有多么努力，多么投入。他將每一次擊打都當(dāng)做人生的試煉，一直都是一絲不茍地對(duì)待的.，仿佛爵士鼓是他的一部分，是他的根。
為了打好鼓，他拜師學(xué)藝，不斷學(xué)習(xí)，在空閑的時(shí)刻，也不忘去想怎樣才能更好記住樂譜上的點(diǎn)點(diǎn)音符。甚至，他舍棄了他原先的愛好——看書，散步……他丟失了許多，但是，在這次的舞臺(tái)上，他明白，他之前的努力，之前的取舍，沒有白費(fèi)。
我不是他，但我明白，他的訓(xùn)練，是體驗(yàn)美的另一種方式。他是何等努力，才能做到鼓點(diǎn)與音樂天衣無縫、融為一體！
美不是一個(gè)平面，而是一個(gè)立方體，它的側(cè)面是無窮盡的，是令你想不到的。
美的作文 篇4
卡耐爾曾經(jīng)說過，一個(gè)人的成功，百分之十五是靠其專業(yè)技術(shù)，而百分之八十五是靠良好的人際關(guān)系。
———題記
世界上人們都渴望生活在“天堂”中，向往著“天堂”中的和諧與快樂。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┤吮г姑\(yùn)的不公，痛恨著“地獄”般的生活�！疤焯谩迸c“地獄”最大的區(qū)別在于有無互助合作精神�；ブ顾麄兩畹酶涌鞓�，能體會(huì)到深厚的慰藉。
互助，是一份永不過時(shí)的美麗。
曾經(jīng)看到過一篇報(bào)道，在洪水如脫韁的野馬奔涌而來時(shí)，看到了這一驚心動(dòng)魄的一幕——蟻球漂流。一窩螞蟻抱成一團(tuán)，它們密密地緊緊地簇在一起，隨波漂流。最終，蟻球到達(dá)勝利的彼岸，并成功登陸。更令人驚訝的是岸邊的水中，人們還可以看到一些小的蟻球，它們是最外層的螞蟻，直到死去也緊緊抱成團(tuán)。
小小的螞蟻為了生存，為了整個(gè)種族的繁衍，它們齊心協(xié)力，結(jié)合緊密，做到了互助。它們懂得了互助、合作的力量是巨大的。倘若在洪水到來時(shí)，它們各自逃命，沒有一只愿意為種族利益而犧牲自己的生命，那最后整個(gè)種族只能在洪水的暴虐侵蝕下滅絕。從螞蟻身上我們看到了互助的力量，是互助保存了一個(gè)種族，互助精神是種族生存不可或缺的有力推動(dòng)者。
小小螞蟻能夠做到的，我們?nèi)祟愐材茏龅�。曾�?jīng)就讀于哥倫比亞大學(xué)的桑迪在大二時(shí)不幸成為盲人，最終使室友成為了當(dāng)時(shí)著名歌手。
設(shè)想一下，如果沒有室友的幫助，桑迪會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)嗎？室友對(duì)他的.幫助改變了他的命運(yùn)，給了他新的生活。桑迪在室友困難時(shí)幫助室友成了歌手，桑迪與室友互相幫助，為了對(duì)方他們都竭盡全力，為對(duì)方創(chuàng)造生活，改變對(duì)方的命運(yùn)。他們知道互助的巨大力量，互助在他們的生活中起到了很大的作用。
在我們每個(gè)人的生命中，都將面臨各種無法預(yù)知的挑戰(zhàn)、障礙和難題，那時(shí)我們依靠最多的是那些曾經(jīng)幫助過的人，也只有他們能夠幫助我們，成為我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
面對(duì)當(dāng)今充滿著競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，年輕的心最難按捺，我們總是熱烈地追逐著，比拼著。但我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代更要牢記互助，因?yàn)檫@是一份永不過時(shí)的美麗。
美的作文 篇5
“天地有大美而無言。”但這浩莽自然的大美更是由許多小美組成的。在生活中，它們無處不在，也時(shí)刻震撼著，照亮著我迷茫的心，為我指引方向。——題記
天真善美
你，是父母的心肝，是祖國的花朵，是全村的希望，也是一個(gè)平凡的小學(xué)生。
那天，我在公交車上偶遇了你。你背著紅色的小書包，臉上掛著一抹天真無邪的笑容，跟在母親身旁。車上人很多，你抱著欄桿，吃力地不被搖晃的車摔倒�！靶∨笥�，你坐吧�！币晃恢心陭D女從坐位上起身后，匆匆下車了。你的母親急忙推讓起來，一番波折后，你還是坐上了那座位�？赡愕纳袂�，焦急，好像在盼望著什么。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老者拄了拐杖，艱難踏入車子。你喜出望外，迫不急待的跳下座位，三步并做兩步將老人牽到位前。等他顫巍巍坐定后，拍拍手，歡快回到媽媽旁邊。
我默默注視這一切，兀自為小朋友的舉動(dòng)震驚。誰說祖國無未來？看看當(dāng)今千千萬萬的小學(xué)生們。他們帶著自己的純潔天真，散發(fā)蓬勃的朝氣，為祖國帶來無限活力。他們用獨(dú)特的善良之美，照亮祖國的明天，照亮我茫然的心，為我指點(diǎn)迷津。
忍耐毅美
你，從不高高在上，只深潛入人盡皆知卻在人皆所惡的地方工作，你，是掏糞工人。
你一天中絕大部分時(shí)間都無天日，但你不比西部煤工，地下空曠干燥；你常常整日在狹小的空間工作，但沒有一個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)充斥著那惡心的熏臭。常人難以感受的痛苦，你刻刻經(jīng)受；常人難以想家的難受，你默默忍受。一年三百六十五天，下水道伴你左右；一天二十四小時(shí)，臟污煎熬在身。你默默無聞，在無人看到的地下，清理世界遺留的污痕。
當(dāng)一天的工作結(jié)束，你爬出井口。迎接你的卻非家人的歡喜，而是冷冰冰的'——高壓水槍。當(dāng)激流傳來的巨力穿透單薄的工作服打在身上，你卻疼在心里。面對(duì)他人的譏諷嘲笑，你甚至來不及享受地上的光明，就又被更加深沉的黑暗籠罩。但你忍耐著，忍耐隨時(shí)可能窒息的惡劣環(huán)境。忍耐周圍人的冷嘲熱諷。用忍耐詮釋自己的堅(jiān)毅之美，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。用自己的忍耐，不斷徘徊在社會(huì)底層，又不斷逆流抗?fàn)帯Ｄ愕膱?jiān)毅之美，照亮我怯懦的心，讓我堅(jiān)持到底。
千千萬萬個(gè)你，照亮了千千萬萬的心，構(gòu)成了美麗和諧的社會(huì)。你的美，照亮我的心；你們的美，讓世界燈火通明。
美的作文 篇6
生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。
人也有一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。
東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會(huì)陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。
陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的.豪放與美同行。
得志之時(shí)，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椤２还苁堑弥�，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。
不僅豪放是一種美，樂觀曠達(dá)也是一種美。
當(dāng)年東坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，也曾想過要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺(tái)詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個(gè)文人掛起了團(tuán)練副使，這是多么坎坷的命運(yùn)啊！然而他并沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個(gè)文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。
走進(jìn)美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨(dú)特的情思，讓我們與康橋的優(yōu)雅之美同行；李樂薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧靜之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領(lǐng)我們與地壇的純情之美同行。
顧城有詩云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來尋找光明。而現(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，云尋找內(nèi)心深處的美，這樣才能與美同行。
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