【熱門】小學(xué)作文匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣。”同時，我們還應(yīng)不失時機(jī)地去激勵、去引導(dǎo)。心理學(xué)研究表明，人在被贊賞、激勵的條件下，其自身潛力的發(fā)揮是平時的2～3倍�！敖逃囆g(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒、激勵和鼓舞�！弊尯⒆訌馁p識、夸獎中體驗(yàn)成功的快樂，激勵孩子挖掘自身的潛力做出更好的表現(xiàn)，爭取更大的成功。贊賞在教育實(shí)踐中起著激勵作用。正如林肯所說：“每個人都希望得到贊美。”的確，獲得他人的肯定與贊美，是人生基本生活需求滿足后精神上的高級需求，這種需求貫穿于人的整個生命過程。對學(xué)生的成功，應(yīng)給予肯定、表揚(yáng)、贊賞，并適當(dāng)提出更高的需求。
陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效手段就是“愛的教育”。
作為一名平凡的.教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感�！皭坌淖钍怯星槲铮鞔猴L(fēng)更催人”。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師應(yīng)當(dāng)有愛的情感、愛的行為，更要有愛的藝術(shù)。
小魚是我班的一名男生，可他總是板著一張臉，毫無生氣。上課總是趴在桌子上，好像若有所思；課間，靜坐一隅；放學(xué)后，又獨(dú)來獨(dú)往。在與其他科目老師交流后，我得知他幾乎每節(jié)課都是這樣。但從他的眼神中，我分明窺探到了一絲希望。經(jīng)多方了解我才得知，他生活在一個不幸的家庭：父母離婚后，母親改嫁，父親外出打工，他由后媽撫養(yǎng)，但后媽對他不好，再加上他身體不好，這一切讓他承受著沉重的精神壓力，以致于快樂對他來說是一種奢望。一天上課時，我發(fā)現(xiàn)他在看一本網(wǎng)絡(luò)小說。經(jīng)過一番思考，我決定選擇另一種方式去“揭穿”他。剛好有一道仿句練習(xí)題，我便點(diǎn)名讓他回答，我原本以為這道題對他是有些難度的，沒想到他仰起頭，眨了眨眼睛，嘴巴一張，答案便跟著出來了�；卮鸷芫省Ｎ冶凰撵`敏、聰慧驚呆了。頓時，全班響起了一陣熱烈的掌聲。我看到了他臉上露出了一絲難得的微笑。我抓住時機(jī)，在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他。
下課后，我仍然對課堂上的一幕念念不忘。我想，他能在那么短的時間內(nèi)，將語言組織得那么精彩，這說明他很聰明；他如此認(rèn)真地讀那么厚的小說，這表明他很喜歡閱讀，只是缺少一個人去正確引導(dǎo)。想到這，我決定去充當(dāng)這個引路人。
小學(xué)作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個很好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時，就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，一個小腦袋，一個身軀，體型較小，是黑色的'。突然，我看到一個洞穴，腦袋里就起了一個大大的問號，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會兒，它就鉆出來一個小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢!
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對細(xì)小的足，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖的，我想：螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點(diǎn)一點(diǎn)挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動物。
小學(xué)作文 篇3
這是一個星期六的夜晚，月亮隱隱約約露出了朦朧的面貌，習(xí)習(xí)涼風(fēng)從窗口里吹來。我家的飯廳里傳來了一股股飯菜的清香。哈！肯定是婆婆又煮了美味的.佳肴啦！
我示意讓爸爸先去飯桌上偷菜吃，沒想到這一舉動被媽媽看見啦，于是媽媽先神出鬼沒地走進(jìn)了飯廳，爸爸也裝模作樣地，邊走路邊發(fā)信息來到了飯廳。
現(xiàn)在全家人都到齊啦，餐桌上的佳肴琳瑯滿目：紅燒排骨、玉米湯、雞蛋煎肉餅、炒菠菜還有蒸魚呢！真看的我和爸爸媽媽口水“直流三千尺”��！
現(xiàn)在我們已經(jīng)做好蓄勢待發(fā)的準(zhǔn)備了。“開飯啦”隨著婆婆的喊聲，我手疾眼快，首先就夾了一塊大大的排骨放入碗里，得意地笑了。媽媽又趁我在得意的時候，偷偷地伸出“爪牙”把一塊玉米夾進(jìn)了碗里！我一聲驚呼，趕快猛地吃著煎蛋肉餅，“啊”我尖叫一聲，原來是吃的太快，咬到舌頭啦！爸爸媽媽看著我不禁捧腹大笑。�。“职忠睬皝怼敖粦�(zhàn)”了，爸爸一迅雷不及掩耳的速度把玉米湯倒入碗里，“咕咚咕咚”地喝了下去，于是我和老媽又跟老爸一起繼續(xù)交戰(zhàn)……快樂與甜蜜的氣氛彌漫在這個家的每一個角落。
我在搶著吃肉時，突然想到：這樣自私地為自己夾菜可不好呢！我偷偷看了一眼一旁安靜的“觀眾”——婆婆，她正在笑著看著我們交戰(zhàn)呢，于是我加了一塊肉餅和一根根蔬菜給婆婆，也給爸爸媽媽夾了許多肉和菜呢！爸爸媽媽看了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，很感動，婆婆看了更是樂不可支了，更加慈祥地笑著……
雖然這只是一次生活中的一頓家常便飯，但是卻給我留下了美好甜蜜的回憶。
小學(xué)作文 篇4
我叫莊植，今年10歲了，上小學(xué)三年級。我長著一雙明亮有神的眼睛和端正的臉龐，雖然皮膚比較黑，但我自我感覺很好，因?yàn)楹诖斫】怠?/p>
我愛看書。我的.書架上擺滿了書，有《三國演義》、《水滸傳》、《100篇美德故事》、《格林童話》……。但我現(xiàn)在已經(jīng)近視了，媽媽不讓我看課外書，偶爾作業(yè)寫好后偷看一下。記得
我沒近視之前，我就喜歡靜靜的看書，漸漸地養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。有一次，我正在看書，表弟小偷般地來到了我身后，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)，只是拿著鉛筆不停地摘出好詞佳句。弟弟悄悄地
在雞毛撣子上扯下一片羽毛，在我脖子上不住搔著，我毫無感覺。這時爸爸回家了，笑了個不停。我也笑了。整個屋子里充滿了笑聲和那書香味。
這就是我，一個愛看書的我。無論身邊有多響的聲音，我都不會放掉那可以填滿我肚子的書。書是人類的精神糧食——這是莎士比亞說過的至理名言。
小學(xué)作文 篇5
馬上就要考試了，我的心情是即開心又害怕，開心的是媽媽答應(yīng)我考試得了100分就給我買只小倉鼠，害怕的是我可能考不到100分。
周一下午開始考試了，老師發(fā)下了試卷，我連忙看了一下，每道題都很簡單，對于我來說就是小菜一碟，我三下五除二就寫完了。可是，其中有一道題，我有一個單詞不會寫，這可怎么辦呢？我急得是抓頭撓腮，坐立不安，就在離下課還有五分鐘的時候，我突然動起了翻書的念頭，這時“小天使”發(fā)話了：“你不可以這樣，如果這樣的話，這就不是你的真實(shí)成績了！”站在一旁的“小惡魔”也發(fā)話了：“抄吧！抄吧！難道你不想要小倉鼠了嗎？”此時，我的腦海里浮現(xiàn)出小倉鼠可愛、動人的畫面。最終“小惡魔”戰(zhàn)勝了“小天使”，我還是選擇了翻書，結(jié)果，我真的得了100分，可試卷發(fā)下來的時候我卻沒有感到絲毫的喜悅，回家的`路上，那個紅紅的100分仿佛說起了話：“我不屬于你這個抄襲的人！”
回到家，我把試卷拿給媽媽看，她看過之后微微一笑，立馬給我買了一只小倉鼠，看著那熟睡的小倉鼠，我的心里總覺得少了點(diǎn)什么。
三年后的今天，我才知道，當(dāng)年我缺少的是一個小學(xué)生最基本的道德。
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