【精品】小學(xué)年級作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
第一篇
紅燈停，綠燈行，黃等來了等一等!是自什么時(shí)候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢?
太陽也許才探出頭，他騎著自行車穿過三岔路口趕著去學(xué)校去體驗(yàn)每天早晨的籃球訓(xùn)練。擅長籃球運(yùn)動(dòng)的初中大男孩，正值一段多么青春活力的年齡，就如同正清晨的陽光，如此充滿朝氣!三岔路的另一邊，急速駛來的臥鋪客車就如同黑衣死神，提著他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去!一瞬間“花兒”以他最凄慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個(gè)最刺眼的焦點(diǎn)滾落一邊。然后，如同這個(gè)生命一樣停止跳動(dòng)。。。。。。
這是一抹讓我難以忘懷的記憶，回想起都牽扯起心中的無奈與傷心。
父母總是在你上學(xué)前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“注意安全啊，過馬路看著點(diǎn)�！蹦銖奈大w驗(yàn)過父母對你的在意，感受過父母對你的關(guān)心。
安全。別總讓你置處危險(xiǎn)時(shí)才發(fā)覺它有多么的重要。不要只因?yàn)榈却涣思t燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年!不要只貪圖江水河池的一時(shí)涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無。
安全對于每個(gè)人來說真的是太重要了，這應(yīng)該是我們具備的最基本的意識(shí)，可卻總是在僥幸與不在意的心里間悄然逝去。多少血的教訓(xùn)提醒了我們呢?多少家庭釀造成的悲劇告訴了我們呢?
我們要明白，只有保證安全，每一朵生命才有意義!
與安全同行吧!
第二篇
生命是最珍貴的東西，所以要注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
游泳時(shí)，要大人陪著一起游，不要到湖里，深水里游泳。過馬路時(shí)，要紅燈停綠燈行。不要跑著過馬路，往左右兩邊看。吃食品時(shí)，要看準(zhǔn)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以免吃壞肚子。
如果將要打雷，請不要看電視，玩電腦，凡是有電的'地方請不要開起來。因?yàn)榇蚶讜r(shí)，開電會(huì)引起爆炸。正在打雷時(shí)，請不要去收衣服。曾經(jīng)有一個(gè)女孩正在收衣服的時(shí)侯被雷電到了，就去世了。如果在外面，請不要到大樹下躲著，要到樓道上，不然會(huì)非常危險(xiǎn)的。
如果著火了，方法一：用毛巾、口罩浸濕后悟住口鼻，利用布匹、床單、地毯來防火，應(yīng)該浸濕后披在身上，跑出去或者滾出去。方法二：每個(gè)商場都按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在初期階段，這些都是逃生的良好通道;在下梯樓時(shí)應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒;不要乘坐普通電梯逃生，因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)時(shí)，停電也時(shí)有發(fā)生，無法保證電梯的正常運(yùn)行。方法三：尋找避難處所，堵塞間隙發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如上述二種方法都無法逃生，可利用水管、房屋內(nèi)外的突出部分和各種門、窗以及建筑物的避雷網(wǎng)(線)進(jìn)行逃生，或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域再尋找機(jī)會(huì)逃生。在無路可逃的情況下應(yīng)積極尋找避難處所。如到室外陽臺(tái)、樓房平頂?shù)却仍?選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間關(guān)好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延時(shí)間;無論白天或晚上，都應(yīng)大聲呼救，發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意。
安全和危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊，你做對了幾步，就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，做錯(cuò)了幾步，就會(huì)接近危險(xiǎn)。
小學(xué)年級作文 篇2
暑假的一天，太陽像個(gè)大火球似的籠罩著大地。媽媽看天氣這么炎熱，就帶著我去游泳了。
我像被放飛的'小鳥似地沖出家門，迫不及待地走向游泳館。到了游泳館，我快速脫下衣服，換上游泳褲，飛一般地跑向游泳池。哇!游泳池里的人多得像下餃子一樣。我縱身一躍跳下水池，頓時(shí)感覺到一陣涼爽的水撲到了我的身上，把我身上的熱氣一掃而光。我像小魚一樣快活地游來游去，時(shí)不時(shí)的還到深水區(qū)里去跳水。
小學(xué)年級作文 篇3
我去過“上有天堂，下有蘇杭”的杭州;也去過繁華的國際大都市上海，但在我的眼里，最美的還是我的家鄉(xiāng)——青島。
她是鑲嵌在波瀾壯闊的大海邊的一顆璀璨的明珠。大海、藍(lán)天、青山、綠樹是這座城市的名片。金黃的沙灘，細(xì)膩柔滑，踩上去軟軟的，暖暖的，舒服極了。站在沙灘上一眼望去，便是湛藍(lán)湛藍(lán)的大海。大海是那么的深遠(yuǎn)，那么的廣闊，一望無邊，海天一色。耳邊不時(shí)傳來一陣陣海浪歡快的笑聲，像一首首優(yōu)美的圓舞曲。海風(fēng)像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，輕拂著我的臉蛋，涼涼的，癢癢的，還略帶著一點(diǎn)點(diǎn)鮮咸的味道，讓我不禁想起那鮮美無比的海鮮大餐。站在大海邊，我好想化作一滴水珠融入到大海，去探索大海那無窮的奧妙!
在青島的'東邊有一座聞名中外與大海惺惺相惜的海上名山—嶗山。她是我國道教的發(fā)祥地之一。她不僅有美不勝收的九水十八潭的美景，也有莊嚴(yán)肅穆的太清宮、上清宮等多座道教名觀。她與大海緊緊依偎，你中有我、我中有你，像一對親兄妹，真是羨煞神仙。我站在高高的山頂上，望著廣闊的大海，頓時(shí)覺得我的胸懷和大山一樣高大、像大海一樣寬廣了。
青島的海美，山美，人更美。到了旅游季節(jié)。好客的青島人熱情地接待來自四面八方的游客。20xx年，青島成功舉辦了奧帆賽，贏得了世人的贊譽(yù)，也讓美麗的青島走向了世界。20xx年，這里還將舉辦世界園藝博覽會(huì)，我要張開雙臂向全世界各地的小朋友發(fā)出真誠的邀請：來吧，朋友，美麗的青島歡迎你!
隨著城市的發(fā)展，樓房越來越高了，街道越來越寬了，汽車也越來越多了，在發(fā)展的同時(shí)也帶來了環(huán)境的污染。霧霾，讓天空變得不再湛藍(lán);滸苔，讓大海變得沉默了許多。為了讓我們的家園變得更加美好，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅(jiān)決與污染作斗爭。小朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來，為保護(hù)我們的家園而努力吧!
我愛美麗如畫的青島，我為生活在這個(gè)地方而自豪!我要用我勤勞的雙手和智慧的大腦，為這個(gè)美麗的畫卷續(xù)寫新的精彩!
小學(xué)年級作文 篇4
今年我們一家到鄉(xiāng)下奶奶家過大年，這一天讓我永遠(yuǎn)難忘。
傍晚，我先和叔叔表弟三個(gè)人拿著年缽去拜那些“神仙”。年缽里有許多東西。年缽里裝著一只熟了的鴨子，鴨子旁邊有兩根大蒜。兩根大蒜的根很奇怪，那是涂了紅色。這是為什么呢？這是代表著大家來年紅紅火火很有算頭，鴨旁邊還有兩只熟魚，這代表年年有魚。鴨后面有一個(gè)由鴨胃做成的元寶，這代表財(cái)源滾滾……后缽里面的東西，我都數(shù)不過來了。我們先去拜水口廟里的“神仙”我們先把年缽放在“神仙”面前，最后點(diǎn)燃爆竹，再拜一下“神仙”，然后拿掉年缽。水口廟的“神仙”就會(huì)保佑家畜平安。然后在去山上拜社公社母。按照拜水口廟的“神仙”一樣去拜社公和社母。社公社母就會(huì)保佑家人平平安安、財(cái)源滾滾……
回到家，叔叔就開始粘貼角字。弟弟說：“爸爸我來幫你吧！”叔叔說：“好。”弟弟年幼無知。他就把福字正著貼，而叔叔說：“不是這樣的`，福應(yīng)該倒著貼，這就表示福到。弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟想福字是好，壽也是好，一定壽也是貼倒的。叔叔就弟弟把壽字貼倒的，怒氣沖沖，說：“你是不是在阻咒我們?nèi)已剑鄣�，就是壽命快沒有的意思。你不會(huì)貼就和哥哥去玩�！钡艿車@了一口氣跟著我走著說：“貼角字也有這么多學(xué)問�！�
叔叔剛貼完角字。水餃就熟了，我們哥弟倆像賣報(bào)的人，吆喝著說：“叔叔吃飯了，叔叔吃飯了……叔叔說：“來了�！币患胰俗谝黄鸪燥埩�。吃完飯后，奶奶和爸爸就開始包壓風(fēng)錢給我，祝我歲歲平安。
之后，我們開心地坐在一看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。一場場開心的笑話讓我們笑口常開。一首首好聽的歌曲，讓人振奮。一場場精彩的舞蹈讓人身臨其境、心曠神怡。
今天是個(gè)祥和快樂的一天。
小學(xué)年級作文 篇5
那是一節(jié)有趣的音樂課堂，也是我人生中最有趣的一節(jié)音樂課。前天，何老師來到我們班上給我們上音樂課，這節(jié)課，徹底把我們?nèi)嗾鞣恕?/p>
何老師來到我們班上并大搖大擺地走進(jìn)了，我們桌凳擺的歪歪扭扭，同學(xué)們吵鬧不休的班級。他走進(jìn)門，在門口停了幾秒后又走進(jìn)了講臺(tái)。看見同學(xué)們還在吵鬧不休，他突然冒出了一句話：“還在鬧，鬧嗎。”這時(shí)，我想笑，可我又得忍住，我只能在肚子里笑，臉上不笑。當(dāng)我回過頭，同學(xué)們?nèi)堪察o了，站著的坐下了，吵得不吵了，打的不打了，罵的不罵了，全部安安靜靜的坐在自己的位置上。老師用欣慰的目光注視著我們，說出了一句：“好了，我們來復(fù)習(xí)一下前面唱的民歌�！蔽覀儾砰_始唱時(shí)，老師就氣沖沖的走下來叫停。我不知道是我們唱歌跑調(diào)了還是有人在講話，結(jié)果老師說出來的話，讓我很意外，老師生氣的說：“搶了，我喊你們唱了嗎�！彼忠源髶u大擺的姿勢回到了講臺(tái)上，又說出來一句：“開始�！彼氖诌�在不停拍著節(jié)拍，我們?nèi)喽夹α似饋怼？赡苁且驗(yàn)樗呛┒旱难凵�，可能是因�(yàn)樗歉阈Φ膭?dòng)作，可能是因?yàn)樗腔腵發(fā)型，可能是因?yàn)樗歉牟坏舻亩盒︼L(fēng)格等等，總之他很搞笑，那種風(fēng)格難以言傳的，不知用什么表達(dá)出來。更搞笑的是他們居然說，何老師說話時(shí)，噴了他們一臉口水。我聽他們說時(shí)，我也情不自禁的笑了起來。因?yàn)槲抑牢抑灰覀兩狭撕卫蠋煹恼n，所以煩惱都化成了開懷大笑。
這是一節(jié)有趣的課。更徹底把我征服了。
【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)英語年級作文12-03
小學(xué)高年級作文12-02
小學(xué)4年級作文12-01
小學(xué)5年級作文12-01
小學(xué)高年級作文書12-01
小學(xué)高年級作文素質(zhì)12-02
小學(xué)高年級作文指導(dǎo)12-02
小學(xué)高年級看圖作文12-02
小學(xué)高年級優(yōu)秀作文12-02
小學(xué)高年級作文大全12-02