優(yōu)秀中學(xué)作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
在上個星期，我們學(xué)校舉行了一次歌詠比賽，唱的是我們的校歌。在這次比賽中，我們奪得了第一，我從中獲得了很多啟示。
學(xué)會包裝自己是成功的要素之一。在上次比賽中就是因為萬老師精心包裝了我們，才使我們脫穎而出，奪得冠軍。只有精心的包裝，才能使觀眾耳目一新，讓我們更勝一籌。在初中這個階段，其實每個人唱歌的水平都是差不多的。但是還是要看外包裝。只要外表上包裝的好，就會給你個印象分，這樣不經(jīng)意間分就比別人高了。所以，我們以后做事的時候，一定要多考慮一下，這樣有時就會在不經(jīng)意間獲得一些小分，分就比別人高了，自然而然的就會比別人勝一籌，也許這些小分會使你獲得冠軍。在水平差不多的情況下，一定要注意包裝，這樣才能夠出奇制勝。
團(tuán)結(jié)一致是成功的因素之一。拉封丹曾經(jīng)說過：“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的�！眻F(tuán)結(jié)，能迸發(fā)出強大的力量。之前的歌詠比賽不就是一個很好的例子嗎？在排練的時候，我們團(tuán)結(jié)一致，統(tǒng)一聽李老師的安排。在她的安排下，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致下，我們很快就排成了一個漂亮的平行四邊形。很快的，校歌被我們用整齊嘹亮的聲音唱了出來，既好聽又有氣勢。唱出了我們的團(tuán)結(jié)，唱出了我們的風(fēng)華正茂�？墒堑搅俗詈笠痪�，大家唱的有些跑調(diào)了。李老師指出了我們的錯誤，并讓我們再唱一遍。唱著唱著，又是最后一句跑調(diào)了，于是我們繼續(xù)唱┄┄一遍又一遍唱歌，同學(xué)們的`嗓子都啞了，可最后一句還是有人唱跑調(diào)。很多人都堅持不下來，失去了耐性。但是他們旁邊的同學(xué)不斷地給他們打氣，激勵他們，使他們重新生出耐性，用沙啞的喉嚨繼續(xù)唱著。所以，可以知道，團(tuán)結(jié)的力量是至高無上的。團(tuán)結(jié)能使我們迸發(fā)出強大的力量促使我們前進(jìn)。
家長的支持是成功的要素之一。如果沒有家長們貢獻(xiàn)出來的鮮花，我們也許不會取得冠軍；如果沒有家長們給孩子們成功的信心，也許我們不會贏；如果沒有家長們?yōu)檫@次的校歌比賽保持著高度的熱情，也許我們不會贏。正由于這三個因素，才使我們獲得了這次比賽的第一。所以，我們需要明白，家長對我們的信心鼓舞的能力是強大的。我們需要家長們的鼓舞，這樣才為我們成功提供了保障。
很多偉人都說，團(tuán)結(jié)是成功唯一的保障。但我覺得，美麗的包裝、團(tuán)結(jié)一致、家長的支持才是這次比賽的最大助力。如果下次還有這樣的比賽，相信我們一定會奪得冠軍的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
如果流落荒島的時候你只能帶上一本書，你的選擇會是什么？
我會毫不猶豫地選《基督山伯爵》！
初識唐代斯是高中的一次偶然。某天在同學(xué)的座位里面發(fā)現(xiàn)一本超厚的書，那時甚至現(xiàn)在我也一直很迷戀那種厚書，總喜歡窩在床上或者坐在自習(xí)室里一鼓作氣地讀完。當(dāng)時只讀了幾段就被深深吸引欲罷不能，匆匆去書店買了一套。因為買得這套書字比較小，讀完之后眼睛一片模糊，心里卻是一份揮之不去的酣暢淋漓，甚至一度繪聲繪色地講給我妹聽，導(dǎo)致今日她也十分喜歡這本書。
記得書的導(dǎo)言說，中國讀者喜歡這本書很大程度上是因為書中的故事迎合了我們那種快意恩仇的武俠情結(jié)。我喜歡武俠，喜歡中國式的江湖，也很喜歡這個法國式的故事，一個關(guān)于復(fù)仇的故事。
年輕有為的唐代斯，因為四個不同的原因遭到了四個人的聯(lián)手陷害，在暗無天日的牢房呆了十幾年。一個睿智的神甫幫他分析了局面，由此一顆復(fù)仇的火種也在他的心底開始燃燒……
初讀時，一些細(xì)微的場景讓我久久難忘。法老號揚帆歸來時的喜悅讓我感動地流淚，他的老板終于解決了債務(wù)，而唐代斯也結(jié)束了報恩，開始那條真正的復(fù)仇之路。還有當(dāng)馬克西米連和他的妹妹一家邀請?zhí)拼棺隹�，那種久違的`家庭氣氛和他們對唐代斯的愛也都讓我無法忘懷。
一連串完美的復(fù)仇計劃在一步一步完成后，和海蒂乘船遠(yuǎn)走的唐代斯留下了：等待和希望。再讀時才從純粹的情節(jié)中脫離，開始慢慢體會這幾個字的意義。
《肖申克的救贖》中，Andy用耐心地等待終于成功越獄，可是對他而言，監(jiān)獄生活中還有偶爾可以播放的音樂，還有他熟悉的數(shù)字和職業(yè)，還有朋友的交談，而唐代斯，可憐的唐代斯擁有些什么？黑暗，無盡的黑暗，讓若干年后的他擁有一雙能夠在黑暗中洞悉一切的眼睛。孤獨，一個暢游在大海習(xí)慣于漂泊的人卻被鎖在一個海中小島，莫大的諷刺！還好，讓他遇見了神甫，一個睿智的老者，他開始有了希望，一個渴望交談的希望。隨后復(fù)仇的種子萌生，一生一切都只為了這個復(fù)仇的希望，為了這個希望他進(jìn)入了漫長的等待，這是怎樣的一種堅韌和忍耐才能夠做到的！
等待，永遠(yuǎn)都是一段漫長的征程，等待者總是會覺得時間過的太慢而慢慢耗盡熱情，就這樣錯過了一片風(fēng)景，一段緣份，一個愛人。如果神甫出現(xiàn)的再晚一些唐代斯是不是就會在絕食中離開人世呢，因為那時他沒有希望，沒有希望見到父親，沒有希望見到愛人，沒有希望見到沉冤得雪的一天，只有擁有希望的等待才會讓它長久。
然而當(dāng)希望太渺茫時，我們又太脆弱，早早地放棄了等待，所以我們?nèi)栽谀情g心靈的牢獄中無法逃離，只是現(xiàn)在這樣卑微的活著，讓希望在空氣中漂浮。
堅毅、忍耐、執(zhí)著、冷靜、從容，所有的這些都是唐代斯在等待中的品質(zhì)，而我也相信，這些正是普通人所欠缺的，我們只是在放棄希望的時候，輕輕擁抱了一下阿Q先生，說上一句，這就是生活！再踏上一段新的征程。
我仍抱著希望在等待中過活，等待著不斷挖掘基督山的財寶，那或許不是讓我富足的金銀珠寶卻是能夠讓我釋然的心靈召喚，唐代斯，時間向前，而你亦沒有讓它淹沒！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
走在路的人們;時間的步伐，在路上行走;歷史的輪子，在路上走;一切在世界上，走在路上。在起點和道路的終點之間，或平或扭曲或陽光明媚的雨或荊棘，和一些道路似乎永遠(yuǎn)看不到結(jié)束。一切在路上，一些為路的盡頭，和一些關(guān)心的過程的道路。結(jié)束的征服意識和成功感，豐富的意識的過程 舒適，什么樣的更重要？
其中一個駱駝長
絲綢之路駱駝鈴聲，在中國和西部地區(qū)之間的幾個世紀(jì)，駱駝環(huán)不僅帶來了絲綢之路的繁榮和榮耀，而且?guī)砹瞬煌貐^(qū)，不同民族，不同國家的文化融合，形成了強大的文化遺產(chǎn)的西部地區(qū)。古絲綢之路，作為連接大陸和西部地區(qū)的重要樞紐，繁華可以想象，駱駝隊周圍的商人帶來各種商品，品種，顏色和多樣性。西部地區(qū)和大陸之間的交流將在這長長的駱駝之中。內(nèi)地蠶絲通過絲綢之路進(jìn)入西部地區(qū)，高昌樂西部地區(qū)也通過絲綢之路進(jìn)入大陸。各種經(jīng)濟(jì)和文化的碰撞，絲綢之路的成功輝煌。
隨著新的交通方式的使用，新的道路開通，光榮的絲綢之路開始下降，終于來到了路的盡頭，雖然絲綢之路現(xiàn)在不再存在，這是它的結(jié)果，但在它在發(fā)展過程中，大陸的融合和西域的作用，但它從來不消失，正如駱駝戒指，雖然已經(jīng)聽說了幾個世紀(jì)，但仍然 在人們的心中響了。
第二，反彈琵琶
如果絲綢之路的發(fā)展，如茶，一般的魅力深遠(yuǎn)，那么今天的'科技就像靈魂一般暴力而迅速。報紙，電視上，到處報告了新的科學(xué)技術(shù)成就：克隆羊的誕生，基因組密碼的破譯，新的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)...但是，科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，前幾年，非常重要的結(jié)果，幾年會被新的結(jié)果取代，大多數(shù)人忘記了，其結(jié)果的確是一些悲劇。但我們不能否認(rèn)，它也給我們帶來了很多方便，也是歷史的英雄。如果是生產(chǎn)，開發(fā)，破壞為一條道路，那么，就是起點，死亡結(jié)束，那么它是最美麗的道路上。
科學(xué)的發(fā)展是無止境的，我們不能預(yù)測它的結(jié)束或結(jié)束是什么，但我們只知道在其發(fā)展的道路上，它顯示最迷人的風(fēng)格。
第三，我的想法
俗話說：通過羅馬的路段。從羅馬的腳下開始，最短的道路只有一條，美妙的道路不止一條。結(jié)果是一樣的，過程不同。有些人在和 風(fēng)和雨在散步，和一些人在暴風(fēng)雨中通過，當(dāng)他們到達(dá)結(jié)束，大多數(shù)他們難忘的可能也在路上或美妙或浪漫或孤獨或危險的各種經(jīng)驗，因為它是為他們說是個人的感覺，個人的理解，這樣的感覺和理解，往往比美麗的結(jié)果和結(jié)束更令人難忘。
所以我說，最美麗的路上！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
不知不覺，我初中畢業(yè)了，這個原本我會非常開心的時候，心情卻非常的復(fù)雜。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的好同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的'的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。
過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
初中畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會認(rèn)識新的朋友，不過，我不會忘記我的初中生活的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
公交車上，空無缺席，一位小女孩靦腆的站起來。
她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開始，他為自己的善舉而快樂，還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺她終究會表達(dá)出來的。
果然，在她將要到達(dá)的一站，她動啦動那位伯伯的.胳膊。聲音很小，卻讓聽者的心為之一陣。她說；”伯伯，你怎么就不說一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對我笑都不笑一下，為什么呢？
旁邊的人笑啦，唯獨這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽明白，無動于衷。
我對這位老男人頓時沒有一點好感。社會上像這樣的人很多，無論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒有感覺。對友善沒有一點兒應(yīng)有的回應(yīng)，對幫助沒有一點而應(yīng)有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒有“謝謝”二字
小女孩并不是在等待一種回報，她是在等一種回應(yīng)，來解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來啦，沒有一朵花回應(yīng)而開；沒有一棵草破土而出，春風(fēng)又在哪里呢？這個春天，小女孩一定找不到。
友善的言與行，無疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷，只會消磨友善的美好初衷和道德激情。每時每刻，我們都在享受著這個世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報，面點師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機播音員送來遠(yuǎn)方新聞；盡夜出租車司機打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也變得無所用。
歷史使人賢明；詩造成氣質(zhì)高雅的人；數(shù)學(xué)使人高尚；自然哲學(xué)使人深沉；道德使人穩(wěn)重；而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在我們都是獨生子女，父母的小太陽，多半養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。如果只身一人呆在孤島上，有幾個像我們這樣的孩子的能活下來呢？而《魯賓孫漂流記》里的主人公魯賓孫卻靠著幾桿槍和一些老鼠啃過的小麥在島上生活了28年。難道他靠的僅僅是那些從船上運下來的'工具活了28年嗎
生活技能是不可缺少的，而在我們這個豐衣足食的時代，卻忽視了它的存在。我爸爸有個朋友的兒子，在家中玩火，燒著了窗簾，還笑嘻嘻地跑出來用手機給他爸爸打電話說他還知道家里不能打電話。他一個高中生竟然燒著了家里的東西，這是什么生存能力呢？更別說自己獨立生活了。正是因為家長的嬌慣導(dǎo)致了我們現(xiàn)在的孩子生存能力大于等于零！一但遇到自己做不了的，父母又不在身邊的事，先哭一場再說，很少有人可以冷靜下來想想怎樣為自己找條生路。而魯賓孫則憑著超凡入圣的生存能力，在一個廖無人煙的荒島上生活28年，并以頑強的毅力為自己擴大了糧食種植面，增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄干。如果他沒有活下去的欲望，沒有活下去的毅力，沒有那么好的生存能力，還會活著呆上28年并馴服了一個土著人最后回到英國嗎？
所以說，生存能力對我們一批新世紀(jì)的人才來說是不容忽略的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
回頭看，不曾走遠(yuǎn)。
記憶如長線盤旋在天邊。過去了的，只能轉(zhuǎn)身在記憶中徘徊。那年的夏天，不覺炎熱，安詳?shù)奈⑿τ肋h(yuǎn)停留在了那段記憶。
那年夏天，面臨著升初中的考試，面對著山一般高的復(fù)習(xí)題、練習(xí)卷、知識點……感到萬分的無助，不禁倒在書桌上，默默地悲嘆。
房門被輕輕叩響，他總是如此禮貌。我不情愿地挺直了腰桿。本以為一進(jìn)門就要嘮叨的`他卻輕輕地遞上了杯冰凍牛奶。
無力地瞥了他一眼，見他一臉孩子氣地?fù)]動著手中暗灰的宣傳單：“你考得好，爸給你買你想要的這款手機。”
突然發(fā)覺他很幼稚，玩起四年級就過時的有獎考試的游戲來。為了滿足他突如其來的“童心”，萬分無奈地答應(yīng)下來。
每次小測考砸了，面對書山倒下了，唉聲嘆氣時……他便不知從哪兒冒出來，揮舞著火紅的宣傳單，幸災(zāi)樂禍地挑逗道：“我看某人的手機沒望了!”在他轉(zhuǎn)身的片刻我心里狠狠罵了句：“可惡!”
每天，筆尖在紙面上飛快地跳躍，時間不經(jīng)意地在筆尖上流過，流進(jìn)了時間的大海里……
當(dāng)我再次努力，把可愛的小測試卷搖晃在父親面前時，他歡心地笑了，我看見他的酒窩上盛開著花兒。
沒有屢戰(zhàn)屢敗，哪有所向披靡。
松樹的枝葉告訴我們它所經(jīng)歷的風(fēng)雨，彩虹的斑斕告訴我們它不是輕易就能得到。
那年的盛夏，鳥唱得響亮，花舞得忘情，終于我可以自豪地拿著畢業(yè)成績單在父親面前耀武揚威。他滿意地兌現(xiàn)了“游戲”獎品。
父親緊鎖的雙眉松開了，他酒窩上盛開著艷麗無比的夏花，他笑了，笑得像窗外的彎月一般。
……或許，最后所得到的最好的獎賞，是那年夏天，父親安詳?shù)男Π?
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
從小學(xué)到初中我的數(shù)學(xué)老師有五、六個，有很幽默的，上課讓你忍不住去聽他講課；有很嚴(yán)肅可怕的，讓你不得不去聽他講課。而她，上課既嚴(yán)厲，又可愛，處處為我們想，就算同學(xué)誤解她，她也會以一顆平常心情去對待。但她發(fā)起火來，是非�？膳碌�，她想做的事，就是十頭牛也拉不回來。她就是我初中一、二年級的數(shù)學(xué)老師——徐麗芬
七年級時，她初到學(xué)校來，卻是那么的有責(zé)任心，有愛心。記得剛開始時，發(fā)現(xiàn)了有部分同學(xué)的基礎(chǔ)不好，她每個星期天，主動幫同學(xué)補課，這是一些老師做不到的`。那一次月考，我們班考得不是很好，她卻在房間里偷偷地哭，自責(zé)地哭。但這能怪她嗎？老師只是一個負(fù)責(zé)教我們的人，但也不可能每個人都會學(xué)好。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人�！彼倪@一舉動，深深地刻在我的心里，使我一輩子都忘不了。
她發(fā)起火來是可怕的。記得那是第四節(jié)課還沒下課，教室里吵得非常厲害，她讓同學(xué)們安靜下來，可聲音依舊。她讓大家都站起來，有一個同學(xué)卻在那兒笑。她走過去把三角板砸在他的桌子上，然后氣沖沖地走了。第二天，她主動和同學(xué)道歉并鞠躬以表誠意。這使我非常感動，老師都能對學(xué)生這樣低頭認(rèn)錯，而卻有的學(xué)生知錯不改呢？
七年級的徐老師是善解人意的，八年級的她表面嚴(yán)厲、可怕，而內(nèi)心卻更加關(guān)心，愛護(hù)我們這些學(xué)生。
八年級給我印象最深刻的是“籃球事件”，那時我們班有一群球迷，吃了飯都會去打籃球，而徐老師想把這時間利用起來，讓我們學(xué)習(xí)。于是，她在班上說：“如果你們再打籃球，我就把作業(yè)加重，一天做五次�！蔽覀兒苌鷼�，難道我們沒有自己的時間嗎？難道在學(xué)校來就只是學(xué)習(xí)嗎？于是，就故意和她作對，不理她，繼續(xù)打球�？伤齾s刀子嘴豆腐心，哪會讓我們做五次作業(yè)。我記得最多好像也只有三次。我們吃了飯繼續(xù)打球，到上晚自習(xí)時，她把打球的都叫出去，問我們還打不打籃球，可竟沒有一個說不打，她氣得滿臉通紅，那次加重了作業(yè)。我第三次送作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)徐老師眼睛紅紅的，估計又是為我們這些調(diào)皮鬼躲在房間里偷偷地哭過，這又讓我們感動不已，再也不敢不聽她的話了。
徐老師，你既是我的好朋友，又是我的好老師，我會忘記這樣一個“可怕”的老師嗎？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
路遙曾經(jīng)說過：“人的生命力，是在痛苦的獨立中強大起來的”。龍應(yīng)臺也叮囑我們有些路我們要一個人走。每個人的人生都獨一無二的，獨自走的人生之路有時難免苦痛掙扎，正是這樣的經(jīng)歷我們才會真正強大起來。
人生中難免會有獨處的經(jīng)歷。獨處時，我們更容易靜心思考，獨處讓我們務(wù)實，不患得患失，從而學(xué)會強大。
孤往獨行可以練就強者，引領(lǐng)蕓蕓眾生。魯迅既非高官也非論壇領(lǐng)袖，但他陳時弊，撕畫皮，護(hù)弱者，安死者，敢把居心叵測者拉下馬，掀去封建腐朽的殼。他獨行在一條布滿荊棘的小路上，盡管“傾聽我的耳朵，要在兩百年后才出世”。但終有一天，這位先驅(qū)者獨行的路會引無數(shù)人共赴征程。
魯迅的孤獨是為了讓麻木的國民清醒，思想者永遠(yuǎn)是少數(shù)，追夢者永遠(yuǎn)在孤獨中；但即使如此，他們也有足夠的勇氣獨行，敲破黑暗的殼，托起一輪紅日。
彷徨迷茫者如浮萍，唯有思想獨立，靈魂才能強大。著名天文學(xué)家開普勒是第谷的學(xué)生。第谷臨終前要求開普勒千萬遵循他的體系，觀測記錄一千顆星星。本來對第谷體系深信不疑的開普勒卻在研究中發(fā)現(xiàn)了老師的錯誤。開普勒在多次測算證實后最終決定推翻老師的理論。獨立思考后《新天文學(xué)》問世，開普勒也終成現(xiàn)代天文奠基人，一代強者讓我們永遠(yuǎn)仰望。
獨立思考，讓開普勒不人云亦云，脫離對已有條框的依賴，最終沖破“天體運行軌道是圓”的思維藩籬，帶領(lǐng)天文學(xué)走進(jìn)新的篇章。
叩經(jīng)問史，朝山渴水，我們總會記得門捷列夫獨立推演二十年，終得元素周期律；伍爾芙在沒有任何理論可借鑒時，從零開始獨自思考，把女權(quán)主義思想引入詩學(xué)傳統(tǒng)；馬寅初在千萬人質(zhì)疑聲中獨自堅持己見，是實踐證明了新人口論的遠(yuǎn)見。
在獨處時，面對走向獨立的關(guān)口，我們應(yīng)像蘇軾所說“處晦而觀明，處靜而觀動”那樣，雖在獨處，卻也不忘記生命的圓滿�？朔≡昝つ康腵心態(tài)，少盼頂戴花翎，多想腳踏的深淵薄冰，少逞強，多靜慮，這才是真正的強大。
在這個“做一個特立獨立的人”已成口號的時代，不盲從，讓特立獨行成為自己思想真正認(rèn)可的狀態(tài)，勇敢挖掘自己的最大潛能，發(fā)出時代的最強音。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10
人們常說，在溫室里長不出參天松，這是一個真理啊！人生只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打，只有經(jīng)歷失敗，摔倒，才可迎風(fēng)成長，鄭板橋的一句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，不是稱贊經(jīng)過了千萬磨難的堅竹嗎？堅竹如此，人生又何嘗不是呢？一生中的曲曲折折只能讓我們變得更堅強，面對挫折而無所畏懼，從容對待，我們會從這困難中成長。從點點滴滴到大江大河，不是告訴我們，我們長大了嗎？
風(fēng)獨吹，雨獨下，我心獨在唱凱歌，現(xiàn)在遇到的，是我們的高歌，只可盡情揮灑。從幼兒到青少年，經(jīng)歷何止千萬，在這之中，成長是我們所必須經(jīng)歷的，從那件事起，我是真的體會到了成長的快樂。
曾經(jīng)，我膽小怕事，不說別的，就連上課時站起來回答問題，心都緊張得不得了，猶如大難臨頭一般，因為我膽小，從家里出去運動就少了，應(yīng)此，體質(zhì)根本上不去，病自然就搭上了我，頭痛、發(fā)燒等，都成了我的“常客”，整天就像一個病夫，同學(xué)的嘲笑，家人的擔(dān)心從來就不會少，而自己對這些更是傷心。為了和這昔日的“朋友”告別，我決定做一件讓過去的自己想都怕的事，那就是增強體質(zhì)打頭條——每天放學(xué)到學(xué)校操場跑步。別人可能認(rèn)為這沒什么，可我是一個瘦得像皮包骨的人，向來是弱不禁風(fēng)的，要在眾目睽睽之下跑步對我來說是非常艱難的。為了克服心理障礙，增強體質(zhì)，做一名生活的`強者，無論天氣如何，我每天都堅持煅煉，記得有一次，我跑得滿頭大汗，全身無力，那時，我真恨不得撲向地上躺一會兒，可是，剛有這想法，同學(xué)歧視，家人的擔(dān)心的畫面又鉆到我的腦海里。這讓我害怕不已，不得不咬緊牙關(guān)，奮力向前……突然，因用力過猛，腳來不及回縮便被石頭給絆倒了，周圍傳來了一陣嘲笑，疼痛的淚水?dāng)D滿了我的眼眶，流血了。我休息了一會兒，剛想起來繼續(xù)跑，傷口便隱隱作痛，我這時真想就這樣放棄了，就在這時“要是你不堅持，你永遠(yuǎn)是個病夫”這話在我耳邊響起，我馬上又來了一股牛勁，我重新站起來，向著終點發(fā)出了最后的沖刺……終于，經(jīng)過了我的不懈努力，和不服輸?shù)膱猿�，我的體質(zhì)開始好轉(zhuǎn)，我昔日的那些“朋友”自然的離我遠(yuǎn)去。我的健康又回到我身邊，這讓我有種久別重逢的欣喜之感。從體弱多病到生龍活虎的轉(zhuǎn)變告訴我，成長就在我的身邊。
風(fēng)吹雨洗獨自艷，這話真的道出了我成長的感悟，人的一生中總會遇到困難，就看自己是如何對待的。
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