關(guān)于六年級周記四篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在周記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的六年級周記4篇，歡迎大家分享。

六年級周記 篇1

　　大自然，是人類的好老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語文綜合性學(xué)習(xí)課我們就在一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發(fā)明和創(chuàng)造，讓我受益匪淺。

　　生物學(xué)家研究烏賊，發(fā)現(xiàn)烏賊身上有一種囊狀物，里面裝著許多黑色的液體。它常常用這種黑色液體來迷惑獵物或敵人。科學(xué)家根據(jù)烏賊的特性把潛水艇上的魚雷改成了“袖珍潛艇 ”這種魚雷可以模擬 噪音，這樣敵人就有可能被迷惑，魚雷也就更容易擊中目標 。

　　鳥類的翅膀也有許多特殊的功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅善于飛行而且還會表演許多“特技”。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落 在花上，而是懸掛于空中�？茖W(xué)家從蜂鳥身上受到啟示，發(fā)明了直升機。

　　我們的生物學(xué)家細心地去觀察動植物，科學(xué)家根據(jù)生物學(xué)家的研究成果，發(fā)明了許多對人類有益的東西，使得我們的生活更加幸福、美好。但是人類作為最高級的'動物有些自身不足，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)和解決 ，可有些比我們低級的動物早在幾萬年以前就發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并且解決了。所以，我們要更認真仔細地去觀察，去模仿，去實踐。

　　這次綜合性學(xué)習(xí)課讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好地發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造，才能讓我們的生活變得更美好、更幸福。

六年級周記 篇2

　　暑假悄然無息地離去了。早就盼望著重返校園的我樂得歡蹦亂跳，手舞足蹈。

　　到校時，我見到了與我離別一個多月的同學(xué)，老師。我見到久別的同學(xué)特別高興，在與他們滔滔不絕地說著春節(jié)的事。一些學(xué)習(xí)成績不錯的同學(xué)還沒等我跨過教室的門檻就問：“陳贏，你考試第幾名?”我樂呵呵地說：“你猜!”有一個同學(xué)說：“你復(fù)習(xí)期間生病沒來，到，肯定考得不好，七八名吧”。我故意拉長嗓門說：“不對，是第——1——名!”那個同學(xué)愣了愣，馬上回過神來：“騙誰呢!你以為我是幼兒園小班的人呀!如果你真是第一名，我，我打自己兩巴掌!”而我暗地高興，把成績單給他看了。他看過以后，驚得目瞪口呆，嘴巴張得大大的.。我得意地說：“這回服了吧!我陳贏可不是那種愛騙人的人!”他只好無地自容地打了自己兩巴掌。

　　老師來了。她站在講臺上親切地說：“同學(xué)們好!從現(xiàn)在開始，而你們就是四年級下學(xué)期的大哥哥，大姐姐了，所以不要再像以前一樣淘氣，應(yīng)該聽家長，老師的話。開學(xué)老師講的話我沒聽見幾句，一直在下面和久別的好朋友說“悄悄話”。

　　發(fā)書了，當書傳到我手里時，一篇篇精美的文章映入眼簾，使我著迷，使我陶醉。

　　新學(xué)期要有新希望，要在新的學(xué)期里給自己制定嶄新的目標。上學(xué)期雖然我考了第一名，但我不能驕傲，要繼續(xù)在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，尤其上課不能說話。我還要把奧數(shù)學(xué)好并多聽，多練習(xí)英語，向自己遠大的理想更近一步。

六年級周記 篇3

　　在寒假里，有許多好玩的事情，我就遇到一件很有趣的事情。

　　寒假里父親、母親帶我回家過年，我和妹妹、哥哥玩得非常高興。有一天，父親說貼對聯(lián)，我們看見父親在貼對聯(lián)就對父親說：父親（三舅），讓我們?nèi)ベN好嗎？父親說：好吧！我和哥哥扶著對聯(lián)，妹妹就拿著膠帶，妹妹首先把對聯(lián)貼上膠帶，再就這樣我和哥哥、妹妹三個人把對聯(lián)貼完了，在貼完對聯(lián)的時候我突然想起了一篇課文——《走遍天下書為侶》。

　　于是我興奮地說：不如我們也來做一幅對聯(lián)吧！那我們做一幅什么對聯(lián)哪？哥哥思考地問我�？梢宰鲆环�和學(xué)過的課文有關(guān)。我學(xué)著老教授的模樣說：如《走遍天下書為侶》這篇課文。說完我便一本正經(jīng)地說：嗯走遍天下何物為侶？哥哥想了想一絲不茍地說：走遍天下平板為侶。古靈精怪的妹妹脫口而出：橫批是：多功能！呵呵的一陣笑聲引來母親：你們這幫淘氣鬼在干嗎？母親說：你們就會胡鬧、調(diào)皮。

　　這一周我們玩的`很開心，不知不覺的到了晚上。吃完飯我們在門口放煙花，我們還買了開心果、滿天星、鉆天猴在這里我們玩的很開心。這真是愉快的一周！

六年級周記 篇4

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑，真有點懷戀。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶其中我印象最深的、也是我最好的朋友——小明了，他長著一雙明亮的小眼睛，高高的鼻子和一張小嘴，臉上總是洋溢著燦爛的微笑。

　　我們之間總是無話不談，正是如此，我們就成了形影不離的.知心朋友，他在我心中占據(jù)了很大的位置，因為他總能在我遇到困難時向我伸出援手。我最難忘的便是我那次摔傷的經(jīng)歷了。

　　那是個艷陽高照的夏天，我們在學(xué)校里上體育課。天氣異常炎熱，但卻絲毫沒有影響我們的興致，我們高興的跑啊、跳啊，歡快的笑聲在耳邊蕩漾。誰知，我一不小心拌著了一塊石頭，狠狠地摔到了地上，鉆心的疼痛蔓延開來，我趴在地上，疼得站不起來。小明把我扶起來，坐在地上，“痛不痛?我?guī)湍憧纯础！彼�著急得問。我看看傷口，兩邊的膝蓋都破了一大塊，鮮紅的血一點點地向外面溢出。我經(jīng)不住疼痛，眼淚慢慢涌上了眼眶，他急了，想扶我站起來，但我腳脖子一扭，又不得坐了下來，我搖搖頭，“不行，腳扭著了�！彼�想了想，“沒關(guān)系，我扶你去找老師。”說完就把我扶起來起來。走向教室，他扶著我走了一會兒，我只是感覺到他的背已經(jīng)被汗水濕透，額頭上也掛滿了晶瑩的汗珠。我們走到老師的辦公室后，他敲敲門，并向老師說明了事情的經(jīng)過。老師慢慢地幫我清洗傷口，小明很自責(zé)，一邊幫我揉傷口旁邊的地方一邊吹，一邊問我說“你還疼嗎?”我看著他著急的樣子，不禁眼眶一熱，“不痛，一點都不痛�！崩蠋熐逑赐陚�口后，打電話讓我媽媽來接我，小明陪著我等，還跟我了好多笑話，讓我慢慢忘記了疼痛。我準備回家時，他說：“你一定要快點好哦，我有空去看你，我們不久又能一起學(xué)習(xí)了�！蔽掖蛄藗�OK的手勢，兩個人臉上都是甜蜜的微笑，點點陽光灑下，我看他的樣子，就得很快活也很高興。

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