人生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人生作文4篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
鮑鵬山《警惕知識》警示我們：無聊的知識會讓人變得無聊，瑣碎的知識會讓人格變的瑣碎，甚至猥瑣。將精力投放于瑣碎知識，換來的也只是“碎片”人生。
當(dāng)我們對偶像的血型、愛好、婚戀等情況津津樂道時(shí)，當(dāng)我們對參與諸如“一站到底”等節(jié)目趨之如騖時(shí)，我們正在吸收瑣碎知識，而那些將精力放在有用的地方的人，卻取得了成功。
德國哲學(xué)家尼采在《我為什么這么聰明》中曾總結(jié)過一句話：我之所以這么聰明，是因?yàn)槲覐膩聿辉跊]有意義的事情上浪費(fèi)精力。他的成功正是他的聰明，取其精華，去其糟粕是正確的人生態(tài)度，亦是一半的成功。
“碎片”人生是指自己不完整、不成功、無精華的人生。而導(dǎo)致此人生的'元兇是瑣碎的知識的吸收。如果放棄瑣碎，那么我們的人生就會變得完整和精彩。少一點(diǎn)瑣碎，多一點(diǎn)精華，成就完美人生。
劉偉斷臂后，沒有花費(fèi)時(shí)間去浪費(fèi)在沒有用的事情上，在命運(yùn)的不公之中，他整裝待發(fā)，以音樂、獨(dú)特的演奏方式贏得了屬于自己的人生。假如他沒有這樣做，而是每天沉醉于悲痛與恨之中，那么那潭污泥將淹沒他，更沒有什么人生可以談了。
或許那些瑣碎的知識只會讓我們一時(shí)感興趣，一時(shí)刺激大腦瘋狂般去看，但是當(dāng)靜下來之后呢，收獲到的只是盡興后的無所事事與空洞。這樣的“碎片”人生毫無意義。
前段時(shí)間在網(wǎng)上爆出有明星粉絲因追星死亡一事，這件事是否能夠震懾到那些粉絲，給他們一個(gè)警醒呢？這樣盲目的追星只會使自己變得勞累、無所事事。
孔子的學(xué)生子夏說：雖小道，必有可觀者焉，但是“致遠(yuǎn)恐泥，是以君子不為也�！蔽覀兪欠駮蚰切┈嵥榈闹R把人生變成碎片�，嵥榈闹R，影響著思維，碎片了人生。摒除瑣碎知識，嬴造完美人生。
人生作文 篇2
九月九日重陽佳節(jié)，和姐姐帶著孩子去登漢山，收獲頗多。
不必說漢山20xx余年的悠久歷史，不必說漢山園內(nèi)“仙人腳”“祖師廟”“三皇洞”、“三官洞”、“玉皇閣”、“祈雨潭”等眾多名保存完好的古跡，也不必說“一線天”、“通天梯”、“將軍松”、“吊夫崖”和“漢山石虎”等惟妙惟肖的自然景觀，更不必提，“斬龍脈”、“照妖鏡”等引人入勝、令人神往的傳說故事，單是秋天漢山的飽滿成熟已讓人沉醉其中了：乍寒還暖，天高云淡，漢山紅遍，層林盡染，空中“彩蝶”翻飛，以優(yōu)美的弧度緩緩降落，山路上黃葉滿徑，山澗里溪水潺潺。
登臨山巔，除卻“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那份快感，在金頂?shù)歉哌h(yuǎn)眺，也令人視界開闊、心曠神怡，擁有穿云破霧的氣勢。但更讓我感慨的是，此次登山讓我想到了一些和人生類似的問題。
登山如人生，開始跑在前面的未必就是最先登山頂峰的人，笑在最后的'，才是笑得最甜的。有些人是少年得志，有些人是大器晚成，相信上天把你帶到這個(gè)世界上定然不會是白白走這一遭，相信天生我材必有用，只要盡力展示，總會有名揚(yáng)天下的時(shí)候。
登山如人生，起步晚的人緊走幾步，也能夠追得上先行者，不要為一時(shí)的得失或驕或躁，得意時(shí)淡然，失意時(shí)方能泰然，淡定才能不跌跤，才能走得穩(wěn)健。
登山如人生，能陪伴你走完全程的人很少，你身邊的人來來往往，總在不斷變換著，即使有那么一兩個(gè)能陪得久點(diǎn)，也許卻不是你心中渴望的，你只能眼睜睜地看著那些你曾經(jīng)同甘共苦的，情投意合的朋友、親人漸漸離你遠(yuǎn)去，而你卻因?yàn)榉N種原因無力改變現(xiàn)實(shí)，就這么無奈。
登山如人生，站得高，必定看得遠(yuǎn)，“態(tài)度決定高”度，但最后，高度也決定了態(tài)度。因?yàn)檎镜奈恢貌煌�，所以考慮問題的出發(fā)點(diǎn)就不同，全面程度也不同，所以看待問題一定會更周全許多，冷靜許多。
登山如人生，雖說“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，但站得最高的未必是最幸福的人，最真實(shí)的幸福來自于腳踏實(shí)地的、平平凡凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。人的幸福指數(shù)與金錢、權(quán)利、名譽(yù)有關(guān)，但不完全取決于它們，懂得知足，一塊錢、啃咸菜、衣食無憂也是福，貪得無厭，數(shù)十億、山珍海味、穿金戴銀也是禍。
登山如人生，起點(diǎn)是相同的，終點(diǎn)也是相同的，如果只是匆匆忙忙趕路，忘記了去欣賞道旁的風(fēng)景，等到來到終點(diǎn)無法回頭時(shí)你就會有一些失落。所以，節(jié)奏慢點(diǎn)的生活未必不是好的，緊緊張張的工作之余，回老家看看父母，陪孩子處處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在溫暖的陽光下喝喝茶，看看書，聽聽音樂，也不失為一種愜意的人生。
登山，人生，個(gè)中滋味你可曾懂？
人生作文 篇3
有人說家是人棲息的港灣；是避護(hù)風(fēng)浪的碼頭；是躲雨停歇的暖巢�？晌覅s說：家是休身養(yǎng)性的圣殿。
小時(shí)候，家中有一張?zhí)茨鹃L幾。那上面擺著文房四寶，有時(shí)父親會提起筆來灑脫的揮筆練字。有時(shí)我會執(zhí)筆細(xì)描，繪幾位裙釵。但長幾的左角總會放一套茶具：墨綠色的茶海、茶杯、茶壺……那綠，很讓人沉迷。
祖父曾對我說起過那套茶具，他那時(shí)說：“綠色沉穩(wěn)，正如香茶，翠沁人心�！蹦菚r(shí)年幼，卻只覺那壺，那杯盡是模樣小巧，惹人喜愛，便老是愛觀賞。畢竟是年少浮躁，只看一會兒便又跑去玩耍找尋樂子去了。
現(xiàn)在憶起來，那年好像恰好九歲。
前年搬家，母親又把那套茶海拿出來，用透明的玻璃盞把茶杯，茶具都盛在其中倒入沸水洗過一遍。我在旁細(xì)看，那墨綠的杯中不沾一顆塵埃。父親泡了些許普洱給我喝，而他在一旁寫定，我看見那筆像烏龍盤旋那樣在紙上翻滾。好似一番狂風(fēng)暴雨之后又突然一停。提筆，按章。
父親那幅字寫得特別漂亮，寫的是：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！泵棵扛赣H閑下來都會坐到長幾后，用茶海沏茶，看著那支筆靜思。
那年我心緒浮躁，不懂父親為何老是靜思讀書。除偶爾會和父親一同飲茶，我便很少走到那長幾附近了。
日子久了，家中便漸生茶香，愈來愈濃，愈來愈香。
去年的一日，我與父親談《史記》，父親忽地話鋒一轉(zhuǎn)，他說：“這茶亦如史，愈積愈沉便愈香愈甜。雖說酒亦如此，但酒飲多亂性，可茶不同，茶使人清醒，使人明世，使人沉穩(wěn)，茶的味道和它的'歷史一樣悠遠(yuǎn)綿長。那墨綠的茶杯亦如茶翠，卻不爭艷；黑，卻不盡烏。黑不有翠，澀中有香�？谥杏袧�，卻舌齒留香。這茶如是，史如是，人亦如是……
父親這一番話我記憶猶新，其實(shí)后來我看到了泡茶的過程，很考究。很美，很雅致。于是似乎明白了祖父和父親的話，他們都是在教育、規(guī)正自己也在影響我成為一個(gè)清白剛正、沉穩(wěn)明世，給人清香的人。
想通了這些，我再舉杯細(xì)品：茶清新，醇厚，穩(wěn)重，透澈……這正是一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具有的品質(zhì)。
祖父和父親都做得很優(yōu)秀，我在他們之中耳濡目染也應(yīng)該好好的塑造自己。他們是我的榜樣，也是我的自豪。所以我也要做一個(gè)像茶一樣的優(yōu)秀的人。
是家中的茶香，帶我走進(jìn)了美麗的人生。
人生作文 篇4
這一日，老師神秘地組織了一次課堂活動—品茶！喝茶就是喝茶，為什么要說“品”茶呢，令我不禁疑惑。
分組后，老師分發(fā)了茶葉，我迫不及待地想要開始泡茶，可老師卻是慢吞吞地演示了一遍泡茶的步驟，讓我們認(rèn)真觀察茶葉的樣子。我按捺住性子仔細(xì)觀察，茶葉的顏色是綠色的，聞起來有種淡淡的香味，摸起來很粗糙，顯得干癟又憔悴此時(shí)，我完全沒有感受到古代文人墨客詩文中茶葉非葉非花香的美妙，只覺得它平淡無奇。
滾燙的'沸水涌入杯中，喚醒了沉睡在杯子底部的茶葉。只見他們在水中舞動著，快樂地轉(zhuǎn)著圈，幾分鐘后，葉片逐漸舒展開來，茶水的顏色也從透明漸漸地變成了淡綠色，初入口，一陣苦澀沁人心脾，心境也仿佛遁入了那苦澀的味道中，幾秒后，那苦味淡去，再次回味，一股甘醇的美味彌漫整個(gè)口腔。這一刻，我突然領(lǐng)悟了茶的奧妙，原來嘗過最初的苦澀，才能品到這最后的清甜。
我一邊喝茶，一邊聽著老師講中國的茶文化，茶葉的來源、茶葉的生產(chǎn)等。原來這看著不起眼的小葉片是經(jīng)過了非常復(fù)雜的工序才成為了我們眼前的香茗�？粗泻錾虾鱿碌牟枞~，好似生活中的起起與落落，成功與失敗。一枚茶葉融于水，成為一杯綠茶，發(fā)揮出了他最大的作用，我們每一個(gè)身于集體中的個(gè)人不也正是如此嗎？茶葉的味道是微微的苦，苦中又能回味出微甜和清香，我們的生活又何嘗不是這樣呢？
品茶，原來是通過茶去品味人生的道理和生活的哲理。我想，這就是茶味人生吧！
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