- 相關(guān)推薦
【精華】意義的作文600字6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的意義的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
意義的作文600字 篇1
楊綾子學校，我很久以前就聽說過，這是一所專門給有智力障礙的人上的學校，但一直都沒怎么深入了解。今天的免試班課程中，就有一項活動是前往楊綾子學校進行愛心慈善活動，體驗殘疾人的生活，還一對一的送給那兒的小伙伴們禮物。
一路上，我們的心張既期待又緊張，想象著里面是什么樣的。
終于到了，我們在大隊部唐老師的帶領(lǐng)下，走進了這所特殊的學校，并跟著他們的大隊輔導員葛老師進入了一間教室。一路上，我看見樓道旁邊掛滿了這兒的學生參加各類活動時的照片，上面記錄這各行各業(yè)的人對他們獻出了愛心，從中我體會到了社會對殘疾人的關(guān)懷。
看完短片后，我們開始了體驗之旅中最有趣的——走盲道。我們一人發(fā)到了一個眼罩，我戴上了它，四周頓時變得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖橫掃著盲道，仔細聆聽這那指引我方向的“噠噠噠”的聲音，小心翼翼的向前走去。不久，只聽在終點等著的麻老師對我說了聲“到了”，便摘下眼罩，看見一片光明，不禁松了口氣，當盲人的滋味真不好受�。�
接著，我們進行了手語舞蹈、輪椅風采等體驗活動，從中深切的體會到了肢殘人士行動的`不便、工作的艱辛以及與人溝通時的困難。我們送給了楊綾子伙伴們自己精心準備的禮物，他們大聲的說了“謝謝”，還與我們合了影，一點也不拘束，使我們倍感親切。
經(jīng)歷了如此有意義的活動，我明白了，我們以后要關(guān)心有缺陷的人，因為他們的生活并不像我們這樣方便，我們應該盡自己的能力去幫助他們，讓我們的每一天都充滿愛與感恩！
意義的作文600字 篇2
12月16日下午,這個值得難忘的日子,五(5)中隊的籃球小將—隊長：夏力，隊員：李嘉龍、李安以及替補隊員：李慎之、黃晶、張益川和五（7）中隊的籃球運動員們在高安路一小的前操場進行了一場激烈的籃球賽。
五（7）中隊幸運地得到了優(yōu)先發(fā)球權(quán)。
前夕，臺下的掌聲就連綿不斷，震耳欲聾，給予著隊員們信心。
隨著一聲哨響，比賽開始了，場上的氣氛瞬間變得緊張起來。五（7）中隊首先進行防守，但防不勝防，五(5)中隊輕易的就搶到了第一個球，轉(zhuǎn)眼間，五(5)中隊就跑到了籃筐那兒，準備進行扣球，可球剛進入籃筐，就被筐架無情的給彈了出來，霎那間，五（5）中隊傳出了一陣嘆息聲。緊接著，五（7）中隊進行了反擊，各各勢不可擋，眨眼的'功夫，一個球就晃晃悠悠的進了籃筐，五(5)中隊還沒反應過來，五(7)中隊就歡呼雀躍起來。不過，五(5)中隊的運動員們沒有因為五(7)中隊的進球而受到影響，變的更加精神抖擻。一陣哨聲又響起了，原來是五(5)中隊要求換人，交換的兩位隊員互相擁抱起來。給對方打氣。這位運動員的到來似乎沒有使局面有所改變，7班的球一個一個在進，時間一點一點在流失，五(5)中隊卻始終沒有進一個球。這時，五(5)中的加油聲，吶喊聲貫穿了整個操場，他們期待著奇跡的到來，希望分數(shù)能追上7班。五(5)中隊最擔心的事還是發(fā)生了，最后的一次哨聲響起了，伴隨著五(7)中隊熱烈的歡呼聲，這次的籃球比賽結(jié)束了。
五(5)中隊的籃球隊員并沒有因為輸了這次比賽而泄氣，反而認為這是次有意義的籃球賽，因為經(jīng)過比賽，他們知道了自己籃球隊所欠缺的，不足之處和與7班籃球水平的懸殊。其實在比賽中，學習到了什么，比獲得了什么更為重要。
意義的作文600字 篇3
今年的中秋節(jié)我覺得特別的好玩，特別的有意義，因為今年我能和我班的小伙伴們一起過，整個晚上讓我開開心心的，而且做了一件很有意義的事情，令我非常難忘。
中秋節(jié)那天晚上，我很快就吃完飯，拿著我心愛的燈籠，迫不及待地沖出家門，跑到樓下一看：嘩！燈籠真多呀！有大肥豬燈、活潑可愛的兔子燈，人見人愛的老鼠燈，還有威風凜凜的超人燈……。各式各樣，美麗極了！我拿著可愛的蜜蜂燈籠興致勃勃地尋找著自己的小伙伴們。一會兒，我的小伙伴劉兆基、林淙耀他們拿著紙老虎燈籠和大頭叮當燈籠有說有笑地走來找我，我高興極了，連忙跑上去商量今晚車燈籠的路線。確定后，開始出發(fā)了，我們一會兒把燈光熄滅，一會兒又把燈關(guān)按亮，一會兒有說有笑的。玩得可高興了。一路上，許多燈籠閃閃發(fā)光，像天上頑皮的小星星，星星點點地散在籃球場上，美極了。
正當我們玩得高興的時候，突然傳來小孩子的哭聲，我們連忙跑過去看個究竟，原來是一個小孩子跌倒了，摔傷了膝蓋，流血了。劉兆基和林淙耀慌里慌張地說：“怎么辦呢？怎么辦呢？”我突然想起平時我媽媽在我摔傷的時候是拿創(chuàng)可貼止血的，我趕快去鄰近的'小賣部買了一張，小心翼翼地幫他貼好，不過一會兒，小孩不哭了，還會說：“謝謝小哥哥！”然后跑去玩了。劉兆基和林淙耀都稱贊地說：“陸弘蔚，你真棒！”我的心里甜滋滋的。
天晚了，我要回家了，在路上，我仰望著天空，看見圓圓的月亮掛在天空，好像在笑著對我說：“陸弘蔚，你真是個樂于助人的好孩子。”今年的中秋節(jié)多么有意義��！
教師點評：
這篇課文能聯(lián)系學生自己的生活實際來寫，而且觀察細致，把中秋節(jié)的燈籠描寫得栩栩如生，適當?shù)剡\用了比喻和擬人的手法。把三年級小學生處理應急事件寫得較好，是三年級學生中一篇較好的文章。
意義的作文600字 篇4
各位老師、同學：
大家好。今天我演講的題目是人生的意義。
有人曾問我，你現(xiàn)在的生活是什么樣的。我回答說，三片檸檬，一杯熱水加一小勺蜂蜜。這就是我的生活，酸澀中帶著一絲甜蜜，而這份甜蜜再酸澀的襯托之下，顯得尤為重要。而這份酸澀就像困難，甜蜜理所應當?shù)某蔀榱顺晒Α?/p>
是的，人生的意義在于取得成功，就有美好的人生=成功這樣的一個說法。而有些人說成功=錢。因而就有美好的人生=錢。說到這里，肯定有人質(zhì)疑，美好的人生怎么能等于錢呢？錢乃身外之物啊。我們每個人都這樣想，但是實際生活我們卻不會這樣做。
為什么呢？毫無疑問，因為得不到利益。大概很多人會這樣想，而少部分的人卻會說，如果，利益=美好的人生那跟美好的人生=錢有什么區(qū)別呢？是的，區(qū)別是不大。但是，你不覺得錢比利益聽起來更低俗嗎？
撇開利益，我們繼續(xù)談美好的人生=錢的問題。有人說，美好的人生不一定就是有意義的，而有意義的'人生卻不一定是美好的。有意義的人生不一定是美好的這一點我完全同意，舉個眾人皆知的例子，雷鋒，雷鋒同志一生做盡好事，卻英年早逝。這樣的人生有意義卻不算美好不是嗎？
有很多人想借助錢來達到心中那種高品位的生活，富有的生活，因而出現(xiàn)了腐*貪*。
綜上所述，有意義的人生不一定是美好的，而有錢的人生確實85%以上是美好的，那15%則是悲劇的人生*污*賄（而*污*賄也不是每一人都能做的）。成功的生活，是有意義的，也是勞累的。也正是這份成功與勞累，使得人生變得成功。但是我們還是沒有搞懂美好的人生是否等于成功。
讓我們再算一下，成功=錢，美好的人生=成功，利益=美好的人生。得出成功=利益=錢很顯然成功利益因而得出美好的人生錢。美好的人生=有意義的，純凈的生活。
純凈的生活=自己努力，靠自己的打拼，得到純凈的財物。
意義的作文600字 篇5
今天是雙休，我應該好好地休息�？墒俏倚睦砝鲜窍胫晃唤憬銓懙男�，她在信里表達了對老師的愛和感激，讓我很感動，于是我想：這個休息我要做一點有意義的事情，于是我就給姐姐寫了一封信，以表達我對她的學習和敬佩之情。
親愛的.姐姐，你好！
劉老師是一位善良的老師。那天劉老師讓兩位同學在課堂上讀了你的來信，我被你的言語深深地打動了，我仿佛看到了你和劉老師在一起的快樂時光，仿佛看到你受到表揚時的喜悅和受到批評時的窘樣……。
其實你寫的事情和我也很像。以前我也挺怕劉老師的，尤其是當我做錯了事情或把作業(yè)做糟時，看到老師那眼神真是有點害怕呀！每當這時，我就像一只螞蟻一樣軟弱無力地等候發(fā)落了�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)：只要把事情做好了，老師就特別可愛了。尤其是聽了你的信之后，我更是覺得你與我一樣。我現(xiàn)在才明白：原來我們都不是怕老師，而是尊重和愛老師。
姐姐你離開劉老師幾年了，還記得寫信來愛劉老師，說明你是一個懂得感恩的人，我要向你學習。姐姐我想問候你一聲：“你們那里冷嗎？你可要保護好身體呀，今后有機會請來我們班上做客吧！”
姐姐我聽了你的信以后我更加理解劉老師了，劉老師有時很“兇”，但劉老師有時又是那樣的溫柔……。姐姐你以前讀小學時有一位那么好的老師，我為你開心��！現(xiàn)在你的老師成了我的老師了，我更高興��！
姐姐你放心，我們以后一定會好好學習的，像你一樣努力學習，做一個懂得感恩的人，尤其是要像你們?nèi)嗟母绺缃憬銈円粯涌紓�好成績來回報劉老師！最后，我祝姐姐你學習進步，天天開心！常來我們的博客上做客吧！
意義的作文600字 篇6
一聲雷，無端的惹哭滿天的云。一陣風，吹散了晴空的湛藍。
我獨自走在大街上，可惜天公不作美，不一會兒便滿天烏云，我抬頭望去，遠遠的看不到一點兒光亮。我趕緊掏出隨身攜帶的雨傘，剛打開不一會兒，豆大的雨點兒便重重地落在雨傘上，炸起一陣陣水花。
雨下大了，漸漸的形成了一個個小水洼，我敏捷的跳過一個個水洼。突然，旁邊公園中的樹林中發(fā)出了一陣“嘎嘎吱吱”的`聲音，我心中忐忑不安，步子也慢慢停了下來�！耙怯形ｋU呢？”我壯著膽子，一手握傘，一手把樹葉撥開，一步步走向了聲音的地方。
原來是一位收廢品的中年人，我認得他。也許是不走心，也許是力不從心，一只車輪卡在了下水道口上。中年人五十上下，一身打了補丁的粗布衣裳，此刻在風雨中正用力地推著車子。見到我正愣愣的望向他，他臉上有些怒色。
“看什么看，小屁孩兒，趕緊回家，有什么好看的�！敝心耆松蠚獠唤酉職獾呐鸬馈�
“我想幫您”，我見狀趕緊說道，又補充了一句“幫您把車子推出去�！�
中年人臉色緩和了一下，但有些不情愿，“雨下這么大，趕緊回家吧�！�
我不由分說，一把推住了車子，車子發(fā)出十分刺耳的“吱吱”聲，卻絲毫不動。我把雨傘扔在一旁，更用力的推車子，車子緩緩移動了幾分。我抹了一把臉上的雨水，蹬地用力，終于三輪難敵四手，車子“砰”的一下推了出去……
我不記得我是怎么回來，以及中年人的言語了，只是依稀記得中年人那道充滿感激的目光。去吧，去有人需要你的地方，去用無意的時光做一件有意義的事。
【意義的作文600字】相關(guān)文章：
意義的作文08-19
節(jié)日的意義作文03-31
讀書的意義作文11-01
快樂的意義作文10-11
熱門意義的作文10-13
精品意義的作文10-13
愛的意義作文10-12
校服的意義作文10-12
意義的作文【精】11-12
【推薦】意義的作文11-12