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【實(shí)用】聽雨作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的聽雨作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽雨作文 篇1
一到夏天，在這個(gè)多變的季節(jié)，雨來得越發(fā)頻繁了。
昨天，老天爺陰沉著一天的臉，憋著一股勁，隱而不發(fā)。
到了午夜時(shí)分，一陣微涼把我驚醒，原來外面已是嘩啦一片，老天爺終于忍不住，午夜訴起了衷腸。
我找來毛巾被御寒，卻已睡意全無，于是傾聽芭蕉夜雨。
城里的雨夜太過單調(diào)，不及兒時(shí)鄉(xiāng)村的有情調(diào)。高樓林立，聽不到風(fēng)拂樹林的婆娑聲；空中樓閣，也聽不到墻角蟲草的呢喃；沒有瓦屋頂，自然沒有琉璃瓦，當(dāng)然也聽不到大珠小珠落玉盤和萬注齊奏的交響！
沒有霓虹閃爍，鄉(xiāng)村的雨夜深邃悠長(zhǎng)。
琉璃瓦傾瀉微弱的光亮，外面炸雷在頭上滾來滾去，恩威并施。農(nóng)人靠天吃飯，骨子里對(duì)雷公有種天生的敬畏！因此通常這樣的雨夜，我們都不敢說話，只是心懷敬畏，凝神靜氣，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的聆聽這老天爺?shù)?訓(xùn)話！
雨下得是轟轟烈烈，似千軍萬馬鋪天蓋地，上面萬箭齊發(fā)，地上塵煙飛揚(yáng)，怎一個(gè)混沌世界！
雷厲過后，雨變溫柔許多，嘩嘩啦啦，好似溪流嘻嘻哈哈向山下跑去；熱情消退，只剩下“叮叮咚咚”竊竊私語，時(shí)斷時(shí)續(xù)，漸弱......，屋里澄澈而寧?kù)o，心也沉入這深邃的夜里，入夢(mèng)鄉(xiāng)！
而此刻的雨夜，雨吞吞吐吐，不溫不火，不似細(xì)雨那般纏綿，也不似大雨那般滂沱，無有芭蕉，聽不到打葉聲；水泥石板，敲擊生硬；沒有了土腥氣，少了豐盈，就像一位干癟的婦人，沒有了溝壑山巒，空洞乏味，讓人少了許多想象，全然沒有芭蕉夜雨的詩情和韻味！
耳朵另辟蹊徑，陽臺(tái)呂合板不甘平庸，送來了一絲小清新。先是一高一低，一聲清脆，一聲渾厚，一唱一和，奏出了“叮咚”之響。
不知何時(shí)起，又跑來了一個(gè)不甘寂寞的雨滴，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，于是，節(jié)奏被改寫，變成了“叮咚咚”！許是相思太急，惹惱了卿卿，丟下倆個(gè)咚咚，頓時(shí)亂了章法，沒有了情調(diào)，也無美感，自是繼續(xù)平庸！
“自向芭蕉眠夜雨，不堪更鼓在床頭”，雷聲也是拖拖踏踏，想必是雷公老兒困了，有氣無力的擂了幾下，又打盹去了。少許片刻，又似鼾聲四起，隱隱約約，漸行漸遠(yuǎn)！這個(gè)玩忽職守的老兒，恐是怕驚了大家的好夢(mèng)，這樣也好，多了些許溫馨。
一切靜好，兒子發(fā)出均勻的呼吸聲，孩子的世界平靜祥和；他爸鼾聲輕奏，勞累了一天，睡得安穩(wěn)踏實(shí)，我無芭蕉之憂，自在悠閑，難免來點(diǎn)詩情畫意......
有雨真好！綿綿之雨天上來，雨給季節(jié)一種變換，寒來暑往；雨給生活一種節(jié)奏，有陰有情；雨給心靈一次蕩滌，心靜如水！
有雨的日子真好，有風(fēng)邀風(fēng)，有雨邀雨，都是優(yōu)雅的時(shí)光！
已無芭蕉雨，玉漏依然長(zhǎng)，樂活枕上眠！
聽雨作文 篇2
我喜歡雨，喜歡聽雨敲打玻璃的聲音，喜歡聽雨在屋頂上唱歌，那真的是一種享受！雨是純凈的，它是上天送給人類的禮物，能將我們的心靈洗滌。
那一天，下著小雨，我懷著無比喜悅的心情來到了上吉他課的地方。按照慣例，我溫習(xí)著上節(jié)課所學(xué)的曲目……我很陶醉的自彈自唱著，而這時(shí)，而這時(shí)雨兒們也奏出了美妙悅耳的音樂，仿佛它們都在和我一起彈奏。我聆聽著它們，努力和它們保持一致。到了副歌的部分，猛的.覺得嗓子被一只無形的大手捏著，無論我如何使力，卻唱不出歌曲原本的味道，我竟然唱破音了。雨水嘩啦啦地流著，打碎了之前的和諧。我撓著頭，臉上立即露出了擔(dān)憂之色，一臉無辜地看著劉老師……“小李，你最近可能變聲期，不能嘶喊哦，要不然嗓子會(huì)垮掉的，要不，課先停一停吧，等過了這段時(shí)間，再繼續(xù)！”我很驚訝，站在原地，不知所措！雨越下越大。我放下吉他，看著遠(yuǎn)方，眼眶里噙滿了淚水……
走在回家的路上，冷冷的冰雨在我臉上狂亂地刮，如寒刃般刺進(jìn)我的心里�；氐郊抑校赣H看出了我的悲傷情緒，意味深長(zhǎng)地講道：沒關(guān)系的，這說明你長(zhǎng)大了，我們以后還可以繼續(xù)學(xué)的呀！“你們不都說萬事貴在堅(jiān)持嗎？你們都是騙人的！”我還是不太理解地生著悶氣。
窗外，雨漸漸平和了許多，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，斜斜地打在窗戶上，屋頂上，此刻我豁然開朗，似乎想明白了什么，緊揪了一整天的臉終于舒展開來，眉眼也“飛”了，打開窗戶，感受著大自然的風(fēng)，雙手掬著雨水，迫不及待地涂在自己的臉上，頓時(shí)，整個(gè)人感覺清爽了許多……
我迫不及待地跑出屋子，來到一片空地上，雨淅淅瀝瀝地下著，就如一顆顆珍珠滴落，泛著銀白色的光，又如天上仙女精心釀制的玉露瓊漿，使人心醉神迷。噍，雨不就是一群調(diào)皮的小娃娃嗎？我張開雙臂，享受著雨帶給我的愉悅，而它們竟趁著我不注意，偷偷地溜進(jìn)我的心里：要想得，必要舍！
我聆聽著雨，聆聽著雨的教誨，永生不忘！
聽雨作文 篇3
升入初中，竟沒有時(shí)間好好聽一次雨了。好不容易期中考以后有了一次沒作業(yè)的雙休日。又逢上下雨，突然的感觸頗深。坐在窗前享受著雨帶來的難得的悠閑自在
以為再也不會(huì)有那樣的閑情逸致了，偶然在書中看見了余光中先生寫的《聽聽那冷雨》，覺得好美，覺得好像回到從前。
余光中先生的《聽聽那冷雨》中有一段“只要雨不傾盆，風(fēng)不橫吹，撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味。任雨點(diǎn)敲在黑布傘或是透明的塑膠傘上，將骨柄一旋，雨珠向四方噴濺，傘緣便旋成了一圈飛檐。跟女友共一把雨傘，該是一種美麗的合作吧。最好是初戀，有點(diǎn)興奮，更有點(diǎn)不好意思，若即若離之間，雨不妨下大一點(diǎn)。真正初戀，恐怕是興奮得不需要傘的，手牽手在雨中狂奔而去，把年輕的長(zhǎng)發(fā)的肌膚交給漫天的淋淋漓漓，然后向?qū)Ψ降拇缴项a上嘗涼涼甜甜的雨水�！蔽液芟矚g那種雨的'意境，那種雨中的感覺。只是我的筆下流不出那樣的美。只能看著別人的文章，去享受那份情感，那種美。那種久違的雨中的感覺。下著雨的窗外，淅淅瀝瀝的雨聲。懷戀起初中的生活。懷戀那種在母校一中林蔭下避著雨，仰著頭讓從葉下滑落的雨滴滴在臉上，笑著看路上同學(xué)們飛奔的身影。泥土的氣息是我們緊張的初三生活最好的舒壓劑。有時(shí)候，淋一場(chǎng)雨可以解決許多問題。被作業(yè)學(xué)習(xí)壓得喘不過氣的時(shí)候，在雨中哭一場(chǎng)，淋得一身濕，回家媽媽又會(huì)異常關(guān)切的詢問。對(duì)于我們何嘗不是一種解放。因?yàn)樵鐟俣俚奈覀儯矔?huì)在雨中大哭，哭一場(chǎng)以后竟覺得輕松。雨中的盡情奔跑，自從上高中以后竟成了奢侈。因?yàn)橐３煮w力，生了病請(qǐng)一次假，就有跟不上的危險(xiǎn)。也不再有那份閑情了。如今，坐在電腦前，一杯香茗，一盞青燈，一場(chǎng)雨，讓我頓然覺得舒暢與解脫。忘卻了桌邊那堆小山似的書，忘了不久以后的月考，忘了考試的失意。只有一份看雨的悠閑，一份放縱自己的情愫。
突然很想去一次日本，在那古屋下坐在屋中，聽雨點(diǎn)擊打著瓦片的聲音，也想撐著油紙傘，像戴望舒先生一樣，在深巷中徘徊，偶遇那丁香似的姑娘，或者在江南綿綿細(xì)雨中喝杯茶，看那煙雨朦朦。
如今，我只能在繁忙的學(xué)業(yè)中擠出時(shí)間在那文人的筆下享受那份雨中的情感，亦或許忙里偷閑的看看雨中的行人雨中的景。其實(shí)這也不錯(cuò)。
聽雨作文 篇4
早晨，我和媽媽躺在舒適的床上，聆聽著窗外美妙而動(dòng)聽的雨聲。那聲音，讓我仿佛聽見了一群人在樓下跑步時(shí)的輕盈的腳步聲。又仿佛聽見了一陣陣高低不平的琴聲，旋律，是那么的'優(yōu)美！
秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋頂上，噼噼啪啪地打在窗臺(tái)上，淅淅瀝瀝地打在花草樹木上，他們盡情地沐浴著，發(fā)出了快樂的嬉笑聲。
過了一會(huì)兒，花兒草兒成了秋雨姐姐的舞臺(tái)，任由它們唱著歡快的歌兒，跳著憂美的舞蹈。他們玩得好開心��！花兒草兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水，秋雨姐姐也跳得更快了�；▋翰輧憾嘉柫怂�，它們就對(duì)秋雨姐姐說“秋雨姐姐，我們已經(jīng)喝飽了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐說：“不行啊，其他的花草樹木還渴著呢！”說著，秋雨姐姐灑得更歡了。
起床了，我拉開窗簾，站在窗臺(tái)上透過透明的玻璃向窗外一看，哇！花草樹木正靜靜站在那兒，享受著這場(chǎng)秋雨的洗禮，整個(gè)大地仿佛都換上了漂亮的新衣裳。我聽著柔美的音樂，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，這種感覺，真的很美，很妙……
聽雨作文 篇5
雨是變化萬端的仙子，濃妝淡抹總相宜。山雨欲來風(fēng)滿樓是緊張，天街小雨潤(rùn)如酥是清新，卻話巴山夜雨時(shí)是思念，梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，是凄婉，多少樓臺(tái)煙雨中是懷古幽情，簾外雨潺潺，春意闌珊，記的是夢(mèng)里江山。
雨的姿態(tài)因人而異，即便在一個(gè)人眼里，雨的模樣也是變動(dòng)不居的。
吾嘗有拙作《虞美人》。
少年聽雨歌樓上。
余出身世家，家境良好。年少是歌舞的青春。搖曳的紅燭，曼妙的歌女，羅帳里蕩漾著燕語鶯喃。如若這雨中帶有一絲愁味，那也是“少年不識(shí)愁滋味”的強(qiáng)說愁。在光與色的.組合中，閃爍的是青春和歡樂的幻想。但青春與歡樂都是短暫易逝的。
壯年聽雨客舟中。
少年聽雨的鏡頭是樓內(nèi)近景，到了此時(shí)，鏡頭從舟中探出，攝入一幅水天遼闊、風(fēng)急云低的江上求雨圖。那只在風(fēng)雨中失群?jiǎn)物w的大雁，正是吾自身之影所化。
蔣家與岳家是世交，余年少同岳飛一般有精忠報(bào)國(guó)之志，卻堪被命運(yùn)捉弄，余之進(jìn)士成了南宋的末代進(jìn)士。未歷幾年，南宋亡。進(jìn)士未坐穩(wěn)，頓覺失去了光芒。
余壯年已失“軟語燈邊、笑渦紅透”的家庭溫暖，只得在“萬疊城頭哀怨角”的亂世中東奔西走、漂泊四方。江山之大，盡屬異族，已無余棲息之地。一腔旅恨、萬般離愁只得涂寫在這幅聽江雨圖中。
而今聽雨僧廬下。
少年今頭早白，滾燙的心也漸漸冰涼。余年老體衰，寄居于太湖孤島竹林之中，自此以“竹山”號(hào)。余自知沒有氣力恢復(fù)趙宋江山，但仍揣著衣冠禮儀之邦的殘夢(mèng)。余以“竹山”為號(hào)，就是要像竹子一樣挺直，寧折不彎。在木魚聲中禪定，便成了余之宿命。
僧廬下，獨(dú)聽夜雨。蒼老的心已嘗遍悲歡離合的滋味，衰枯的身體經(jīng)歷了江山易主的桑田之變。少年的歡樂和壯年的愁怨一起埋在幽深的湖底，聽任暗流去沖刷。伸手下去，打撈上來的只有一腔空虛、萬念如灰。雨聲依舊滴滴答答地敲著石板，此時(shí)此刻雖聽出了雨聲的無情，余卻早已木然無動(dòng)于衷了。
不管是“山雨欲來”的緊張，“小雨如酥”的清新，“到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的凄婉，還是少年聽雨的歡樂，壯年聽雨的抑郁，甚至暮年聽雨的木然，都是吾之心境，吾之存在。
雨中不聽雨，那要聽什么呢？余不說，且破雨聽來。前方之路所向何？這平生是要悲要喜，要聚要散呢？余不說，且“任”之罷！
天上的雨點(diǎn)常是落下，卻不定落在誰的身上。每一次聽雨的邂逅都是偶然，都像前世注定。而這，正是人間最雋永的樂趣吧。
聽雨作文 篇6
靜靜地躺在沙發(fā)上，聽，雨來了。
春雨
春天的雨，是最溫柔的，雨滴輕輕地落在你手上，臉上，頭發(fā)絲上，那么輕柔，仿佛像母親的手觸碰著你。她靜靜地籠在人家屋頂上，像一層透明的輕紗，她悄悄地走進(jìn)森林，給樹葉兒撓著癢癢，使樹葉笑得一顫一顫的；花從中，也有她的身影，她與花兒們玩游戲，小雨點(diǎn)兒不高興了，打著花兒，花兒也不好意思的彎彎腰，道道歉。他們玩得真高興。
夏雨
與春天的詩情畫意比起來，夏雨則更加猛烈。他就像個(gè)頑皮的孩子，哭個(gè)不停。
他來之前，總是用力地踩著地板，發(fā)出轟隆隆的響聲。站在窗臺(tái)，天空被一道閃亮的樹枝所劃破。沙沙沙，雨下了起來。豆大的'雨點(diǎn)打在窗戶上面的鐵皮上，吧嗒吧嗒，沉悶又富有節(jié)奏感，聲音哭得變了腔，“嘩嘩嘩”雨越來越大。望去，諾大的世界只被這一層厚厚的水晶簾所隔絕。又過了不久，雜亂的樂章轉(zhuǎn)化為單一的旋律，越來越輕柔，直至沒了聲響。打開窗戶，雨停了，被洗過的天空漂浮著朵朵白云，在微風(fēng)中起舞，把蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴的更加明亮。
秋與冬的雨
南國(guó)秋與冬季的雨恐怕就沒有春夏之雨的纏綿與盛大，雖平淡而極富韻味。
每當(dāng)下雨，雨點(diǎn)一滴到身體任何一個(gè)地方，一股寒氣就會(huì)向身體發(fā)動(dòng)突襲，防不勝防。不過植物倒是挺喜歡的，小雨一會(huì)兒給枯枝洗洗澡，一會(huì)兒洗一下蘋果紅彤彤的臉蛋，再滋潤(rùn)一下大樹的根，真是不亦樂乎。
傾聽雨聲，聆聽杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。
傾聽雨聲，領(lǐng)悟宋蔣捷的“悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”。
傾聽雨聲，領(lǐng)略李熠的“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒”。
聽，雨來了。
聽雨作文 篇7
天，被烏云覆蓋，不一會(huì)兒，小雨便滴滴答答的落了下來，這便是一個(gè)雨天的開始。
下課的時(shí)候，我，靜靜的來到了教室外面的走廊上，那里有一塊突出來，一個(gè)小陽臺(tái)似的地方，享受似的觀察著雨，這會(huì)兒，雨還不算大，發(fā)出沙沙的，叮叮的聲音，好似誰在搖著鈴鐺，又好像正在竊竊私語的少女發(fā)出隱約的說話聲。仔細(xì)聆聽，這叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)挠曷暺ヅ渲瑢W(xué)們的歡聲笑語，真是天籟般的聲音。第二節(jié)課，我們從微機(jī)教室回來，那會(huì)兒，雨，停了，但風(fēng)很大，小雨滴一滴滴地從屋檐上滴落下來，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，風(fēng)的呼嘯聲幾乎將這聲音遮掩，但還是能隱約聽到小雨珠落地的聲音，我們的教室在居高臨下的三樓，向樓下望去，看！小雨砸向地面時(shí)，發(fā)出“吧唧”一聲，好像玻璃摔碎了一樣，剛落地就不見了，取而代之的是濺起一道小小的漣漪。再次看到雨就是在教室里躺著睡午覺的.時(shí)候，外面下起了中雨，中雨的聲音不大不小，帶有一絲悠閑之情。起床鈴剛剛打響，仿佛就是大雨開始的符號(hào)，還沒等我們反應(yīng)過來，大雨就嘩啦啦的砸向了屋頂，仿佛是天空在彈奏一首激昂的交響曲，大雨一直持續(xù)到我回到了家，才開始慢慢變小。
雨聲就是這樣，常常被人忽視，但當(dāng)你仔細(xì)去聆聽時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)它有多么的美妙。
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