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【精華】讀書成長作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀書成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書成長作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。以小到大，書就像我形影不離的好朋友陪伴我成長。
小時候，每天晚上，媽媽總是給我讀我喜歡的《一千零一夜》《格林童諾》《伊索寓言》，而我，都是在媽媽溫柔的讀書聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。在我稍長大一些的`時候，我已經(jīng)開始認(rèn)字了，并可以讀一些帶注音的書了。漸漸地，我對讀書充滿了興趣。
我上小學(xué)了，在小學(xué)的六年時光里，我已經(jīng)讀了許許多多的書，這也使我增長了許多知識，開闊了眼界。讀我國的四大名著，我獲取了許多知識、增加了文化素養(yǎng)，提高了我的閱讀能力；讀《中華上下五千年》，我了解了中國悠久的歷史；讀《假如給我三天光明》，海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地打動了我；讀了《中國國家地理百科全書》，一篇篇的優(yōu)美文章，使我仿佛游遍了我國的名勝右跡和旅游勝地。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！庇捎谖視x得多，所以我作文寫得好，老師經(jīng)常在班上夸獎我呢�，F(xiàn)在，我只要看見好的文章，都會把它分享給我的親朋好友，讓他們也體會讀書的樂趣，讓他們放下電子產(chǎn)品，愛上讀書。
書，就像一葉扁舟，載著我在知識的海洋。
讀書成長作文 篇2
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說：“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書，應(yīng)該從讀一些好書中汲取營養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應(yīng)手了。。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？為什么雪花是白色的？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的'老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書成長作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：在我們懶惰的人看來，都以為省出的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺得，一本好書就是把打開智慧的鑰匙，也是一盞驅(qū)除的。
如果我是一顆小樹，那么書就是燦爛的陽光，它著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就任憑我飛高；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的大海。看著書，我總是一步三回頭，因為一段段文字像一串串音符在我耳邊回蕩。
書，帶我周游名界。懂得許多名言至理，比如“為中華之崛起而讀書”，杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”，高尓基說“書是人類進(jìn)步的階”，每個有所成就的人都是因勤奮讀書，才有所建樹。因此，我們要想取得成績，就要讀好書。
書，讓我感到樂趣。有人曾說：“你若不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事。”讀書，怎能不是一種樂趣呢？多少關(guān)于書的故事，書的話題點(diǎn)綴了我平凡的生活，也增添了無數(shù)美麗的回憶。
當(dāng)我受挫折時，是書我“山重水復(fù)疑無，柳暗花明又一村”：當(dāng)我想放棄時，書又給我予我”長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)蒼海‘的勇氣，當(dāng)我想蜷縮在書的角落里時，書又讓我去領(lǐng)略‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向向上的階梯。書，讓我在知識的海洋里自在地暢游，書是知識的源泉，是人類進(jìn)步的`階梯。
今天的我們，生活在陽光下，我們更應(yīng)該努力豐富自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn)，以書為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我長大。
讀書成長作文 篇4
大家好，我叫楊恩浩，是二年級七班的大個子男孩。我活潑、健康、快樂，喜歡各項體育運(yùn)動，乒乓球、籃球、羽毛球、特別是足球，我總夢想著有一天能成為綠蔭場上真正的足球小子！還有，別看我是男孩，可我跳繩挺棒的，至于投壘球、擲沙包這些活動那就更厲害了，每次總是班上第一！
我不光喜歡運(yùn)動，也能安靜下來看書，從小媽媽就帶我讀了很多書，現(xiàn)在我可以自己閱讀了，雖然我有時候還不能完全讀懂書里面的含義，但我喜歡讀書。尤其是《水滸傳》、《三國演義》這些歷史名著，讓我夢想著趕快長大，成為一個能夠伸張正義的頂天立地的男子漢！還有《木偶奇遇記》讓我懂得了不要撒謊，做一個誠實的好孩子；《格林童話》讓我知道了善與惡、美與丑；《三毛流浪記》雖然很滑稽，但是讓我知道舊社會的孩子是多么可憐，他們多想過上幸福的生活；《派老頭和小貓菲菲》的系列故事講述了派老頭是一位多么慈祥、寬容的好爸爸，小貓菲菲是一只頑皮但能帶給我們快樂的小貓；《孩子一定要做的.五十件事情》是教會我要懂得孝順父母、體諒寬容別人的一本好書……現(xiàn)在我最喜歡看的是《十萬個為什么》、《一百個發(fā)明故事》，因為在這里面我可以學(xué)到很多原來我不知道的深奧的知識、道理。
媽媽們經(jīng)常說大科學(xué)家都是掌握了許多知識和本領(lǐng)的人，我多想看更多的書、學(xué)習(xí)更多的知識，將來成為一位偉大的科學(xué)家！
讀書成長作文 篇5
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風(fēng)，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。
——題記
小學(xué)時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學(xué)習(xí)，目的也很單純。
后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風(fēng)吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河?xùn)|；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側(cè)畔的點(diǎn)點(diǎn)白帆，山重水復(fù)的'柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費(fèi)旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了�！�
是呀。我覺得，當(dāng)書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態(tài)度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了�！�
讀書成長作文 篇6
在書上看到這樣一句話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧�！倍矣X得,最重要的是,讀書能帶來快樂,而且,讀書還能幫助我寫作文,所以,我總是一抓起書就停不下來了凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……
時光倒流，思緒回飄。那是剛開學(xué)的四年級，稚氣的我剛剛邁入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感到新鮮而好奇。
很快，我發(fā)現(xiàn)我的語文成績在班里那么平平庸庸，成績一般，我不免有點(diǎn)心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里�！芭畠�，你要想提高語文水平，就必須多讀書，讀好書，要與書交朋友�！卑职侄啻慰嗫谄判牡膭窀��？蓱z天下父母心！但執(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，依然我行我素。語文成績毫無進(jìn)展。正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時，教我語文的楊帆老師在我面前出現(xiàn)了。楊老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路；猶如一盞信號燈，把我引進(jìn)書的海洋。
那是一個寒冷的冬天，雪花漫天飛舞大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如寒冷的冬天�！皠⒄瘳�，來我的辦公室一下”到了楊老師的辦公室，屋里的暖氣是我感覺到絲絲溫暖“要學(xué)好語文這門課程，最重要的是多讀書。只要書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會明顯進(jìn)步�！白x書破萬卷，下筆如有神”讀書會引領(lǐng)你走向輝煌之路……”楊老師語重心長的告誡我。聽完楊老師的一席話，正如“良言一句三冬暖”我頓時感到春天般的溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情，我從而堅定“要與書為友”！
從那以后，我每天如饑似渴的`吮吸書的甘霖，吸取書的精華汲取書的道理。我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽圣母院那虔誠的鐘聲；我好像來到了保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀，寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的日記也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
時隔一年，我的成績在班里名列前茅，同學(xué)們的肅然起敬，老師刮目相看更加堅定我“要與書為友”的決心�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書引領(lǐng)我走向成功之路。
我在書海中遨游，像一塊海綿貪婪地吸收著書中的精華。讀書令我陶醉，其樂無窮。正如莎士比亞說的，“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”。
我在書海中成長。書，使我的生活更加豐富多彩；書，使我了解了無奇不有的大千世界；書，讓我明白人的創(chuàng)造力是無限的；書，讓我初嘗了人生的喜怒哀樂。
讀書成長作文 篇7
小時候，父親送給我一本《三字經(jīng)》，那里面一組組言簡意賅的短語，讓我第一次了解了中華民族傳統(tǒng)的民族道德，感受了中華民族的勤勞、善良和智慧。從此，書成了我的老師，成了我的摯友。讀好書，像春風(fēng)，像雨露，使我從幼稚走向成熟，從淺薄走向深厚，從無知走向睿智。
漸漸的，隨著年齡的增長，我閱讀的范圍越來越廣，薄薄的故事書變成了一本厚厚的世界名著。一套《中華上下五千年》，讓我知道了四大發(fā)明的輝煌燦爛、老子孔子的聞名遐邇、絲綢瓷器的光彩照人，知道了華夏大地上曾上演了一幕幕激動人心的故事，知道了一個個叱咤風(fēng)云的人物，留下了可歌可泣的事跡。中華五千年的文明，造就了我們民族至高的美和至深的愛。年輕的時候，就像迎著朝陽走路。看到《紅巖》里江姐獄中繡的紅旗，我知道了無數(shù)英雄豪杰為了民族的獨(dú)立浴血疆場，每一寸國土都烙上了深刻的血痕。伴著保爾的腳步，我知道了鋼鐵實在烈火和驟冷中鑄造而成的，只有在激烈的斗爭中和艱苦的考驗中鍛煉出來，他才會堅硬，才會百折不撓。
書像沙漠中的泉水，為我解除干渴；書像人生路上的路標(biāo)，幫我攀上成功的寶塔。我知道周總理“為中華之崛起而讀書”，耳邊回蕩著梁啟超的《少年中國說》：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年生于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄與地球，則國雄與地球！圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長。我成為一名光榮的人民教師。我深知，我肩上擔(dān)負(fù)的是千家萬戶的幸福和國家繁榮昌盛的責(zé)任。打鐵必先自身硬。作為教師，如果沒有淵博的知識，就無法履行“傳道、授業(yè)、解惑”這一神圣職責(zé)。多年來，我邊工作邊讀書，并記下了近七萬字的教學(xué)札記�？鬃�、葉圣陶、邱學(xué)華、魏書生、布魯姆等中外教育家的教育思想慢慢地武裝了我的頭腦，情境教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等新的教學(xué)方法被我?guī)нM(jìn)了課堂。同時我還大量閱讀文學(xué)作品，懂得了孔子“己欲立而欲人，己欲達(dá)而達(dá)人，己所不欲，勿施于人”，孟子“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的做人之道；懂得了孟子“人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣”，杜甫“語不驚人死不休”的為學(xué)之道；體會到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膫ゴ蟊ж�(fù)；更感受到“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，鍥而不舍，金石可鏤”的敬業(yè)進(jìn)取精神。讀書，成為我獲得知識的.重要途徑，成為我教好學(xué)生的不竭的力量源泉！人生就像一本書，每過一天就翻過一頁。生活里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
今天，在祖國和平的藍(lán)天下，我們要用鋼鐵筋骨撐起共和國的大廈，我們要邁開走向世界的步伐。朋友們，讀書吧！讀書使我們的心靈得到洗禮，讀書使我們插上騰飛的翅膀。書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用汗水澆灌成功之花，讓我們的教育事業(yè)取得更大的輝煌！
讀書成長作文 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說的，而“讀書”正成為我人生的快樂哲學(xué)之一。每當(dāng)我翻開一本書，一種奇妙，超凡的感覺就會充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地贊嘆：“讀書與成長！”
很小的時候，我就結(jié)識了書，那是些寫滿拼音，畫滿彩圖的的世界。在那開啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先，恐龍是十分可怕而又可愛的原始動物；了解了在遙遠(yuǎn)的年代，人們靠鉆木取火；明白了即使在科技無限發(fā)達(dá)的今天，還有許多大自然的奧秘等待人們?nèi)ネ诰颉瓉硎澜缡侨绱松衿媾c美妙�！白x書”讓我覺得自己變得高大起來，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成群的企鵝在嬉戲；看見埃及的尼羅河畔，成千上萬的工人在修筑金字塔；看見水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書，我慢慢地成長起來。
不久，我告別了幼兒叢書，走進(jìn)了寫滿字的書的`世界。書變厚了，也變深奧了，然而我卻更加沉迷在書中。仿佛每個字都是跳躍著的音符，給我快樂，使我陶醉：當(dāng)白雪公主吐出了毒蘋果，重獲新生時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才終于平靜；當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時，我的淚水奪眶而出……讀書與成長！怪不得古人都說“萬般皆下品，惟有讀書高”。
盡管畢業(yè)班的學(xué)習(xí)非常緊張，但我仍然要擠出時間讀些書。它成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活可能就會暗淡無光，生活的腳步可能就會又重又沉。
不僅是我，億萬個聲音都在高呼：“讀書與成長！”書滋養(yǎng)著一代又一代人，書推動著社會的發(fā)展。每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上，由衷地贊嘆：“讀書與成長！”
讀書成長作文 篇9
古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書高�！笔堑�，不管你在哪里，讀好書就等于擁有一個好社會。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì)，使人高貴。(另一方面)。
“理想是書，是智慧的鑰匙�！睍鴻M躺在過去的整個靈魂中，書把我們帶入美好的社會，讓我們認(rèn)識各個時代的智者。
讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫凱勒曾經(jīng)說過�！耙槐拘聲拖褚凰掖�，把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。
東晉人車允小時候?qū)W不厭，努力工作，他白天幫大人們干活，晚上拿著書努力讀書，但家境貧寒，總是沒錢買煤油，連書都讀不了。他為此感到很難過。
一個夏天的晚上，車允坐在院子里回憶默讀的書的內(nèi)容，突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲在空中閃閃發(fā)光，他突然心動了。如果把這些螢火蟲放在一起，不是可以借他們的光讀書嗎？于是他開始抓螢火蟲，抓了十多個，放在白色紗布毛絨口袋里，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，短短幾年，車允讀了很多書，終于成為了一個很有學(xué)問的人。
請大家也把這個故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時那么艱苦的條件下，車允沒有停止他的.學(xué)識生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件，為什么不努力學(xué)習(xí)呢？
俄羅斯詩人普希金表示：“人的影響短暫而微弱，但書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”法國作家雨果也這樣說道。“書籍是改造靈魂的工具，人類需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分，閱讀就是這種養(yǎng)分。
我國現(xiàn)代著名詩人張克內(nèi)說：“讀一本好書等于交了好朋友�！蹦蔷徒粋�好朋友吧。讀一本好書等于吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀，讀一本好書，交好朋友，讓閱讀和我們一起成長。
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