【精選】敘事的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　才開學(xué)，說實話，好累的，我又是助讀，真的是身心疲憊，要知道，8中可是重慶市的重點中學(xué)，能到里面讀書的都是來自各學(xué)校的尖子生，自己相對比起來，好像……

　　我們數(shù)學(xué)和英語考了幾次小測試，我都出師不利，才只考了八十幾分，可能是不適應(yīng)的原因吧再加上那幾天生病了，其實自己最主要的是粗心。10月10日我們又要月考。我們一共18個班，這次月考的成績要在全年級排，自己的心里真是一上一下了，心情一直也不好啊，真怕又考差了，怎么辦啊。我真的就像被折斷翅膀的小鳥。不行拉，不能這樣說，不然被我們老師看見非理罵我一頓，國慶假就要完了，傷心啊……不過，我偶像的生日就要來了，是11月20日，我想給他寄封信的時間都沒有，真對不起，不過，我會盡量找時間的。誰知道怎么可以快樂起來�。�壓力還是那么大，可不可以給我們學(xué)生發(fā)一個世界上最痛苦的'人的獎?wù)掳�，爸爸媽媽總說他們以前吃不飽，穿不暖的。可他們不知道，我們現(xiàn)在生活是過得比他們好了，可現(xiàn)在的小孩過得或許比他們苦，是精神上的苦，他們原來那時候要天天做那么多作業(yè)嗎，做完作業(yè)后還要去學(xué)習(xí)特長嗎，學(xué)完后還要背那么那么多的書嗎。

　　背完之后還要做一大摞的課外輔導(dǎo)嗎，做完后還要看那么多課外書嗎。

　　現(xiàn)在的孩子真的太累了，如果是我，我會選擇回到過去，給我一個快樂的童年。

敘事的作文 篇2

　　在小時候，我認(rèn)為得到我想要的東西，就是快樂。長大后，我感覺快樂是一個好的分?jǐn)?shù)，它能讓身邊的人夸我，為我自豪，也能讓我得到我想要的東西。但是，自從4月2日春游以后，我就對快樂，有了不同的見解……

　　那次春游讓我印象最深的就是盲人摸繩和智力九格。

　　再做盲人摸繩這個游戲時，導(dǎo)游先讓我們站成一排，告訴我們游戲規(guī)則：“你們先規(guī)劃好怎么在戴著眼罩的情況下，把繩子弄成一個正方形，然后來找我，我會發(fā)給你們每人一個眼罩，戴著眼罩開始游戲！”這下我們的心里可就慌啦：在黑暗里怎么能把繩子弄成一個方方正正的正方形呢？繩子打亂以后，都不知道每個人的具體位置在哪里，都不知道每個人應(yīng)該站在哪里，那不是全亂套了！大家唧唧喳喳的說著，討論著，有的人都快急哭了！這時，身為班委的小洋挺身而出，為班里引出一條‘光明之路’。可是，班里的同學(xué)們正像‘熱鍋上的螞蟻一般——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)’，沒有一個人看見這條‘光明之路’。

　　快樂離我們而去……于是小齊走出來，安慰小洋，并把同學(xué)們引向這條“光明之路”。同學(xué)們奇跡般的停下自己的事情，等待小齊的安排。齊道琮讓大家都出出主意。這時，不知是誰跟班委說了一聲：“讓四個角的人都找到自己的點，其他的人不動繩子不就完了？”對��！我怎么沒有想到呢？同學(xué)們都恍然大悟一般，“熱鍋上的螞蟻”立刻安靜了下來，并且很快就商量出了方案：角上的四個人找好自己的點，其他的人不要握住繩子。快樂又降臨到我們的身上了。

　　我們商量好了，就把導(dǎo)游叫了過來，導(dǎo)游把眼罩發(fā)給每一個同學(xué)，并說：“你們可要團(tuán)結(jié)！這個游戲說簡單，也簡單，說難，也難，你們要小心！”同學(xué)們戴上眼罩，大聲的喊出自己的名字，以便讓別人知道自己在哪里，然后拿起繩子就往自己的位置跑，四個角的人都站好了，導(dǎo)游問我們：“你們覺得繩子弄好了嗎？”“弄好了！”全班幾乎是異口同聲，聲音氣沖斗牛，聲震天地！導(dǎo)游說：“你們慢慢把繩子放在地上，這個游戲就完成了。”但是我怕繩子還有問題，就朝黑暗中喊道：“四個角的人用力一點，其他的`人不要動繩子！！”繩子落地后，停了一會，導(dǎo)游才說：“把眼罩摘下來吧！”同學(xué)們趕忙摘下了眼罩，看見呈現(xiàn)在自己面前的不是一攤零散的繩子，而是一個方方正正的正方形，我們歡呼了起來：“耶！”“我們成功啦！”這是我們班里的同學(xué)都是快樂的。

　　然而到智力九格這個游戲的時候，就不是那么輕松啦，九個格子排成一列，中間隔一個格子，兩邊每邊站4人，等兩邊的人完全相互調(diào)換以后，這個游戲就算是成功了。我們班的男生和女生都在盡力的思索，你瞧，辰坐在地上，用小石子一個一個的擺著；凡凡和小洋拿著本一筆一筆的畫著；還有男生們和女生們一步一步在格子上的走著……經(jīng)過一番努力，我們想出來了，我們終于想出來了，這個成績可是我們一個一個，一筆一筆，一步一步才出來的。多不容易啊！

　　現(xiàn)在，我明白了，原來快樂是很容易得到的，它有時在我們的團(tuán)結(jié)中展現(xiàn)，有時在我們的分享中展現(xiàn)，還有時，在我們的合作中展現(xiàn)。它一直伴在我們身邊，只是你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，去接納它……

敘事的作文 篇3

　　是一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年之中最重要的一個節(jié)日，因此，的習(xí)俗也多種多樣。因為相傳怕紅色，怕火光和響聲，所以人們便有了的'習(xí)俗。

　　除夕夜，吃完年夜飯，媽媽對我說：“想不想去��？這次你來點鞭炮好不好？”，我滿口答應(yīng)，過年可是最令我興奮的事。可是讓我自己來點，還是把我嚇壞了，因為，看大人點我都覺得怕，老是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不過，我還是鼓起勇氣對自己說，試一試吧。

　　找個空地放好鞭炮后，我手拿著，顫顫巍巍地走了過去，地打起了火，點著導(dǎo)火線，一聽到哧哧的聲音，我撒腿就跑，跑得比兔子還快，聽到一聲震耳的爆竹聲響，我回頭看到自己點燃的煙火鞭炮，沖上天空，變成美麗的花朵，紅的、綠的、五彩繽紛的，我歡快地活蹦亂跳。

　　放鞭炮是已經(jīng)傳承了幾千年的習(xí)俗了，“爆竹聲中一歲除”，蘊(yùn)含著文化的元素，喜慶的色彩，不過為了保護(hù)我們的環(huán)境，我們還是要少放點鞭炮哦！

敘事的作文 篇4

　　百善孝為先，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，年輕的人們離開自己的家鄉(xiāng)到城市去發(fā)展，時間一長，卻不想再回到農(nóng)村的家，家中只剩下孤獨的父母又有誰來照顧呢？

　　“社會實踐”為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我組織了一個小隊，目的：去敬老院服務(wù)。我們懷著童真純潔的心來到了敬老院，因為院長不在，所以接待我們的是一個科長，在她的指引下，我們干了些力所能及的活，專門拍了幾張干活時的特寫鏡頭，又給老人們買了點東西。我們并不清楚老人們在物質(zhì)和心理上需要什么，只是說有空常來看他們，和一些不著邊的廢話。

　　到老人們打飯的時間了，我們也跟著去幫老人們打飯�？粗�那不知名的菜，聞著那難聞的味兒，我就懷疑那菜到底能不能吃，雖然我們這樣想，但是并沒有體現(xiàn)在語言行動中。

　　第二天，我把整理好的報告帶到敬老院來，想請院長審核并蓋章，但是又不見院長的影子，只能先去上學(xué)。到校后，又把報告整理了一遍。學(xué)校說必須有蓋章才可以。第三天，我們又請假來到敬老院，這天可是工作日，但是一個領(lǐng)導(dǎo)的.影子也沒有，只見到幾位老人。沒辦法，我們只好去了當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府民政科找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，請她審核我們的報告。在報告里我寫到這樣一段事實：到老人們打飯的時間了，我們幫老人打飯時，看到他們的飯菜不夠營養(yǎng)、豐富你（含照片）。。。。。。那位負(fù)責(zé)人要求我把這段刪掉，并改為：老人們到食堂集體就餐。。。。。。為了能順利蓋章，我昧著良心按她說的改了。。。。。。雖說已經(jīng)蓋了章，但我的心里卻沒有一絲喜悅感，反之，卻有些難受。

　　老人們年紀(jì)大了，本應(yīng)享受天倫之樂，任他們僅留的時光悄悄逝去。聽著鐘表的指針“滴答滴答”的聲響，我真的感到很內(nèi)疚。雖然我們只是未成年人，但我們想盡自己最大的能力來給他們一些心靈的慰藉，好讓他們感受到這世間還有愛，還有人在關(guān)心他們！

　　二十一世紀(jì)已到來，為曾經(jīng)的社會披上華麗的外衣，人人心知，平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有很多需要社會關(guān)注的地方。在關(guān)注這些地方的時候，不能只是形式上的，而要徹底的、真心實意的為他們服務(wù)。

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