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動(dòng)作的的描寫的作文

時(shí)間:2023-04-14 11:23:59 寫什么的作文 我要投稿

【精選】動(dòng)作的的描寫的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的動(dòng)作的的描寫的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】動(dòng)作的的描寫的作文四篇

動(dòng)作的的描寫的作文 篇1

  一片吵鬧聲,全都是周老師而引起的。

  在星期四的下午,上課鈴響了,周老師還沒(méi)有來(lái),教室里吵吵鬧鬧的。同學(xué)們有的在看書;有的在玩溜溜球;還有的下了座位到處跑。突然,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)周老師已經(jīng)站在門口了,我像老鼠見了貓似的,馬上坐好了。周老師一動(dòng)不動(dòng)的.站在門口,眼睛瞪得圓圓的,眉毛緊縮,臉也拉的老長(zhǎng),手里拿著一大堆的作業(yè)本,三個(gè)健步走到講臺(tái)上把作業(yè)本用力往講臺(tái)上砸去,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。等我們坐好后,周老師的臉慢慢的變圓了,臉上也洋溢出燦爛的笑容。

  原來(lái),周教師要我們寫篇人物動(dòng)作描寫的作文,瞧,你已經(jīng)把它讀了一遍了。

動(dòng)作的的描寫的作文 篇2

  簾幕慢慢地拉開了。驀然,音樂(lè)響起,立即渲染了整個(gè)舞臺(tái)氣氛。邰麗華帶領(lǐng)的舞蹈演員們出來(lái)了。真是佛光普照地一閃!她們排成一豎排,抬起頭,挺起胸,亮出她們秀麗的臉龐和那能說(shuō)出千萬(wàn)種語(yǔ)言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立著。

  悠揚(yáng)的笛聲吹起,響亮的鼓聲敲起,照射出一種神圣的光。金燦燦的,溫馨極了,美麗極了,她們開始舞蹈了。領(lǐng)舞的演員用她的長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺,以及她細(xì)膩迷人的舞步,輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),舞出她心中的悲歡離合。瞧!千變?nèi)f化,變化多端,姿態(tài)萬(wàn)千,真像天上的云,征兆著天氣的變化。一會(huì)兒把天空籠罩;一會(huì)兒把天空點(diǎn)綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前;忽而輕柔得點(diǎn)額撫臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴們捉迷藏的游戲,令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中,她們忘懷了觀眾,也忘懷了自己。只顧盡情的表演,變換不同的動(dòng)作,來(lái)講述《千手觀音》那動(dòng)人的詩(shī)歌故事。

  頃刻間,一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門里一涌而出,仿佛從鳥籠里放出的鳥兒一樣,迫不及待的?赡苁撬齻兿胱尨蠹抑,她們也有高超的技術(shù),不比“觀音差。我看到這里時(shí),不由得發(fā)出燦爛的餓笑容,亢奮極了。心想:我一定會(huì)朝向我的目標(biāo)努力前進(jìn)的,盡態(tài)極妍。一陣陣的柔韌的'蠕動(dòng),從右手的指尖,一直傳到左手的指尖。一會(huì)兒一個(gè)人,一會(huì)兒三個(gè)人,一會(huì)兒五個(gè)人……一會(huì)兒又都重合起來(lái),成了一個(gè)。怪吧?我實(shí)在是不知道怎么描寫了有關(guān)描寫舞蹈動(dòng)作的作文范文有關(guān)描寫舞蹈動(dòng)作的作文范文。

  在這沒(méi)有善于搞笑的幽默家,在這沒(méi)有煽情造作的劇本臺(tái)詞,也沒(méi)有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演,一切都是那樣真實(shí)。讓你忘了這是哪?讓你忘了你是誰(shuí)?跟個(gè)讓你忘了臺(tái)上的是22位聾啞人。

  人性之純美,人性之堅(jiān)韌,人性之大愛(ài),不可思議吧!

動(dòng)作的的描寫的作文 篇3

  今天,張老師組織我們玩動(dòng)作的游戲。

  規(guī)則是每隊(duì)的同學(xué)都要按順序把老師的動(dòng)作傳下去。傳到最后,哪組的同學(xué)學(xué)得最象,哪組贏。游戲開始了,張老師先抖一抖身體,假裝很冷,接著她穿起了一件外套。第二個(gè)同學(xué)大概習(xí)慣了擦鼻涕,所以她就用上了。到了陳西那里,陳西也跟她一樣,并沒(méi)有把張老師的動(dòng)作學(xué)到位,只是做了擦鼻涕,兩手向兩側(cè)一伸的動(dòng)作。到了最后一位同學(xué),出了一個(gè)笑話,她做的動(dòng)作好象小鳥在飛。他們的動(dòng)作逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  今天的游戲真有意思。

動(dòng)作的'的描寫的作文 篇4

  站在舞臺(tái)上的我慢慢的跳著,舞步輕盈靈巧,動(dòng)作輕捷無(wú)比,舞裙隨著樂(lè)曲收放自如,舞姿美的如同一只蜻蜓點(diǎn)在一片碧綠的湖水上,輕輕泛開漣漪,這美,傾國(guó)傾城,美輪美奐。

  時(shí)光回轉(zhuǎn)到我初學(xué)舞蹈時(shí)——

  第一次上舞蹈課,在更衣室換上了老師給我準(zhǔn)備的舞蹈鞋和舞蹈服。一進(jìn)舞蹈室,看到大家都把腿抬在把桿上。咦?她們?cè)诟墒裁茨?“你來(lái)了,快跟同學(xué)們一起練習(xí)基本功——壓腿!蔽璧咐蠋熚⑿χ鴮(duì)我說(shuō),說(shuō)著,還給我做了一次示范。這還不簡(jiǎn)單,我心里暗暗自喜,誰(shuí)知——

  我把腿抬到了把桿上,使出了吃奶的.力氣把上半身往腿部貼,只聽骨頭咔嚓一聲,我不但沒(méi)有壓下去,而且還感覺(jué)到一陣陣痛。“刷”一下,我立刻換了一張臉,從自信的面容變成了“紅屁股”。這時(shí),老師扶我到旁邊休息“金燕,練習(xí)基本功是不能急著來(lái)的,你剛剛在沒(méi)有熱身的情況下直接用力往下壓是很容易傷到骨頭的,知道嗎?想要登臺(tái)表演,就得付出很多,不能急于求成,因?yàn)椤_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功’。”聽老師這么一說(shuō),我的臉更紅了,我不知道該說(shuō)些什么,只是一直點(diǎn)頭。

  從此以后,一有時(shí)間,我就會(huì)找地方練習(xí)壓腿。經(jīng)過(guò)了一次次失敗,終于,我可以完全貼到腿部了。真開心,頓時(shí),一股奇特的感覺(jué)涌上了心頭,這奇特的感覺(jué)包含著成功感、快樂(lè)感、幸福感、有著千千萬(wàn)萬(wàn)種說(shuō)不出的感覺(jué)……

  學(xué)會(huì)壓腿后,接著就是練習(xí)更加高難度動(dòng)作了:下腰,一字馬,趴青蛙,壓垮……

  其中讓我最難熬的就是壓垮了,我像蛤蟆一樣趴在地上,老師一點(diǎn)點(diǎn)的把我的垮壓下去,每壓下去一點(diǎn),就會(huì)增加一點(diǎn)疼痛,直到老師整個(gè)人站在我們的身上,老師在給我們壓垮的過(guò)程中一直喊著“放輕松,深呼吸,放輕松,深呼吸……”我屏住了呼吸,仿佛看見了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘正站在舞臺(tái)上翩翩起舞,臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的歡呼聲和雷鳴般的掌聲。忽然間,所有的疼痛都煙消云散了。

  舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。我愛(ài)它的節(jié)奏,愛(ài)它的嫵媚,愛(ài)它的步伐,我愛(ài)我這酸甜苦辣的舞蹈生活。

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