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精選我的老師作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的老師作文8篇，希望對大家有所幫助。

精選我的老師作文八篇

我的老師作文篇1

　　我的老師有很多，他們都曾經(jīng)教會(huì)我過什么。在眾多老師中，我最敬佩的是已經(jīng)教我四年的英語老師——王丹老師。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高鼻梁，戴著一副黑框眼鏡，留著齊肩的短發(fā)。一看長相就可以知道，她做事干脆利落，絕不拖泥帶水，她對我們的要求也一樣——今日事，今日畢。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，我性格內(nèi)向，上課不敢舉手發(fā)言，王老師見狀，課下便與我溝通，為了鼓勵(lì)我，她讓我在英語早讀時(shí)做領(lǐng)讀員帶領(lǐng)全班領(lǐng)讀，這對我來說是個(gè)大大的鼓勵(lì)�，F(xiàn)在，無論上什么課我都積極舉手發(fā)言，這對我的自信心及各科成績都有很大幫助。

　　她一天要上好幾個(gè)小時(shí)的課，即使如此，她也沒有放棄對每個(gè)學(xué)生的關(guān)注。有人退步，她提醒；有人進(jìn)步，她便鼓勵(lì)；有人上課走神，她便提醒批評；有人上課聽講認(rèn)真，她便表揚(yáng)。她從沒太嚴(yán)厲或太松懈，以如此的方式促使我們進(jìn)步——從來都是這樣，這也是我敬佩的.一點(diǎn)。

　　王老師，您是我最敬佩的老師，是您幫助了我們進(jìn)步，王老師，我想對您說：您辛苦了！

我的老師作文篇2

　　我最愛的老師是我們的班主任——王老師。因?yàn)樗於荚谖⑿Γ词故俏覀兎稿e(cuò)誤的時(shí)候。她在我們眼里既像媽媽，又像姐姐，更像我們的好伙伴。

　　因?yàn)橄矚g王老師，上她的課我也特別專心。每堂語文課，我總能精神抖擻地聽講。王老師上課很特別：她的聲音非常好聽，特別是讀詩的時(shí)候讓我們感到我們就在詩畫中，詩畫就在我們眼前。課文中我們難以理解的地方她總是耐心的引導(dǎo)、啟發(fā)。我天生膽小，不敢舉手回答問題，被老師點(diǎn)名回答時(shí)膽戰(zhàn)心驚。在讀三年級(jí)的`時(shí)候，我幸運(yùn)地遇上了王老師，看到她和藹可親的樣子，期待的眼神，我竟然沒有了害怕。漸漸地我上課敢于舉手了，正是在上學(xué)期中，王老師的和藹，王老師的期待給我鼓足勇氣，我的膽子才變得越來越大：上課時(shí)我積極舉手，班級(jí)活動(dòng)中我樂于融入其中……

　　王老師也是一個(gè)很好的班主任。有一次上數(shù)學(xué)課，我偷看了故事書。放學(xué)后，我被叫到辦公室。王老師仍然微笑著、用期待的眼神看著我，問我為什么上課看故事書？然后又借給我一本名人故事集給我看，但要求我在課外時(shí)間看，看后把感受談給她聽�？赐炅怂栉业拿斯适录�，我慘愧地對王老師說以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，絕不辜負(fù)她的期望。從此我的學(xué)習(xí)也更努力了，各科成績也都優(yōu)秀了。

　　王老師，您給了我們許多關(guān)懷。十年后，二十年后……您，依然會(huì)是我心中最愛的老師！

我的老師作文篇3

　　很多教過我的老師都留在我的記憶深處，但要是說最美的一位，肯定是毛老師。毛老師是我三年級(jí)時(shí)的《品德與社會(huì)》老師。

　　剛開始，我對他的印象并不是很好。因?yàn)�，他字寫的不好，很潦草，我們幾乎認(rèn)不出來。而且，他的年紀(jì)比較大，樣子也比較衰老，黑黑的臉龐布滿皺紋，小小的眼睛總是瞇成一條縫。可后來，我發(fā)現(xiàn)他和我理想中的老師差不多。

　　我清楚地記得他給我們上第一節(jié)課是的`情景。那天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像和我們一樣在等著新老師的到來。隨著上課鈴聲，班主任陳老師走進(jìn)教室，說：“我們的新思品老師來了。大家歡迎！”在我們的熱烈的掌聲中，毛老師走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫了一個(gè)大大的、潦草的“毛”字，再轉(zhuǎn)過身來問：“同學(xué)們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？我就是姓這個(gè)。”當(dāng)我們還在研究那個(gè)毛字的時(shí)候，他又開始滔滔不絕的介紹自己了。大約過了三分鐘，他才開始上正課。

　　首先，他給我們出來一個(gè)簡單的關(guān)于道德的問題。他說：“請大家想一下，假如在課間時(shí)間，同學(xué)們都出去玩了，就你一個(gè)人在教師畫畫，這時(shí)你的彩筆沒了，恰好同桌的彩筆在桌面上，你如果把它隨手拿走了，行嗎？”他一邊說一邊把袁懷奇的彩筆拿起來，假裝要把它拿走，還左顧右盼的。那表情，那動(dòng)作，真是可笑極了！引得我們捧腹大笑。接下來，他又舉了幾個(gè)簡單的例子，笑得我們“哎呦，哎呦”的叫。這節(jié)課在歡樂中結(jié)束了，可很多道理卻在歡笑聲中深深地印在了我們的心靈。

　　啊，毛老師，您是那么幽默！一堂原本很枯燥的課，在您的引領(lǐng)下變得很有趣。老師，您又是那么的和藹可親。兩年來，從來沒有打罵過我們，總是給我們以鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。我們都很感激您！您是我心目中最美的老師！

我的老師作文篇4

　　知識(shí)的海洋十分廣闊，想要獲得知識(shí)，我除了看書，更多的是從老師那里獲取，老師是我們學(xué)習(xí)生涯中的引航人。下面，我就給你介紹我最喜歡的語文老師——柳老師。

　　柳老師20多歲左右，個(gè)子高高的，扎著馬尾辮，戴著一副普通的黑框眼鏡，藏在眼鏡后面的眼睛總是時(shí)不時(shí)地閃著睿智的光芒。平時(shí)，柳老師的臉上總是掛著和藹可親的笑容。

　　她教學(xué)有方，而且幽默風(fēng)趣，讓那些以前學(xué)習(xí)程度低的同學(xué)，成績都提了上去�，F(xiàn)在班里的同學(xué)各個(gè)都喜歡上語文課了呢！

　　她誨人不倦，只要上課時(shí)有同學(xué)提出問題，她總會(huì)耐心的解答，最后，柳老師還會(huì)為我們總結(jié)一定的道理與學(xué)習(xí)方法，如：要從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)、要學(xué)會(huì)學(xué)以致用、要在讀書時(shí)做到邊讀邊記……老師說的這些話，我都銘記在心。

　　對于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)，柳老師也會(huì)十分嚴(yán)肅地處罰。有一次，柳老師布置了《53天天練》，她是在現(xiàn)場一個(gè)一個(gè)批改的'，當(dāng)柳老師改到一個(gè)同學(xué)的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他沒有寫，便用嚴(yán)肅的眼神，牢牢地盯住了他，弄的那個(gè)同學(xué)不由得顫抖了一下，柳老師對他說：“你做錯(cuò)了，我不怪你，因?yàn)檫@不是故意的；可你沒做是故意的，應(yīng)該受到懲罰！罰你把作業(yè)抄寫五遍！”柳老師重重地拍了一下桌子。

　　柳老師的耐心和幽默我們喜歡，柳老師的嚴(yán)肅我們害怕。因此，語文課上充滿了歡樂，卻又因她的嚴(yán)厲沒人敢開小差。我真喜歡我們的柳老師。

我的老師作文篇5

　　在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　我的班主任――陳老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；陳老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我們改正的機(jī)會(huì)。

　　陳老師有雙大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛――會(huì)說話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說：“你真行！ ”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”

　　陳老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，雖然她也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累。期末考試前。由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但是陳老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。而且您放棄了自己的修息時(shí)間，每天早早的來到學(xué)校給我們補(bǔ)課，講題目要點(diǎn)。

　　陳老師上課與眾不同。她給我們上課沒有師生界限，講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。如果那位同學(xué)回答得特精彩，她便會(huì)來一句“你是最棒的”，引得我們哈哈大笑。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢與生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí)，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時(shí)愛吃的橄欖，不過，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大，一頭小�！闭f著，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

　　尤為重要的是：我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見多識(shí)廣的人。她能跟我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)，聽到更多的.新鮮事，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加多姿多彩。

　　當(dāng)然，沒有誰是十全十美的，也不可能有人是一個(gè)缺點(diǎn)都沒有的，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會(huì)有疏忽的時(shí)候。

　　謝謝您老師，是您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字，把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。

　　謝謝您老師，是您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　謝謝您老師，您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)對我們的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，謝謝您老師，您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對我們的批評與教育，謝謝您老師，您在我們遇到困難時(shí)對我們的關(guān)心與幫助。

　　這就是我心目中的老師，一位慈祥、和藹可親、溫柔又嚴(yán)厲、學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、貼近學(xué)生的好老師。

我的老師作文篇6

　　喬老師是我們的作文老師，她帶著一幅眼鏡，眼睛大大的水汪汪的，她剪了一個(gè)齊劉海。而且她還有一頭長長的頭發(fā)，還燙著花兒，從遠(yuǎn)處看，很可愛。她經(jīng)常穿一件風(fēng)衣，風(fēng)衣是乳白色的。她還經(jīng)常穿著一雙棕色的靴子。不管你認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)她，都可以看出她像一個(gè)布娃娃。

　　喬老師說起話來，溫柔極了。只要喬老師一說話我們就很開心，因?yàn)榭梢越o我們帶來輕松，快樂，而且喬老師經(jīng)常說的一句話是:“好了，趕快坐下來，上課�！倍颐看我簧险n，我們班的一位同學(xué)就會(huì)出各種各樣的洋相，所以喬老師很生氣，差點(diǎn)讓她出去罰站。

　　喬老師站著的時(shí)候，兩手背著，走著開始檢查，雖然她這樣嚴(yán)厲，但是我們還是很喜歡她的。她坐著的時(shí)候右手拿筆，左手扶著本，而且聚精會(huì)神的批著作業(yè)，她一直都很仔細(xì)。要是她發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)在旁邊寫上批注，讓這個(gè)同學(xué)盡量改正錯(cuò)誤。

　　喬老師的興趣愛好有上網(wǎng)、看書、打羽毛球等等，她最愛看的書是《紅樓夢》，她還有一次看書的時(shí)候，到了最精彩的地方，她就會(huì)感動(dòng)的哭了。

　　喬老師高興的時(shí)候，臉上笑成了一朵花。你想知道更詳細(xì)的嗎？那就請你接著往下看吧！有一次，我們在表演節(jié)目時(shí)，我們班的有一個(gè)項(xiàng)目是“給小丑添上一個(gè)可愛的靈巧的小鼻子吧！這時(shí)我把眼睛用紅領(lǐng)巾圍上，我就開始轉(zhuǎn)三圈，就走上了講臺(tái)。拿上了同學(xué)遞給我的粉筆。我就開始找位置當(dāng)時(shí)我有一點(diǎn)暈，就搖搖晃晃。但是我知道要是搖搖晃晃的時(shí)候畫就畫錯(cuò)了。而且還會(huì)鬧出大笑話來。所以我在穩(wěn)定的時(shí)候。開始找位置給可愛的小丑添鼻子，我畫完了以后，還高興著，臺(tái)下的同學(xué)和老師也笑著，我摘了紅領(lǐng)巾，一看，鬧出了一個(gè)大笑話，這是我看見了喬老師，笑得那么自然，那么好看。喬老師生氣的`時(shí)候臉上的皺紋明顯增多了，兩手叉著腰看起來很可怕，如果膽小的人看見了肯定能嚇哭了。如果給老師講一個(gè)笑話，她馬上就能消了氣，臉上露出了燦爛的笑容，這樣我們也可以高高興興的，不用也皺著眉頭。

　　喬老師的性格很溫和。有時(shí)也很倔強(qiáng)，在我們寫作文的時(shí)候，我們寫不好。這時(shí)喬老師很生氣，這時(shí)教室里安靜下來。有一次，我忘帶水了，問了一下可不可以出去買水，老是溫和地說：“可以，趕快去買吧。”

　　這就是我們的喬老師。我們大家都很喜歡她，也都很尊敬她。

我的老師作文篇7

　　“噓！語文老師來了，安靜，安靜，快拿出語文書！”瞬間，讀書聲傳入每一個(gè)人的耳中，只見迎面走來一位笑容滿面，相貌堂堂，容光煥發(fā)的語文老師。

　　“好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課……”我們每一位同學(xué)都在專心致志地聽語文老師講課：“俄而雪驟，這里的意思是不久雪下得更急了�！崩蠋熞淮斡忠淮蔚貜�(qiáng)調(diào)著考點(diǎn)，同樣也一次又一次給我們講著幽默風(fēng)趣的笑話，這讓我們班上許多同學(xué)重新愛上語文，因?yàn)槁犝Z文課就像聽故事，也清除了我們對語文的`恐怖……

　　“友人看了看外面的天氣，好了，太陽不大了，然后穿著拖鞋，舔著冰棒，優(yōu)哉游哉地來到了一中門口，呼喚著，阿丘，丘丘，怎么不在？是不是和我玩捉迷藏……”瞧，老師又在給我們將笑話，這時(shí)，我們班上的同學(xué)早已笑得前仰后合，直不起腰來。

　　當(dāng)然我們也知道，這是語文課，不是笑話課。老師編故事是讓我們更好地理解，所以笑聲一會(huì)兒就戛然而止了，繼續(xù)聽著老師講下一個(gè)“故事”。

　　“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮，這時(shí)元芳是義正辭嚴(yán)的語氣對友人說的，總不可能人皮面具皮一撕，我是陳太丘！”老師的話還沒有講完，我們?nèi)嘤炙查g哄堂大笑。有的同學(xué)捂著肚子大小，有的同學(xué)趴在桌上，敲著桌子大笑，還有的同學(xué)干脆傻笑，一個(gè)勁兒的在“咯咯咯，哈哈哈！”這時(shí)，我們的語文老師也忍俊不禁，裂開嘴哈哈笑了起來。

　　這也許是我們最快樂的時(shí)光了吧，和黃老師一起在快樂的語文課堂上開懷大笑。

　　怎么樣，羨慕吧！嫉妒吧！有這樣的老師，唉，沒詞形容，就是一個(gè)字——樂。

　　哦對了，忘了告訴你，他的鼎鼎大名——黃正泛老師，是一個(gè)幽默風(fēng)趣、知識(shí)淵博的頂級(jí)老師！

我的老師作文篇8

　　秋風(fēng)吹過，新的學(xué)期開始了。我發(fā)現(xiàn)語文老師的頭上又多了幾許白發(fā)。這么多年了，我從一個(gè)什么也不知道的小孩子，變成了一個(gè)成績優(yōu)秀的五年級(jí)學(xué)生。在我成長的路上，有一個(gè)必不可少的人，那就是我的語文老師，是她給了我信心、勇氣和知識(shí)。

　　老師，您還記得嗎？二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)害羞的小男孩，我不敢跟您說話。您讓我當(dāng)小組長，天天跟您說話。有時(shí)我緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴的，您用母親般親切又柔和的聲音說：“慢慢的'，說清楚�！睍r(shí)間長了，我說話不再緊張了，主動(dòng)說話多了，朋友也多了，成績也提高了，我變成了一個(gè)開朗、快樂的小學(xué)生。

　　老師，您還記得嗎？那一次，我去您不讓我們?nèi)サ牟賵錾先ネ�，因�(yàn)椴賵鲭x教室太遠(yuǎn)，我沒能按時(shí)返回教室上課。您知道后，非常擔(dān)心我會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，用嚴(yán)厲的口吻批評了我，并對我說：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”讓我明白了，您不但會(huì)像母親一樣呵護(hù)我們，也會(huì)像父親一樣教導(dǎo)我們，不驕縱我們，讓我成長為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生。

　　秋風(fēng)乍起，教師節(jié)來了，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”

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