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小學(xué)生快樂的作文

時(shí)間:2023-04-15 09:27:16 生作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)生快樂的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)生快樂的作文4篇

小學(xué)生快樂的作文 篇1

  暑假的一天清晨,喧嘩的吵鬧聲把我從甜蜜的睡夢(mèng)中驚醒過來,我立馬翻下床,把頭伸出窗外。原來是在表演節(jié)目,看節(jié)目的人可真多啊!一個(gè)個(gè)肩碰肩,伸長(zhǎng)著脖子。我趕忙穿好衣服往樓下跑。

  到了樓下,可我怎么也擠不進(jìn)去。正當(dāng)我尋找到一個(gè)可擠進(jìn)去的縫隙時(shí),突然一位小朋友的哭聲傳進(jìn)我的耳朵里,我放眼四處搜尋著,原來離我不遠(yuǎn)處有一位摔倒在地上的小朋友正嗚嗚地哭泣著。我本想去扶他起來,可又想為什么我偏偏要去呢?再說,還不擠進(jìn)去,這精彩的節(jié)目恐怕就要演完了,不是又看不成了嗎?

  這時(shí)一位大哥哥走來看見了,馬上把那位小朋友扶起來,把他身上的泥土拍干凈,還問他說:“小弟弟,你疼不疼,疼的話我?guī)闳タ瘁t(yī)生!毙〉艿苷f:“我已經(jīng)不疼了!贝蟾绺绫銕е〉艿艿剿堫^旁邊,把他手上的泥土擦洗干凈,然后對(duì)小弟弟說:“小弟弟你以后一定要小心,不然的話,又會(huì)摔倒在地上的。知道了嗎?”小弟弟說:“知道了。大哥哥,謝謝你!”

  看著大哥哥漸漸消失的背影,我茫然地在那兒站著一動(dòng)不動(dòng),真后悔——我為什么不像那位大哥哥一樣,去幫助那位摔倒在地上的小弟弟呢?

  寫作,真是一件令人快樂的事

  懷著忐忑不安的.心,按下主機(jī)的開關(guān),打開了電腦,熟練的進(jìn)入了中小學(xué)生作文網(wǎng)。有些顫抖的手打開了個(gè)人中心,一瞟,一條消息映入眼簾。

  有點(diǎn)猶豫不決,打開?不打開?終究還是做了決定。一行字出現(xiàn)在屏幕上,讀完這行字,內(nèi)心洶涌澎湃,無比激動(dòng)。我投的第一篇文章,被告知已發(fā)表。這是多么幸福的事!這不僅是發(fā)表一篇文章而已,更代表著文學(xué)界帶給我的一份肯定。有第一次就有第二次,有第二次就不愁第三次。我的付出終于得到了回報(bào),我的汗水灑再也多再所不惜!

  想起以前無數(shù)個(gè)白天,整天不是泡在書店就是在書桌上寫呀寫;下課的時(shí)候,我只要有書,除了上廁所以外,就不肯放下,如饑似渴地看;有時(shí)候,夜晚躺在床上,還在反復(fù)推敲白天的習(xí)作;老師布置的每篇作文從來都是認(rèn)真完成,不敢有半點(diǎn)馬虎,不為別的,只為得到那一個(gè)又一個(gè)的“優(yōu)”……想到這,淚水又模糊了雙眼……

  現(xiàn)在,寫作已成為我生活中不可缺少的一部分。紙和筆成了我最好的朋友,在它們的幫助下,我的寫作水平越來越棒,對(duì)寫作的熱情也一天比一天高了。

  寫作!真是一件令人快樂的事,誰說不是呢?

小學(xué)生快樂的作文 篇2

  今天是六兒童節(jié),是全世界小朋的節(jié)日,下午我和爸爸媽媽一塊去公園玩。公園里的小朋友可真多,人山人海歡聲笑語不斷。

  進(jìn)了公園有個(gè)外國(guó)人在教英語,有許多小朋友在做游戲我也加入他的小隊(duì),玩的'很開心。我又游玩了冰山和水山三輪二個(gè)館,冰山石從上面滑下來。就像來到了北極一樣。水山三輪蹬著我就像水上的鴨 子一樣,游來游去。

  時(shí)間過真快呀,不知不覺已是夕陽西下,我玩的好玩心,這是我最快樂的六一。

小學(xué)生快樂的作文 篇3

  掌聲是生命的泉流,生命需求掌聲。一個(gè)人得到掌聲時(shí),就像一滴水落在枯燥的土壤上相同,它在心中發(fā)聲、發(fā)熱、發(fā)光,使人們得到持續(xù)盡力的能量。

  許多人盡力不懈,就只為了那一聲掌聲,那一聲洪亮亮堂的掌聲。掌聲對(duì)人適當(dāng)重要,它使全部盡力不會(huì)白搭,它是一種鼓舞。在別人得到榮耀時(shí),有人無私地給予掌聲,有人卻在旁冷淡地看著。會(huì)拍手的人,是懂得賞識(shí)別人的人,有了他們給予的掌聲,讓悲觀的人心里再度燃起期望之火,得到再接再厲的勇氣!鼓舞別人的人是支付,是斤斤計(jì)較;對(duì)別人噓聲的`人是小氣,沒衡量。經(jīng)常鼓舞別人的人,當(dāng)有一天他需求鼓舞時(shí),別人也會(huì)無私地支付他們的掌聲,給予鼓舞。

  盡力不懈才會(huì)得到掌聲。六年級(jí),我的音樂教師期望我去參與競(jìng)賽,一來能夠添加表演的經(jīng)歷,二來又能夠看看自己的才能在哪快樂天教師鼓舞我,他說只需仔細(xì)、仔細(xì)一定能成功,后來我真的考過了,教師為我拍手,盡管只要一個(gè)人,但我其時(shí)卻非常的感動(dòng)!

  掌聲,使生命從頭燃起生命之火;掌聲,使悲觀喪志的人從頭振奮;掌聲,發(fā)明了許許多多的成功巨人。當(dāng)我站在舞臺(tái)上,如雷般的掌聲響起時(shí),我的心里將會(huì)和一只在草原上快跑的馬相同,自在豪放!

小學(xué)生快樂的作文 篇4

  媽媽說我笑起來非常好看,尤其是我的兩個(gè)小酒窩。真的,我為自己的笑容而快樂。

  笑容在我臉上是自然而然的,趕也趕不走的`。見到熟悉的長(zhǎng)輩,我都會(huì)笑著向他們問好,比如“阿姨,你好”,“叔叔,你好”,他們會(huì)喜盈盈地說“這孩子真有禮貌”,“多懂事的孩子呀”,“天生的笑模樣,臉蛋兒真好看,那兩個(gè)酒窩怎么長(zhǎng)的,真討人喜歡”。對(duì)比我小的孩子我也很熱情,有一回,在我媽媽的商場(chǎng)里,我看見一個(gè)小姑娘摔倒了,我就把她扶起來,對(duì)她說:“以后要注意,不要再摔倒了!闭f完就對(duì)她笑了笑。小姑娘瞅著我就冒出了一句話:“姐姐笑起來好漂亮!

  我喜歡笑,天生嘴角彎彎,眉梢飛揚(yáng),不太笑的時(shí)候嘴角也有兩個(gè)淺淺的酒窩,笑起來那酒窩就更迷人。

  近段時(shí)間我們這里流行感冒嚴(yán)重,我也沒能例外,所以天天到醫(yī)院門診去打針。給我看病的那個(gè)醫(yī)生阿姨十分喜歡我,她說她很喜歡女孩,所以就對(duì)我很有好感。這個(gè)醫(yī)生十分有趣,她說:“如果他兒子生了個(gè)女孩她第二天就回家看孫女,如果是孫子就讓兒子養(yǎng)。”我聽了開心地笑了起來,她說:“哎呦,你還有酒窩呢,真好看!闭f完就摸了摸我的臉。我很喜歡這個(gè)阿姨,因?yàn)樗苡腥,很喜歡我。

  在班級(jí)里我也是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生,積極地做事情。一次上音樂課,老師說唱歌要有表情,無論男生女生都要笑起來。我覺得應(yīng)該有表情,就跟著老師的節(jié)拍唱起來,邊唱邊笑。老師高興地對(duì)我說:“梁佳欣,你唱歌的表情很好,特別是那對(duì)小酒窩很可愛!甭牭嚼蠋煹目洫(jiǎng),我心里像吃了蜜一樣甜,笑著對(duì)老師說:“謝謝”。作文博客綏芬河作文講習(xí)所

  “哎呦,你長(zhǎng)的真好看”,“你的酒窩真可愛”,“你的笑容真漂亮”,“我喜歡你這個(gè)小姑娘”……這些話天天在我耳邊說來說去,我天天笑瞇瞇的很開心。

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