【推薦】開心作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的開心作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開心作文 篇1
生活中，每個人心中都會有讓人感到開心的事，最近讓我最開心的是和老師同學們一起去秋游。在一個風和日麗、萬里無云的下午，我和老師同學們一起去了一個美麗的公園。
我們來到美麗的濱海公園，這里風景優(yōu)美、天氣晴朗。一路上我們看到果園里蘋果紅了，美麗極了！這片果園里的蘋果，只有幾個是綠的，紅綠相映，顏色無比美麗；架子上的葡萄也成熟了，特別好吃，還有好多好多梨……農田里金黃金黃的稻子，火紅火紅的高粱，雪白雪白的棉花。
到了，同學們有的`在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱、撿樹葉、采野花，還有的欣賞著天空，一會變成一匹馬、一只小貓、一頭小�！�
到現(xiàn)在，我還記得秋游那天發(fā)生的每個場景，記憶猶新。這真讓我開心！
開心作文 篇2
六一兒童節(jié)的上午三年級的得官員老師帶著幾個同學在5號教學樓前吹氣球，過了一會學校里都是彩旗和氣球，那天的天氣是陰天，雖然那天的天氣不怎么好，但是絲毫不減我們投入游戲的熱情，我們玩兒的可高興了。
是我們兒童的節(jié)日叫六。一兒童節(jié)，校長讓我們準備道具，我們班準備的是兩個酒瓶和六個筷子規(guī)則是：用一根筷子不許彎腰的把筷子投進酒瓶里。
開始了我們排著隊一個一個的玩終于輪到我了，我先拿起一個細細的筷子稍微彎了一下腰就投進去了，還有5次機會我的心里想：“還有五次機會一定要投進去。”五次機會的第一次我扔到了瓶口的圈圈上面，沒有扔到里面，第二次我的手一哆嗦就扔到到了地上。后3次和后4次都和第一次一樣扔到了瓶口的圈圈上面，第五次和第二次一樣手一哆嗦扔到了地上。
我又去6班玩保齡球游戲規(guī)則是：用一個皮球投中7個瓶子就給一張獎券只有一次機會，我第一次玩的時候我用的`勁輕了一點打中了3個，然后我有排隊玩了一局這次用點勁有點多打中了8個。
六一兒童節(jié)的上午三年級的得官員老師帶著幾個同學在5號教學樓前吹氣球，過了一會學校里都是彩旗和氣球，那天的天氣是陰天。
是我們兒童的節(jié)日叫六。一兒童節(jié)，校長讓我們準備道具，我們班準備的是兩個酒瓶和六個筷子規(guī)則是：用一根筷子不許彎腰的把筷子投進酒瓶里。
開始了我們排著隊一個一個的玩終于輪到我了，我先拿起一個細細的筷子稍微彎了一下腰就投進去了，還有5次機會我的心里想：“還有五次機會一定要投進去。”五次機會的第一次我扔到了瓶口的圈圈上面，沒有扔到里面，第二次我的手一哆嗦就扔到到了地上。后3次和后4次都和第一次一樣扔到了瓶口的圈圈上面，第五次和第二次一樣手一哆嗦扔到了地上。
我又去6班玩保齡球游戲規(guī)則是：用一個皮球投中7個瓶子就給一張獎券只有一次機會，我第一次玩的時候我用的勁輕了一點打中了3個，然后我有排隊玩了一局這次用點勁有點多打中了8個。
開心作文 篇3
站在窗前，一輛輛汽車從我的視線里出現(xiàn)，轉眼就消失得無影無蹤。我仿佛又看到了外婆佝僂著背，手腳麻利地在包粽子。驀地，我想起了那件事……
“外婆，我回來啦！”人呢？那平時有點沙啞但又鏗鏘有力的聲音今天怎么消失了？脫下鞋子，我走到外婆經(jīng)常呆的裁織房里，果然找到了那戴著老花鏡、腳一下又一下有節(jié)奏感地踩著縫紉機踏板的外婆。
我躡手躡腳，像小偷似的走到了外婆的身后。剛準備拍外婆肩膀時，我為外婆那驚人的裁縫技術嘆服，小嘴驚訝得無法合攏。外婆做完了手里的裙子，轉過頭來才發(fā)現(xiàn)我的存在�！皝恚靵碓囋嚳春喜缓仙�！”外婆慈祥地對我說�！斑@是給我的裙子嗎？好漂亮呀！”我受寵若驚，又歡喜得緊�！爱斎涣�，你個小鬼頭，快去試試吧！”外婆被我逗笑了。
我小心翼翼地捧著裙子，生怕裙子被我弄壞了。從房間里出來，站在鏡子前，看著鏡子里的我，我對外婆那高超的技術佩服得五體投地。我走到外婆跟前，轉了一個圈，外婆摘下她那老花鏡，點了點頭，笑著說：“，真不錯，走，我?guī)闳ツ咎m溪那里給你照幾張相�！蔽腋吒吲d興地牽著外婆，一蹦一跳地來到了木蘭溪。
外婆擺好單反照相機的支架，站在了我的身旁。一張張照片在“咔嚓，咔嚓”聲中留下了永久的`紀念。每一張照片，都是時光的標本，承載著我與外婆之間的回憶……
此時正值端午，廚房里那粽子的飄香又一次撩撥著我的味蕾。外婆已漸漸老去，粽子的個數(shù)也在漸漸減少，可是那童年里外婆帶給我的歡聲笑語卻無法隨著時光漸漸抹去。放下那幾張與外婆的合影，思緒也漸漸收了回來，目光從那條充滿回憶的裙子里移開，躺在床上，我?guī)е馄诺膼圻M入了夢鄉(xiāng)。
想起那件事，我真開心！那幸福的點點滴滴，將是我最珍貴的回憶！
開心作文 篇4
今天，我去小紅住的社區(qū)玩，我一進大門，就看見垃圾堆成了小山，蒼蠅滿天飛，有香蕉皮、紙板、還有好多的沙石等……好像一個垃圾場！
我問小紅，“我是不是走錯地方了呀？”“沒有！”小紅有氣無力的答道。我又問：“那是怎么回事呀？”小紅又說：“哎！”都是人們不注意清潔，才會有這樣的結果�！�
我提議把這些垃圾清理一下，小紅立馬就同意了！我們去小紅家找來了小鏟子、灰斗、抹布等。我們先清潔墻面，把小廣告鏟掉了，接著就把它們賣到了廢品收購站。我們用賣來的錢買了一個小垃圾桶。隨后我們戴上手套把香蕉皮等垃圾撿進了垃圾桶。
可是還有很多沙石，光靠我們倆是不可能收拾完的，得找人幫忙才行。過了一會，小紅找來了幾個好朋友來幫忙，在大家的`努力下，我們終于把沙石清理干凈了。我們謝過小紅的朋友們，我也該回家了。
當我第二天來到小紅的社區(qū)時，驚訝地發(fā)現(xiàn)社區(qū)的草坪上多了許多花啊、草啊、小樹等植物。我一問小紅才知道，這些是居委會知道了我們昨天做的事，專門派人送來的，還表揚了我們呢！
哈哈，看著這么干凈的環(huán)境，心里真開心呀！希望每個人都能每時每刻保護環(huán)境，這樣我們的地球才會更美！
開心作文 篇5
雖然沒有人規(guī)定這樣一則材料只能寫“要敞開心靈”，寫“心靈也要半虛半掩、甚至時開時合”就是不健康。但是絕大多數(shù)同學會立足于“敞開心靈”。這是好事嗎？不！命題者既沒有給題目，也沒有在材料中有所指向。材料只說，不同的方式使“世界有了不同的色彩”，使“人生的舞臺演繹出各不相同的故事”。因此，你可以展現(xiàn)不同的色彩，可以演繹不同的故事。實際上，年齡相同的人，生活經(jīng)歷各異，認識水平不等，這是客觀現(xiàn)實。倘若所有作文陽光普照，沒有一絲其他色彩，還有真實可言嗎？認為其中沒有假話者，自己就逃不了說假話的干系。為人師者因此而欣然色喜，未免自欺欺人�？v容這種文風不僅會使中學生喪失寫作的興趣，更有可能造成其人格的缺陷。
這并不是說，寫“敞開心靈”者便是在說假話，絕大多數(shù)的同學確實有感而發(fā)，情理兼?zhèn)�，透著真切健康崇高美麗的動人力量。讀這樣的作文而給予高分，你我都會心服口服。作為教師，也由衷期望尚未成年的中學生以樂觀正確的態(tài)度看世界。問題是有些同類作文讀不出真情實感，假話空話充斥其間，要使讀者心有戚戚，難。所以，命題者才會要求學生“結合自己的感受”行文。也就是說，抒寫的應該是自己的心靈感受，表述的不僅僅是“該怎樣”，還應有“我怎樣認識”。換句話說，必須使你的“該怎樣”有理有據(jù)，合情合理。而此中的理、據(jù)、情能夠具備說服力的基礎，就是讓讀者相信這是你的切實感受。所以，要寫好這樣的作文，你自己必須先敞開心扉，才有抒寫心靈的可能。而每個同學敞開心扉的結果，怎么可能是千篇一律眾口一詞呢？因此，有些同學在文中結合自己的感受認為：敞開心靈之窗固然不錯，但有時也必須“半虛半掩”，有時甚至不得不“緊緊關閉”。也真實可信。只要說得在情在理，未必比旗幟鮮明地提倡“敞開心靈”者來得消極，在筆者看來，反而更見辯證全面，更顯成熟理智，在這種指導思想下的敞開心靈，一定更理性、更堅定，在挫折面前更富抵抗力，因而也更健康有力。
這是不是說，一味認定心靈必須“緊緊關閉，免受傷害”的觀點也能受到好評呢？當然不是。因為，一個中學生僅僅憑著自己十幾年的經(jīng)歷，便仿佛飽經(jīng)滄桑，未免片面偏激。別說是考官，即便是社會眾生，也少有頷首呼應者。這絕對不是閱卷者的教條拘泥，而是這樣的作文本身就缺乏說服力，先天不足，無論高考還是新銳的'作文競賽，結果都會鎩羽而歸。
這就是真實的辯證法。真實是必須的。但真實未必都得善果。評價一篇作文的優(yōu)劣，不僅看真實，還須看思維能力。倘若你不提升思維品質，再真實也不會有好的出路。這樣偏激片面的作文，到哪里都無路可走，唯一的路：放下筆來，健全思維。否則，扼殺你的，是你自己。
如果您還有什么不滿意的,請發(fā)消息給我,并附上問題的連接,謝謝
在同一列火車上,對面互相坐著一個青年和一位老者.青年一直局促不安,一會兒嫌光線太暗,一會兒又抱怨汽笛聲太吵;而老者,一直瞇著眼愜意地欣窗外的景色.“ 難道你沒有聽見這些惱人的噪音嗎？”青年問.“不,我確實聽見了.但為什么不瞧瞧窗外呢?那美景可比這噪音好得多��！”青年瞟了一眼窗外,“就這些雜草野花,有什么好看的？”青年不屑一顧.“不，只要你靜心品味，細細欣賞，就一定會體會到其中的韻味的.青年人,好好與生活打交道,善待生命吧!”老者意味深長地說.
開心作文 篇6
已看慣了太陽的東升西落、月亮的陰晴圓缺，習慣了春夏秋冬的冷暖、世間萬物的改變，卻很難看淡人間的悲歡離合、情仇恩怨，更難將傷心難過看得風輕云淡。
經(jīng)過了很多年的改變以后，將開心當成了一種習慣，于是我發(fā)現(xiàn)我的開心感染了很多人。人們問我為什么的時候，我只說：開心是一種習慣！
以前常常討厭世人那些所謂的好心忠告，因為明明知道沒有幾個人能做得到，事事喜歡去斤斤計較，到頭來傷心難過的只是自己。常常聽不習慣朋友的花言巧語，看不習慣朋友的惺惺假意，突然恨透了這個世界，感覺到處都是虛偽的面孔。
也許是因為經(jīng)歷的太多，也許是因為個人在沒有辦法改變這個社會的情況下只能順應這個社會，于是喜歡上西門子公司的一句企業(yè)文化——“請愉快地工作”，并改成了“請開心地生活”。
的確，開心與不開心，都要過一天二十四個小時，何不開心地度過每一天呢？
當然，沒有哪個人在面對傷心和難過的時候還可以傻笑，但是，你卻可以在最短的時間內去調整自己的心態(tài)。要知道傷心不是解決問題的最好辦法。于是，我將那句話刻在了心里：“請開心地生活�！�
這樣時時刻刻提醒自己，我應該開心地過每一天，因為我像所有人一樣，希望自己能過得好一點，雖然不能從物質上滿足自己，但是要學會彌補自己心靈上的'空虛。
人的一生，總有學不完的知識，總有領悟不透的真理，總有一些有意或者無意的煩心事闖到心里來�？傊�，生之夢，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自己過不去。
書上云：看別人不順眼是自己的修養(yǎng)不夠。想一下也是，因為每個人的出身背景、受教育程度、受社會的影響都是不一樣的，在你看不慣別人的同時，是否別人也看不慣你呢？
所以要開心地去面對每一個人，學會看朋友身上的優(yōu)點，學習朋友身上的優(yōu)點；朋友的缺點正是你最好的反面教材，如果你也有這樣的缺點請及時改善，不正是你所期望的嗎？
開心不僅僅是心里的感覺，而是因為你有了開心的感覺，于是別人可以從你的臉上讀到微笑，讀到開心。
如果你在生活中比較細心的話，你就會知道世間最美麗的表情就是微笑。如果你想天天擁有世間最美麗的表情，那么請把開心當成一種習慣吧！
開心作文 篇7
我的爸爸十分幽默，因此我、媽媽和弟弟都叫他“開心果”。
有一次，我語文考了76分，媽媽見到我就開始批評，我一直坐在沙發(fā)上“嗚嗚嗚”哭個不停�！伴_心果”老爸下班回家，自言自語地說道：“哈哈，外面也沒下雨��！家里怎么下雨了呢？難道漏水了？我得打電話問問到底是怎么回事�！�
“開心果”剛準備打電話，我就哈哈大笑起來。“開心果”放下電話說：“我還沒打電話，這雨怎么就停了呢？停得也太快了吧！”
還有一次，“開心果”不小心把我的腳踩了，我疼得“哇哇”大哭。媽媽看見了，連忙讓“開心果”和我說對不起。“開心果”趕緊對我說：“對不起，對不起。”一邊說，還一邊輕輕地撫摸著我的頭。
“哎呀，疼的.是腳，摸頭有什么用？”媽媽在一旁責怪道。
“開心果”這一摸，弄得我和媽媽哭笑不得。
看吧！這就是我的“開心果”老爸，真是個名副其實的 “開心果”。
開心作文 篇8
今天，媽媽把我送到學校，我就去英語辦公室登分，進去后我發(fā)現(xiàn)了郝嘉欣、胡悅安等等我的好朋友，丁老師讓我們坐下，給了我一份我班的'英語名單，讓我把剛及格名字抄在紙上，老師又給我了同學品德手冊，讓我在英語那一欄上剛及格的同學寫成良，其他的同學都寫成優(yōu)。寫完以后，老師讓我把成績單抄在紙上，我抄著有慢，這時任老師來了，就讓我們班寫字快的胡悅安抄，胡悅安在我們班學習最好，她抄著抄著，竟然抄歪了，老師讓她寫完這張紙，寫完后。我們又到數(shù)學辦公室，數(shù)學趙老師給我按排地是抄三年級六班的數(shù)學分數(shù)。登記完后，我們幾個同學就走到校門口，“呀！”一個人都沒有，我們只好在校門口登大人來接。不一會兒媽媽來了，我讓媽媽給我好朋友買一個棒棒糖。告訴你們一個秘密哦，今天我登分的時候，我發(fā)現(xiàn)了我的英語竟然是100分，在胡悅安登數(shù)學分時，我看到我的分數(shù)竟然是99分，回到家里，我把這個好消息告訴爸爸他們，爸爸說：“哎喲，這次考著不錯么！”這時候，我不知道我下午用不用去學校，我就給任老師打了一個電話，老師說不用去了，還告訴我語文考了98.5分。我好高興呀！掛了電話，我就向爺爺他們匯報。下午睡起來，媽媽告訴我，我在班上排名是第二名，我激動地手舞足蹈。今天真是讓我開心極了。
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