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精選活力校園作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的活力校園作文9篇，歡迎大家分享。
活力校園作文 篇1
滿墻的爬山虎掩蓋不住從教學(xué)樓里透出的熱情，聞一聞，那就是活力的氣息。不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變。因?yàn)檫@里充滿活力，因?yàn)槊繒r(shí)每刻這里都是充滿活力的校園。
——題記春天生機(jī)爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。
聽(tīng)，晨跑的音樂(lè)響起了！看，校園里頓時(shí)便充滿了活力！同學(xué)們歡笑著跑著，新的一天就從這里開(kāi)始！聞，又是那股令人熟悉的活力的香氣！
夏天汗水爬山虎透出的綠令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們都怕流汗，他們只不過(guò)要吃飽了飯，才有力氣在籃下比拼。
男生們已開(kāi)始行動(dòng)，在籃下你爭(zhēng)我?jiàn)Z，作為女生我們也不甘示弱，過(guò)人、傳球都有模有樣，打累了，大伙坐在籃下，抹著汗水、喝著冰鎮(zhèn)飲料，好不歡愉！不知誰(shuí)唱了一句：“流不盡的汗，淌不完的青春！”
秋天收獲爬山虎也“染”了發(fā)，有黃有綠。秋天例來(lái)是講述收獲的故事的，晚風(fēng)涼涼地，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿牛仔服的我們風(fēng)姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的鴿子帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“牛仔牛仔，永不言��；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”令人感慨，活力十足。
有入場(chǎng)式的成功，我們運(yùn)動(dòng)的收獲在繼續(xù)……冬天夕陽(yáng)爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的'，冬風(fēng)是刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們涌出校園。不為別的，大家是趕在太陽(yáng)落山前，追逐漸逝的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，幸福地?cái)D公交，厚重的衣服掩不住從骨子里透出的活力！
后記不久以后，爬山虎會(huì)再次展現(xiàn)生機(jī)，到時(shí)不變的是校園里那群充滿活力的我們，依然燦爛。活力，就是不斷的、充滿力量的意味。用文字來(lái)表達(dá)，是道不盡，寫不完的。
充滿活力的歲月，真好！
活力校園作文 篇2
我的學(xué)校是美麗而又充滿活力智慧的帝湖小學(xué)，這里不僅有寬敞明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)，而且還有金燦燦的油菜花園。在這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，我更加喜歡我的校園了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來(lái)，打了個(gè)哈欠，拍拍大樹(shù)。大樹(shù)睜開(kāi)眼睛，抖了抖手臂，許多嫩芽便冒出來(lái)了。油菜苗也從泥土里鉆了出來(lái)迫不及待地想看看生機(jī)勃勃的大地。春姑娘拍拍大地，告訴它："你快照照鏡子呀！""大地往水里一看"呀！我穿了一身新衣服，比之前更漂亮了呢！""叮鈴鈴"清脆的.鈴聲告訴我們要上課了，我們跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室也似乎因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而變得更加生機(jī)勃勃了呢。在春天里，我們播下希望的種子，認(rèn)真聆聽(tīng)老師傳授知識(shí)。
夏天，在我們收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也要戀戀不舍地離開(kāi)校園，但不要以為校園就此安靜下來(lái)了，草叢里、樹(shù)枝上，到處都是"小音樂(lè)家們"在歌唱。知了、蟋蟀、蜜蜂都爭(zhēng)先恐后的演奏者"夏天的歌"，連大樹(shù)、小草、小花都隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。夏天的校園就像一個(gè)大舞臺(tái)，成為了昆蟲(chóng)們的樂(lè)園，連我也希望快快返回校園呢！
秋天，我們剛來(lái)到校園，就被一片金燦燦的地方吸引住了，那是我們的油菜園��！哪里的油菜已經(jīng)成熟了，猶如金黃色的田野，閃耀著豐收的光芒。但小草卻不高興了，因?yàn)樗R上就要枯萎了。大樹(shù)扭動(dòng)著自己的身軀，讓更多的人看見(jiàn)它的黃衣服。秋天，是豐收的季節(jié)，我們坐在教室里，與同學(xué)老師熱烈的討論交流，攻克一道道難題，收獲更多的知識(shí)。
冬天，大雪下個(gè)不停，小動(dòng)物們與昆蟲(chóng)都冬眠了，大樹(shù)和小草也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我們依然不停地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。下課了，我們穿著厚厚的棉衣在操場(chǎng)上打雪仗、滾雪球、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎，一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷。一個(gè)個(gè)雪人站在操場(chǎng)上，微笑地看著我們……
我喜歡這時(shí)尚超前的校園，因?yàn)槲覀儾粌H可以欣賞四季美景，還可以不斷學(xué)習(xí)。這里有超前的電腦課，讓我們的手指在鍵盤上舞蹈，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，讓我們探索科學(xué)的奧秘，有音樂(lè)教室，讓我們聆聽(tīng)旋律上每一個(gè)跳動(dòng)的音符，有語(yǔ)文課，讓我們了解中華文明的博大精深……在這里我不斷努力、不斷收獲、不斷體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)！我會(huì)在這優(yōu)美的校園里，暢游在知識(shí)的海洋中，做一個(gè)有知識(shí)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的學(xué)生！
活力校園作文 篇3
寶石是最耀眼的，可是我的學(xué)校比寶石更耀眼。我的學(xué)校是一個(gè)充滿活力充滿智慧的校園。
走進(jìn)校園，右邊是優(yōu)美的教學(xué)樓，左邊是寬闊的操場(chǎng)，就像美麗的大草原。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)地，有足球場(chǎng)地，還有橡膠跑道，就像五線譜一樣。操場(chǎng)旁邊有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有五顏六色的花朵，花朵像仙子一樣，散發(fā)著芬芳撲鼻的香味，還有一個(gè)追夢(mèng)的噴泉，那里承載著每一個(gè)小朋友的`夢(mèng)想。
走進(jìn)校園里，從遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，看——小朋友們正在讀書(shū)呢。
鈴聲響了，我們飛快的走進(jìn)教室，我們的第一節(jié)課是王老師的語(yǔ)文課。她的課生動(dòng)有趣，每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，小朋友們就會(huì)積極的回答問(wèn)題，而且老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，又體貼。記得有一次下課的時(shí)候，老師找到我說(shuō)：“下一次我們班升旗演講由你來(lái)?yè)?dān)任，行嗎？”當(dāng)我聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)這些話的時(shí)候。我心里既高興又害怕，高興的是，老師能給我這樣的機(jī)會(huì)；害怕的是，怕自己做不好，辜負(fù)老師的期望。王老師似乎看出了我的想法，用鼓勵(lì)的話說(shuō)服了我。
星期一到啦，我穿著制式校服，帶著鮮紅鮮艷的紅領(lǐng)巾走到升旗臺(tái)上。手拿話筒，心里緊張極了，可是當(dāng)我想到王老師對(duì)我說(shuō)的那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，我用洪亮的聲音把我的演講內(nèi)容分享給大家。晚上王老師親自打電話給媽媽講了，講我今天的表現(xiàn)，媽媽開(kāi)心極了，一直夸我真棒。王老師，真是一位又負(fù)責(zé)又體貼的老師。
我們的學(xué)校真是充滿活力充滿智慧的校園。智慧的老師，帶著充滿智慧的學(xué)生，學(xué)著奧妙的知識(shí)。
活力校園作文 篇4
滿墻的爬山虎掩蓋不住從教學(xué)樓里透出的熱情，聞一聞，那就是活力的氣息。不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變。因?yàn)檫@里充滿活力，因?yàn)槊繒r(shí)每刻這里都是充滿活力的校園。
——題記
春天生機(jī)
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。
聽(tīng)，晨跑的音樂(lè)響起了！看，校園里頓時(shí)便充滿了活力！同學(xué)們歡笑著跑著，新的一天就從這里開(kāi)始！聞，又是那股令人熟悉的活力的香氣！
夏天汗水
爬山虎透出的綠令人眩目，夏日炎炎惹人，上了5節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們都怕流汗，他們只不過(guò)要吃飽了飯，才有力氣在籃下比拼。
男生們已開(kāi)始行動(dòng)，在籃下你爭(zhēng)我?jiàn)Z，作為女生我們也不甘示弱，過(guò)人、傳球都有模有樣，打累了，大伙坐在籃下，抹著汗水、喝著冰鎮(zhèn)飲料，好不歡愉！不知誰(shuí)唱了一句：“流不盡的汗，淌不完的青春！”
秋天收獲
爬山虎也“染”了發(fā)，有黃有綠。秋天例來(lái)是講述收獲的故事的，晚風(fēng)涼涼地，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——
身穿牛仔服的我們風(fēng)姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的鴿子帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“牛仔牛仔，永不言��；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”令人感慨，活力十足。
有入場(chǎng)式的成功，我們運(yùn)動(dòng)的.收獲在繼續(xù)……
冬天夕陽(yáng)
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，冬風(fēng)是刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們涌出校園。不為別的，大家是趕在太陽(yáng)落山前，追逐漸逝的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，幸福地?cái)D公交，厚重的衣服掩不住從骨子里透出的活力！
后記
不久以后，爬山虎會(huì)再次展現(xiàn)生機(jī)，到時(shí)不變的是校園里那群充滿活力的我們，依然燦爛�；盍Γ褪遣粩嗟�、充滿力量的意味。用文字來(lái)表達(dá)，是道不盡，寫不完的。
充滿活力的歲月，真好！
活力校園作文 篇5
我們是活力四射的少年，我們是朝氣蓬勃熱情開(kāi)朗的少年。美好的生活是我們追求的，遠(yuǎn)大理想是我們的目標(biāo)。我們生活在健康的校園，感到無(wú)比的驕傲和自豪！
看！操場(chǎng)上同學(xué)們一張張充滿笑容的臉龐，看！大家不怕苦不怕累的模樣。看！那是同學(xué)們對(duì)籃球大課間的'贊揚(yáng)，那是同學(xué)們一個(gè)個(gè)活力的綻放。
籃球大課間的生活那可真是同學(xué)們一天中最期待的時(shí)刻了，更是我們緯五路第二小學(xué)的最大特色，每到大課間的鈴響，同學(xué)們就按耐不住自己激動(dòng)萬(wàn)分的心情了。他們各自把這個(gè)籃球從桌旁取出，放在書(shū)桌上了。優(yōu)美的旋律響徹了整個(gè)校園，同學(xué)們各自拿著藍(lán)球在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到各班的位置，像四條小龍一樣進(jìn)行環(huán)形奔跑。＂1、2、3、4＂同學(xué)們邁著整齊的步伐像一侏侏春天的小草在陽(yáng)光下是那樣有活力，圈熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，等待同學(xué)們的就是經(jīng)典的左右手交替運(yùn)球和有趣的兩人相互運(yùn)球，最引人注目的是那整齊化一的左右手運(yùn)球，同學(xué)們一個(gè)個(gè)互相配合一，力爭(zhēng)做的最好。
只見(jiàn)大家的身子像一個(gè)個(gè)變控制的機(jī)器人，又像是互相傾訴似的，竟然沒(méi)有一絲快慢之間的誤差，打著整化的球在烈日下仍如青松。即使累了也不訴，卻默默地當(dāng)看一棵映襯的小草，綻放著活力。最令大家難忘的那可數(shù)兩人交叉手運(yùn)球了。這最考驗(yàn)同學(xué)們的配合能力，一個(gè)個(gè)如猛虎下山之勢(shì)，一絲不茍地看著球。
從無(wú)人機(jī)給我們的照片上看，哇！那同學(xué)們的剪影場(chǎng)面是多么壯觀��！陶醉你我的拍球運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，迎接我們的就是健身的放松操，也讓同學(xué)們十分喜愛(ài)。接下來(lái)那可是男球明星們玩雜技的時(shí)間了，也是我們學(xué)校拿手的籃球好菜：?jiǎn)沃皋D(zhuǎn)球�？�，那邊有個(gè)同學(xué)他的球技那么好，轉(zhuǎn)了近5分鐘，并且絲毫看不出疲倦??，愉快的大課間結(jié)束了，他帶走了同學(xué)依依不舍的心，也帶來(lái)了對(duì)明天的期望。學(xué)校為安排的籃球大課間，不僅讓我們鍛煉身體，也綻放了我們的活力。
我愛(ài)我們健康的校園！我們就是一群充滿活力充滿陽(yáng)光的少年，讓我們一起奮斗，一起努力，一起加油吧！
活力校園作文 篇6
我們的校園四季如畫、美不勝收！春天！春姑娘吹拂著美麗的校園，把小樹(shù)苗子叫醒了，樹(shù)苗長(zhǎng)出了新的葉子。燕子在天空自由地飛翔著，好像在欣賞我們美麗的校園。我邁著輕盈的腳步向一棵枝繁葉茂的松樹(shù)走去，哇 ！經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的打擊，松樹(shù)既然還那么挺拔！看來(lái)我要向它學(xué)習(xí)了！
夏天，校園里更加美麗動(dòng)人!花叢中彌漫著淡淡的清香，特別是玫瑰和月季發(fā)出香味引來(lái)了好多蝴蝶和蜜蜂采蜜。同學(xué)們正在上課，清香和讀書(shū)聲混到一起讓人沉浸在這美妙的一切。讓人陶醉?
秋天，秋姑娘把夏姑娘送走了。自己又開(kāi)始站崗了，她跑到花壇面前，花朵謝了。她走到蘋果樹(shù)底下，蘋果露出了豐滿的果實(shí)。在桂花樹(shù)下，桂花樹(shù)的`花苞合并了，等待這春天的到來(lái)。
冬天來(lái)了，秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘再慢慢地靠近。盡管外面多么的寒冷，但是教室里卻充滿了溫暖，廣播里放著的歌曲。下課了我出了教室門，�。《媚锝o大地鋪著雪白的地毯。不管什么時(shí)候，我們的校園都很溫暖。
看！這就是我們的校園，一個(gè)充滿活力的校園！
活力校園作文 篇7
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，早上一縷陽(yáng)光射進(jìn)校園里，同學(xué)們從校門里一擁而入平靜的校園熱鬧起來(lái)了，門口站著披著授帶的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們放下書(shū)包，有的打掃自己班的衛(wèi)生區(qū)，有的在交作業(yè)，有的則在拿著書(shū)本認(rèn)認(rèn)真真在讀書(shū)……
上課了，老師嘹亮的喊：“上課”同學(xué)們異口同聲的答到：“老師您好”同學(xué)們筆直的坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課，朗朗的讀書(shū)聲傳遍校園。下課了，同學(xué)們有的去操場(chǎng)打籃球，有的在樓道里玩跳皮筋，有的在教學(xué)樓下打乒乓球有的……放學(xué)了，各班除了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們其余的都三三兩兩的回家了。
光陰似箭，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了有五年了，在這五年里我學(xué)到了很多知識(shí)，也和朝夕相處的`同學(xué)們建立了深厚的友誼……天下沒(méi)有不散的筵席，我不會(huì)忘記我的母校的！
活力校園作文 篇8
油田二小是一所美麗、充滿活力的學(xué)校。我在這里生活學(xué)習(xí)了五年，校園的環(huán)境、老師、同學(xué)都讓我倍感親切，無(wú)論春夏秋冬，充滿勃勃生機(jī)的校園都會(huì)讓我留戀往返。
春天，小草碧綠，百花爭(zhēng)艷。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，悄悄地向四處張望，驚訝地看著籃球場(chǎng)上奔跑的.同學(xué)，羨慕不已。柳樹(shù)姑娘則非常安靜，優(yōu)美地梳理著自己柔美的長(zhǎng)發(fā)，靜靜地聆聽(tīng)從教室傳出的朗朗讀書(shū)聲，深深地陶醉。
夏天，樹(shù)木蔥郁，綠樹(shù)成蔭。大路上，驕陽(yáng)似火，烈日像發(fā)瘋一樣炙烤著整個(gè)大地，幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái);校園內(nèi)，綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)送爽，同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、做游戲，完全忘記了夏天的酷熱，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園上空，讓校園充滿了無(wú)限活力。
秋天，果實(shí)累累，樹(shù)葉金黃。樹(shù)葉變得金燦燦的，在微風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩，就像一只只金色的蝴蝶，輕歌曼舞。校園的柿子樹(shù)上掛滿了紅紅的“小燈籠”，密密麻麻，好不熱鬧。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飄飄。大片大片的雪花翩翩起舞，像魔術(shù)師一樣把整個(gè)校園變得銀裝素裹，校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們飛出教室，跑向操場(chǎng)，老師也變成了孩子，與我們一起堆雪人，打雪仗。
我喜歡豐富多彩的文化墻，喜歡同學(xué)們的文明舉止，喜歡老師的耐心講解，喜歡充滿書(shū)香的校園，更喜歡充滿活力的校園!
活力校園作文 篇9
每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的地方，這個(gè)地方也許是家里，也許是母親的懷抱，也許``````但是，我心中最美的地方是那充滿活力與生機(jī)的學(xué)校。
走進(jìn)校門口，映入眼簾的是一座充滿生機(jī)、活力的雕塑，老師手里夾著課本，學(xué)生和老師一起捧著一個(gè)鐘表，代表著時(shí)間的寶貴，學(xué)生另一只手里正要放飛一只白鴿，這是和平與自由的象征，看到這做雕塑，你就會(huì)感覺(jué)到這是一個(gè)充滿知識(shí)與活力的校園，無(wú)形中有一種神奇的力量，在吸引著你向前走。走到學(xué)校正中央，可以看到一叢叢的冬青，一棵棵月季，大紅的、粉紅的、還有那淡黃色的，在綠葉的映襯下顯得格外艷麗，樓前，有一個(gè)方形的花圃，紫的'、藍(lán)的、紅的、白的``````各色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)。門口安放了兩盆鐵樹(shù)，鐵樹(shù)就像高大而粗壯又結(jié)實(shí)的警衛(wèi)。
冬天的校園是靜穆的，雪白的，把校園打扮成童話世界一般。 隨著一陣陣清脆的鈴聲，學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室來(lái)到操場(chǎng)上。有的打雪仗，有的堆雪人，看操場(chǎng)南邊的同學(xué)打的可真熱鬧，雪球紛飛，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，好像真是在保衛(wèi)陣地，與敵人戰(zhàn)斗呢？在看東邊有幾個(gè)同學(xué)在滾雪球。瞧~~`七，八個(gè)人在一起滾兩個(gè)大小不同的雪球，摞在一起，用兩個(gè)小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子，一位同學(xué)用紅墨水給雪人涂了個(gè)紅紅的嘴，一會(huì)兒功夫，幾個(gè)胖乎乎，圓溜溜的雪人便歪著腦袋，好像在慶祝它們的到來(lái)。
教室里有最動(dòng)人的綠，那里有一株株小苗正在吮吸著知識(shí)的泉水，承受著園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才五彩繽紛，才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠色的芬芳。在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園中，我漸漸變的越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)我們的校園，相信在以后的日子里，我會(huì)與我們學(xué)校一同長(zhǎng)大，一同變的更加有生機(jī)，我愛(ài)我的學(xué)校。
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