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關(guān)于為中華之崛起而讀書作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的為中華之崛起而讀書作文4篇，歡迎大家分享。

關(guān)于為中華之崛起而讀書作文3篇

為中華之崛起而讀書作文篇1

　　“讀書”，這個(gè)詞很簡單，而很容易理解。可我們究竟是為了什么而讀書呢？為了父母？為了老師？還是為了自己將來有前途？

　　其實(shí)這些都是，但當(dāng)我們在思考這為何讀書，無從尋找答案時(shí)，有一個(gè)12歲的少年就已經(jīng)立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言。

　　那就是偉大的周恩來總理，耳聞目睹著中國人在租界被外國人欺負(fù)卻要忍氣吞聲，當(dāng)別人都怒不敢言時(shí)，周恩來站了起來，鏗鏘有力、大氣磅礴地立志說“為中華之崛起而讀書”。為了這個(gè)遠(yuǎn)大的志向，他每天工作將近十六個(gè)小時(shí)，夜晚也只是一杯苦茶和一碗花生米.......

　　周恩來總理如此的勤勤懇懇、嚴(yán)于律己，任勞任怨，忍不住思考一下，那我們呢？

　　作為現(xiàn)代的中學(xué)生的我們，生活在如此安定的年代，不需要考慮明天該吃什么；也不用擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)；更不需要思考國家的安危.......而卻并沒有為了國家的未來而奮發(fā)向上。甚至于有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、只是享受“今朝有酒今朝醉”......

　　相反，我們在平時(shí)的生活中更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多讀書，多關(guān)心國家大事。“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。你們朝氣蓬勃，好像早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，希望交托在你們身上......”毛主席也把如此艱巨的任務(wù)交給了我們這些祖國的“花朵”。在人生的`道路上，總有著無數(shù)的未知等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。

　　在明白“為中華之崛起而讀書”后，有幸成為祖國棟梁的我們，一起認(rèn)真讀書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，可以讓你跟上新時(shí)代發(fā)展的腳步，為祖國奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量！同時(shí)當(dāng)一個(gè)人的未來與民族的興盛密不可分的時(shí)候，生命的花朵才會(huì)綻放的更加精彩！

　　“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”讓這句話在我們的共同努力下，不再只是一句口號(hào)，更是實(shí)際的證明！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書吧！

為中華之崛起而讀書作文篇2

　　中國是一個(gè)擁有著悠久歷史的國家，在上下五千年的歷史中孕育了燦爛的文明，直至今日，成為了世界上的強(qiáng)國。這其中少不了許多偉大政治家的嘔心瀝血。其中就有我們熟知的周恩來周總理。他一生中曾多次拯救國家于危難之中。

　　說起他，最令人熟知的故事就是在他在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)期間有一天修身課上，魏校長向同學(xué)們提出了一個(gè)問題；請問你們?yōu)槭裁醋x書？同學(xué)們踴躍回答，有的說：為做官而讀書。也有的說；為掙錢而讀書。為明理而讀書周恩來一直靜靜的坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周總理站了起來，清晰而堅(jiān)定的回答：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句；你再說一遍，為什么而讀書？為中華之崛起而讀書！周恩來鏗鏘有力的'話語，博得了魏校長的喝彩；好��！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生��！是的，少年的周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。

　　成為總理后，他在生活中任然沒有大官架子，一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？”這樁小事，使我們從周總理身上看到了一種美德——寬容。

　　周總理在幾十年的外交生涯中，一直以德高望重，幽默風(fēng)趣著稱，不管在何種場合，遇到什么樣的對手，周總理都能唇槍舌箭，以超人的智慧，應(yīng)酬自如。

　　50年代，有一次，周恩來和一位美國記者談話時(shí)，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發(fā)問：“總理閣下，也迷信我國的鋼筆嗎？”周恩來聽了風(fēng)趣地說：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下作個(gè)紀(jì)念吧！”我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留下了貴國的這支筆�！泵绹浾叩哪樢恢奔t到了耳根。

　　現(xiàn)在，中國不是那個(gè)任人欺負(fù)的弱者，我們也擁有的更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該更努力地讀書，為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

為中華之崛起而讀書作文篇3

　　記得周恩來總理12歲時(shí)就說過這樣的話：為中華之崛起而讀書！這一句話一直激勵(lì)著許多人，激勵(lì)著許多中國人。

　　中國現(xiàn)在不算一個(gè)發(fā)達(dá)國家，以前更不是。在我國落魄時(shí)期，任何一個(gè)國家都可以欺侮。甚至有人說中國人是東亞病夫！但他們不知道中國是一只東方沉睡的獅子，只待有朝一日能夠醒來，向全世界發(fā)出自己驚天動(dòng)地的吼聲，讓中國人揚(yáng)眉吐氣。而作為新世紀(jì)的少年的我們，又該怎么做呢？

　　我們現(xiàn)在能力有限，不能做出什么壯舉。唯一能做的.就是讀書。有人說，讀書沒有什么用。錯(cuò)！有人說，讀書只是為了將來找個(gè)工作。還錯(cuò)！我們是國之棟梁，是祖國的希望�，F(xiàn)在我們多讀書，是為日后中國的輝煌打下基礎(chǔ)。一棟房子，不論是高樓大廈還是普通平房，如果地基打得不牢，房子一定會(huì)倒。而我們就是地基，只有我們扎實(shí)了，中國才能屹立不倒！

　　現(xiàn)在的我們，坐在窗明幾凈的教室里，風(fēng)吹不到雨淋不到，舒適安逸的學(xué)習(xí)。根本不會(huì)想到戰(zhàn)爭時(shí)期，將士們同仇敵愾，拋頭顱灑熱血的抵抗外敵。他們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？不學(xué)習(xí)？不！他們會(huì)用生命學(xué)習(xí)！研究武器，發(fā)明科技，步略戰(zhàn)術(shù)，這些都是學(xué)習(xí)的用處。雖然我們不用打仗，但我們需要學(xué)識(shí)。有了學(xué)識(shí)，可以廣泛的應(yīng)用，促進(jìn)科技的發(fā)達(dá)，化解金融的危機(jī)，到達(dá)教育的巔峰這些都是可以實(shí)現(xiàn)的。

　　那我們該怎樣學(xué)習(xí)呢？首先，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)確立一個(gè)目標(biāo)，并向目標(biāo)努力。然后，應(yīng)把握住課堂的主陣地，記下每一個(gè)要點(diǎn)。接著，在課外要廣泛的拓展，課外書、報(bào)紙、雜志、新聞都是學(xué)習(xí)的渠道。最后，在關(guān)鍵時(shí)候要充分的發(fā)揮所學(xué)的知識(shí)，不管是考試還是生活中。持之以恒的毅力與勤奮刻苦的用功就是中國走向發(fā)達(dá)國家必不可少的東西。

　　少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。為了中華之崛起而讀書吧！

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