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【熱門】班級(jí)作文400字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的班級(jí)作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)作文400字 篇1
我們班里的同學(xué)很多，班級(jí)里的趣事亦有很多。
有一次語(yǔ)文課上，付老師教我們“豬”字。老師先問(wèn)我們“豬”怎么組詞？教室里一下子亂了起來(lái)。有的說(shuō)小豬，有的`說(shuō)豬圈，還有的說(shuō)豬肉。老師又說(shuō)“豬”組詞。同學(xué)們又開(kāi)始組詞了，不過(guò)只有幾個(gè)人說(shuō)。老師繼續(xù)說(shuō)“豬”組詞，但還是有人說(shuō)，這次只剩下兩個(gè)人了。最后組詞的同學(xué)也都笑了起來(lái)。你們知道是為什么嗎？因?yàn)槔蠋熛群推匠Ｒ粯拥膯?wèn)怎么組詞，再說(shuō)動(dòng)物豬的名字，再讓用“豬”組詞，只是她為了活躍課堂而去掉了“用”這個(gè)字。這樣一來(lái)那些跟著組詞的同學(xué)就鬧了一個(gè)大笑話。
還有一次，我們上體育課的時(shí)候，體育委員沒(méi)有來(lái)，老師就說(shuō)今天我們來(lái)選一個(gè)備用體育委員。同學(xué)們都紛紛舉手想擔(dān)任這個(gè)體育委員。老師最后選了劉凱，大家都羨慕極了，同時(shí)也很期待劉凱的勝任。但劉凱很緊張，開(kāi)始叫隊(duì)，剛一張口就喊錯(cuò)了口令，惹得大家都笑了。熱身時(shí)，大家前后左右散開(kāi)等待著做運(yùn)動(dòng)，劉凱張口就來(lái)了一句“向中看齊”，大家左看看、右看看，不知道該往哪里走！劉凱很不好意思的笑了。哈哈，原來(lái)是劉凱又喊錯(cuò)了口令了！這節(jié)體育課就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
班級(jí)里的趣事猶如漫天的點(diǎn)點(diǎn)繁星璀璨，又像沙漠里的沙子廣闊無(wú)邊。在這些趣事中有歡聲笑語(yǔ)，也有唉聲嘆氣，但不管是哪一種，它都會(huì)陪著我們一起成長(zhǎng)！
班級(jí)作文400字 篇2
最近我的班級(jí)里因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金的事情使得班級(jí)里的人麻煩連連，而且這還有許多需要在電腦上輸入數(shù)據(jù)，所以這個(gè)事情很麻煩！
我的班長(zhǎng)把這個(gè)任務(wù)交給我宿舍的舍長(zhǎng)，因?yàn)樗诎嗬锸且粋�(gè)副班長(zhǎng)，專門管這些事情，我們的團(tuán)支書把電腦拿到我的宿舍，舍長(zhǎng)就開(kāi)始在電腦上輸數(shù)據(jù)，這需要每一個(gè)人的學(xué)科專業(yè)以及科目成績(jī)等。這些東西都是一些數(shù)字，所以需要很大程度上認(rèn)真對(duì)待，需要有人在這里盯緊，然而這也不能出錯(cuò)誤！
舍長(zhǎng)就在書桌電腦前輸數(shù)據(jù)，劉瑞在那里念數(shù)字，就這樣的工作在宿舍里，過(guò)了一會(huì)兒劉瑞突然有了一件事情放棄了，高志龍就接著劉瑞的'班，又開(kāi)始在那里念數(shù)字，可是原來(lái)的科目順序排列是一定的，后來(lái)的下學(xué)期科目與上學(xué)期不同，所以他需要找每一個(gè)，后來(lái)想了一個(gè)辦法，就是把科目寫在紙上，看著讀數(shù)字。
時(shí)間在流逝，在這個(gè)時(shí)候的一分一秒都過(guò)得很快，當(dāng)我們的工作完成后，時(shí)間已經(jīng)將近十點(diǎn)左右，看著這個(gè)不多的數(shù)字，原來(lái)是如此麻煩！我們要體會(huì)一下班級(jí)干部的不容易！
班級(jí)作文400字 篇3
班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭,每天都會(huì)有著重復(fù)的故事,也會(huì)有著嶄新的內(nèi)容,但不管是怎樣,少不了的總是歡聲笑語(yǔ).雖然,有時(shí)和同學(xué)之間起了場(chǎng)小風(fēng)波,但總在微笑中平息了.
我們班的`趣事可多啦,同學(xué)們有時(shí)由于匆忙來(lái)學(xué)校,把鞋穿反了,也沒(méi)察覺(jué).(呵呵,這樣的事還不是只有一次呢)有的常說(shuō)些小笑話,惹的同學(xué)們捧腹大笑.當(dāng)然,最有趣的是我們班還有兩個(gè)同名同姓的陳倩呢?
記得小陳倩(因?yàn)樗容^矮,所以就稱小陳倩)剛轉(zhuǎn)來(lái)不久,又來(lái)了一個(gè)大陳倩(因?yàn)檩^高稱大陳倩).那天上課,老師叫陳倩來(lái)回答問(wèn)題":刷"地兩個(gè)陳倩都站了起來(lái),他們,相視了兩秒鐘,不約而同地笑了起來(lái),接著,班上又是一片朗爽的笑聲.老師也不知所措地笑了起來(lái).只好把他們暫時(shí)先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是,過(guò)了兩周,麻煩事又來(lái)了,因?yàn)?兩周過(guò)后就要換組了,他們兩個(gè)名字就該調(diào)換一下,但是由于習(xí)慣了原來(lái)的稱號(hào),不免上課時(shí)又要惹出什么笑話了.唉~
于是,老師只得把他們稱做小陳倩,和大陳倩了,這樣總算平息了一場(chǎng)風(fēng)波,但是,有一回,我打電話到小陳倩家,她媽媽接到了電話,于是我便問(wèn):"阿姨,小陳倩在家嗎?"
"小陳倩?小陳倩?哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩,你為什么要叫他小陳倩呢?"唉!我只好無(wú)奈地向阿姨解釋了原因......
班級(jí)作文400字 篇4
剛剛到新學(xué)校的我，其實(shí)是很緊張，很害怕的。
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都端正地坐在座位上，同學(xué)們都很有紀(jì)律，教室里連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。對(duì)比其它班來(lái)看，其它班都是鬧哄哄的，而我們班的同學(xué)都很安靜。我們班是很有紀(jì)律的。
因?yàn)槲遗c班上的同學(xué)們都不是來(lái)自同一個(gè)學(xué)校的，所以我與大家剛開(kāi)始都是很陌生的。剛剛與新同學(xué)見(jiàn)面的我，會(huì)覺(jué)得有些不知所措，因?yàn)榇蠹艺l(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，誰(shuí)也不知道對(duì)方的名字叫什么。在和對(duì)方交流時(shí)，我會(huì)覺(jué)得有時(shí)尷尬。剛開(kāi)學(xué)，我與大家是陌生的。
我的班主任，在軍訓(xùn)時(shí)給了我一個(gè)很好的印象。軍訓(xùn)開(kāi)始后，大家都頂著烈日，辛苦地訓(xùn)練著。但我的班主任也并沒(méi)有閑著在家里吹空調(diào)，而是頂著熾熱的太陽(yáng)，陪著我們一起軍訓(xùn)，堅(jiān)持將我們軍訓(xùn)時(shí)的狀況反映給我們的.父母，好讓他們放心。如果有人中暑暈倒或受傷，我們的班主任一定會(huì)第一時(shí)間把這些同學(xué)都送到醫(yī)務(wù)室并照看著這些同學(xué)，為此還染上了疾病。我們的班主任是多么負(fù)責(zé)。
我們班的同學(xué)還都很主動(dòng)。開(kāi)學(xué)分發(fā)校服時(shí)，老師需要幫手，在詢問(wèn)誰(shuí)想幫忙時(shí)，很多同學(xué)都高高地舉起了他們的手。見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我非常地感動(dòng)，同時(shí)也非常開(kāi)心。
我對(duì)我們班級(jí)的初印象，是陌生的，但同時(shí)，我們的班級(jí)是最有紀(jì)律的班級(jí)。
班級(jí)作文400字 篇5
“�。蠲悦缘氖謾C(jī)不見(jiàn)啦！”一陣刺耳的尖叫聲直直沖進(jìn)了我的耳朵里。在臨近放學(xué)時(shí)，一件讓我納悶的事也在班級(jí)里散播開(kāi)了�！鞍�？楊迷迷的手機(jī)不見(jiàn)啦？這是我們班第一次突發(fā)的‘手機(jī)事件’��！”“是誰(shuí)這么沒(méi)道德拿了她的手機(jī)��？”“你們說(shuō)是不是……”自從這個(gè)話題出來(lái)后，班級(jí)里立刻炸開(kāi)了鍋，到處都是議論紛紛的聲音�！鞍察o！安靜！到底是誰(shuí)拿了楊迷迷的手機(jī)自己站出來(lái)！”彭老師怒氣沖沖的說(shuō)道�？粗@個(gè)局面，黃老師不得不聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)和我們講道理，之后老師又說(shuō)了一句令我們毛骨悚然的話：“我跟你們說(shuō)啊，找出那個(gè)同學(xué)很簡(jiǎn)單，我在監(jiān)控室里查監(jiān)控，就能找到了。要是讓我找出來(lái)，我就把他送到‘少年管理所’去！”最后老師提了個(gè)建議，每個(gè)人都搜一遍抽屜、書包。一分、兩分……五分鐘過(guò)去了�！霸趨浅康某閷侠�！”張宗杰驚呼道。在吳晨的抽屜里果然搜到了！真所謂功夫不負(fù)有心人啊！“你覺(jué)得是誰(shuí)拿的？”“我信了，是……張宗杰！”我問(wèn)著薛佳玲“NO！不會(huì)吧？”“你想想，張宗杰離吳晨有四組的距離耶！他怎么會(huì)找到那里去？”是啊，他倆離那么遠(yuǎn)。我覺(jué)得薛佳玲說(shuō)的.話也不是不無(wú)道理。
唉！想想那些在牢里的犯人，哪一個(gè)不是從小就養(yǎng)成了偷東西的壞習(xí)慣呢？我想對(duì)那個(gè)人以示衷心的勸告：如果你再這樣做下去，最終你還是會(huì)受到法律的制裁！
班級(jí)作文400字 篇6
說(shuō)實(shí)在話，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，此時(shí)心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？
“精龍”就是一個(gè)老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個(gè)西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣貌，望著他那寶貝書??奧秘。說(shuō)起那深?yuàn)W的問(wèn)題，他準(zhǔn)會(huì)暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。但就是他有個(gè)怪毛病，別人認(rèn)為他就是不能做的.事情，他就會(huì)去做，而且勸也勸不回來(lái)；更搞笑的就是他會(huì)象小姑娘一樣哭，會(huì)哭得昏天黑地。了解我們班的人都明白他叫鄧予暉。
最可愛(ài)的就就是“飛龍”文佳卉了，她但就是班上一大“快嘴”。據(jù)說(shuō)班上無(wú)一人斗嘴斗得過(guò)她，她最擅長(zhǎng)體育，門門優(yōu)秀，什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，此刻早已就是“鐵桿哥兒”啦！她性格開(kāi)朗、活潑、幽默，跟她在一齊，你必須天天上唇挨不到下唇！
我們班的“老龍”就不用打聽(tīng)了，不正就是我們?cè)溨C幽默的班主任唐老師。他的想象力十分豐富，植樹(shù)的時(shí)候的他會(huì)新奇的弄個(gè)竹籬笆；班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，他會(huì)在題目上加一些可愛(ài)的花邊。此時(shí)他的毛筆字寫得一流，會(huì)把一個(gè)寫得很差的字改得無(wú)以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一齊飛黃騰達(dá)！等待，等待……
班級(jí)作文400字 篇7
今天，我們昨晚廣播體操，回到教室上課的時(shí)候，林老師用很嚴(yán)厲的眼光看著張宇洋和李成鈺(我們班里本期的新同學(xué))：“你么兩個(gè)……起立”“為什么呢?”全班同學(xué)都在心里想。
這件事還得從昨天說(shuō)起：昨天下午第二節(jié)課，廈門日?qǐng)?bào)和廈門文明小博客的嘉賓來(lái)給我們上課。講的'正精彩的時(shí)候，李成鈺不小心踢了一下趙雨桐，趙雨桐又以為是張宇洋，說(shuō)張宇洋，張宇洋說(shuō)是李成鈺，于是李成鈺就和張宇陽(yáng)吵了起來(lái)，在講座上吵架，還吵的不亦樂(lè)乎。老師有點(diǎn)生氣，于是開(kāi)了一個(gè)“班級(jí)法庭”評(píng)判一下對(duì)錯(cuò)!
大家知道了事情的原委，都議論紛紛。這時(shí)，站起來(lái)說(shuō)：“大家都正在專心致志的上課，你們這樣在課堂上吵是非常不對(duì)的�！贝蠹叶急硎举澩�
我覺(jué)得，大家都是好同學(xué)，有什么不開(kāi)心的事，應(yīng)該找老師商量解決，或者大家自己互相讓一讓，不用太計(jì)較，繼續(xù)做個(gè)好同學(xué)，這樣多好呀!大家都團(tuán)結(jié)友善，不要生氣，有困難互相幫助，有人犯了個(gè)什么錯(cuò)誤，只要大家?guī)椭恼e(cuò)誤，那么大家在學(xué)校每天都是快樂(lè)的學(xué)習(xí)日，我心里再一次嘀咕著，這樣不挺好嗎?
快下課了，林老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)利用你們周六、末的時(shí)間寫一篇作文，主題是關(guān)于吵架……老師還沒(méi)說(shuō)完，我們哈哈大笑了起來(lái)!……的調(diào)解!老師在我們的笑聲中布置完了作業(yè)”
班級(jí)作文400字 篇8
大家好，我是二年級(jí)四班的主持人，我在班級(jí)里潛伏著，日子長(zhǎng)了，我覺(jué)得我們班每個(gè)人怪怪的（包括老師）我來(lái)說(shuō)一下第一位怪人——我同桌。（也就是姜奕涵）
No 1 姜奕涵
以前我記著她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試成績(jī)非常差，一說(shuō)以前的英語(yǔ)考試總是讓我想：“我同桌英語(yǔ)成績(jī)咋這么差？”現(xiàn)在，她可是“易近難退”了，真的然我非常非常佩服。
下一位人是一位可“丑”的一個(gè)人，請(qǐng)他上場(chǎng)——胡宸偉。
No 2 胡宸偉
其實(shí)胡宸偉不難看，就是因?yàn)槔蠋煶?duì)我們說(shuō)：“字如其人。”我就覺(jué)得胡宸偉可“丑”了，我搞不明白，為什么胡宸偉字寫得那么難看呢？
第三位人是我以前的親朋好友，有請(qǐng)大家鼓掌。
No 3 柴、王
他們這兩個(gè)人體育啥的啦都強(qiáng)，這個(gè)學(xué)期王太瘋狂了，學(xué)習(xí)非常差，柴也沒(méi)啥進(jìn)步，和以前一樣，我有個(gè)問(wèn)題，為什么柴在做手工的時(shí)候總是去旁邊“看戲”呢？（上學(xué)期的.問(wèn)題）
（不用說(shuō)了）No 4薛老師
薛老師非常有個(gè)性，不會(huì)的時(shí)候他還要求舉手，要用強(qiáng)的小組不能用弱的小組，有時(shí)候她還畫圖呢，而薛老師叫我“楊卓”薛老師確實(shí)有個(gè)性啊！
這就是我的爆笑班級(jí)的一部分，有好多人都很有個(gè)性，我不說(shuō)了，再見(jiàn)！
班級(jí)作文400字 篇9
今天，我們?cè)诎嗌祥_(kāi)了一場(chǎng)討論會(huì)，老師出了一個(gè)題目：“為了節(jié)約時(shí)間，可以闖紅燈嗎？”聽(tīng)到這個(gè)題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個(gè)同學(xué)都舉起了手。
張世博說(shuō)：“車如果突然開(kāi)過(guò)來(lái)，有一個(gè)人闖了紅燈，那個(gè)闖紅燈的人就會(huì)非常危險(xiǎn)�！睆埵啦┯终f(shuō)道：“我覺(jué)得紅燈可以智能化，車多的地方有紅綠燈，車少的地方?jīng)]有紅燈�！�
我的同桌張凌修說(shuō)：“闖紅燈會(huì)造成車禍，這樣不僅危險(xiǎn)，還會(huì)造成堵車這樣的事情�！�
唐瑞陽(yáng)說(shuō)：“要看具體情況，上班的'時(shí)候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護(hù)車就可以在路口闖紅燈。”
劉芃俊說(shuō)：“行人不能隨便闖紅燈，因?yàn)殛J紅燈受傷的人有22萬(wàn)，死亡的人有19萬(wàn)人，每次因車禍?zhǔn)軅退劳龅娜苏际种��！?/p>
將其秀說(shuō)：“闖紅燈會(huì)遭受危險(xiǎn)，如果出了意外丟了性命，以后就什么事情也做不成了。”
我覺(jué)得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會(huì)丟了性命。
王老師說(shuō)：“大家都說(shuō)得非常的好，我認(rèn)為不可以闖紅燈�！崩蠋熣f(shuō)完這些話，我們的討論課也就結(jié)束了。
班級(jí)作文400字 篇10
未來(lái)的世界充滿了科技與發(fā)明。來(lái)參觀一下我的智能班級(jí)吧！
進(jìn)了班級(jí)的門，里面空蕩蕩的，一個(gè)人都沒(méi)有。你肯定會(huì)好奇，里面沒(méi)有桌椅嗎？這是值日生忘了升起桌椅了？其實(shí)都不是，在老師的講臺(tái)旁邊有一個(gè)紅色按鈕和藍(lán)色按鈕。這是有什么秘密嗎？下課了，所有人都走了，值日生組長(zhǎng)走上講臺(tái)，按了一下紅色按鈕，桌椅就會(huì)叢下面的地磚自動(dòng)打開(kāi)，擺放整齊。按藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)折起來(lái)，縮進(jìn)地中�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙�，老師走進(jìn)了教室，摸了一下墻上的指紋觸摸器，黑板就出現(xiàn)在我們面前。原來(lái)，黑板是隱形的，一摸那個(gè)指紋隱形觸摸器，隱形模式就解除了，黑板就顯示出來(lái)了。黑板還連接課程表，上什么課就會(huì)顯示什么內(nèi)容。比如今天要學(xué)習(xí)語(yǔ)文七色光這節(jié)課，黑板上就會(huì)顯示出語(yǔ)文七色光的內(nèi)容。
在學(xué)校的天臺(tái)上擺著三個(gè)大字“愛(ài)學(xué)習(xí)”，這三個(gè)大字是紅藍(lán)白三種顏色，紅色是太陽(yáng)能，藍(lán)色是水能，白色是風(fēng)能。
教室里各種各樣的文化氣息都是可以變化的。你在手機(jī)里選好后，它就會(huì)出現(xiàn)在教室里，墻也可以根據(jù)天氣季節(jié)變化，比如今天是陰天，它就會(huì)變成金燦燦的'暖黃色，如果是熱天就會(huì)變成冷冷的冰藍(lán)色。
進(jìn)步不是把人類變得懶惰，而是讓人類把復(fù)雜的事情變得方便。我堅(jiān)信在不久的將來(lái)人們一定會(huì)發(fā)明出這種智能班級(jí)的。
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