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精選書香的校園作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的書香的校園作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書香的校園作文 篇1
在熱鬧繁華的都市中,來來往往的車輛奔馳在馬路上,不時(shí)能聽到悅耳的讀書聲,這就是燕泉路與東風(fēng)路之間坐落一所名�!恢菔械谌耆W(xué)。
這是一座充滿活力的書香校園,走進(jìn)大門映入眼前的寬大的`操場(chǎng),四周是是教學(xué)樓,正中間是科教樓。
每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式,學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾,穿好校服,面向五星紅旗敬禮。每年10月份學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽,歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個(gè)校園。
向左來到走廊,一幅幅同學(xué)們的美術(shù)作品展現(xiàn)在面前,墻梁上貼著三字經(jīng),我們的教室在三樓,推開門一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著,講臺(tái)排列著多媒體電教儀,每天早晨在這里晨讀,背誦古詩(shī)詞,老師們還會(huì)帶我們精讀好詞好句。上課時(shí),老師會(huì)用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容,把我們帶進(jìn)豐富多彩的世界。
這就是我美麗的校園,它給我?guī)砹丝鞓罚瑤砹藲g笑,豐富了我的學(xué)習(xí)生活,這就是我的書香校園。
書香的校園作文 篇2
書香是什么呢?我只聽說過花香、菜香、飯香,還有各種牌子的香水香。書香到底是什么呢?我?guī)е蓡�,走在熟悉的校園里,尋找那神秘的書香。
剛到校門,我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來,環(huán)繞在我的身邊。這難道就是書香嗎?可是,它和其他香相比沒什么特別��!是我搞錯(cuò)了嗎?我又走到教學(xué)樓,聽到學(xué)生瑯瑯的`讀書聲。我深吸一口氣,好像有種力量充滿了全身。
校園廣場(chǎng)西側(cè)有個(gè)小樹林,里面有桂花樹、桃花樹……我看到,桂花靜靜地吐著芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹葉間飛來飛去,小草也綠得發(fā)亮。“小草呀!你知道什么是書香嗎?”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動(dòng)了一下它柔軟纖細(xì)的腰肢,可是我不懂它的提示。我又來問桂花樹:“香甜的桂花,你能告訴我什么是書香嗎?”滿枝的桂花隨風(fēng)舞動(dòng),好像指向操場(chǎng)的方向�!爸x謝你”,我向桂花樹微微一笑,快步奔向操場(chǎng)。
來到操場(chǎng),我聽到了學(xué)生的吶喊聲�?墒�,我還是沒有聞到書香,書香在哪兒呢?我失望極了,倚在墻角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環(huán)視操場(chǎng),圍墻上的一塊塊牌子映入了我的眼簾,上面寫著:“世上無難事,只要肯攀登”“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”“讀書破萬卷,下筆如有神”。
我知道了,興奮地向教室方向跑去。來到教室,我聞到了一股濃濃的香味,這應(yīng)該就是書香吧!教室里空無一人,我走到一個(gè)座位前,拿起筆,筆芯的香味在我的鼻子里久久揮之不去。我又翻開書本,那紙香也飄進(jìn)了我的鼻子。我終于知道什么是書香了,原來它離我那么近�。�
紙香、筆香、花香,這所有的香都聚集成一種香——書香。那不只是一種香氣,而是一種感覺,是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺,是被書本、被知識(shí)包圍的幸福感!
書香的校園作文 篇3
我在翔安出生,卻在集美讀書。我對(duì)集美不怎么了解,但我清楚地知道:在我的校園里,在濃濃的書香中,隱藏著一種美好的東西—愛。
在書香中真的會(huì)有愛嗎?這個(gè)題目已經(jīng)解答了你的疑問。你可別不信,在集美,在校園,在濃濃的書香之中,有一種無人能敵的東西—愛......
那年,我上三年級(jí)。老師第一次帶我們?nèi)D書館借書。我高興地一蹦三尺高,在散發(fā)著濃濃書香的書架前徘徊�!鞍�!《夏洛的網(wǎng)》!”我的心不斷地歡呼�?墒牵瑫旁谀敲锤叩牡胤�,而我那么矮小,哪里拿得到。我踮著腳,努力地伸著小手。這時(shí),從我隔壁的書架邊走過來一個(gè)大哥哥。“小妹妹,你要的是這本書嗎?”他拿下《夏洛的網(wǎng)》,溫柔地笑著�!班�!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“給你。”“謝謝!”我接過書本。這時(shí),書香中帶著一種溫暖的感覺。望著大哥哥漸漸遠(yuǎn)去的背影,我體會(huì)到了,這就是愛!
還有一次,我的一本書丟了。我十分著急,坐在地上號(hào)啕大哭。這一哭,就引來了許多觀眾。有的人看著我直搖頭,有的人指著我哈哈大笑,有的人坐在地上,學(xué)我哭的樣子......就是,沒有一個(gè)人過來幫忙。這時(shí),從人群外擠進(jìn)來一位姐姐。“小妹妹,你怎么了?為什么哭?”姐姐親切的扶起了我。“姐姐,我的`書丟了!我的書丟了!”我一邊擦著眼淚,一邊向姐姐求助。“小妹妹,你可別哭了,姐姐幫你找書,好嗎?”姐姐安慰著我�!爸x謝!”我擦干了眼淚,心里充滿了感激。姐姐帶著我,到處打聽書的下落。終于,功夫不負(fù)有心人,讓我們找到了。姐姐把書遞到了我的手中,溫柔地?fù)崦业念^,就像春風(fēng)一樣溫暖人心。書香之中,給了我愛的感悟。
生活之中處處有愛,只要你善于發(fā)現(xiàn),每一件小事都是充滿愛的。我對(duì)父母的愛,家人對(duì)我愛,同學(xué)之間的愛,我們對(duì)老師的愛,老師對(duì)我們的愛,警察叔叔對(duì)我們的愛......我要感謝父母,讓我來到這個(gè)充滿愛的地方。我要謝謝給我愛的人,謝謝給我愛的集美、校園,謝謝給我愛的書香,更謝謝給我感悟的愛。
書香的校園作文 篇4
我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木,有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場(chǎng)……如果你問我,校園里最具特色的風(fēng)景是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書的同學(xué)們!
漫步在校園里,隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看,或坐在長(zhǎng)椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué),大家都看得很認(rèn)真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節(jié)的`變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外,教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課,同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里,原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中,寫出了不少的佳作。每一次,當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí),我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛學(xué)校的美麗,更愛它濃濃的書香味!
書香的校園作文 篇5
聽著校歌走進(jìn)校園,只要微微抬起頭就有一幅用馬賽拼成的世界地圖在眼前,組成了260多個(gè)國(guó)家。 左手邊竹林會(huì)在眼前,蒼翠欲滴的竹子,與書是別俱一般的風(fēng)格。坐在這感受著氣息,做上一兩首詩(shī)應(yīng)該沒問題。往前走是操場(chǎng),藍(lán)色的跑道,紅色的籃球場(chǎng)。每到放學(xué)都有學(xué)生在操場(chǎng)上迎著夕陽(yáng),汗流浹背的打籃球,有的時(shí)候還會(huì)進(jìn)行比賽呢!右邊的小花壇里還種著白玉蘭,銀杏樹……如果你夏天來到學(xué)校那就可以大飽眼福了。植物綠樹成蔭,很自然的想起百年樹人,曰玉蘭十里飄香,花團(tuán)錦簇,。圍墻上刻著栩栩如生的人物把六藝呈現(xiàn)出來。中間聳立著旗桿上面飄著鮮艷的五星紅旗,每到星期一我們都十分驕傲。在角落里有一座科學(xué)王國(guó):奇物園,那里有五彩的昆蟲標(biāo)本,多彩的'海洋知識(shí),豐富的地理知識(shí)……。
出了奇物園大門就來到了教學(xué)樓,到了教學(xué)樓一棵大樹聳立在大屏障前方,那就是四季常青,枝繁葉茂的鼎盛榕陰。大屏幕上播放著小學(xué)生安全知識(shí),進(jìn)放班級(jí),嶄新的桌椅,煥然一新的墻面,多彩多姿的文化墻上班主任寄語,共建目標(biāo),學(xué)生目標(biāo)……還有充滿書香韻味的七彩書屋。你或許還會(huì)現(xiàn)許多個(gè)別的名稱:書法,小記者,文廟研究……多得數(shù)也數(shù)不清。那是校本課程,出教學(xué)樓,對(duì)面的白色樓是專為六年級(jí)哥哥姐姐們的專屬樓。往上走,最高層是羽毛球教室�,F(xiàn)在正上羽毛球課那!羽毛球拍在同學(xué)們手中揮去自如,羽毛球在空中如同翩翩起舞的一只只蝴蝶,在空中自由翱翔。出了校門“圣人迎送”在校門口歡送同學(xué)們。
這就是我們美麗的校園,它雖小,但小巧玲瓏。我愛我的校園,更愛好似母親一般的學(xué)校。
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