【精選】我的朋友的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的朋友的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的朋友的作文 篇1

　　瑤瑤，她是我的一個(gè)好朋友，性格活潑，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我采訪了她，讓我更深入地了解了她。

　　“瑤瑤，最近，老師讓我們寫(xiě)了一篇感動(dòng)的事的文章，那你最感動(dòng)的事是什么呢？”我好奇地問(wèn)。

　　“嗯……”瑤瑤用手托著下巴，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“記得有一次我考試考砸了，爸爸看了看試卷后，大發(fā)雷霆；可媽媽卻大不相同，對(duì)我莞爾一笑，說(shuō)：“不用難過(guò)，只要好好復(fù)習(xí)，下次一定能考好的。”說(shuō)著，瑤瑤揉了揉眼睛。

　　我忙說(shuō)道：“好了，我來(lái)問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題吧，你的學(xué)習(xí)挺好的，有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？學(xué)習(xí)中遇到困難，又是怎么解決的？”

　　“就是早上起來(lái)看30分鐘的書(shū)，晚上就看20分鐘的.書(shū)，這兩個(gè)時(shí)間段記性最好。困難嘛，每個(gè)人都會(huì)有，我有三種方法可以解決我的難題：第一是問(wèn)老師；第二是上網(wǎng)查；第三是找頭像問(wèn)。但我覺(jué)得問(wèn)老師最好，因?yàn)槔蠋煏?huì)幫忙解釋?zhuān)�下次再遇到�?lèi)似的題目時(shí)就能很快做出來(lái)了�！�

　　“好的，謝謝。”

　　通過(guò)今天的采訪，我了解了瑤瑤同學(xué)，不僅活潑，而且還有勤奮好學(xué)的一面，她的學(xué)習(xí)方法，我一定會(huì)好好加以運(yùn)用。

我的朋友的作文 篇2

　　在這么多東物中，我最喜歡的是小白兔了。它很可愛(ài)，兩只耳朵堅(jiān)起來(lái)很活潑。

　　小白兔的樣子非�？蓯�(ài)， 一身雪白似的長(zhǎng)毛，摸起來(lái)軟綿綿的，像白雪公主。兩只眼睛紅紅的，真像兩個(gè)小櫻桃。一對(duì)白里透紅的長(zhǎng)耳朵，像玉米葉子一樣。小白兔的鼻子又小又短，下面還有一張小小玲瓏的三瓣嘴，我想人們都知道小白兔喜歡吃大蘿卜，可是小嘴不大，怎么吃呢？所以變成了三瓣嘴。

　　我想小白兔是營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家，因?yàn)樗鼈兂缘?食物都非常有營(yíng)養(yǎng)，有紅蘿卜、白蘿卜、青菜、白菜等。

　　小白兔性格溫順乖巧，喜歡輕松爬在地上 ，睡的時(shí)侯十分安靜，身子縮成小白團(tuán)，但是小白兔也和人類(lèi)一樣會(huì)頑皮會(huì)游戲會(huì)打架。它們跑的很快，在草坪上一蹦一跳的像個(gè)快樂(lè)的白精靈。我就不懂了，我在電腦上查了一下資料，原來(lái)小白兔前腿短后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)真有趣。

　　小白兔太可愛(ài)了，我喜歡小白兔！

我的朋友的作文 篇3

　　我們班還有一名同學(xué)也是我很敬佩的。

　　他有一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，他的眉毛很淡，淡的好像忘記長(zhǎng)出來(lái)了一樣，有一雙像蒲扇般的大耳朵，再大都能扇風(fēng)解涼了。他最大的特點(diǎn)是有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，跑起來(lái)比誰(shuí)都快。他叫趙明坤。

　　他是一個(gè)很友善、還是個(gè)十分熱心的小男孩。

　　有一次，我們小組在做值日生，他是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的.，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說(shuō)“： 黃晟達(dá)我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。

　　他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。有一次課間，同學(xué)們操場(chǎng)上做游戲。忽然，看見(jiàn)有人在打架，趙明坤正好也看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)連忙去勸架：“你們別打了，大家都是同學(xué)，打架是不好的行為……”還沒(méi)等他說(shuō)完那些打架的同學(xué)就嚷到：“關(guān)你什么事，我們打架你管得著么�！眲傉f(shuō)完就又打了起來(lái)�？墒撬麤](méi)有放棄，繼續(xù)去勸架，那幾個(gè)同學(xué)可能是打急眼了，狠狠地推了趙明坤一下，趙明坤摔倒了，可他并沒(méi)有不管，還是不停地勸說(shuō)。最后還是被他勸服了，我過(guò)去一看，他的手上都流血了，但他依然笑著和我們回了班級(jí)。

我的朋友的作文 篇4

　　我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人，從小就有許多同學(xué)和我一起玩，可是有一位叫“書(shū)”的朋友，卻不一樣，我再怎么閱讀也讀不到他的深處。

　　小時(shí)候，因?yàn)樵谵r(nóng)村，根本沒(méi)什么書(shū)店或圖書(shū)館，帶著對(duì)“書(shū)”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書(shū)，記不清書(shū)名只依稀記得是幾幅黑白漫畫(huà)。再長(zhǎng)大一些，就可以每天跑到圖書(shū)館四處尋找自己喜歡的書(shū)，然后情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著：《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本，充實(shí)著我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。

　　記憶最深的要數(shù)四年級(jí)時(shí)，姐姐送了我一本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷里，我就立馬把他打開(kāi)看了看。我先是看著他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養(yǎng)。隨后，便翻開(kāi)書(shū)看。我心想：哇！這本書(shū)怎么一頁(yè)就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見(jiàn)我皺著眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對(duì)視著我。我說(shuō)：“姐姐，你這本書(shū)怎么這么多字��？看的我眼花繚亂了�！苯憬隳托牡膶�(duì)我說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事兒，你慢慢看一定會(huì)有收獲的！”不久我就把這本書(shū)看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀的人生態(tài)度所折服，正是憑著對(duì)生命的渴望，他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對(duì)生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強(qiáng)壯的體魄，如果沒(méi)有頑強(qiáng)的生存意志和生存能力，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他的理智就會(huì)消磨，從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話(huà)讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng)造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng)自己的`生活，他們認(rèn)為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。多么有哲理的一句話(huà)，我想我會(huì)記住這些從書(shū)中吮吸來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，好好學(xué)習(xí)，成為有理想，有膽識(shí)的人！

　　漸漸的，書(shū)與我成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，知識(shí)的收獲、心靈的溝通，讓我對(duì)明天充滿(mǎn)了自信。書(shū)，有你真好！

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