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我成功了作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我成功了作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文600字 篇1
人的成長(zhǎng)總要經(jīng)歷許多事情，這些事中，必定少不了成與敗。今天，讓我說(shuō)說(shuō)我在作文之路上的第一次成功吧。
在小學(xué)階段，我認(rèn)為一年級(jí)會(huì)是非�？鞓�(lè)的。誰(shuí)知，我在一年級(jí)卻遇到了一件令人煩心的事，那就是寫作文。每到星期五，我總會(huì)默默地祈禱，這周作業(yè)一定不要有作文題。因?yàn)槲颐看螌懽魑臅r(shí)，寫了一半就寫不出來(lái)了，總是記的流水賬，作文等級(jí)總是D。我們的作文分4個(gè)等級(jí)，分別是A、B、C、D，D是最低的。
二年級(jí)時(shí)，我們的班主任把我?guī)У睫k公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“子?jì)寡�，你的作文為什么寫這么差，你知道原因嗎？”我搖了搖頭。陳老師又說(shuō)：“那是因?yàn)槟愕臅x少了，要多積累，要多學(xué)別人的作文，這樣才能寫好�！甭犃死蠋煹脑捄�，我回到家，叫爸爸給我買幾本書。爸爸欣喜若狂地拿起手機(jī)，從手機(jī)的收藏里面挑了幾套書。我爸這么開心是因?yàn)�，原�?lái)他一說(shuō)給我買書，我就生氣。這次他聽到我主動(dòng)要買書了，他當(dāng)然高興。
后來(lái)兩年中，我不停的從書中吸取知識(shí)。四年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫風(fēng)景一類的作文，我立即想到了我喜歡的大埡口，常言說(shuō)，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，在寫大埡口時(shí)，我運(yùn)用了平時(shí)閱讀的那些范文技巧，還仿寫了一些優(yōu)美的.句子，如：春天來(lái)了，沉睡了一個(gè)冬季的小河又歡快的唱起了歌謠……第二天，作文交上去了，咦！這次我的作文終于得了“A”，還被老師當(dāng)范文讀了。
那一次的成功，讓我竊喜。原來(lái)寫好作文并沒有想象中那么難。
這是我的第一次成功，你愿意和我分享你的成功故事嗎？
我成功了作文600字 篇2
那天，我們?cè)凇疤煅暮＝恰庇瓮�，地上有許多美麗精致的貝殼。我突發(fā)奇想，對(duì)周穎說(shuō)：“我們用貝殼做一件工藝品怎么樣？”周穎疑惑地問(wèn)：“就我們能行嗎？”我說(shuō)：“只要有信心，鐵杵磨成針嘛！”周穎被我逗笑了，說(shuō)：“好好好，一起做吧�！庇谑�，我們搜集起貝殼來(lái)。
我在海岸上，到處揀黃的、紅的、藍(lán)的、白的'、帶花紋的……貝殼，不一會(huì)兒就揀了一袋子。我看看周穎，她也揀了許多。我們可以用貝殼做工藝品嘍！經(jīng)過(guò)構(gòu)思，我們決定做兩只鳥踩在貝殼上的工藝品。我選出四塊潔白的大小相等的貝殼，把其中兩塊合起來(lái)，用膠水粘住，一只鳥的身體就做好啦！接下來(lái)我用同樣的方法做了另一只鳥的身體。，
周穎選出兩塊破了一點(diǎn)的海螺做鳥的頭。我納悶極了，問(wèn)她：“干嘛選個(gè)破鳥頭呀？”周穎回答說(shuō)：“鳥沒嘴會(huì)餓死的�！蔽颐靼琢�，想找到合適的“鳥嘴”，找了半天都沒找到，我垂頭喪氣地走向海灘，突然我眼前一亮，把兩塊紅石頭撿來(lái)塞進(jìn)洞里，嘿，正合適。
接下來(lái)，把鳥粘到貝殼上就沒那么簡(jiǎn)單了，我苦惱極了。不知不覺把膠水全倒手上了�？吹绞稚弦淮笈跄z水，我想了一個(gè)好辦法：把膠水涂在貝殼和鳥的腳上，把它們粘在一起，并用幾塊石頭壓著。石頭不重，要不然貝殼全散架，想哭都來(lái)不及了……
我回過(guò)神來(lái)，看著貝殼上笨拙的四個(gè)字“天涯海角”，想：世上什么事只有用智慧、友情來(lái)完成，那樣才能給人難以磨滅的美麗的記憶。
在我的書桌上有一個(gè)小小的盒子，每當(dāng)我打開這個(gè)盒子，這一張張等級(jí)考試證書，整齊地?cái)[放在其中。而最引人注目的是第一張“金獎(jiǎng)”，這兩字特別醒目。
我成功了作文600字 篇3
我的腦海中有許多愉快美好的回憶，它們猶如一條條歡快的小魚在河水中流過(guò)。其中，我最難忘的就是學(xué)滑輪的那件事。
那天晚上，我跟著家人去一期廣場(chǎng)學(xué)溜冰。一開始，我穿好溜冰鞋卻一步也不敢滑，只是站在旁邊看著別人這里溜一會(huì)，那里溜一個(gè)圈。慢慢的，看著別人輕松轉(zhuǎn)動(dòng)的身影，我覺得滑輪好像不是那么難，可剛一站起來(lái)，沒走兩步就摔了個(gè)“狗啃泥”。
“啊，這樣子的呀……不是這樣子的呀，要……的，這個(gè)那個(gè)的.……”老媽邊嘮叨邊把我扶了起來(lái)。我顫顫巍巍地扶著墻，才懂得了什么叫“看著覺得簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了”。老爸見我摔傷了，二話不說(shuō)，一把拉起我回家了。
爸媽知道了我不適應(yīng)在那光滑的地板上學(xué)，就拿來(lái)了幾張墊子，拼起來(lái)說(shuō)：“穿溜冰鞋在這里練，每天十個(gè)來(lái)回�！笔裁�！十個(gè)來(lái)回！我下巴都貼到地板上了。幸好有墊子，雖然天天摔四五個(gè)跤，但“功夫不負(fù)有心人”，我終于可以自如地在墊子上滑行了。
當(dāng)我看著爸爸把墊子撤走的時(shí)候，看著那該死的地板，我忍不住大聲喊道：“我！不！干！”
媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“孩子，世界上沒有過(guò)不去的坎，加油！”我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
我們來(lái)到地板上，開始了適應(yīng)性的練習(xí)�！拔医裉煲欢ㄒ鞣��！蔽覍�(duì)著地板暗暗較勁。理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。有沒有墊子還真不一樣，摔下去的感覺痛多了，但很明顯，次數(shù)比之前少了許多。
每一次我想放棄的時(shí)候，我便會(huì)想起媽媽的鼓勵(lì)�！笆前。瑳]有過(guò)不去的坎，”我便在心里默默地念叨著，“我決不放棄，決不放棄……”我忍著痛和淚水爬起來(lái)努力練習(xí)。就這樣，摔倒了爬起來(lái)，再摔倒，再爬起來(lái)，終于我可以在地板上輕松地滑來(lái)滑去，還可以做一些簡(jiǎn)單的技巧動(dòng)作了。
走出滑冰場(chǎng)，看著藍(lán)天白云，柳綠花紅，我按捺不住內(nèi)心的喜悅：“我終于學(xué)會(huì)了滑輪，我成功了�！�
我成功了作文600字 篇4
大家都說(shuō)，“失敗是成功之母”；我倒認(rèn)為，“成功更是成功之母”。因?yàn)�，那次的成功給了我極大的鼓勵(lì)，也使我充滿了自信。
那是六年級(jí)上學(xué)期的事。碰巧我們這一屆六年級(jí)的學(xué)生迎來(lái)了全縣的.一個(gè)全能競(jìng)賽。校長(zhǎng)專門派出了“特別教官”來(lái)“培訓(xùn)”我們。這些“特別教官”呢，不用別的方法提高我們，專用“做題”來(lái)提高，真可謂做題“萬(wàn)千”呵。
清楚地記得，那時(shí)我們每天都要做兩三份試卷，休息日也不低于三份。前段時(shí)間，我還能接受；可隨著時(shí)間的推移，我們每天做卷子的數(shù)量直線上升，時(shí)限又“逼”得緊……再加上那試卷都是些怪異的、很費(fèi)腦筋的題，我每天都要做到半夜，有時(shí)候甚至都快急哭了。再說(shuō)，就算我堅(jiān)持下來(lái)了，那全縣那么多學(xué)生，我能排上名次嗎？那豈不很丟人？
那時(shí)，我真想什么也不管，就那么退出競(jìng)賽培訓(xùn)班，回到之前輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的日子�？墒�，當(dāng)我想到自己的目標(biāo)，想到老師、父母對(duì)我的器重，總是“逼”著自己咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)。
這樣想著，我就開始以愉快的心態(tài)面對(duì)這種困難：碰到難題，我就想，自己能解出來(lái)，多棒�。淮龑懙木碜臃輸�(shù)多，我就想著，自己能及時(shí)地寫完，多棒啊。懷著這種心態(tài)，我熬過(guò)了一天又一天——不，不是熬，那時(shí)，我已經(jīng)實(shí)在享受著學(xué)習(xí)了。
當(dāng)我解決了自己的心理問(wèn)題，我又開始攻克行動(dòng)問(wèn)題——除了及時(shí)做完老師布置的作業(yè)，我又?jǐn)D著時(shí)間自己鉆研閱讀、奧數(shù)等問(wèn)題。
我終于胸有成竹了，甚至是迫不及待地希望競(jìng)賽快快來(lái)臨。
競(jìng)賽那天，我滿懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)……
意料之外，情理之中，我在這次競(jìng)賽中掛上了名次，并且是以全能第一的分?jǐn)?shù)為這次活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的感嘆號(hào)�。�
我成功了，我戰(zhàn)勝了困難！這次成功，給了我自信，給了我鼓勵(lì)，使我難以忘懷！我在心里暗下決心，加油！爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)！
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