- 冬天的快樂作文300字 推薦度：
- 歡樂的冬天作文 推薦度：
- 寫景冬天作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于冬天的作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的冬天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
冬天的作文 篇1
冬天來了，冬姐姐穿著白色的裙子，她走過草原，草原雪白雪白的。她走過小湖，小湖結(jié)冰了。她走過大樹，大樹拿著一頂頂潔白的`帽子。
冬姐姐來到森林，刺猬、蟒蛇、棕熊﹒﹒﹒﹒﹒都跑窩里睡覺了。冬姐姐以為它們不愿意跟她玩，她傷心的哭了。
突然，樹洞里鉆出了一只小松鼠，鳥巢里飛出了一只麻雀，原來它不怕寒冷的冬天，它們和冬姐姐開心地玩。
小朋友們穿著棉襖，戴上帽子，在雪地里快樂地奔跑著，一個個小腳印留在雪地里，不一會雪地就成了一一幅美麗的畫。
不怕冷的小朋友在雪地里高興地玩著，有人拿起白白的雪，搓成一團，向別人扔去，有人把雪滾成一個雪球，做了一個可愛的雪人娃娃，還有人用鏟子把雪堆起來，做成了一座白雪城堡。
冬天有人喜歡，有人討厭，冬天真是一個奇特的季節(jié)呀！
冬天的作文 篇2
一年四季中，每一個季節(jié)都有不同的氣味。
春天百花齊放，走到哪兒都聞到花的香甜；夏天熱情奔放，處處都有熱帶水果冰沙的甜蜜好滋味；寒冷的冬天，空氣中彌漫如薄荷般既冷又冰的味道，可是我覺得秋 天比較好，秋天最特別，氣味更豐富，也可以聞到果樹上果實累累的果香，在滿布楓紅的山谷，更有楓糖松餅的'甜味。在收獲的季節(jié)，最令人感到喜悅!
淡淡的冬意讓人有不同的感受。辛勤勞苦的農(nóng)人在冬天歡呼豐收，詩人望著滿地落葉而無限感慨，畫家以彩筆記錄了大地的百變風(fēng)貌，生怕這一刻美景不再，徒留遺 感。對我來說，冬天是適合在家吃火鍋的好日子，趁著休假，在家玩牌、看電視、玩電腦等等。感受冬天的好滋味，紓解來自課業(yè)的壓力，感身心格外舒暢。
在寧靜的夜空下，冬天就像是仙女拿著仙女棒，施展魔法，將冬天小精靈變得更加漂亮。每當冬天的晚上，我總是喜歡與爸爸帶著手電筒，一起觀察冬天的星空，真是美麗!
春、夏、秋、冬四季，各有不同的風(fēng)貌，值得大家仔細欣賞。
冬天的作文 篇3
每年，都會有冬天。每個冬天，又是一樣的冷。然而，這個冬天是格外的冷，不僅僅凍冷了我的外表溫度，也凍住了我的心，使它一碰——就碎了。
這個冬天是格外的冷。
在這年的冬天，我喜歡上了安妮。我和她，是很好很好的好朋友，我們無話不說，無話不聊。在別人眼里，我們就是情侶。
隨著時間的.長久，我情竇初開。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了安妮。再加上我們這密切的關(guān)系，終于——我表白了：安妮，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了你，真的。我們——我們交往吧。本以為順順利利的追她到手，然而，她拒絕了。我很傷心很難過。最后，她告訴我，我們可以做好朋友啊，我也只得同意了�。“
在這件事后，她開始有意無意的疏遠我，或許別人察覺不到，但我——察覺到了。今天，我實在壓抑不住自己的情緒，拉祝她的手，到教室講臺上，然后轉(zhuǎn)身單腿下跪，大聲叫道：安妮！我愛你！我們交往吧！
……(這段請讀者自己想象，想好了，可以給我回評）
最后，我們成了陌生人。
當我一個人走到大街上時，突然發(fā)現(xiàn)：這個冬天，是格外的冷……
六年級:葉楓
冬天的作文 篇4
漸漸地，入冬了。陽光，便成為了生活中尤為重要的一部分。它們伴著凋零的落葉，化作春泥，和無盡的感動，帶著盈盈的溫暖，給青春留下了美好的回憶。
這天，天氣晴朗，陽光普照，暖意濃濃。體育課上，為了方便活動，我將外衣脫了，可是后來竟忘了穿，不用說，感冒不期而遇。
放學(xué)后，我?guī)е氨翘椤被氐郊摇０职忠灰�，臉上露出著急的神色，前幾天感冒才離我而去，似乎很舍不得我，又屁顛屁顛的回來了。晚上，感冒突然加重，不停地咳嗽，躺在床上翻來覆去睡不著。窗外的路燈格外明亮，燈光從馬路上照到屋子里，又被玻璃反射到墻上。我沒看錯，是那種富麗堂皇的金色，把房間照的尤為動人，像皇家宮殿，像秋林盡染，像夕陽晚霞……馬路旁挺立著樟樹，樹葉的影子映在墻上，風(fēng)輕輕一吹，樹葉微微顫抖，我仿佛聽見了“沙沙”的聲音。一切就仿佛一幅畫，可這種意境任何畫家都描繪不出來，我沉浸在畫面中，慢慢忘記了咳嗽……
夜，靜悄悄地。
忽然，從客廳里傳來一陣微微的腳步聲，漸漸地，聲音越來越清晰。片刻，爸爸出現(xiàn)在門口。他手中拿著一杯熱騰騰的.，正冒著熱氣的水走向我，又輕輕地說：“就知道你還沒睡�！彪S后把我從床上扶起來，用溫暖又厚實的大手拍拍我的背，把水遞給我。我“咕嘟咕嘟”喝了一大杯，一針溫暖像漣漪一樣從我的心中蕩漾開來。爸爸又慢慢地帶上門，門虛掩著，沒關(guān)緊。我望著門，一股不知哪來的酸澀涌上心頭，看了看鐘，已經(jīng)是深夜了。謝謝你……
夜，又回歸到寂靜。
第二天，睡到自然醒。周末的太陽盡情地向大地散發(fā)光芒，使寒冷的冬季充滿生機，暖洋洋的。
“爸爸！爸爸！”
“你爸一大早就去給你買藥了�！遍T外傳來媽媽的聲音，“你看你，都多大的人了，就不能給你爸媽省點心？”
溫暖，就如夜里的燈塔，為漂泊的船兒指明方向，船兒會感謝燈塔為它導(dǎo)航。這珍貴的“冬日暖陽”，我會將它銘記于心，把許多溫暖的小時刻放在一起，然后送給冬天，讓冬更加充滿生機，充滿希望。
冬天的作文 篇5
從20世紀20年代到抗日戰(zhàn)爭前夕，他先后在倫敦大學(xué)、齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教。北平、倫敦、濟南先后成為老舍救生艇的三個主要停靠站。因此，他有資格來判斷這種比較。“對于一個像我這樣住在北平的人來說，如果冬天沒有風(fēng)，那就是奇跡；濟南的冬天沒有風(fēng)�！比绻皼]有風(fēng)”，就可以稱之為“奇跡”，那么“沒有風(fēng)”就應(yīng)該是“奇跡中的奇跡”。作者濟南冬天的《無風(fēng)》，感覺如此之深，并不難理解。當時，作者從霧都倫敦回到濟南的“祥青”，不禁又形成了一種強烈的心理對比：“對于一個剛從倫敦回來的人來說，就像我一樣，在冬天看到陽光會很奇怪；濟南的冬天是湘青。”為了強調(diào)這種不同尋常的感覺，作者又對“熱帶地區(qū)”和“華北地區(qū)”的濟南進行了第三次比較。與之形成鮮明對比的是，熱帶地區(qū)的陽光“毒”而“駭人”，突出了濟南冬季“溫暖晴朗的天氣”的可愛之處。到目前為止，濟南這個既有“奇跡”又有“怪事”的城市，有著溫暖的冬季特征，就像沒有“慈善”字眼的“慈善”。
作品以“濟南的冬天是溫暖而晴朗的”為主線，與“山”、“水”緊密相連，鋪展出一幅淡雅的山水畫。
第一幅畫是《山的搖籃》。作者首先為讀者勾勒出一個“理想的狀態(tài)”：“一座古老的城市，有山有水，一切都在陽光下，溫暖舒適地睡去，只等春風(fēng)把他們吹醒。”多么平靜，安靜到根本沒有風(fēng)；多么美麗，一切都在“天空”之下，真是“鏗鏘明凈”。很難想象這是中國北方冬天的景色，但這是濟南真正的冬天�！皩毜亍钡摹吧衿妗辈糠志驮谀抢铩Ｈ欢�，作品中“奇怪”的部分是在“山”的介紹之后對“山”的描述。在濟南南部，有著名的離市中心五里的千佛山。東連佛卯山，南連馬安山，西連四里山，構(gòu)成濟南的天然屏障。它們都是“小山”，千佛山主峰海拔只有285米。對于這樣的地理環(huán)境，作品只用一句話就寫得很準確：“山已把濟南完全包圍，只是北面缺一張嘴�！边@也是濟南冬季溫暖的地理原因。這部作品指出了這個原因，不是用學(xué)者的語氣，而是用作家巧妙的比喻：“這一群山在冬天是可愛的，仿佛把濟南放在一個小搖籃里�！碧稍趽u籃里承受母親的愛，當然是最溫暖不過的。此外，“山民”還低聲哼著催眠曲：“別擔(dān)心，這里很暖和！”一幅“山的搖籃”的畫面，卻蘊含著動人的溫暖。有了這種體貼的呵護，濟南人不僅要面帶微笑，更要有生存的地方和依靠的方式：“因為。
在這樣一個慈善的冬天里，我還能指望什么呢！”
雪后的美景是第二幅圖。除了風(fēng)，嚴冬還依賴于雪對大地施加的力量，增加寒意。然而，濟南的雪并沒有完全抹去暖冬的`光澤，反而展現(xiàn)了冬季的“暖清”。因為它只是“小雪”，即使是“矮松”也無法覆蓋它。相反，它“更綠和黑”，因為白色的雪。只有在它的“樹頂”上才有“白花圓髻”；那座小山“全白了”。如果濟南冬天不暖和，你能看到“最美”的雪景和清澈的群山嗎？更值得注意的是，小雪給大自然增添了迷人的色彩。山坡上，“有的地方雪比較厚，草的顏色還露在外面；這樣，一件白色和暗黃色的衣服就被穿上了一件有水紋的花衣，給山里的人穿；看著它，那件華麗的衣服似乎被風(fēng)吹散了�！贝送�，白色的山頂“給藍天鑲上了銀色的邊”，“太陽快要落山的時候”，還有“淡淡的黃色陽光斜照在山腰上”，使得雪“微微泛紅”�？梢哉f，濟南雨后格外美麗。這真是一種動靜墨淡色�。�
這篇文章的最后一段在前一篇文章之后。在寫了“山”之后，又開始寫“水”，從而展開了雕刻精美的第三幅畫：空靈的水晶畫。
【冬天的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于冬天的作文：冬天03-16
關(guān)于冬天的作文：我眼中的冬天_寫冬天的作文800字10-08
冬天作文05-12
初中作文：冬天08-16
冬天的校園的作文08-16
冬天小學(xué)作文07-12
冬天校園作文07-06
幸福的冬天作文10-16
家鄉(xiāng)的冬天作文10-17