快樂(lè)的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的作文6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的作文 篇1
每當(dāng)看到書(shū)桌上的一張張照片時(shí)，我都會(huì)想起那段快樂(lè)的旅程，它們讓我想起了快樂(lè)的時(shí)光。
前年的“十一”小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去上海浦東。我特別興奮，因?yàn)槟鞘俏业谝淮稳ツ戏�。我們先坐高鐵到大連，又乘飛機(jī)到了上海浦東機(jī)場(chǎng)。那里有好多人，我們好不容易才擠了出去。當(dāng)天晚上，我們?nèi)チ嗽@，那兒有許多好吃的'、好玩的。第二天，我們?cè)僖淮稳チ四抢�。我們看到了許多古橋，橋下有小河，河上還飄著幾只天鵝和幾只鴛鴦，兩旁有古樓，我們合了影，才依依不舍地離開(kāi)。
最令我興奮的是我們?nèi)チ松虾５鲜磕針?lè)園。進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是個(gè)很大的花壇，上面開(kāi)著五顏六色各式各樣的鮮花，擺成了一只“米奇”的頭像，漂亮極了。我們直奔“創(chuàng)極速光輪”，終于輪到我們了，我迫不及待地“飛身上車(chē)”，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們便像箭一般地飛了出去，下車(chē)時(shí)，我的腿都軟了，特別刺激。
還有一個(gè)叫“七個(gè)小矮人礦山車(chē)”的游樂(lè)設(shè)施，它有一點(diǎn)童話(huà)感是因?yàn)橹虚g有一段是過(guò)山車(chē)緩緩前進(jìn)，讓我們觀賞七個(gè)小矮人（它們都是機(jī)器人）采礦。但也很刺激，這輛礦山車(chē)最開(kāi)始像風(fēng)一樣穿到山底，又箭一樣地沖到了山頂。這輛礦山車(chē)搖搖擺擺，尖叫聲不絕于耳。
到了晚上，我們回到了迪士尼城堡。一道道亮麗的煙花綻放在灰藍(lán)色的天空上，廣場(chǎng)的噴泉也在煙花的映照下翩翩起舞，所有人都不禁抬頭看著，并贊揚(yáng)這煙花好美，他們臉上都洋溢著笑容，我想他們這一天一定過(guò)得很快樂(lè)吧。
我們又四處走了走，尋到了一個(gè)很幼稚又很科幻的設(shè)施“小飛俠天空奇遇”。我們坐上了一艘船，這船緩慢前進(jìn)，因?yàn)槭菐в?D電影，所以不是那么無(wú)聊。
很快到了晚上九點(diǎn)，我們只好向迪士尼樂(lè)園告別。
這段快樂(lè)的旅程會(huì)永遠(yuǎn)存在我童年的記憶里，讓我終生難忘。
快樂(lè)的作文 篇2
人生幾十年，有得有失，有事業(yè)成功的喜悅，也有失敗的創(chuàng)傷，有幸福的感情，也有情感的波折，歲月不都是詩(shī)意，不都是陽(yáng)光燦爛。但歲月是最公正的法官，它的天平對(duì)每個(gè)人都不偏不斜，它給予每個(gè)人的'禮物都一樣。我們無(wú)法在成功的喜悅中久久徜徉，也別對(duì)失敗耿耿于懷，不好為失落而憂(yōu)郁，也無(wú)需為久已塵封的夢(mèng)而悲傷。人生這幾十年，有恩有仇，我們要學(xué)會(huì)感恩。正因只有能對(duì)自己所擁有的生活和做事的態(tài)度感到滿(mǎn)足，才會(huì)對(duì)社會(huì)做出感恩的回報(bào)，同時(shí)從對(duì)社會(huì)做出感恩的回報(bào)中又獲得新的`動(dòng)力，才能更加的滿(mǎn)足和快樂(lè)。如果學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，對(duì)自己周?chē)娜硕己吞@些，寬容待人，寬容處事，生活會(huì)變得絢麗多彩，擁有更多的完美。
因此有時(shí)候細(xì)細(xì)品味，知足者常樂(lè)也是一種境界，人就應(yīng)學(xué)會(huì)知足。知足，讓自己更加豁達(dá)，也是一種生活的態(tài)度，學(xué)會(huì)豁達(dá)一些會(huì)讓自己情緒更好。如果你羨慕別人比你漂亮，就想想他也許有不如你的地方，可能是學(xué)習(xí)，可能是工作，可能是家庭幸福。如果你羨慕別人比你優(yōu)秀，就想想他也許有不如你的地方，可能是品德，可能是性格，可能是為人處事。如果你羨慕別人比你富裕，就想想他也許有不如你的地方，可能是相貌，可能是學(xué)業(yè)，可能是潛質(zhì)。不能正因不如別人就變得小肚雞腸，由羨慕一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)換為妒嫉，變得邪惡，這樣，你就會(huì)生活得很累。
只有消極的人，才會(huì)往壞方面想，才會(huì)有留意眼的嫉妒，其實(shí)，只要換個(gè)角度，生活就是另一番完美。如果覺(jué)得自己的收入不高，就想想還有很多人沒(méi)有收入，如果覺(jué)得自房子太小，就想想還有很多人只渴望有安身之處呢，如果羨慕別人的生活，就想想別人家風(fēng)光的生活也可能不適合你，或許他還在羨慕你呢。生活中如能降低一點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，退一步想想，就能知足常樂(lè)。人就應(yīng)體會(huì)到自己本來(lái)就是無(wú)所欠缺的，這就是最大的財(cái)富了。對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于進(jìn)取，就應(yīng)不知足，但對(duì)物質(zhì)生活的態(tài)度，還是知足為好。
得到是福，舍得是福，知足才是最幸福。社會(huì)雖然是很現(xiàn)實(shí)的，但幸福很簡(jiǎn)單，就是最樸實(shí)的生活，就是對(duì)生活最平常、最自然的感受。知足就夠了，簡(jiǎn)單的活，快樂(lè)地過(guò)好每一天就是最幸福的。知足就是父母的一個(gè)囑托，鄰居的一聲祝福，朋友的一次提示。知足，給你帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)寧?kù)o，帶來(lái)幸福，懂得滿(mǎn)足就是幸福，世界上幸福的人，不是擁有最多的人，而是計(jì)較最少的人。大廈千間，夜眠六尺，良田萬(wàn)傾，日食一升，人生的目的就是以生為樂(lè)，知生存而足，知已有而樂(lè)，常懷一顆知足之心，無(wú)非分之念，無(wú)奢求之意，人生就處處時(shí)時(shí)有歡樂(lè)
分享是一種美德，轉(zhuǎn)發(fā)是一種境界！
快樂(lè)的作文 篇3
奔跑在同一個(gè)生活賽場(chǎng)，看到有人比你先到達(dá)終點(diǎn)歡呼雀躍的時(shí)候，心里是不是無(wú)一點(diǎn)滋味。大費(fèi)周章的準(zhǔn)備這么久，就是為了迎接這一刻，到頭來(lái)連自己都沒(méi)想到，輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
為此，不要向問(wèn)題病歷專(zhuān)家為什么，問(wèn)題病問(wèn)不出所以，只有理解才是你真心相伴的朋友，對(duì)癥下藥，從自身找原因，看看自己是不是受自身的煩惱壓力壓迫，受外界的言語(yǔ)攻擊。這時(shí)候，千萬(wàn)不要為了失敗輸?shù)臎](méi)勇氣站不起來(lái)，怯怯離場(chǎng)，朝回走，留下一個(gè)被人嘲笑的背影。我們應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，不要回頭，穩(wěn)定步伐向前走，大聲的為他人成功而歡呼，為他人而驕傲，鼓掌。也有真心也被人嘲笑諷刺自以為是假惺惺，面子掛不住，不要為一句話(huà)氣餒，降低自己的能力。要隨時(shí)隨地對(duì)自己說(shuō)我能行。
失敗是事實(shí)，別太一直當(dāng)真，這樣會(huì)一直為失敗的借口找理由。要把它看作這次的教訓(xùn)，腳下的礙腳石，要不要踢開(kāi)，全憑一身之主。找原因，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，找多少是多少，別為一個(gè)目的毀了一次次從身邊溜走的機(jī)會(huì)。
不要說(shuō)自己真的不行，失敗了不要怒氣，找不出原因，也要為自己找個(gè)好聽(tīng)的理由，我不過(guò)是比別人晚走了一步而已。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次吧！話(huà)說(shuō)得到，行動(dòng)卻做不到，心靈雞湯實(shí)在不管用，那就想想之前發(fā)生的那些快樂(lè)的事情吧！這樣，情緒感染快樂(lè)，是不是周遭的生存環(huán)境存在著另一個(gè)神秘的希望。
不論何時(shí)何地，因?yàn)槟阋獮橄麓巫鰷?zhǔn)備，除掉消極，開(kāi)心是少不了的。只有快樂(lè)了，心情的霧霾才會(huì)一掃而光。贊美雖時(shí)有得不到答謝的回報(bào)，但自己也不是得到這成功的氣氛，心情很開(kāi)心不是么！
隨它吧，我很快樂(lè)！
受一位同事邀請(qǐng)，慶祝她的美女姐姐從英國(guó)劍橋留學(xué)一年歸來(lái)，本來(lái)就位在高級(jí)餐廳的，被她的姐姐制止了，所以大家都在本地飯館吃飯。就這一點(diǎn)，我很欣賞她的姐姐，性格好不說(shuō)，很幽默，處處為他人著想，桌上沒(méi)有誰(shuí)最喜愛(ài)的食物，她會(huì)幫忙點(diǎn)呢。沒(méi)有大牌大氣，沒(méi)有了不起，鄙視誰(shuí)，很善待身邊的人，不忘叫我們到她家去玩。從她的身上，我看到了開(kāi)心陽(yáng)光的閃光點(diǎn)，不似我老家的一家，比其他家庭好一點(diǎn)，好了不起，到處鄙視人。
可是，她制造的后果，我討厭了很久，但最后才發(fā)現(xiàn)，我理解錯(cuò)了。她也沒(méi)有錯(cuò)，過(guò)度關(guān)注他人缺點(diǎn)的同時(shí)，自己的優(yōu)點(diǎn)卻在慢慢流失。太驕傲的結(jié)果往往不順利。以至于他們家的兒子到現(xiàn)在還未進(jìn)入哪家機(jī)關(guān)。
我高一剛結(jié)束，準(zhǔn)備入高二。他家的兒子考上了北京大學(xué)，那時(shí)是村子里唯一一位上首都大學(xué)的。他家高興的啊，母親到處吹捧他的兒子有多厲害，鄙視某家兒女沒(méi)上名牌大學(xué)。有些家人聽(tīng)到此話(huà)，心里氣得慌，責(zé)怪自家的兒女讀書(shū)不用功，考個(gè)二流大學(xué)，名次都沒(méi)有，他們的`臉面往哪里擱。當(dāng)然，說(shuō)是說(shuō)，繼續(xù)送他們上學(xué)。
更有些父母親真是沒(méi)長(zhǎng)腦袋，不就是一句話(huà)的打擊嗎，有什么值得氣憤的，居然不讓兒女上學(xué)，帶出去掙錢(qián)到合適年齡嫁人了。他們知道兒女讀書(shū)壓力嗎，說(shuō)不盡力，大學(xué)通知書(shū)怎么到手的，說(shuō)對(duì)不起他們真是侮辱了一家兒女的智商。不就是個(gè)大學(xué)嗎，名次雖不是一流，總是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂吧！這個(gè)社會(huì)的成功人士那個(gè)不是靠實(shí)踐得真知！
那時(shí)候有幾位比我大的哥哥姐姐，有學(xué)習(xí)知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)的，因家人受不住外人一句話(huà)，把他們金色的夢(mèng)抹殺了。也有不少哥哥姐姐為了夢(mèng)想，不惜血緣關(guān)系與父母決裂，獨(dú)自遠(yuǎn)方流浪。現(xiàn)在雖然成功了，可是他們的血緣關(guān)系大不如前，見(jiàn)面不是冷臉，就是不合口氣的爭(zhēng)吵。
怪父母想當(dāng)初如何待他，要不是自己的努力，怎會(huì)有今天。其實(shí)，他們自己也錯(cuò)了，責(zé)任不能全怪父母，要不是那一句鄙視的言語(yǔ)攻擊，自己哪里來(lái)的不服氣才能打敗沒(méi)用的記錄，才有的今天。雖然父母死腦筋，偏偏不認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)用。換個(gè)角度想想吧，這何嘗不是一種變相的鼓勵(lì)。做人不要太驕傲自滿(mǎn)，時(shí)刻要謙虛。這樣，進(jìn)步就在一時(shí)刻。
還有部分父母與他們的兒女關(guān)系很好，誰(shuí)都不怪誰(shuí)。因?yàn)樗麄兊母改咐斫�，這一切怪誰(shuí)呢，怪他們自私，太要面子，偏偏要爭(zhēng)個(gè)你死我活比高低，就算頭破血流，也要一如既往。當(dāng)初一句話(huà)，付出了如此代價(jià)，要不是他們的兒女有恒心，今天還不知道存在世界的哪一個(gè)陰暗的角落。
這里還真的感激曾經(jīng)鄙視說(shuō)話(huà)的人，要不是她，還真感覺(jué)不到這個(gè)世界需要不畏懼艱苦，火熱的精神鼓舞那奮斗的力量，前進(jìn)。
這個(gè)世界沒(méi)有什么高低，人人都是平等的。高低只是一個(gè)名次，為了創(chuàng)造和諧社會(huì)，是每個(gè)人必須完成屬于自己的那份責(zé)任而已。自身需要深造，價(jià)值需要理解，把自己手里的事情好好的完成了，我想，沒(méi)有什么值得可怕。隨時(shí)保持，隨他吧，我的快樂(lè)！
快樂(lè)的作文 篇4
今天是2月5日，也許今天是我的幸運(yùn)日吧！ 今天我暫時(shí)與那討厭的作業(yè)告一段落了。我很高興能不做作業(yè)能日子，接下來(lái)我要好好計(jì)劃一下我的快樂(lè)時(shí)光了。 我想跟媽媽學(xué)做菜；我又想去外婆家去玩；又想去玩；哎喲我太想做了，不行我一定要做出計(jì)劃表這樣我才能安心。 拜拜下次再見(jiàn)哦，我要做表了！六年級(jí):王思廉
快樂(lè)的`作文 篇5
我特別愛(ài)說(shuō)，這一特別讓我快樂(lè)并痛苦著。
在英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師習(xí)慣性地拿出練習(xí)冊(cè)，環(huán)顧四周，用三角尺拍了拍講臺(tái)，窗戶(hù)抖了抖，靜下來(lái)，下面這道題誰(shuí)來(lái)給我們講？老師的電子擴(kuò)音器回響在教室里，嚇得旁邊開(kāi)小差的同學(xué)顫了顫，打了個(gè)哆嗦。
老師，我來(lái)。我緩緩舉起手，同學(xué)們看著我這個(gè)勇敢者，前排的小王表情浮夸，下巴好像要掉下去。眼睛直勾勾地盯著我，因?yàn)橹v不好會(huì)被老師批評(píng)的。因?yàn)楹竺嬗袀�(gè)already，所以要用現(xiàn)在完成時(shí)。恩，講得好，所以老師的嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眉毛舒展了許多。我嘗到了一絲甜味，心情好像要飛起來(lái)。來(lái)，下一題誰(shuí)來(lái)？在老師的眼神下，連平時(shí)最?lèi)?ài)鬧騰的老張都低下了頭，默不作聲，生怕老師會(huì)叫他。老師，這個(gè)我來(lái)。老師低頭猶豫了一下，抓了抓頭發(fā)恩。這句是賓語(yǔ)從句，所以老師的嘴角越來(lái)越上揚(yáng)，兩眼閃爍著精光，如同撿到一塊寶：很好。接下來(lái)的一節(jié)課，我不斷的回答著問(wèn)題，錢(qián)家晟這節(jié)課便顯得很好，大家要向他學(xué)習(xí)。老師給我一個(gè)有力的點(diǎn)頭，臉上露出久違的微笑，我的內(nèi)心如同中了一百萬(wàn)彩票那樣狂喜。
在物理課上，老師指著彈簧測(cè)力計(jì)，撓了撓頭，眼睛瞪大了看著我們：書(shū)上只寫(xiě)到，一定范圍內(nèi)，所受外力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的伸長(zhǎng)量越長(zhǎng)�？墒俏覀冎溃@么寫(xiě)是沒(méi)有價(jià)值的.�，F(xiàn)在分析表格，怎樣寫(xiě)才最有價(jià)值？老師看了看一片寂靜的班級(jí)，一個(gè)個(gè)頭都低著，連物理課上最積極的班長(zhǎng)都沒(méi)有吭聲。正當(dāng)老師正要繼續(xù)講下去的時(shí)候，我作死的冒出了一句：彈簧的伸長(zhǎng)量與所受外力成正比。老師舒張的眉毛瞬間緊鎖，頭上的青經(jīng)暴起，臉漲的通紅，雙手握拳：你們說(shuō)他說(shuō)的對(duì)不對(duì)��？顯然是錯(cuò)的，你們學(xué)到現(xiàn)在哪種物理結(jié)論是不加前提條件的？超出一定范圍，彈簧測(cè)力計(jì)還怎么測(cè)量？上課就讓你好好聽(tīng)，不要在下面瞎插嘴。給我站后面去課后，老師皺著眉，咬了咬牙，握著拳頭捶了捶我的胸口：你是副班長(zhǎng)誒，你自己能不能上點(diǎn)心，不要老是上課插嘴。
愛(ài)講話(huà)是我的特別，這個(gè)特別能是我從英語(yǔ)老師那里得到榮耀，又能說(shuō)我在物理老師課上當(dāng)眾批評(píng)，真希望那一天能改掉愛(ài)插嘴的毛病。
快樂(lè)的作文 篇6
秋日的早晨，醒來(lái)，還是不愿從暖暖的被窩中出來(lái)，可是伴著溫和的陽(yáng)光在窗前搖曳的嫩黃的梧桐樹(shù)葉竟如的油亮，使人心中的微波一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，叫我怎能不沉浸在這歡樂(lè)和和諧的氣氛中。
我總是尋找某種共鳴，也許是我心中的某個(gè)目標(biāo)，還是某種感覺(jué)，或許只是一切的一切都迷惘了自己。
當(dāng)路過(guò)一條有幾株梧桐樹(shù)的小道，又想起我的母校。在高大的梧桐樹(shù)下，一群活波可愛(ài)的孩子歡快地做著游戲就像小學(xué)課本《高大的皂莢樹(shù)》里描寫(xiě)的場(chǎng)景一樣。枯萎的老樹(shù)，天真的'笑臉，兩種不同形式不同風(fēng)格的生命就這樣和諧地交融在一起。我又輕輕地踏著那一片片飄落的萎黃的樹(shù)葉，那一陣陣的清脆，沒(méi)有凄涼，沒(méi)有痛苦與悲傷，反倒有一種生命的蒼勁，那是一種怎樣的動(dòng)聽(tīng)！那是一片黃葉擁有的永不停息的生命的流動(dòng)。如果我說(shuō)，在這樣的天氣里，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在歡唱，幾只潔白的蝴蝶輕輕地從我身邊飛過(guò)，也許不會(huì)有人相信，可是我就是這樣榮幸地看到了這翻詩(shī)意。但這不就是一個(gè)個(gè)自然界的生機(jī)與活力的體現(xiàn)嗎？這不就是生命的奇跡與奧秘嗎？無(wú)論在何時(shí)，都有那么一種美，一種快樂(lè)，一種生命的氣息。
我們沒(méi)有使自己的心如一黃葉的輕松過(guò)，緊緊地蜷縮在冬季的寒冷中，孤獨(dú)，寂寞，痛苦，是在怕嗎？還是在與什么抗衡？可是我們都沒(méi)有看到自己的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兛倫?ài)給自己畫(huà)一圈，以為圈里的東西就是我們要的一切，于是就這樣地禁錮了自己。其實(shí)走出那個(gè)圈是多么簡(jiǎn)單的一件事啊，太多的東西沉淀在心里，發(fā)酵，膨脹，也許釋放，才是我們要的解脫，生命中不是沒(méi)有希望，只是你愿不愿意把那盞燈點(diǎn)亮。
也許我真的忘了什么。欣賞墻上那幅駿馬圖，侍弄曾經(jīng)親自栽種的植物，拾起那片失落的黃葉，追尋我們追尋的快樂(lè)。
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