- 相關(guān)推薦
小蟹與母蟹作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小蟹與母蟹作文，歡迎大家分享。
小蟹與母蟹作文1
動(dòng)物學(xué)校的老師打來(lái)電話，聲稱(chēng)小蟹上學(xué)遲到。母蟹覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樾⌒访恳淮紊蠈W(xué)都是早出晚歸的，這到底是怎么一回事呢？母蟹決定把此事弄明白，于是就暗中觀察，原來(lái)小蟹在路上“橫行霸道”不是撞上蝦子，就是撞上了小龜，許多時(shí)間就是浪費(fèi)在路上了，看來(lái)要?jiǎng)?chuàng)新——改變走路的'姿勢(shì)了，母蟹的心中萌發(fā)了這個(gè)念頭。
一天，母蟹對(duì)放學(xué)回家的兒子說(shuō)：“兒子，你不覺(jué)得你橫爬會(huì)防礙你的伙伴嗎，為什么不直著走？”可小蟹答道：“媽媽?zhuān)?qǐng)您親自教我直走，我照樣子走�！笨赡感犯静粫�(huì)直走。“看來(lái)我要為他做榜樣了。”母蟹自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是，母蟹四處求師。她的第一個(gè)師傅是蝦，第一節(jié)課時(shí)蝦教她慢慢地向前蠕動(dòng)，可憐的母蟹每次都是向左向右動(dòng)，就是不能向前，蝦急了，用力把蟹向前推去，沒(méi)想到母蟹腳一滑，一只腳摔壞了。蝦只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，讓她另尋高師。
皇天不負(fù)有心蟹，母蟹又找到了她的第二位師傅烏龜。烏龜先自己走一遍，讓母蟹仔細(xì)觀察，母蟹漫不經(jīng)心地看了一遍，覺(jué)得很容易，可她自己還是老樣子。烏龜說(shuō)：“看來(lái)你學(xué)會(huì)直走是不可能了，你還是順其自然吧！”
母蟹垂頭喪氣地回到家，摸著小蟹的頭說(shuō)：“孩子，媽媽的這項(xiàng)決定是錯(cuò)誤的，它超出了你的能力所及，咱們還是順期自然吧。”“理解萬(wàn)歲！”小蟹歡呼著，他們又變得無(wú)憂無(wú)慮了。
小蟹與母蟹作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，母蟹帶著小蟹出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，順便學(xué)習(xí)步伐和逃生，躲避人類(lèi)的捕殺。
走了許久，母子倆蟹走進(jìn)了郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的森林中，母蟹在前面帶路，并警惕的的看著四周；而小蟹則在它母親后面走著，不時(shí)四周望望，看到美景就吐一個(gè)泡泡，一路走來(lái)，小蟹吐得泡泡連他都數(shù)不清了。
又走了許久，它們走到了一塊空曠的森里深處，母蟹看了看四周，沒(méi)什么可疑蹤跡，于是母蟹開(kāi)始了教小蟹學(xué)習(xí)逃生所用的步伐及模樣。
撲哧撲哧，小蟹費(fèi)力的跑著，這時(shí)森林長(zhǎng)跑冠軍——小馬，從另一個(gè)方向跑來(lái)，停在了空地上，看看地面有沒(méi)有自己需要的食物。母蟹見(jiàn)狀，便認(rèn)為每個(gè)動(dòng)物直走都比橫走快，于是下決心教小蟹學(xué)習(xí)直走，說(shuō)：你不要橫走，為什么不直走？小蟹答道：媽媽?zhuān)?qǐng)您親自教我直走，我將照著您的'樣子走�？赡感犯静粫�(huì)直走。母蟹為了教小蟹，硬是強(qiáng)走了幾步便倒了下來(lái)，小蟹見(jiàn)狀，立馬幫助母蟹起來(lái)。自從這件事情之后，母蟹不但沒(méi)有氣餒，反而愈加迫切的想教會(huì)小蟹，她認(rèn)為：只要自己學(xué)會(huì)了，就能教會(huì)小蟹，便日復(fù)一日的練，可終究沒(méi)能成功，自己卻斷胳膊斷腿，是自己美好年華變成了風(fēng)燭殘年，可她還是沒(méi)有放棄，直至死亡。
從中我可已明白勸人容易，自己做難甚至己所不欲，勿施于人，更要遵循自然規(guī)律，否則只會(huì)弄巧成拙！
【小蟹與母蟹作文】相關(guān)文章：
小蟹與母蟹作文03-19
小蟹的作文02-07
蟹05-08
吃蟹作文07-07
吃蟹的作文07-10
江蟹散文06-21
關(guān)于捉蟹作文08-13
美麗的蟹島作文08-14
吃蟹記作文02-26
作文：人蟹“大戰(zhàn)”07-07