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【精選】秋天校園的作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的秋天校園的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】秋天校園的作文9篇

秋天校園的作文篇1

　　夏天逐漸走遠(yuǎn)了，秋天也就來(lái)了，秋天就像一位姑娘，拿起她那神奇而美麗的畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)我們美麗的校園了。

　　秋姑娘來(lái)到樹(shù)旁，開(kāi)始畫(huà)桂花了。那桂華的清香一直在我們身旁繞圈圈，好像玩捉迷藏的小孩，一直在我們身旁找著躲起來(lái)的小孩一樣。

　　秋姑娘又來(lái)到校園中，開(kāi)始畫(huà)像頑皮的小孩子一樣淘氣的風(fēng)，從未有人能看到那淘氣的神秘的身影。

　　秋姑娘來(lái)到花壇，開(kāi)始畫(huà)菊花了，你看，菊花的顏色可多啦，有白的、黃的、紅的……那菊花的'氣味可濃了，真是沁人心脾啊。菊花的樣子可多了，有的昂首挺胸，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，形態(tài)各異。

　　啊，秋天是美好的，我愛(ài)有著清香的校園，我也愛(ài)有著淘氣風(fēng)的校園，我還愛(ài)有著菊花開(kāi)放的校園，不過(guò)我更愛(ài)有著我們秋天身影的校園！

秋天校園的作文篇2

　　秋天來(lái)了。秋姑娘經(jīng)過(guò)城市、鄉(xiāng)村、田野，來(lái)到我們校園，她用溫柔的手給我們的校園送來(lái)了燦爛的秋色，給我們送去了炎熱，帶來(lái)了涼爽。

　　這季節(jié)遠(yuǎn)山的楓葉紅了，落葉樹(shù)都光禿禿的了。而我們校園里的樟樹(shù)和松柏卻郁郁蔥蔥，傲然屹立迎接秋天的到來(lái)，它們仿佛更加精神，更加翠綠，接受秋風(fēng)的愛(ài)撫。

　　學(xué)�；▔锏�.菊花也開(kāi)了，芳香撲鼻。我們走過(guò)菊花壇，便有一種精神抖擻的感覺(jué)。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那五顏六色的菊花真是令人陶醉。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜。

　　校園后面的那片草地也枯黃了，但仍是同學(xué)們的樂(lè)園。課間或課后，，學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在草地上活動(dòng)，像許多花兒在草地上開(kāi)放。到了安靜的時(shí)候，還有各色的蝴蝶在草地上翩翩起舞，鳥(niǎo)兒停在草上唱歌，草地又成了熱鬧的場(chǎng)所。

　　秋天的校園，同學(xué)們的讀書(shū)聲和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。

　　秋天的校園，是我們美麗的樂(lè)園。

秋天校園的作文篇3

　　秋天到了，新的學(xué)期開(kāi)始了。

　　走進(jìn)校園一抬頭，就看到教學(xué)樓中間的那個(gè)露天小花壇，小草綠綠的，花兒仍在開(kāi)放，但是失去了春天的嬌嫩和夏天的艷麗。

　　來(lái)到校園的'西側(cè)，我看到了一棵高大的廣玉蘭，因?yàn)樽蛱烨镉甑你逶�，這棵廣玉蘭顯得更加蔥翠、挺拔。

　　接著，我來(lái)到位于學(xué)校東北的花圃，迎面看到了一棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的樹(shù)干與眾不同，它的樹(shù)干上有許多均勻密布的“皺紋”,據(jù)說(shuō)就是因?yàn)檫@種樹(shù)的樹(shù)干有許多紋路, 好像大有文章的樣子,所以就在文章的“章”字旁邊加一個(gè)“木”,再加上這種樹(shù)常年散發(fā)著香味,所以人們給它取名叫“香樟樹(shù)”。就在這時(shí)我聞到一股隱隱約約的花香，我順著花香走過(guò)去，一看，幾棵不起眼的桂花樹(shù)立在欄桿邊，米粒般的桂花就像小精靈一樣，躲在桂花樹(shù)的葉子中，偷偷地看著我們！在桂花樹(shù)旁，有幾棵冬青樹(shù)，它們依然那樣茁壯、蔥翠。

　　最后，來(lái)到位于校園東側(cè)的操場(chǎng)，我站在操場(chǎng)的跑道上，閉上眼睛，張開(kāi)懷抱，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，讓人覺(jué)得舒爽怡人。

　　我們秋天的校園可真美啊！

秋天校園的作文篇4

　　我最喜歡秋天的校園。

　　一進(jìn)校園就聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗。我信步來(lái)到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥正在興致勃勃地打籃。我羨慕地看著他們?nèi)硇牡赝度�，打得津津有味的樣子，即使頭上滿(mǎn)是汗水，也不舍得休息一會(huì)，個(gè)個(gè)都不知疲倦的樣子。頓時(shí)我的心也是癢癢的，我趕緊喊上幾個(gè)朋友也去操場(chǎng)上湊個(gè)熱鬧——打籃球。不過(guò)我們的干勁就沒(méi)那么足，我們組隊(duì)打球，打一會(huì)兒就休息一會(huì)兒。當(dāng)我們坐在操場(chǎng)邊上的大樹(shù)底下休息時(shí)，秋風(fēng)送爽，沁人心脾。風(fēng)中夾雜著一陣陣花兒的香氣。原來(lái)花壇里的菊花開(kāi)了，氣味是那么甜，那么香。

　　休息一會(huì)兒之后我們又開(kāi)始大呼小叫了。因?yàn)榇蚧@球之后很熱，仰頭喝上一瓶水，涼水甜甜的，我們似乎就像喝了蜜一樣甜。散場(chǎng)后小伙伴們繞著操場(chǎng)跑幾圈步，在你追我跑的'過(guò)程中，涼風(fēng)拂面如母親的手撫摸著你，心兒如風(fēng)一般自由與悠閑。身處校園，我們無(wú)比的自由與快樂(lè)。

　　我們的校園美麗景色很多，說(shuō)也說(shuō)不完，講也講不盡。我最?lèi)?ài)的是前操場(chǎng)，還有后操場(chǎng)，花壇、綠化帶、新教學(xué)樓和老教學(xué)樓等，都各具特色，都是我們校園的美景。

　　我愛(ài)我的校園，校園是我的家。我更愛(ài)美麗的秋天校園。我要保護(hù)校園，讓她見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋，帶給我快樂(lè)與收獲。

秋天校園的作文篇5

　　在我們的校園里面，有著一片石榴林。這片石榴林十分的漂亮，給我們的學(xué)校增添了不少的美景，也充實(shí)了我們的校園。

　　當(dāng)夏天漸漸過(guò)去的時(shí)候，秋天到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候也是石榴樹(shù)林最漂亮的時(shí)候。此時(shí)的石榴樹(shù)無(wú)論是樹(shù)上還是樹(shù)下，都是金黃色的樹(shù)葉。隨著一陣秋風(fēng)，金黃色的舒雅就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的小火苗一樣，隨著風(fēng)在不斷抖動(dòng)著，也有著樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，映襯著樹(shù)上火紅的石榴，使得我們的學(xué)校更加的美麗。有著石榴是單獨(dú)高高掛著枝頭，而有的石榴則是好幾個(gè)圍著一些，有的石榴裂開(kāi)了外皮，露出里面晶瑩剔透的`石榴籽。等到石榴成熟的時(shí)候，我們會(huì)偷偷摘下一個(gè)石榴，掰開(kāi)石榴，剝下幾粒石榴籽放進(jìn)嘴里，便可以感覺(jué)到石榴香甜可口的滋味。

　　秋天的石榴樹(shù)，不僅使我們的校園更加的美麗，也給我們帶來(lái)了甜美的味道。

秋天校園的作文篇6

　　有人喜歡秋天的花園—秋菊怒放，芬芳撲鼻；有人喜歡秋天的果園—金光閃爍，碩果累累；但我更喜歡秋天的校園寧?kù)o芬芳。

　　秋天校園的天空是那么高那么藍(lán)，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。云彩很淡很白，一絲一縷漂浮在空中像一條條飄逸的絲帶。一群群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，她們一會(huì)兒變成“人”字形，一會(huì)兒變成“一”字形，追趕著白云，撒下一陣陣溫暖的叮嚀。

　　校園門(mén)口兩邊的花壇里種著碧綠碧綠的三葉草。我們常去尋找一種四片葉子的三葉草，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)找到她，就可以給人帶來(lái)幸運(yùn)。雖然，很少有同學(xué)找到她，但我們卻發(fā)現(xiàn)了一種草，葉片又小又綠，它一共有4片葉子，每一片葉子都像一顆小愛(ài)心，味道酸酸的，我們叫它酸酸草。我們最喜歡換摘下一片來(lái)，放在嘴里嘗一嘗，酸酸的，真好吃。

　　校園里最引人注目的是人行道邊上的那一排桂花樹(shù)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹(shù)就像一排排列隊(duì)的哨兵靜靜守候著我們的'校園，近看就像一把把撐開(kāi)的碧綠的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)校園洋溢著桂花的香味。仔細(xì)瞧瞧，那一簇簇米粒般大小的桂花，躲在綠葉叢中笑呢！課間，我和同學(xué)最喜歡在桂花樹(shù)下玩耍，做游戲了。

　　校園里，綠樹(shù)成蔭。有高大的黃角樹(shù)，挺拔的香樟樹(shù)，有趣的癢癢樹(shù)……在這各式各樣的綠樹(shù)當(dāng)中，我卻特別喜歡食堂邊那一株獨(dú)特的雪松，它的葉子很尖像針一樣，枝葉舒張真像雪花停在上面。一年四季都是那么蒼翠欲滴，散發(fā)著生命的活力。雪松旁邊的球形紅繼木，舒展著條形的花瓣，紅得那么鮮艷。

　　秋天的校園真美啊，我愛(ài)秋天的校園。

秋天校園的作文篇7

　　火熱的夏天漸漸遠(yuǎn)去，五彩的秋天悄悄到來(lái)，秋天的實(shí)驗(yàn)三小格外美麗，色彩斑斕，美不勝收。

　　進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是我們學(xué)校特有的標(biāo)志——三棵大楊樹(shù)。這三棵大楊樹(shù)粗壯挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像三個(gè)哨兵，守護(hù)著學(xué)校的師生，守衛(wèi)著身后的教學(xué)樓。秋天的大楊樹(shù)，葉子漸漸由深綠變?yōu)榈S，再到金黃。秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)下鋪了一層金色的地毯。疾風(fēng)吹來(lái)，地上的葉子“呼”地一下飛了起來(lái)，漫天飛舞，就像是一只只黃色的鳥(niǎo)兒在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。樹(shù)下嬉戲的同學(xué)，就像徜徉在金色的海洋。

　　大楊樹(shù)的`南邊是學(xué)校的小魚(yú)池。池里幾條紅色的鯉魚(yú)，在黃綠色的荷葉間穿梭，你追我趕，自由快活。三三兩兩的同學(xué)圍在池邊，觀賞著魚(yú)兒，有的還逗魚(yú)兒，嚇得魚(yú)兒四處躲藏，非常熱鬧。魚(yú)池旁邊的樹(shù)木被秋風(fēng)染得五彩繽紛，火紅的楓樹(shù)，墨綠的松樹(shù)，黃綠的銀杏，金黃的梧桐……各種色彩倒映在魚(yú)池，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。

　　走出小魚(yú)池，看到了我們的操場(chǎng)。墨綠色的草坪，紅色的跑道，四周被挺拔的楊樹(shù)和梧桐樹(shù)包圍著。操場(chǎng)上到處可以看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影。有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，還有的在追逐打鬧，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)也被校園的美景所陶醉，被同學(xué)們的快樂(lè)所感染，在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌兒。

　　五彩的秋天和同學(xué)們的笑臉交錯(cuò)在一起，讓人不由得陶醉在其中。秋天的校園真是太美了！我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的實(shí)驗(yàn)三��！

秋天校園的作文篇8

　　秋風(fēng)吹來(lái)桂花的清香，秋菊張開(kāi)了笑臉，樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下，伴著秋的旋律，跳著優(yōu)美的舞蹈，緩緩落到地上......著一切的一切，都是秋天派來(lái)的使者，它們告訴我們；秋天來(lái)了！獨(dú)自漫步在校園的幽徑上，你有會(huì)發(fā)現(xiàn)別具風(fēng)韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時(shí)間學(xué)習(xí)上的煩惱，心情上的憂慮。坐在草地上，套頭對(duì)著天空發(fā)呆。天上潔白的云像可口的棉花糖，真想上去咬一口，有時(shí)像一只溫順的小羊羔，真想用手輕輕摸摸它，有時(shí)又像一群天真的小孩在無(wú)憂無(wú)慮地游戲......這些可愛(ài)的云，組成了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)。秋天的夜晚總是來(lái)的特別早，大概在傍晚五點(diǎn)半左右天色就暗下來(lái)了，這時(shí)候的校園既是幽靜的`又是熱鬧的。獨(dú)自藝人走在校園的小路上，看著樹(shù)葉被秋風(fēng)吹落，不覺(jué)有些凄涼，對(duì)于這靜得落葉落地聲都聽(tīng)的清的幽靜中，又透露出幾分陰森。校門(mén)口又是那么熱鬧，同學(xué)門(mén)談?wù)撝惶斓氖斋@，有的還討論著數(shù)學(xué)題，有的撲進(jìn)父母溫暖的懷里，有的揮手想同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，清校鈴聲響起，這是校園變得那么安靜，等待著明天的到來(lái).....我愛(ài)校園的秋天！