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自然美的作文三篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的自然美的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然美的作文 篇1
大自然有樹(shù)、有花、有草、有河，它是人類第二個(gè)母親。他無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著。大自然是奇妙的，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的。
春天的大自然是五彩繽紛、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的。那粉嘟嘟的丁香花；粉紅的迎春花；雪白的桃花；一切都是那么的迷人。它們使整個(gè)春天生機(jī)勃勃、春意盎然。
夏天的大自然是炎熱的，不像春天那么涼爽，雖然炎熱，卻還是在夏天可以有許多好玩兒的事情的。你可以到叢林里乘涼，到小溪里游泳，小女孩可以以天氣熱的借口，向媽媽要漂亮的裙子穿。男生也可以穿短衣短褲。可以吃可口的冰棍。大自然為我們提供了乘涼的地方；為我們提供了游泳的最佳場(chǎng)地；夏天很美，因?yàn)榛▋簜優(yōu)橄奶炷ㄉ狭似卟实膴y容，有粉的、有黃的、有紅的，真是太美了！
秋天的大自然是金黃色的`，樹(shù)葉黃了、小草黃了，一切都是那么的燦爛。在這個(gè)季節(jié)里，樹(shù)上的果子都熟了，農(nóng)民們都開(kāi)始收莊稼。秋天的大自然為人們帶來(lái)歡樂(lè)，為大地增添色彩。
冬天的大自然有傲雪凌寒的梅花，有美麗的雪花，還有那供孩子們玩樂(lè)的冰河，那雪白的大樹(shù)，那枯萎的小草，一切都是那么的白。自然，真的很美！
春、夏、秋、冬，大自然真是太奇妙了！
大自然真令人著迷！我愛(ài)大自然！
自然美的作文 篇2
人是靠什么，而活著？ 讀了一則笑話，想起一個(gè)典故，留下些許感悟。
“美國(guó)有一家大百貨商店，門口豎著一塊廣告牌，上面寫著："無(wú)貨不備，如有缺貨，愿罰10萬(wàn)。" 有個(gè)法國(guó)人很想得到這10萬(wàn)元，便去見(jiàn)經(jīng)理。他開(kāi)口就問(wèn)："潛水艇在什么地方？"經(jīng)理把他領(lǐng)到22層樓，那兒真有一艘潛水艇。 法國(guó)人又說(shuō)："我還要看看飛船。"經(jīng)理將他帶到了第九層。只見(jiàn)一只飛行船停放在那里。法國(guó)人并不罷休，問(wèn)道 "可有肚臍眼生在腳下面的人？" 經(jīng)理不動(dòng)聲色，平淡地對(duì)旁邊的店員說(shuō)："你來(lái)一個(gè)倒立給這位先生看看！"
毫無(wú)疑問(wèn)，那個(gè)經(jīng)理是幽默的，而這幽默，又盡顯了智慧的光輝。
我們都知道，要去找個(gè)肚臍眼生在腳下面的人，是件無(wú)法做到的事情，這位經(jīng)理不急不惱，只是換了思考的角度，讓思維轉(zhuǎn)了個(gè)彎，就輕松地化解了困境，讓對(duì)手有口難言了。
突然記起曾經(jīng)看過(guò)的一則禪語(yǔ)：“掬水月在手”。
蒼天高高在上，我們?cè)趺慈ビ|摸那高掛的月亮呢？按常理，是沒(méi)有辦法的�？扇绻覀冝湟慌跚逅谑郑铝恋墓饷⒉痪洼p松地蕩漾在掌心了嗎？
如同那夠不著、摸不到的月亮，生活中，我們無(wú)法做到的事情太多太多，能夠得到的東西又太少太少了。是仰天長(zhǎng)嘆，落寞無(wú)語(yǔ)呢，還是讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，去品味另一種收獲的自在安詳呢？
自己也知道，掌心的“月亮”，是虛幻的，不是真實(shí)的存在。然而，我們不單單是為了觀賞月亮、觸摸月亮、得到月亮，我們是要感受月亮啊。重要的在于領(lǐng)悟，不是嗎？“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，如此說(shuō)來(lái)，何處無(wú)水盈？何處無(wú)月升？
得到的又怎么樣？表妹拿走了我心愛(ài)的指環(huán)，然后毫不珍惜地拋棄，這種得到，是真正的得到嗎？相反，雖沒(méi)有指環(huán)帶在我手上，但它卻永遠(yuǎn)定格在了我心里，又怎能說(shuō)，不是一種得到呢？我看，一但感悟生活的方向偏離了，那種得到的喜悅，還不如“掬月在掌心”的安詳來(lái)得真切呢。
一個(gè)朋友如是說(shuō)：缺憾是這世界存在的理由！另一個(gè)朋友則告訴我：人，到這世界，就是受苦來(lái)了。
是的，殘缺的.生活無(wú)處不在，我們無(wú)能為力的事情時(shí)刻發(fā)生著。相信，只要能換個(gè)角度去思考問(wèn)題，換種態(tài)度去對(duì)待生活，始終保持著“掬水月在手”的心態(tài)與智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些門，原本是虛掩著的。
如果說(shuō)有意義，應(yīng)該是指相對(duì)的意義，是創(chuàng)造意義而不是尋找意義。小的范圍來(lái)說(shuō)我們報(bào)答了父母，養(yǎng)育了子女，愉悅了他人；大的范圍，我們可能幫助過(guò)一些人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)，從而載入史冊(cè)。這也是社會(huì)的主流意識(shí)。不過(guò)我想強(qiáng)調(diào)的是人本來(lái)并沒(méi)有任何義務(wù)，你可以選擇什么都不做，如果你能夠生存下去的話。我們之所以，希望做得出色一點(diǎn)，無(wú)非是為了活得更好，活得更精彩。而這就是我們的目的。
自然美的作文 篇3
春天的姿色，不光取決于萬(wàn)物復(fù)蘇，而是有了牛毛細(xì)雨的點(diǎn)綴夏天的熱情奔放，然而，是灰的，是暗的，是夏雨的磅礴將世界洗滌的清晰透亮。秋雨的綿延不絕，是那般的柔情似水，讓我魂夢(mèng)牽繞。幾天了，連綿不斷的下著，下著……
那是初秋的第一場(chǎng)雨，而后是雨過(guò)天晴――一個(gè)艷陽(yáng)天。雨，在我眼中，它們千絲萬(wàn)縷的幽蕩在人間，在那無(wú)墾的天宇中好像有一個(gè)個(gè)純潔可愛(ài)的小精靈，它們是具有極強(qiáng)的生命力的.精靈。似天邊的仙女的發(fā)絲，一絲絲，一縷縷的隨風(fēng)飄著飄著，宛如萬(wàn)條垂簾碧下，隨風(fēng)輕舞。它抽之不盡，雨絲永遠(yuǎn)是純潔的，因?yàn)樘煊钪袥](méi)有邪惡，污點(diǎn)。雨絲是帶著清爽素雅來(lái)到人間的。雨綴出天堂最美的虹橋，它浸透出最自然的心境。它和世間一切都很協(xié)調(diào)。那是一種自然美。
在下雨時(shí)，我抑制不主喜悅，不禁伸出白皙的手去抽那神秘紗下的雨絲，柔美的雨，如絲般細(xì)膩而柔滑，有的悄悄劃過(guò)你的指間，有的落在手上又濺起的雨花有點(diǎn)曇花一現(xiàn)的感覺(jué)。人們自愛(ài)曇花，我想不止是物以稀為貴，它開(kāi)花時(shí)間短，更重要的是一種它特有的內(nèi)在美吸引著人們。雨將世界的每一個(gè)角落在不同的時(shí)間清洗了一遍，洗凈那污濁的一切，世界變得純潔了。雨中微透著閃亮的光束，點(diǎn)綴著雨后清新的空氣。在雨的洗滌下，我是一個(gè)嶄新的自我，像一塊無(wú)暇的翠玉。那是至高無(wú)上的美：心靈的美。然而，俗話說(shuō)：“金無(wú)赤金，人無(wú)完人�！备螞r是雨呢。有時(shí)，疏疏朗朗的秋雨有那種“雨打梧桐響清秋”的凄冷，但這也是美，缺陷美。
自愛(ài)在雨中漫步，感覺(jué)真的很好，如夢(mèng)如幻，時(shí)虛時(shí)實(shí)，遐想萬(wàn)千。在雨兒的陪伴下，獨(dú)自去幽靜的廣場(chǎng)，漫步在雨后清涼石頭小路上，穿梭在樹(shù)林間，甚至于久久佇立于湖邊，凝視……那時(shí)的我，似乎將塵世間的嘈雜，邪惡與俗不可耐距之余千離之外。雨善良的趕走了它們，我感謝雨。是雨，在我情緒的低谷中將我解救出來(lái)是雨讓我有很好的審美觀，讓我知道生活中處處是美的又是雨給予我了許多幫助，以至于我沒(méi)有因生活中處處有挫折而退縮……
雨，有著協(xié)調(diào)的自然美，至高無(wú)上的心靈美和不完美的缺陷美。
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