【推薦】快樂(lè)的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的作文 篇1
讀書是一場(chǎng)旅行，領(lǐng)略一本好書的精彩恰如享受一場(chǎng)旅行的愜意。
書籍，由字詞成篇章，由片紙成巨著，由點(diǎn)滴成不朽！“逝者如斯夫”，好書淘沙出！它如春風(fēng)溫暖心靈冰峰，如清茶洗去鉛華浮躁，如甘泉滋養(yǎng)心田靈魂。面對(duì)一本好書，誰(shuí)能不沉醉。 我在讀書中獲得了上學(xué)學(xué)不到的知識(shí)，獲得了無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。
曾經(jīng)，我終日拿著魔法棒騎著魔毯飛舞在神奇的童話世界里。沿路的風(fēng)景綺麗壯觀，灰姑娘、白雪公主都是我摯愛(ài)的伙伴。我們同仇敵愾，斗敗了惡毒的后母，最后和王子幸福地生活在了一起。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還時(shí)常會(huì)做夢(mèng)。這似乎是不能被爸媽所接受的。他們說(shuō)，我的年紀(jì)，應(yīng)該是一心想著好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)，而不是倚著窗口發(fā)呆的“不務(wù)正業(yè)”。每每這時(shí)，我就想起這本書《窗邊的小豆豆》那個(gè)和我一樣愛(ài)做夢(mèng)的`小女孩。
她的小腦袋里總是有太多稀奇古怪的想法，她經(jīng)常會(huì)作文問(wèn)老師課程以外的古怪的問(wèn)題，她不會(huì)安靜的被動(dòng)聽(tīng)講，她總愛(ài)自己去想想。
后來(lái)她因?yàn)橛悬c(diǎn)苦惱和自卑的原因，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在這里，她愛(ài)做夢(mèng)的權(quán)力不僅沒(méi)被剝奪，還被正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)，最后使小豆豆成長(zhǎng)蛻變的讓大家得以接受。
輕輕合上書，我嘴邊又揚(yáng)起了那調(diào)皮的笑意。閉上眼睛，我也開始幻想有那么一個(gè)巴學(xué)園，和藹可親的老師總是微笑著去引導(dǎo)我做的夢(mèng)，會(huì)告訴自己：“人生，因?yàn)橛袎?mèng)才美好。”我的身體雖然還在房間，我的精神卻已進(jìn)行了一場(chǎng)快樂(lè)的旅行！
上初中了，我開始讀魯迅、老舍和冰心。他們帶我穿越時(shí)空，帶我領(lǐng)略我不曾經(jīng)歷過(guò)的那些歲月的喜怒哀樂(lè)。在那遙遠(yuǎn)的時(shí)空中我與閏土與祥子與許許多多人同哭同笑、同悲同喜。他們是我旅途中的友伴，讓我感動(dòng)、讓我震撼、讓我享受到前所未有的快樂(lè)。
真的，快樂(lè)離我們不遠(yuǎn)，旅行也不必出門。讀書就是一場(chǎng)快樂(lè)之旅！
快樂(lè)的作文 篇2
今天，是4月30日，同學(xué)們知道明天就是快樂(lè)的"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，高興得臉上都笑成了燦爛的花朵，我也傳染上了"興奮癥"。
老師剛跨出教室，教室里就沸騰了，各位"演員"便紛紛閃亮登場(chǎng)。
首先登場(chǎng)的是我們班著名的"小小演講家"冉豪．你們瞧！教室成了他的小演講臺(tái)，他清了清嗓子："5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日……"洪亮又清脆的童音在教室里飛揚(yáng)。隨著感情的變化，他的語(yǔ)調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急…… 他時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而頷首微笑。儼然一位演講家。我完全被他吸引了，既感到震驚又激動(dòng)，只知道為他豎起大拇指，忘了鼓掌。
快瞧，快瞧！咱們班的著名"男高音"蔣寶鋒來(lái)了，只見(jiàn)他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和鉛筆），有模有樣地模仿起了"花兒樂(lè)隊(duì)"里的馬文博，用"窮開心"的調(diào)子唱道："七色光，七色光，太陽(yáng)的光彩，我們帶著七彩夢(mèng)走向未來(lái)。"他邊唱邊敲鼓，還不時(shí)來(lái)點(diǎn)說(shuō)唱。他出色的表演還引來(lái)了一些"鐵桿歌迷"，"粉絲們＂見(jiàn)狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來(lái)。
不好，我們班的."情報(bào)員"馬川東以每秒十米的速度沖進(jìn)了教室，氣喘喘吁吁地說(shuō)："老師……老師來(lái)了！"一時(shí)間，"音樂(lè)會(huì)"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收?qǐng)觯�，三秒后，各位演員全"卸妝"歸位�？墒牵瑫r(shí)間一分一分地過(guò)去，我們的老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里，看著馬川東那副得意的笑臉，"演員"們立刻恍然大悟，把"恐怖，分子"驅(qū)逐出境，"演出"繼續(xù)進(jìn)行著……
快樂(lè)的作文 篇3
過(guò)年最快樂(lè)的就是我們小孩子了，春節(jié)我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，還能穿上新衣服，拿到壓歲錢，每晚開心的放爆竹，又能夠去奶奶和外婆家玩，真是太棒了！
除夕夜到了，媽媽和外婆煮了一大堆年菜，有全家愛(ài)吃的`香噴噴火鍋、香煎鱈魚、東坡肉、客家小炒、佛跳墻．．．等，滿滿的一桌子菜，害我猛吞一大口一大口的口水。期待的圍爐團(tuán)圓飯，開動(dòng)啰！這飯菜實(shí)在太好吃了，我一口接著一口往嘴里塞，哇！酒足飯飽之后，又有各種的汽水、果汁讓我無(wú)限暢飲，我吃的好滿足。就在我吃到撐得都動(dòng)彈不得的時(shí)候，大家紛紛都稱贊外婆和媽媽的手藝一級(jí)棒，所做的每一道佳肴都很好吃，沒(méi)想到大家和我想的都一樣呢！吃完年夜飯后，我領(lǐng)了好多紅包，算一算有十個(gè)紅包，領(lǐng)了紅包后，我興奮了一整個(gè)晚上，連覺(jué)都睡不著呢。
記得過(guò)年假期天天都很好玩，初一一大早，爸媽帶我去廟里拜拜，祈求未來(lái)一年平平安安。年初二，我跟媽媽到外婆家放炮竹，沒(méi)想到我又領(lǐng)到兩個(gè)大紅包，真是好運(yùn)。年初三那天，因?yàn)榍皟商炱鸬煤茉纾娴暮芾�，所以我睡到太�?yáng)曬屁股才起床，接著媽媽又帶我去親戚家玩。初四我在叔叔家跟我的兩個(gè)堂弟家玩，又收到了四個(gè)紅包，真是太高興了。今年過(guò)年我覺(jué)得好玩又快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇4
今天是中秋節(jié)，本來(lái)爸爸媽媽打算帶我去旅游的，但是下了一整天雨，所以沒(méi)去成。
到了傍晚，雨終于停了。我們吃過(guò)飯后，我和媽媽急忙搬桌子和椅子上天臺(tái)，奶奶拿了香燭、月餅、蘋果上去準(zhǔn)備拜月亮。可是這時(shí)天空黑漆漆的，我問(wèn)媽媽：“月亮躲到哪里去啦？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)榻裉煜掠炅�，所以月亮躲到云層里了，我們先燒香拜一下，等一下月亮�(xí)鰜?lái)的�！�
我們一邊吃月餅一邊聽(tīng)奶奶講《嫦娥奔月》的.故事。聽(tīng)著聽(tīng)著我好像看到天空有一輪明月，里面好像真的有一棵大樹，樹下有一位仙女在跳舞。噢，那可能就是那位嫦娥仙女吧。嗯，嫦娥仙女的腳邊有一只玉兔。那只玉兔隨著仙女也在翩翩起舞。啊，真是美極了，神奇極了！
正在這時(shí)，媽媽大聲地喊：“月亮出來(lái)了�！蔽姨ь^一看，果然有一輪朦朧的月亮掛在天空上，它雖然不亮但是也很美麗。
今年的中秋節(jié)雖然沒(méi)有看到明亮的月光，但是我們也過(guò)得很快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇5
今年暑假的一天,我和弟弟很早就起來(lái)了,因?yàn)橐|湖海洋世界看很多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魚.我們吃完早飯就興高采烈的跑下樓去等車.車來(lái)了,我們上了車.在我們?nèi)|湖海洋世界的路上,我們看到了東湖,東湖可大了我們坐車還走了好長(zhǎng)時(shí)間,所以我都有點(diǎn)暈車了.
到了東湖海洋世界,我們買完票就進(jìn)去了。在上坡的地方有一個(gè)假恐龍,把弟弟嚇的像見(jiàn)到了真恐龍.后來(lái)看到我在假恐龍的腿旁邊都不叫,我還摸它所以他也大膽的跑上來(lái)了.他一看是假的就更不怕了。
我們還看到了釣魚的,弟弟想釣魚,所以我和弟弟就自己釣自己的，但是我還是讓媽媽幫我，弟弟讓舅媽幫他。弟弟在舅媽的幫助下釣到了一條小金魚。我釣了半天一條金魚也沒(méi)有釣到。弟弟釣到的'小金魚生命力好強(qiáng)��！現(xiàn)在還在我家養(yǎng)著呢.到了水族館我一看好黑呀!我很害怕.但是里面有很多魚有黃金戰(zhàn)船身上金黃色的.水象里面最大的長(zhǎng)一米多,體重一百多公斤,它們最長(zhǎng)可以長(zhǎng)到六米多,體重一千多公斤。中華尋是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,在長(zhǎng)江產(chǎn)卵，再到大海里生活。揚(yáng)子鱷只有一條小的。還有娃娃魚是我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的眼睛是高度近視的，它身上的粘液是珍貴的中藥材，它是一種食肉動(dòng)物，在朱羅季時(shí)代就有了，被人們稱為“活化石”。還有水母，它好像是透明的。還有企鵝，我們見(jiàn)到它了但是摸不到。我們還看到了鯊魚，海龜。.最后還有海底芭蕾，人和鯊魚表演，但是因?yàn)槲液偷艿芴澩嫠晕液偷艿芏加辛送婢�，但是沒(méi)有看成人和鯊魚表演。但是還看到了海豚表演和海獅表演。
真是太高興了，我們還錄像了。
快樂(lè)的作文 篇6
很多人會(huì)問(wèn)快樂(lè)是什么，快樂(lè)就像天上的風(fēng)箏，你有時(shí)雖然看不見(jiàn)，但線就在你自己的手中，他不會(huì)飛遠(yuǎn)。
記得那年，我剛上一年級(jí)，我各個(gè)科學(xué)習(xí)都很出色，結(jié)果期末考試考得不錯(cuò)，也獲得了自己童年生活中的第一張獎(jiǎng)狀，老師發(fā)獎(jiǎng)狀的那一刻，是我最快樂(lè)的一刻，那天我回到家中，媽媽高興極了，我要玩具她就當(dāng)做這次獎(jiǎng)勵(lì)買給我 ，我快樂(lè)極了，也很幸福，長(zhǎng)大后不知怎么的，書寫越來(lái)越亂，成績(jī)也越來(lái)越不穩(wěn)定了，媽媽每天都在我耳邊不厭其煩的嘮叨，我本來(lái)壓力都已經(jīng)很大了，再加上媽媽的嘮叨我都快煩死了。名次也像坐滑梯似的飛流直下，我傷心到了極點(diǎn)，每天都快樂(lè)不起來(lái)，我感覺(jué)承載著快樂(lè)的那只風(fēng)箏正在越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，我?guī)缀跻呀?jīng)看不見(jiàn)它了，我想要在風(fēng)箏斷線之前用最后的.力量一把抓住它，不讓它消失在“藍(lán)天白云”之間，卻有些力不從心，直到現(xiàn)在上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不好，直到那天，開學(xué)后的第一個(gè)讀書匯報(bào)會(huì)上，老師夸我上了五年級(jí)后表現(xiàn)比以前積極了，那一刻承載著快樂(lè)的風(fēng)箏忽閃著翅膀?qū)ξ液埃骸翱熳プ∥已�，不要再讓我離開你了�！蔽矣指杏X(jué)到渾身上下都充滿了力量，于是騰空一躍，又抓住了那只即將飄走的風(fēng)箏，我正在慢慢往回拉，��！我又看見(jiàn)它了，那只承載著我快樂(lè)的風(fēng)箏，我這次一定要牢牢的把它抓住，不讓它再次飛走了，我明白了，快樂(lè)就是付出之后的收獲呀！
謝謝您老師，是您又幫我找回了我曾失去的快樂(lè)，我這次不會(huì)再讓它飄走了！
快樂(lè)的作文 篇7
今天，爸爸媽媽帶我去了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我們先是上到了四樓，然后一樓一樓地往下走，邊走邊看。
四樓賣的大多都是美食、小吃、飲品等，當(dāng)我們走進(jìn)二樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在我看來(lái)十分可愛(ài)的店，這家店的櫥窗上擺的幾乎都是可愛(ài)的公仔娃娃，這家店的名稱叫“l(fā)enle伶俐”，于是，我進(jìn)去挺逛了逛，里面有很多的鑰匙扣、布娃娃、水晶球、盲盒、水杯和兔耳朵帽子等，都超級(jí)仙氣，我在一個(gè)有眾多顏色的水晶球展臺(tái)中看中了一個(gè)紫色的`水晶球。
那個(gè)水晶球的上面是一個(gè)紫色的小鹿坐在一個(gè)白色的圓臺(tái)上，胸前還有兩朵粉色的花，白色的圓臺(tái)上也分布著幾朵小花，輕輕地晃動(dòng)里面還有美麗的“雪花”飄落，打開下面的開關(guān)，它還會(huì)散發(fā)著紅和藍(lán)兩種光芒，加上里面的雪花真是漂亮極了，水晶球的下面還有一個(gè)紫色的臺(tái)子，上面寫著"swear dream"，真是讓人見(jiàn)了就開心。
當(dāng)我們逛到一樓時(shí)，一看手機(jī)，已經(jīng)5點(diǎn)多了，就趕回了家，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的裝飾也很美，今天可算是過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午了。
快樂(lè)的作文 篇8
那是一個(gè)快樂(lè)的40分，我說(shuō)的這個(gè)分是分鐘的意思，并不是分?jǐn)?shù)的意思。這40分鐘就是一堂課的時(shí)間，因此，快樂(lè)40分實(shí)際上就是快樂(lè)的一堂課。你想知道我們的這個(gè)快樂(lè)40分嗎？來(lái)吧！我歡迎你和我一起分享。
那是藝校的課，我報(bào)的是英語(yǔ)。我本來(lái)以為英語(yǔ)一定無(wú)聊死了，但是，我的'好朋友又報(bào)了，我一直就是和她一起上一個(gè)課程的，所以，我就選擇了英語(yǔ)。
第一堂課，老師走了進(jìn)來(lái)，先是向我們用英語(yǔ)問(wèn)了一句你好嗎？我們當(dāng)然聽(tīng)得懂這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)啦，于是，我們大家一起回答好。后來(lái)，老師向我們介紹了她，由于她的語(yǔ)言很幽默，所以逗得我們大家哈哈大笑。然后對(duì)我們說(shuō)：“好了，同學(xué)們，我介紹完了我自己了，該你們了吧！”我們這才晃過(guò)神來(lái)，好厲害的老師。知道我們都不愿意帶頭介紹自己，就她自己帶頭，而且還不讓我們知道，她是在帶頭啊。
沒(méi)辦法，老師都介紹了自己，帶了頭了，我們就一個(gè)個(gè)硬著頭皮上去了。沒(méi)想到，老師好會(huì)鼓勵(lì)我們哦！他們上去了，只要說(shuō)上幾句，老師就會(huì)說(shuō)：“OK！太棒了，老師真高興收了你這個(gè)學(xué)生。”如果只是說(shuō)一句的，老師就說(shuō)：“哈，好膽小的小朋友哦！嘻嘻！”我們下面也就重復(fù)一句老師的話。后來(lái)，老師說(shuō)的話更是層出不窮，花樣百出。我們個(gè)個(gè)都被表?yè)P(yáng)得很開心。到了我了，我“努力”地說(shuō)了一長(zhǎng)串，老師對(duì)我說(shuō)：“哈！一個(gè)膽大的小孩，聰明，我好喜歡哦！當(dāng)我女兒多好！”說(shuō)得我都被逗樂(lè)了。
后來(lái)，大家都介紹完了，還有20多分鐘，因?yàn)�，大家都�?zhēng)著搶著要說(shuō)，想被老師表?yè)P(yáng)呢！所以，一個(gè)接一個(gè)。動(dòng)作很快，講得也很快。老師把這個(gè)時(shí)間留給我們了。她左看看，右看看然后說(shuō)：“你們這里有有特長(zhǎng)的嗎？”我們大家都說(shuō)有！然后，張老師就問(wèn)：“誰(shuí)有啊！”幾十雙手都舉起來(lái)。然后老師又問(wèn)我們是真的吧！我們當(dāng)然說(shuō)：“是！”大家都想著老師的表?yè)P(yáng)呢？老師一聽(tīng)，就馬上說(shuō)：“好，都會(huì)的話就上來(lái)講個(gè)笑話，唱個(gè)歌，跳個(gè)舞給我看看吧！我要欣賞你們的表演哦！”我們?cè)俅紊狭死蠋煹漠?dāng)了。只好一個(gè)個(gè)上去了。表演完了，老師一個(gè)勁對(duì)我們用英語(yǔ)說(shuō)：“好！好！好！太好你！你們好厲害哦！”然后做出羨慕的表情。然后，低下頭，想了一會(huì)兒，做出為什么我就不會(huì)的表情，把我們都逗得個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己厲害哦！接下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們下課了，拜拜！”話音剛落，下課鈴聲響起來(lái)了，我們就只好暫時(shí)和老師說(shuō)拜拜了！
我們還在想為什么老師會(huì)知道下課了呢？因?yàn)槟菚r(shí)候還小，我們?yōu)檫@個(gè)問(wèn)題還有認(rèn)為老師是神仙的呢！大家的回答都不一樣。后來(lái)，我們才知道，老師帶了手表，她低頭是看表呢！我們都被騙了！
這40分鐘，我們雖然被“騙”了三次，但是，我們大家都覺(jué)得高興、快樂(lè)！這真是快樂(lè)40分啊！你說(shuō)呢？
快樂(lè)的作文 篇9
這個(gè)假期，媽媽帶我去了桂林，漓江的美讓人陶醉，而遇龍河上當(dāng)船夫的快樂(lè)更是讓我回味無(wú)窮。
當(dāng)天下午，我們就來(lái)到了遇龍河，只見(jiàn)奇峰林立，碧水縈回，真是美不勝收。導(dǎo)游姐姐告訴我們：“我們可以坐著小竹筏在水上漂流。以前的竹筏只有五根竹子，現(xiàn)在為了保證旅客的安全，改成十五根了，大家可以自己試著撐船。”我想：既然這樣，那我可要過(guò)一把當(dāng)“船夫”的癮了。
一坐上竹筏，我就迫不及待地要叔叔把竹竿交給我。一旁的媽媽卻讓我別急，先觀察一下叔叔撐船的動(dòng)作。我只好回到座位上看，可我看叔叔撐得很輕松，心想:不就是把竹竿撐在河底，然后往后一推就行了嗎，這有啥難的？于是我信心滿滿地接過(guò)竹竿，鼓足了力氣使勁地?fù)��？沙龊跷乙饬系腵是，這撐船遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，不管我怎么用力，船就是在原地打轉(zhuǎn)，最后把水都攪混了還是沒(méi)有向前挪動(dòng)半米。我有點(diǎn)泄氣了！朋友軒軒試了試，也跟我一樣以失敗告終。眼看著就要被其他人追上了，而我們只能干著急。這時(shí)叔叔接過(guò)軒軒手里的竹竿說(shuō)：“孩子們，撐船不但要用力，而且要把握好角度，控制好方向，并且要左右兩邊一齊劃動(dòng)，這樣才不會(huì)原地打轉(zhuǎn)，你們可以合作喲。”叔叔的話讓我重拾信心。這次我和軒軒默契配合，我們倆分別站在竹筏兩側(cè)，同時(shí)往斜后方用力一撐，竹筏果然移動(dòng)了！我們頓時(shí)信心大增，渾身充滿了力量，越撐越快，一只只竹筏被我們甩在身后！我興奮地跟叔叔打趣說(shuō)，我們是不是可以留在這里上班了。叔叔哈哈笑著連聲說(shuō)“好，好！”媽媽也高興地說(shuō):“你倆都可以當(dāng)專業(yè)的船夫了�！蔽覀兟�(tīng)了真是別提有多開心了！
夕陽(yáng)西下，一天的快樂(lè)旅程很快結(jié)束了，但我還久久沉浸在當(dāng)船夫的喜悅之中�！敖裉�，我和軒軒當(dāng)了一回快樂(lè)的小船夫�！边@快樂(lè)的一幕不但留在了我的日記里，也將永遠(yuǎn)定格在我美好的人生記憶中！
快樂(lè)的作文 篇10
第一次穿上印有“太湖星”標(biāo)志的黃馬甲，第一次戴上小記者的紅帽子，第一次擁有了小記者證，我的心情是如此激動(dòng)，我為自己是一名小記者而驕傲。
中午，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，來(lái)到華佳絲博園采風(fēng)。里面的一切都十分吸引我。那神仙樹，已經(jīng)102歲了，卻還挺立著；那棵絲路千年古桑，據(jù)說(shuō)原產(chǎn)于新疆地區(qū)，因紋路像絲綢，所以被安放在絲博園內(nèi)。我們見(jiàn)到了十分稀有的垂桑，顧名思義，它是像柳樹那樣枝條垂下的。
絲博園內(nèi)的蠶標(biāo)本也令我難忘。從芝麻點(diǎn)兒大的卵到飛蛾，栩栩如生，生動(dòng)形象地向我們展示了蠶的`前世今生。那些用蠶絲制成的衣物，光潔絢麗，柔軟舒適，怪不得華佳絲綢走上了國(guó)際舞臺(tái)。
告別了絲博園，我們來(lái)到了潛龍渠公園。一邁入大門，映入眼簾的是波光粼粼的渠水，清澈見(jiàn)底，平靜得像一面鏡子。偶爾也會(huì)有游艇開過(guò)，掀起一陣陣波濤。往上看，潛龍渠標(biāo)志性的白帆壯觀美麗。
但我們最喜歡的是童趣天地。一到入口，小記者個(gè)個(gè)像脫韁的野馬不顧一切地向前沖去。我和劉紫君一馬當(dāng)先，爬上蹦蹦床，興高采烈地跳了起來(lái)。其他小記者見(jiàn)了，也一窩蜂地沖到這里來(lái)。我們玩得更瘋了，每個(gè)人都在這略顯寒冷的季節(jié)里熱血沸騰。
走木樁也很吸引我們，膽大的小記者一馬當(dāng)先，膽小的小記者緊隨其后，玩得不亦樂(lè)乎。園內(nèi)充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)。
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