【精選】四年級(jí)的老師的作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
要說(shuō)我最熟悉的人是誰(shuí)？要數(shù)爸爸媽媽。其次就是教語(yǔ)文的、言傳身教的翁老師了。這兩年來(lái)，恩恩怨怨堆積在我心里，形成了說(shuō)不出的心里話。我想借這次寫作文的機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)這難以開(kāi)口的話語(yǔ)。
頭一回聽(tīng)您講課，就來(lái)了靈感。把課文當(dāng)故事，我做拿手了，這使我認(rèn)真聽(tīng)課。在您的嘴里，把故事講的.有聲有色，那是一般般。厲害的是您那雙知識(shí)的慧眼，帶我們遨游知識(shí)的海洋。在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)，克服了學(xué)習(xí)上的重重難題，迎接新的知識(shí)。有些同學(xué)沒(méi)有跨越障礙，我們把他手拉手地帶到我們的身邊，您也總是能在百忙中抽空，悉心教導(dǎo)他們……您是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，推動(dòng)我們走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
不管是風(fēng)吹還是雨打，您總是能準(zhǔn)時(shí)來(lái)打?qū)W校備課，準(zhǔn)備早讀的內(nèi)容。您是陽(yáng)關(guān)雨露，滋潤(rùn)著我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻犧牲了自己。就讓我們一起為班級(jí)、為學(xué)校增添一道光彩吧！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：”您辛苦了！為了我們，您日夜不停地想著怎么讓我們成為一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。謝謝您一路陪伴我們，一路照顧我們，卻不求索取，不求回報(bào)！您，我永生難忘！“
四年級(jí)的老師的作文 篇2
她常常對(duì)我露出燦爛的微笑，有時(shí)也用嚴(yán)厲的表情提醒我上課不要開(kāi)小差，只要學(xué)校有什么活動(dòng)都會(huì)盡力推薦我去參加，她就是我的語(yǔ)文老師－孫老師。
孫老師披著一頭中長(zhǎng)發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書(shū)，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要怕，背錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系，我可以提醒你�！蔽乙灿谩把壅Z(yǔ)”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來(lái)，同學(xué)們用掌聲來(lái)表示對(duì)我的夸贊。
可是孫老師有時(shí)也很嚴(yán)厲的，在我們寫作業(yè)的時(shí)候，有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的表情帶著話語(yǔ)一起出現(xiàn)在她的臉上，兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此，我們?cè)谙抡n時(shí)都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說(shuō)不準(zhǔn)的'情緒。我覺(jué)得，她的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓孫老師的頭上不再長(zhǎng)銀絲。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
今天，我看到了一幅漫畫，真有意思，現(xiàn)在我講給你們聽(tīng)，我和你們一起分享吧！
放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，同學(xué)們有的帶了傘，有的沒(méi)帶傘。帶傘的同學(xué)冒著大雨沖了出去，沒(méi)帶傘的同學(xué)在教室里焦急萬(wàn)分。天氣越來(lái)越惡劣，又是閃電又是打雷，雨越下越大，地上的雨水像小河一樣到處流�？墒切⌒赖膵寢屵�沒(méi)有來(lái)接她，她急得都要哭了。這時(shí)班主任王老師來(lái)了。
老師看到小欣和幾個(gè)小同學(xué)站在教室外面淋雨，就趕緊走到她面前，一邊給她打著傘，一邊深情地問(wèn)她：“小欣呀，是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)呀？”小欣低聲說(shuō)：“是的�！薄芭丁崩蠋熋嗣⌒赖念^，二話不說(shuō)跑到校門前的'小河邊看了看。她看到洪水從上游沖了下來(lái)，河水猛漲，河上的小木橋都快被淹了。險(xiǎn)情出現(xiàn)在老師的眼前。這時(shí)小欣她們也來(lái)了�？吹絻疵偷暮铀�，小欣嚇得“哇哇”大哭。王老師毫不猶豫的蹲下身體，背起小欣，讓小欣打著傘。就很快地走上了小橋。這時(shí)河水已經(jīng)漫上了小橋，淹過(guò)了老師的膝蓋。天氣更加惡劣了，風(fēng)也更大了。王老師吃力地把小欣背過(guò)了河。她的衣服都淋得透濕。小欣感激地對(duì)老師說(shuō)：“王老師，謝謝您。”王老師笑了笑說(shuō)：“不用謝，回去吧，小心點(diǎn)啊！”
王老師又來(lái)到河邊，來(lái)來(lái)回回地，把那幾個(gè)不敢過(guò)河的小同學(xué)都背了過(guò)去。
王老師回到家，就發(fā)高燒了，他感冒了。但是學(xué)生們的感謝的話語(yǔ)使她感到很欣慰。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語(yǔ)文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來(lái)回答問(wèn)題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛(ài)回答問(wèn)題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，她用真誠(chéng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，可是曹老師在不到3天時(shí)間，她就讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開(kāi)學(xué)第一課》有感，我一開(kāi)始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意，可是第二天曹老師在語(yǔ)文課上課前說(shuō)：“昨天的'作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂(lè)天、崔嘉程�！蔽乙宦�(tīng)：“怎么會(huì)有我的名字，我不是在做夢(mèng)吧？”后來(lái)我猛地捏了自己一下，原來(lái)是真的呀！我心里樂(lè)開(kāi)了花。
曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問(wèn)又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
我心目中的老師不要求太多，但要求真實(shí)。
我心目中的老師，有張隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說(shuō)話一般都不拐彎抹角。但是，她在批評(píng)人時(shí)卻拐彎抹角，能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語(yǔ)中得知竅語(yǔ)，自動(dòng)地改過(guò)自新。
我心目中的老師，有雙明亮的眼睛。她上課時(shí)，那雙眼睛邊看書(shū)本，邊窺視著同學(xué)們的言行舉止，所以你們的一舉一動(dòng)都在老師的眼皮底下，讓你在上課的時(shí)候不認(rèn)真也不行。在她窺視你的時(shí)候，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)不良的舉動(dòng)，她不會(huì)直接的'下去批評(píng)你，而是會(huì)用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，你便會(huì)明白，也自然會(huì)慚愧得改過(guò)。這時(shí)，老師也不會(huì)眉頭緊鎖，而相反會(huì)露出一絲的喜悅，并像那位同學(xué)投以鼓勵(lì)與贊許的目光。
我心目中的老師，是個(gè)懂得讓同學(xué)們?cè)摲潘蓵r(shí)放松，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅。每當(dāng)同學(xué)們有了好成績(jī)時(shí)，老師便會(huì)盡自己的可能達(dá)成這個(gè)天真同學(xué)的天真愿望，讓同學(xué)們覺(jué)得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來(lái)，同學(xué)們將會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)付出更大的努力。
我便是我心目中的老師。我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在以后當(dāng)一名這樣的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
在教過(guò)我的那么多老師中，給我印象最深的是那和誒可親的范老師。
范老師五十來(lái)歲，標(biāo)準(zhǔn)身材，未到花甲卻兩鬢斑白，平平的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒。他對(duì)同學(xué)們總是充滿了信心和希望。
同學(xué)們都非常喜歡上他的課。在課堂上專心的投入是我們精神上的一種最高享受。像一塊磁鐵把我們深深吸引，百聽(tīng)不厭。這也許是老師最在乎的課堂效率四十五分鐘吧！
我們的老師非常有責(zé)任心。記得有一次我們班最調(diào)皮的'周鵬同學(xué)在下課時(shí)和同學(xué)玩耍不小心摔破了頭，頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)們都被嚇呆了，有高年級(jí)的同學(xué)報(bào)告了老師，范老師在得知后，立刻跑過(guò)來(lái)把周鵬送到醫(yī)院“搶救”······。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)醫(yī)藥費(fèi)是范老師掏的。
再說(shuō)說(shuō)上學(xué)期期末考試。復(fù)習(xí)階段老師和我們打成一片，成了忘年交，為我們犧牲了所有的休息，并且千叮嚀，萬(wàn)囑咐一定要看清題意。晚上還發(fā)短信給爸爸“有不懂的可以打電話問(wèn)老師”。 結(jié)果我還是考砸了，作文跑題。我為我的粗心付出了慘重的代價(jià)。 出乎意料的是，老師并沒(méi)有狠狠批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“陶玉潔同學(xué)，不要想的太多，這次沒(méi)考好，還有下次，只要你再努力點(diǎn)，再細(xì)心點(diǎn)，老師相信你能考的很好�！蔽覒M愧的低著頭說(shuō)不出一句話。心里暗想“老師，對(duì)不起，我辜負(fù)了你的期望，以后我會(huì)加倍的努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，不再讓你失望�！�
老師，您是愛(ài)的天使，美的化身。因?yàn)橛辛四份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此文明。你的生命是一團(tuán)火，你的生活是一首詩(shī)，你的事業(yè)是一首歌。
四年級(jí)的老師的作文 篇7
親愛(ài)的唐老師：
您好！
記得我四年前第一次踏進(jìn)校門，有一種陌生的感覺(jué)，對(duì)眼前的一切不知所措時(shí)，是您，您把我?guī)нM(jìn)了校園，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，成為了我幼小的心中第一顆啟明星。
��！老師，你是愛(ài)的使者，你把愛(ài)播撒到每個(gè)學(xué)生的心中，有了你，這個(gè)世界才會(huì)美麗。
��！老師，你是辛勤的園丁，你用你的心血澆灌我們，用你的火眼金睛，找到我們身上的蟲(chóng)子。這樣日復(fù)一日，你堅(jiān)持不懈，在你的悉心照料下，我長(zhǎng)成了結(jié)實(shí)而又碩果累累的參天大樹(shù)。
��！老師，您時(shí)而又像我的'母親，您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我，照顧我，使我從一個(gè)不懂事的小毛孩，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的五年級(jí)學(xué)生。
記得有一次，我住院了，您在得知這個(gè)消息后，馬上打來(lái)電話詢問(wèn)我的病情、傷勢(shì)，還一直在關(guān)切的問(wèn)我：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎？有沒(méi)有地方很疼？”等等。我對(duì)您非常感謝。
老師，我對(duì)您有數(shù)不清的謝謝要說(shuō)，如果沒(méi)有你，我就不會(huì)知道這么多知識(shí)，就不會(huì)知道很多新鮮有趣的事……老師，我們?cè)谀感＿�有最后一年時(shí)間，我會(huì)努力，以最優(yōu)異的成績(jī)和最好的中學(xué)來(lái)回報(bào)您，并告訴您：您五年來(lái)的努力沒(méi)白費(fèi)！
祝唐老師節(jié)日快樂(lè)！
你的學(xué)生
20xx·9·4
四年級(jí)的老師的作文 篇8
“叮鈴鈴——”上課了，這節(jié)課又是漫長(zhǎng)而枯燥的自習(xí)課，坐在講臺(tái)上的老師面容嚴(yán)肅，銳利的目光象一把鋒利的匕首掃視著臺(tái)下的同學(xué)們。突然，老師的手機(jī)響了，老師接了電話應(yīng)了幾聲便匆匆地跑了出去。
“砰”教室里象炸開(kāi)了鍋，大家象打了雞血一般“騰”地一聲跳起歡呼，隨之原本安靜的教室儼然成了“大集市”：說(shuō)話聲、吵架聲、敲桌聲……混成一片�！笆謾C(jī)會(huì)”的會(huì)員們正聚精會(huì)神地盯著手機(jī)屏幕，王昕誠(chéng)和一些同學(xué)則跑到門外開(kāi)始“放哨”，不知誰(shuí)丟了一顆“炸彈”在圍成一堆的“手機(jī)會(huì)”里頭，他們立即瞪著血紅的眼睛在“大集市”里查找“真兇”；一些女生坐在座位上看著小說(shuō)，桌上豎著幾本語(yǔ)文書(shū)以防老師打突擊戰(zhàn)……不知誰(shuí)大喊了一聲“老師來(lái)了！”，教室里瞬間安靜下來(lái)，估計(jì)連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)了，可是——門口遲遲不見(jiàn)老師的'蹤影，原來(lái)是“謊報(bào)軍情”，我們又開(kāi)始經(jīng)營(yíng)195這個(gè)“大集市”。
突然，后面?zhèn)鱽?lái)一陣叫聲，我一邊愜意地喝著芬達(dá)，一邊扭頭看過(guò)去，原來(lái)是胡浩然和鄭朝睿吵起來(lái)了，只見(jiàn)紀(jì)律委員扯著脖子大聲吼著“安靜！安靜！”，可是他的聲音淹沒(méi)在“大集市”的吵鬧聲中，胡浩然的幾個(gè)好友甚至站在桌子上跺著腳為他助陣，他們踩得桌子“轟轟”作響。這時(shí)，門被輕輕地推開(kāi)了，“哨兵”們一臉懊惱地站在走廊上，剛剛吵架、助威的也都被班主任請(qǐng)出了教室，一群人猶如斗敗的公雞。
經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，我們都羞愧地低下了頭。
四年級(jí)的老師的作文 篇9
每一個(gè)小學(xué)生都有自己眼中的老師，我也不例外。每個(gè)小學(xué)生心目中的老師是學(xué)識(shí)淵博、文質(zhì)彬彬又或者是學(xué)富五車，和藹可親的，可我眼中的老師卻不一樣。
上學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任，剛一看見(jiàn)她時(shí)，就能夠感覺(jué)到一陣春風(fēng)拂過(guò)，帶著淡淡的春天花開(kāi)的氣息，她向我們微笑，點(diǎn)頭示意，她的眼神仿佛有吸引力，黝黑的眼珠就像一塊磁石，她和我們說(shuō)了幾句話，語(yǔ)句中透露出溫柔，我開(kāi)始期待了，這位老師講課一定很好。
老師姓師，師老師是一位年輕的女教師，她十分溫柔，和她說(shuō)話如沐春風(fēng)，所以我們第一眼就喜歡上了她。她是一個(gè)十分有責(zé)任感的老師，不管做什么事情都親力親為，是所有同學(xué)的好榜樣。她做事也一絲不茍，作業(yè)里每一個(gè)字都檢查的十分仔細(xì)，有時(shí)我粗心多寫一筆畫的字，師老師都會(huì)挑出來(lái)反復(fù)提醒我。教室她也要求打掃的一塵不染。她講課向來(lái)先說(shuō)重點(diǎn)，再去講皮毛，上課從來(lái)不說(shuō)廢話或說(shuō)一些無(wú)用的陪襯，所以即便是成績(jī)?cè)俨缓玫膶W(xué)生認(rèn)真聽(tīng)她的課也能夠拿到高分，她的成功是因?yàn)樗鍪聫膩?lái)干凈利落不拖拖拉拉。她又十分疼愛(ài)學(xué)生，就像對(duì)待自己的孩子一樣，哪怕一個(gè)同學(xué)不小心碰到了哪里，她總會(huì)焦急地問(wèn)個(gè)半天，確定無(wú)恙后才去做自己的事情，說(shuō)到這里，讓我想起了前一陣子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次，她的'膝蓋摔破了皮，血一下子涌了出來(lái)，我們?nèi)珖松先�，急急忙忙不知所措，朱宇欣畢竟是女孩子，傷口疼的眼淚都已經(jīng)在眼眶中轉(zhuǎn)圈了，師老師聞聲而來(lái)，連忙看了看朱宇欣腿上的傷，安撫了一下朱宇欣，就抱著她沖出教室直接往醫(yī)務(wù)室沖去。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，瘦瘦的師老師的臂膀是那么結(jié)實(shí)寬大。
做事負(fù)責(zé)，疼愛(ài)學(xué)生，一絲不茍，這是她，她是師老師，我們的班主任，我們十分敬愛(ài)她！
四年級(jí)的老師的作文 篇10
我的語(yǔ)文老師，她特別地溫柔，不論你做錯(cuò)了什么事，她都會(huì)好好地跟你說(shuō)話。
我的語(yǔ)文老師，是一位女老師，也是我的班主任。她長(zhǎng)得眉清目秀，有一頭短短的頭發(fā)，不超過(guò)肩膀，臉上鑲嵌著一雙眼睛，臉蛋紅紅的'，微笑起來(lái)就像兩個(gè)紅蘋果。她不像其他老師那么會(huì)打扮，不喜歡穿高跟鞋。講課的時(shí)候，還會(huì)面帶微笑，下課還會(huì)跟我們講笑話，她在我心里是一個(gè)熱情的老師。
一次，我們班里有一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)，向樓下的班級(jí)吐口水，沒(méi)想到一不小心吐到了一個(gè)同學(xué)的頭上，很多人看見(jiàn)了，就去告老師。老師聽(tīng)了，急匆匆地跑到了教室，連忙問(wèn)誰(shuí)吐的，我們都一個(gè)個(gè)指向了第一排的矮個(gè)子男生。沒(méi)想到那個(gè)男生扭了個(gè)頭說(shuō)：“又不是我吐的�！彼堑怀姓J(rèn)，還把事情推到了別人頭上。老師慢慢地走到了他邊上，問(wèn)：“是不是你做的？”說(shuō)完老師對(duì)同學(xué)笑了笑，跟全班講了一個(gè)故事，再問(wèn)同學(xué)是不是他干的，同學(xué)低下了頭，慚愧地承認(rèn)了。于是老師獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)棒棒糖，對(duì)他說(shuō)：“不可以再做這樣的事情�！�
我們的語(yǔ)文老師還常常帶同學(xué)們到家里去玩，給同學(xué)們好吃的。
這就是我的語(yǔ)文老師，她無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)微笑對(duì)待我們，即使你犯了錯(cuò)，只要你勇于承認(rèn)，她都會(huì)原諒你，并且還是很喜歡你。
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