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【精品】聽(tīng)雨作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的聽(tīng)雨作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)雨作文 篇1
從小時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)雨就有特別的感情，每當(dāng)下雨天，我就會(huì)倚在窗臺(tái)前，看看那美麗的精靈……
長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，我喜歡在雨中奔跑，雨精靈們似乎是在和我一起跳舞，直到我變成落湯雞，回到家，媽媽總是哭笑不得的看著我，而我卻還沉浸在雨的世界里……
現(xiàn)在，我這兒正在下雨，嘀嗒嘀嗒……，多么美妙，美得如貝多芬手下的鋼琴曲，如梵高手中的畫(huà)，我常常會(huì)想，我是不是上天派在凡間的精靈，因?yàn)槊酪淮蜗掠陼r(shí)，我仿佛回到了我的世界里，我總是會(huì)變得異常的安靜……
如今，我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了，我再也沒(méi)有多余的時(shí)間去看雨了，但我學(xué)了很多關(guān)于雨的文章，小雨如朱自清《春》中的細(xì)如牛毛，大雨如李商隱《夜雨寄北》中的巴山夜雨漲秋池，還有那多少樓臺(tái)煙雨中，暴風(fēng)雨如《真心英雄》這首歌，‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……
馬上到冬天了，雨加雪是不是會(huì)比春天的小雨，秋天的大雨，夏天的`暴風(fēng)雪更美麗更動(dòng)人呢？
聽(tīng)雨是一種享受，它可以凈化人的心靈.....
聽(tīng)雨是一種享受，它可以讓煩惱的你，變得開(kāi)心......
聽(tīng)雨是一種享受，它可以讓炎熱的夏天變得清涼......
聽(tīng)雨是一種享受，它可以讓你感慨這萬(wàn)千世界......
聽(tīng)雨是一種享受，它可以讓你的記憶變得很忙.........
聽(tīng)雨作文 篇2
聽(tīng)雨是一種享受，有雨的日子，我喜歡聽(tīng)雨。乍一聽(tīng)，沒(méi)什么，可是卻別有一番韻味兒。而喜歡雨，是因?yàn)槲页磷碛诖河甑臏厝�，夏雨的豪放，秋雨的婉約，冬雨的深沉。
聽(tīng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，仿佛在聽(tīng)鳥(niǎo)兒的吟唱，百轉(zhuǎn)千回，絲絲入聲；又仿佛是在聽(tīng)天際星星的呢喃；又仿佛是在體會(huì)綠葉吻花瓣的柔情……
春雨是柔美的，夏雨卻是豪放的，他不拘一格，有時(shí)心平氣和，含情脈脈；有時(shí)怒氣沖沖，叫喊連天。于是，便有了晴天小雨；有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”；有了鋪天蓋地的.暴雨。其實(shí)，聽(tīng)夏雨更能使我們領(lǐng)悟生活的多姿多彩。
秋雨，是一種婉約的風(fēng)韻，同時(shí)也滲透了思緒。正所謂：“那堪細(xì)雨新秋葉，一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)；秋夜殘燈明滅，細(xì)雨纏綿�！�
伴雪而來(lái)，隨風(fēng)而去，這便是深沉的冬雨�；蛟S是沉積了一年的思緒，因此，冬雨更多了幾分傷感。聽(tīng)冬雨之聲，是聽(tīng)寒梅低語(yǔ)；婉如一種思念，一種祝福，一種溫馨。
聽(tīng)雨，是讀一首永恒小詩(shī)，是聽(tīng)一首悠揚(yáng)的古曲……聽(tīng)雨的，只有我和自然。
聽(tīng)雨作文 篇3
從小就喜歡聽(tīng)雨的輕歌曼舞，在那靜謐的夜晚里。
聽(tīng)雨，“淅淅瀝瀝”的“滴滴答答”的，聽(tīng)起來(lái)，聲音柔雅，像上各種爆芽的聲音，似樹(shù)葉從樹(shù)梢下輕輕地謝落下來(lái)，如那紅紅的蘋(píng)果被那輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，輕輕抖動(dòng)……顯然，這，才上真正的春雨，這，才上春天真正溫柔的性格。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”。聽(tīng)雨，“鋪天蓋地”“痛快淋漓”，似乎纏綿悱惻地下來(lái)起來(lái)�！颁冷罏r瀝”的，多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�。 暗蔚未鸫稹薄暗蔚未鸫稹�，如樂(lè)了櫻桃，笑了芭蕉，似扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來(lái)了。一陣悠閑的琴聲彈來(lái)起來(lái)，還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。他們的頭發(fā)悄悄揚(yáng)起，衣服也被雨洗凈為一幅水墨畫(huà)。啊，夏天的綿雨多么美好�。�
“呵呵呵”，歡聲笑語(yǔ)；輕叩窗門(mén)；“啪啪啪”的掌聲熱烈而又激動(dòng)的.響了起來(lái)，打動(dòng)著心扉。在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？“滴滴滴”，秋天告訴我，秋天樂(lè)觀的情緒正在傳播著，使人們聽(tīng)了，心里頭也是喜滋滋的呢！
“吧啦吧啦”，沒(méi)完沒(méi)了的，像是真在心煩的訴說(shuō)著憂愁，傾吐著煩惱；就如那嘮叨的話語(yǔ)……嚴(yán)冬憂郁的個(gè)性，雨聲也這樣密蒙著，聽(tīng)了可真煩惱。
我愛(ài)在雨中嬉戲，在那靜謐的夜晚里聽(tīng)雨，任思緒自由地飛翔。
聽(tīng)雨作文 篇4
我聽(tīng)過(guò)許許多多好聽(tīng)的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽(tīng)雨的感覺(jué)好！
世界上有許許多多的音樂(lè)家，但是我真正喜歡的一個(gè)音樂(lè)家他不是音樂(lè)天才貝多芬，也不是如神一般的.肯札特。這一位音樂(lè)家就是大自然。有的人對(duì)享受的理解也許是開(kāi)著豪車(chē)帶著金項(xiàng)鏈這就是享受，而我對(duì)享受的理解是獨(dú)自一個(gè)人去聽(tīng)雨。
雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無(wú)常但有時(shí)卻循環(huán)著一個(gè)”音符�！斑@是一場(chǎng)暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時(shí)還還有幾聲雷聲。啊，這音樂(lè)震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場(chǎng)多么壯觀的音樂(lè)會(huì)呀！大樹(shù)不時(shí)搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，哦！這是它對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的肯定；小蟲(chóng)子躲在草地下；哦它正是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的觀眾。這時(shí)雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會(huì)雨小了下來(lái)”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來(lái)到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍(lán)色，水中的小石子都可數(shù)的清清楚楚……不一會(huì)這奇異的景象沒(méi)了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……
雨聲是世界上種種聲音中最動(dòng)聽(tīng)的，它可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界，那世界是美麗的，是動(dòng)人的，聽(tīng)雨的感覺(jué)真好！
聽(tīng)雨作文 篇5
沙、沙、沙，天空中好似藏著什么。滴答，瞧！它們來(lái)到了我家。乘著第一班火車(chē)到達(dá)它們想去的地方。
用心去聽(tīng)，雨點(diǎn)兒有節(jié)奏的敲打著，小草、小花、飄零的樹(shù)葉，哪一樣不是它們的樂(lè)器？是在為我演奏嗎？不，是大家的。我閉目聆聽(tīng)著，享受著。與此同時(shí)，又有客人來(lái)了，好久不見(jiàn)，可愛(ài)的小蝸牛們。我認(rèn)得你們，那堅(jiān)硬的外殼就是你們的家，在世界各地來(lái)回奔波著。告訴我，你是否去過(guò)北京，看見(jiàn)那偉大的首都。當(dāng)心腳下，別打擾了它們的美夢(mèng)，破壞了它們溫馨的家，小心翼翼的。
仔細(xì)去看，小小的花圃里究竟住著多少居民？新來(lái)的`，沒(méi)錯(cuò)就是你。到這片葉子上吧，我會(huì)為你找一個(gè)溫馨的家。想看電影嗎？那就去窗臺(tái)吧。和我一起欣賞水滴們的比賽。請(qǐng)勿喧嘩，別打攪了它們的美夢(mèng)，破壞了它們溫馨的家，小心翼翼的，和我一樣，做一個(gè)講禮貌的好孩子。
聽(tīng)��！又有火車(chē)到站了，會(huì)是誰(shuí)呢？秘密。
我喜歡下雨，特別是在窗外看雨，雨水滴打著，映著那一張張面孔格外清秀，樹(shù)梢傳來(lái)一陣陣雨的回韻，葉尖上的露珠晶瑩剔透，將彩虹鑲嵌在空中。綠草如茵的一片格外清新，花兒們也相繼爭(zhēng)艷。為什么雨中的花朵格外艷麗？我想，一定是因?yàn)樗遣豢舷蝻L(fēng)雨屈服、低頭折節(jié)的品行�？晌铱偸遣豢现币暵飞系男腥耍瑸槭裁聪掠晏斓拇笕丝偸且荒槼钊�？我不知道為什么……
即使雨會(huì)為出行帶來(lái)不便，使環(huán)衛(wèi)工人增添負(fù)擔(dān)�？晌揖褪窍矚g雨，去聽(tīng)它，去看它，去感受它的存在。
聽(tīng)雨作文 篇6
聽(tīng)，滴答滴答，下雨了。這些看似微不足道的精靈，是否引起了忙碌的你的注意？她們是如此晶瑩、明澈，也許他們就本該是這樣的情調(diào)。
小時(shí)候，稚嫩的我看見(jiàn)下雨總覺(jué)有趣，搬張小板凳，置坐在屋檐下，伸手想握住沿屋檐滴落的天使，可是，冰冷的雨珠盛在手心，還沒(méi)來(lái)得及握住，就順著掌紋滑落，僅給我一絲淡淡的惆悵。我親吻這惆悵，幽幽的甜，卻讓我的心歡喜、雀躍。于是，結(jié)下了不解之緣。
偶爾，走在布滿青石的老巷中，下雨了，雨水被一點(diǎn)點(diǎn)地吸收，我不止一次的想舔一舔這青石，或許也該是甜的吧。但更多的是，我遙望著雨巷的.盡頭，期待著戴望舒詩(shī)中那丁香般的姑娘，美麗而彷徨的臉龐，輕盈的走過(guò)我的身旁，帶著那淡淡的丁香。
偶爾，漫步在詩(shī)意的鄉(xiāng)村，雨絲纏綿，襯著一片柔嫩的綠色，淅淅瀝瀝，動(dòng)人心弦。雨無(wú)聲地下著，似煙非煙。每個(gè)人都陶醉在仙境中，唯有杜鵑樂(lè)此不彼的來(lái)回穿梭，鳴叫，“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。
偶爾，她也會(huì)調(diào)皮一下，“東邊日出西邊雨，,道是無(wú)晴卻有晴�！碑�(dāng)她從陽(yáng)光中穿梭，閃爍著最后的絢爛時(shí)，心醉，再次。
聽(tīng)啊，淅淅瀝瀝，又下雨了……
聽(tīng)雨作文 篇7
小時(shí)候，體弱多病的我最喜歡下雨天。因?yàn)橄掠陼r(shí)，爸爸媽媽擔(dān)心我出門(mén)著涼，總讓我呆在家里，連幼兒園也不用去。故事書(shū)、玩具、零食應(yīng)有盡有，在家里可比在幼兒園好多啦！想怎么玩就怎么玩，還不用雙手背后，一動(dòng)不動(dòng)地“排排坐”。下午呢，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，也不用擔(dān)心被老師扣掉小紅花。那時(shí)候，在每個(gè)貪玩的日子里，我都期盼著下雨，期待著雨點(diǎn)打在玻璃窗上，好像對(duì)我說(shuō)：“玩吧，玩吧，今天不用上學(xué)啦!”
后來(lái)上了小學(xué)，老師為了讓我們盡快熟悉新環(huán)境，就讓每位同學(xué)輪流保管班級(jí)鑰匙，保管鑰匙的同學(xué)早上負(fù)責(zé)打開(kāi)教室的門(mén)。拿到鑰匙的同學(xué)像勝利者一般神氣，沒(méi)輪到的，則滿心期待。終于有一天，鑰匙傳到了我的手上，我小心翼翼地把它裝進(jìn)口袋，準(zhǔn)備第二天做個(gè)光榮的“掌門(mén)人”。第二天我早早醒來(lái)，透過(guò)窗子一看，天灰蒙蒙的，正在下雨，風(fēng)刮得很大，小院里的樹(shù)也被吹得劇烈地?fù)u擺，地上已經(jīng)積起大片大片的雨水。我坐在窗前，期盼著雨能小一點(diǎn)，但是雨點(diǎn)似乎更密，風(fēng)也似乎更猛，我上學(xué)的熱情隨著風(fēng)雨一點(diǎn)點(diǎn)地消退了。突然，我摸到口袋里一個(gè)涼涼的東西，是班級(jí)鑰匙，我今天應(yīng)該用它給大家開(kāi)門(mén)的�？墒�，雨這么大，我該怎么辦？雨點(diǎn)敲擊著窗戶，一聲比一聲急促，好像都敲在我的心上，它仿佛告訴我：“快去吧，快去吧，你要用鑰匙給大家開(kāi)門(mén)��！”
我似乎看到在教室屋檐下躲雨的同學(xué)，因?yàn)闆](méi)人開(kāi)門(mén)，他們進(jìn)不了教室，被雨水打濕了衣裳，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我拿起雨傘，沖進(jìn)密密的雨幕，每一滴雨落在傘上都像是在催促我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不要讓大家久等呀！”到了學(xué)校，打開(kāi)門(mén)，同學(xué)們都還沒(méi)到，我是去得最早的一個(gè)。小學(xué)三年級(jí)某個(gè)早晨的那場(chǎng)雨，讓奔跑的我知道了什么是責(zé)任！
小學(xué)畢業(yè)后，我上了一所離家稍遠(yuǎn)的初中。一天早上，因?yàn)槠鸫蔡恚瑩?dān)心遲到的我沒(méi)有在意灰暗的.天色，背起書(shū)包就上學(xué)了。中午，果然下起了大雨，沒(méi)帶雨傘的我在教學(xué)樓門(mén)廳等著雨停。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)拿著傘接走了，最后，空蕩蕩的門(mén)廳只剩下了我一個(gè)人。透過(guò)雨幕，我多希望看到一個(gè)熟悉的身影打著傘來(lái)把我接走，但是等了很久也沒(méi)有等到。我內(nèi)心的失望與沮喪混合而成的怒火，促使我蹬上自行車(chē)，不顧一切地沖進(jìn)了雨中。雨點(diǎn)劈頭蓋臉地向我砸來(lái)，我睜不開(kāi)眼睛，更不知道嘴里又咸又澀的是眼淚還是雨水，我只能把自行車(chē)蹬得飛快。冰冷的冬雨讓我倍感寒意，但心中的怒火卻在漸漸熄滅。我聽(tīng)到雨點(diǎn)一遍又一遍地在我耳邊說(shuō)：“你長(zhǎng)大啦，應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，自己要照顧好自己�！睆哪且院�，每天都關(guān)注天氣的我再也沒(méi)忘記帶傘。初二那年頂著冬雨的穿行，讓我明白了什么是成長(zhǎng)。
如今，我已經(jīng)上了高中，我們校園里為流浪的狗建起了“愛(ài)心狗舍”。今天，我出門(mén)看望其中一只受傷的狗，為它帶了一份“大餐”�；貋�(lái)剛進(jìn)家門(mén)，外面就下起了雨，透過(guò)雨滴，我陷入了深深的遐想。成長(zhǎng)歲月的雨啊，你奏響了我生命中最美的和聲：聽(tīng)，這是愛(ài)的呵護(hù)！聽(tīng)，這是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)！聽(tīng)，這是成長(zhǎng)的包容！
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