【必備】小學(xué)生作文600字集合十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文600字 篇1

　　中國(guó)的大多地方在大年三十這一天都有一個(gè)傳統(tǒng)，那就是請(qǐng)祖先吃頓團(tuán)圓飯。我外婆家紹興市新昌縣元家村就是這樣的。

　　這天一大早，外婆就去菜場(chǎng)買(mǎi)了各種各樣的菜，有豬肉、牛肉、魚(yú)，還有各種蔬菜，種類可多了。到了下午三點(diǎn)，我舅舅作為“大廚”，用他那三腳貓功夫開(kāi)始炒菜。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，飯菜終于燒好了，外公、外婆把菜擺上桌子，擺成兩排，形成一個(gè)長(zhǎng)方形。為什么不是平時(shí)的圓形的擺法呢，我很好奇。聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)擺法可是有講究的，長(zhǎng)方形的是給祖先吃的，圓形的是給在世的'人吃的。擺好了，再放上年糕、米飯、水果等，還有酒水，八個(gè)小杯子形成一排和菜齊平，里面灑滿了酒水，再放上2座蠟燭點(diǎn)燃。最后，外公拿著點(diǎn)燃的三根香走到門(mén)口，雙手并舉請(qǐng)去世的長(zhǎng)輩們到家吃團(tuán)圓飯，接著回屋，對(duì)著飯桌站著拜三拜，跪下來(lái)拜三拜，然后就聽(tīng)他念念有詞。外公在干嗎呢？原來(lái)他在拜長(zhǎng)輩，并且希望長(zhǎng)輩能保佑我們?nèi)�家身體健康、開(kāi)開(kāi)心心、事業(yè)有成。說(shuō)完祝福語(yǔ)后，外公站起來(lái)又拜了三拜，儀式才算完。接下來(lái)就輪到外婆、舅舅、媽媽、爸爸和我拜祖先了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，約莫著祖先吃飯了，外公請(qǐng)祖先�？�，燒上經(jīng)文、拜上三拜，請(qǐng)走祖先，然后把菜擺成圓形，輪到我們吃團(tuán)圓飯了。一邊吃，外公就一邊給我發(fā)紅包，舅舅也給我紅包了，祝福我長(zhǎng)大一歲，好開(kāi)心！

　　吃完飯后，開(kāi)始放鞭炮（這里說(shuō)明一下，很多地方特別是城市都禁止放鞭炮了，但是農(nóng)村由此風(fēng)俗所以未曾禁止）。這家鞭炮還沒(méi)放完，那家的又響起來(lái)了，此起彼伏，好不熱鬧。放完鞭炮，一家人蹲在電視機(jī)前，一邊吃各種年貨，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，幸福的人生就是如此。

　　新昌的團(tuán)圓飯風(fēng)俗可是年年有今朝，歲歲有新意。怎么樣，這樣的大年三十年味濃吧，你羨慕嗎？

小學(xué)生作文600字 篇2

　　自從西天取經(jīng)之后，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛留在天上，但猴子屁股坐不住，就又回到花果山當(dāng)美猴王。一天美猴王帶著眾猴在山上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的水塘，水面清澈，成群的魚(yú)在水中嬉戲。

　　孫悟空說(shuō)：“今天我們來(lái)玩釣魚(yú)的游戲，如果誰(shuí)釣的魚(yú)最多有獎(jiǎng)，誰(shuí)釣的魚(yú)最少重罰。”平時(shí)猴子們喜歡這兒跑跑、那兒跳跳，哪里坐得�？墒乾F(xiàn)在他們害怕猴王懲罰，只好乖乖的坐在那兒釣魚(yú)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)上午過(guò)去了，猴子們把釣來(lái)的魚(yú)送給猴王，孫悟空很高興，讓一個(gè)聰明、能干的小猴來(lái)數(shù)數(shù)有多少條魚(yú)。那只小猴說(shuō)：“8只猴子釣魚(yú)，長(zhǎng)尾猴釣的最多，釣了9條魚(yú)，其他猴子都釣了7條魚(yú)，那應(yīng)該是7×7＋9，一共釣了58條魚(yú)。”孫悟空說(shuō)長(zhǎng)尾猴要獎(jiǎng)勵(lì)，別的猴子要受到懲罰。每只猴子給長(zhǎng)尾猴1個(gè)桃子。”長(zhǎng)尾猴非常開(kāi)心。

　　這時(shí)孫悟空忽然說(shuō)：“這些魚(yú)放在這兒沒(méi)人吃，太浪費(fèi)了，對(duì)！不如請(qǐng)師傅和兩個(gè)師弟來(lái)吃，他們可喜歡吃魚(yú)了。”那只聰明的小猴又算了起來(lái)：“58條魚(yú)平均分給3人，應(yīng)該是58÷3，每人應(yīng)該得到 19條魚(yú)，還多出1條魚(yú)怎么辦？”孫悟空說(shuō)：“當(dāng)然是給師傅了。”于是孫悟空拿出手機(jī)，把師徒3人全叫到花果山來(lái)。很快師徒三人踏著祥云趕到花果山。他們打開(kāi)3個(gè)鼓鼓的`包裹，對(duì)猴子們說(shuō)：“我們帶來(lái)了你們最愛(ài)吃的桃子�！焙镒觽兞⒖虤g呼起來(lái)。孫悟空讓那只聰明的小猴把桃子分一分，小猴說(shuō)：“師徒3人每人帶了9個(gè)桃子，應(yīng)該是3×9，一共27個(gè)桃子，要平均分給8只小猴，就是27÷8，每人應(yīng)該拿到3個(gè)桃，但還多出3個(gè)桃，應(yīng)該給誰(shuí)呢?”孫悟空說(shuō)：“這3個(gè)桃，當(dāng)然

　　要給釣魚(yú)最多的長(zhǎng)尾猴了�！遍L(zhǎng)尾猴聽(tīng)到了，高興得跳了起來(lái)！

　　師徒四人和眾猴們吃著分到的魚(yú)和桃子，開(kāi)心地蹦著、跳著、鬧著，他們多快樂(lè)��！

小學(xué)生作文600字 篇3

　　輕輕地，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，卻帶來(lái)刺骨的寒冷。濃濃的水汽充斥著我的心，咸咸的，澀澀的。傍晚漫步河邊，心中倍感傾計(jì)。

　　一連幾次英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)的不理想，像黑夜一般籠住我的心。一絲一毫的光亮也瞬然消失。撥不開(kāi)的黑色，觸摸不到，卻霧一般氤氳著。一段枝稍長(zhǎng)長(zhǎng)地伸著，像渴求光明般，伸向天空，伸向河中央。一滴小小的水珠輕墜枝頭，搖搖欲落。我不禁同情起來(lái)，似乎有一種相似的酸澀——個(gè)渺小的`靈魂，就會(huì)這樣淡淡地、默默地在無(wú)盡的黑夜中消逝，不留一點(diǎn)痕跡。

　　正當(dāng)我為這相似的自卑感嘆時(shí)，那小小的水滴突然一顫，無(wú)聲無(wú)息地落入河水。我欲嘆息，卻發(fā)現(xiàn)那水滴在和中央漾起漣漪。緩緩的，卻又是努力的，相一只羽翼未豐的小鳥(niǎo)奮力想振翅藍(lán)天。我有些吃驚。但這樣的努力又有何用？我輕蔑一笑，嘆了口氣。沒(méi)料到的是，這漣漪越漾越歡，緩緩地，由中心暈出來(lái)。河水像薄薄的絲綢，柔和地一圈圈皺了起來(lái)。那勻稱的波紋，不斷地，不斷地，擴(kuò)張，擴(kuò)張……柔柔地漾著我的心。那令人迷惘的黑霧被和風(fēng)輕拂。頓時(shí)，心也就濕潤(rùn)了，和諧了，安寧了，平靜了……

　　那一瞬，我看見(jiàn)水滴竭盡全力，尋找著光明，呼喚著光明，要打破這黑暗。

　　突然，一道明光從我眼前掠過(guò)。是什么？如此耀眼，這黑暗中的光明！原來(lái)是這水滴用他的努力，將月光打散。原本默默藏在水中的月光一下子閃爍起來(lái)。我的心猛地一顫，一種無(wú)法言喻的震撼之感在我的血液中奔騰、翻滾、跳躍！我分明聽(tīng)到“咔嚓”一聲——黑暗破碎的聲音！心中的黑暗不復(fù)存在。

　　輕步向前，踩著碎碎的光亮，一如既往地哼著自己的小調(diào)，將那一瞬藏在小小水滴中，永存心底！

小學(xué)生作文600字 篇4

　　在二零一六年結(jié)束的日子里，我即將與你告別：再見(jiàn)了，我的童年！

　　我與我的童年，朝夕相處了整整12年，你給我?guī)��?lái)了種種驚喜，使我的生活多姿多彩，我一定會(huì)牢記這12年的生活，讓你不留遺憾。

　　你是我生活的保護(hù)傘，為我遮風(fēng)避雨，讓我在這12年中無(wú)憂無(wú)慮的生活。在這些日子里，讓我想做什么就做什么，即使做錯(cuò)了事，也會(huì)一笑而過(guò)。有時(shí)，勿忙間奔跑，把家里的花瓶打破，茫然間，你為我打開(kāi)了保護(hù)傘，幫我抵擋了大人們的訓(xùn)罵。

　　你是我生活的調(diào)料劑，使我每一天每一秒都可以嘗到酸甜苦辣，也使我的生活十分充實(shí)，讓我從中學(xué)到許多知識(shí)，明白了許多道理。當(dāng)我在草地上歡快奔跑時(shí)，啪一不小心被地上石頭拌倒了，讓我瞬間體會(huì)到了天堂到地獄的感覺(jué)。

　　你讓我變成了一塊吸鐵石，讓周圍的人繞著我轉(zhuǎn)。他們一個(gè)個(gè)都會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，只要我答對(duì)了，他們就會(huì)把我看成一個(gè)小天才。當(dāng)我不開(kāi)心哭時(shí)，你就會(huì)把他們吸我身邊，不停的'安撫我幼小的心靈。

　　童年你是我的朋友，陪伴我成長(zhǎng)，在生活中無(wú)微不至地照顧我。你更像我的啟蒙老師，教我做人的道理。

　　在黎明來(lái)臨之際，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)邊，我知道，你即將悄悄地離去。你悄悄地走了，正如你悄悄地來(lái)。我對(duì)著你遠(yuǎn)去的身影揮了揮手，我想對(duì)你說(shuō)，你不用擔(dān)心我以后的生活，因?yàn)�，又有一個(gè)新伙伴他正向我走來(lái)----少年！

　　【點(diǎn)評(píng)】揮手之間，顧宇軒已經(jīng)長(zhǎng)大。即便你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)宇軒其人，但字里行間，一個(gè)活潑潑的、充滿自信的少年形象已經(jīng)躍然紙上。在寫(xiě)作技巧上，大量短段落的運(yùn)用，使整篇文章?lián)]灑自如，是一篇很成熟的學(xué)生佳作。

小學(xué)生作文600字 篇5

小學(xué)生作文600字 篇6

　　每個(gè)人總有遇到困難的時(shí)候，當(dāng)別人伸出援助之手幫助你時(shí)，心中那般滋味無(wú)以言表……我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　那是我上三年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)，我一路小跑，到車站等車回家。到了車站，我一摸口袋，咦！ 口袋怎么沒(méi)有錢(qián) ？對(duì)了，今天中午媽媽讓我換褲子了，錢(qián)在那個(gè)褲子裝著。哎！怎么辦！怎么辦！我急得像熱鍋上的`螞蟻，急得出了一腦門(mén)的汗。完了，完了，這可咋辦呢？沒(méi)錢(qián)，就得走路回家。我家離學(xué)校有三、四里路呢，另外，走路回家后果很嚴(yán)重，第一，媽媽到時(shí)見(jiàn)接不到我，一定急壞了，要到處尋找。第二，晚上熬夜寫(xiě)作業(yè)，不能睡覺(jué)。第三，熬夜一定精神不足，作業(yè)寫(xiě)得差三落四，明天上課肯定沒(méi)精神，老師見(jiàn)了我一定會(huì)生氣。這可咋辦，想到這里，我的淚水就流了出來(lái)。就在這時(shí)，一位叔叔從我身邊經(jīng)過(guò)，他見(jiàn)我這么晚不回家，就關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？哭得這么傷心！”我說(shuō)：“叔叔，我要坐公交車回家，可是，錢(qián)忘帶了，沒(méi)錢(qián)坐車�！薄澳切枰�多少車錢(qián)呢？我給你吧！”叔叔笑著說(shuō)。我趕緊說(shuō)：“叔叔，不用了，您可以讓我用你的手機(jī)，給我爸爸打個(gè)電話，讓爸爸來(lái)接我，行嗎？”叔叔說(shuō)：“當(dāng)然行�！蔽艺f(shuō)了爸爸的電話，叔叔幫我打了電話。不一會(huì)，爸爸就來(lái)接我了，我高興地?fù)涞桨职值膽牙�，回頭想給這位叔叔說(shuō)聲“再見(jiàn)”，但他已經(jīng)消失在人群中了，看著他遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)地哭了……

　　至今，這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我仍然記得叔叔那親切的笑容和他遠(yuǎn)去的背影，如果全社會(huì)都需要像叔叔這樣，樂(lè)于幫助別人，那世界不就變得更美好嗎？我長(zhǎng)大了，也要像叔叔一樣做個(gè)有愛(ài)心的人。

小學(xué)生作文600字 篇7

　　北京動(dòng)物園是中國(guó)最大、動(dòng)物最多的動(dòng)物園之一，今年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)�家去了那里�?/p>

　　進(jìn)入動(dòng)物園，熊貓館首先出現(xiàn)在我們的眼前。走進(jìn)一看，幾只憨態(tài)可掬的大熊貓正各自做著自己的事情。有的跟沒(méi)看見(jiàn)游客一樣呼呼睡大覺(jué)，有的津津有味地吃著竹子，有的躺在地上曬太陽(yáng)。它們胖乎乎、肥嘟嘟的樣子真可愛(ài)。離開(kāi)熊貓館，我們來(lái)到獅虎山。這里主要有三種野獸：孟加拉虎、獅子和東北虎。白色的孟加拉虎看起來(lái)懶洋洋的，但一行動(dòng)起來(lái)就非常迅速兇猛，讓人望而生畏；另一邊，一只威武的公獅子正蹲在一只母獅子的旁邊，好像誰(shuí)敢碰母獅子一根毫毛，就要咬死誰(shuí)似的；那只東北虎呢，正在領(lǐng)地邊威風(fēng)凜凜地來(lái)回走動(dòng)，那架勢(shì)，好像真的在“巡邏”，不許任何人踏進(jìn)領(lǐng)地一步似的。走過(guò)獅虎山，我們來(lái)到澳洲動(dòng)物館外。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)幾只袋鼠，有的正在曬太陽(yáng)，有的在給小袋鼠喂奶，有的'跳來(lái)跳去，非常好可愛(ài)。在袋鼠養(yǎng)殖室里，幾只小袋鼠正坐在或是躺在稻草上，用溫順善良的眼睛望著窗外，充滿了好奇和期待。走過(guò)澳洲動(dòng)物館，我們來(lái)到了海洋館，里面有各種各樣的魚(yú)，有五角的海星，有小丑魚(yú)尼莫，有三兄弟鯊魚(yú)……最有魅力的海洋劇場(chǎng)開(kāi)始上演節(jié)目了，是一只海獅和一群海豚的表演。它們一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒舉重，一會(huì)兒游泳，一會(huì)兒又給馴獸師做水中滑板……觀眾們看得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣驚呼和叫好聲。走出海洋館，我們往犀牛館走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，先聞到一股臭味。走進(jìn)犀牛館，看見(jiàn)犀牛一身臟兮兮的，卻昂著頭擺著很酷的架勢(shì)，對(duì)這游客的鏡頭，好像說(shuō)：“怎么樣，我犀牛也挺酷的吧，應(yīng)該叫我酷牛！”出了犀牛館，我們最后來(lái)到企鵝館。這里企鵝不多，但我們還是被吸引住了。一只企鵝正在做跳水動(dòng)作，好像它不是在動(dòng)物館，而是在跳水館，正代表南極參加奧運(yùn)會(huì)呢！

　　參觀完企鵝館，我們才依依不舍地離開(kāi)了北京動(dòng)物園。

小學(xué)生作文600字 篇8

　　童年似水，一晃五年過(guò)去了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我經(jīng)�；貞浳夷峭�年的趣事。我童年的趣事大多是關(guān)于踢足球的。

　　記得我四年級(jí)過(guò)六月一日兒童節(jié)的前幾周。校長(zhǎng)以及各位老師們討論，要在我們過(guò)“六一”兒童節(jié)那天舉行踢足球比賽。因?yàn)闀r(shí)五、六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們沒(méi)在，就我們班與三年級(jí)的比賽。我們班的一聽(tīng)說(shuō)要比賽，蹦子跳的`三尺高。我們每到體育課就練習(xí)踢足球。一晃兩周過(guò)去了，下周的星期二就是六一兒童節(jié)。我們班的男生個(gè)個(gè)都很精神。

　　今天是六一兒童節(jié)第一個(gè)節(jié)目就是踢足球比賽。我們和三年級(jí)的都準(zhǔn)備好了，只聽(tīng)見(jiàn)裁判哨子一吹，我們班的個(gè)個(gè)都沖向足球，就像餓虎撲食一樣，沒(méi)有一會(huì)兒，我們班的搶到球了，可是搶到球的那個(gè)人卻不傳球，想自己一個(gè)人踢進(jìn)去，結(jié)果球被搶走了，三年級(jí)的一個(gè)大個(gè)子，一腳，球進(jìn)了，沒(méi)一會(huì)兒，他們就贏了，老師趕緊走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我在一旁看見(jiàn)你們不團(tuán)結(jié)，所以你們才會(huì)輸，下一場(chǎng)，一定要團(tuán)結(jié)一致�！钡诙�場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們這次都團(tuán)結(jié)一致，不一會(huì)兒，就進(jìn)了兩個(gè)球，他們很吃驚，等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)我們已經(jīng)贏了。和他們打了個(gè)平手。第三場(chǎng)比賽，我們還是和前一場(chǎng)一樣，團(tuán)結(jié)一致。第三場(chǎng)比賽我們又贏了。

　　裁判哨子一吹比賽結(jié)束了，最后的獲勝年級(jí)是四年級(jí)。我們很高興。因?yàn)槲覀儾坏�贏了，還為我們班爭(zhēng)了光。

　　我的無(wú)數(shù)快樂(lè)，都是從踢足球中得到的。最后，我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，只要團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有能難住我們的。

小學(xué)生作文600字 篇9

　　每人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。在第26個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我當(dāng)了一次真正的小老師。

　　我這次是當(dāng)五年級(jí)二班的小老師，教數(shù)學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，大家發(fā)出了“啊”的聲音，因此我就特別緊張，心想：我講課，大家不聽(tīng)在下面交頭接耳怎么辦？這樣我就當(dāng)不好這個(gè)老師了嗎？我走到講臺(tái)上，剛開(kāi)始的`時(shí)候，下面有點(diǎn)亂，有五六個(gè)學(xué)生在說(shuō)話。當(dāng)我說(shuō)：“大家好，我是林天辰。今天由我給大家上節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)……”教室里安靜下來(lái)，我就開(kāi)始給大家講課。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)，我就開(kāi)始按照我備課的內(nèi)容給大家講，講了一會(huì)后，攝像師來(lái)了，大家聽(tīng)的更認(rèn)真了。我請(qǐng)同學(xué)發(fā)言和到黑板上做題，他們都做對(duì)了。看來(lái)大家都聽(tīng)懂了，也很配合我這個(gè)小老師。講了二十多分鐘，我就覺(jué)得腿好酸好痛啊，心想，我能堅(jiān)持到下課嗎？而老師每天都是這樣給我們講課��！真辛苦！

　　下課鈴響了，我激動(dòng)的說(shuō)：“我首先祝老師教師節(jié)快樂(lè)！其次感謝各位同學(xué)的配合！”大家給我熱烈鼓掌。課后記者采訪了我，也采訪了聽(tīng)課的同學(xué)，同學(xué)還說(shuō)我講的非常好，我松了一口氣，心想，多虧了我講課前認(rèn)真?zhèn)湔n和做課件，媽媽還幫我出謀劃策。這時(shí)我臉上露出輕松的微笑。

　　通過(guò)這次“我當(dāng)小老師”活動(dòng)，我體會(huì)到當(dāng)老師特別辛苦，他不僅需要有豐富的知識(shí)，而且每天還要備課、做課件……更重要的是要有一顆愛(ài)心！老師，我想給您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　不管當(dāng)老師多么辛苦，我都會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，為當(dāng)一名光榮的人民教師而努力！

小學(xué)生作文600字 篇10

　　眾叛親離這個(gè)詞想必大家都知道，也就是自己孤立無(wú)援，最后失敗。那人為什么會(huì)眾叛親離呢？權(quán)力大的，是放縱，像隋煬帝之類的；權(quán)力小的，是不誠(chéng)實(shí)。后者在我們生活中很常見(jiàn)，我身邊就有一個(gè)這樣的例子。

　　他成績(jī)不怎么樣，但他和我住一個(gè)小區(qū)，也算有緣分了，他的家人也希望我?guī)��?dòng)他好好學(xué)習(xí)。加上他和我一樣樂(lè)觀，有共同語(yǔ)言，他也“好客”，于是，我們成了好朋友。可是，隨著相處時(shí)間的增多，我發(fā)現(xiàn)，他小氣、不自律、最令人無(wú)法容忍的是，他不誠(chéng)實(shí)。

　　他不自律。我們?cè)谒�家一起做作業(yè)時(shí)，他一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒玩玩尺子，甚至有時(shí)還玩GB(Game Boy,一種游戲機(jī))。

　　他不誠(chéng)實(shí)。他做作業(yè)時(shí)，一直念叨著要玩游戲。一會(huì)兒，作業(yè)就“做好了”。可當(dāng)他父母檢查時(shí)，他就飛也似的跑回去寫(xiě)。后來(lái)，我干脆替他父母代看。還有一次，他的小氣又“發(fā)作”了，我拍了他一下，他大聲“嗷嗷”，我說(shuō)了聲“別裝了，我沒(méi)用力�！彼�立刻停住了，嬉皮笑臉地說(shuō)：“你怎么看出來(lái)了？看來(lái)，我還得‘改進(jìn)’……”。我又發(fā)現(xiàn)，他“熱情好客”只是為了找人陪他玩而不是學(xué)習(xí)。我就漸漸疏遠(yuǎn)了他。連和他關(guān)系較為親密的丁明也遠(yuǎn)離了他。

　　我想對(duì)他說(shuō)：“人家季布一諾千金，大家都信任他、保護(hù)他，當(dāng)劉邦稱王，以千金通緝季布時(shí)，百姓們都想盡一切辦法幫助他躲藏，好久都沒(méi)讓他出現(xiàn)。你呀，如果你長(zhǎng)此以往，不拋棄你的壞毛病的話，將來(lái)如果你當(dāng)老板，將沒(méi)有下屬為你死心塌地；如果你是員工，將沒(méi)人要你。因此，你的'生活將陷入僵局，一蹶不振。”

　　真的，我想對(duì)說(shuō)的話實(shí)在太多了�？傊�，不誠(chéng)實(shí)對(duì)人的傷害太大了，希望我的作文可以讓他明白！

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