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愛(ài)滿世界作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的愛(ài)滿世界作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)滿世界作文1
愛(ài)是山,呵護(hù)生命的火;愛(ài)是火,點(diǎn)燃希望的燈;愛(ài)是燈,照亮前行的路;愛(ài)是路,讓你走向歡樂(lè)和成功。生活中,處處充滿了愛(ài),處處有溫情。
粉筆灰中的愛(ài)
“同學(xué)們,都看這里!睌(shù)學(xué)老師使勁敲著黑板,對(duì)我們說(shuō)。老師開(kāi)始講題了,用各種顏色的粉筆在黑板上畫(huà)重點(diǎn),寫(xiě)思路,盡可能上我們的思路清晰。不一會(huì)兒,老師的頭發(fā)上便布滿了粉筆灰。再看看黑板上清晰明了的解釋,我的心里不免有些酸。老師每天都這樣給我們上課,為了讓我們更明白,總是把自己弄得一身粉筆灰,這不就是愛(ài)嗎?
字條里的愛(ài)
“叮鈴鈴”鬧鐘響了,我睜開(kāi)蒙眬的睡眼,正準(zhǔn)備起床,卻發(fā)現(xiàn)床頭放著一張小紙條。上面寫(xiě)著:“早上好寶貝兒,爸媽今天有點(diǎn)事,要出去一下。廚房里有早餐!獝(ài)你的媽咪!
我心想,媽媽可真有趣,都知道給我寫(xiě)紙條了。我走進(jìn)廚房一看,有玉米,有包子,還有我最喜歡吃的'皮蛋瘦肉粥耶。我的心瞬間暖暖的。
從那以后,媽媽經(jīng)常給我寫(xiě)紙條,有時(shí)是叮囑我寫(xiě)作業(yè),有時(shí)是安排我其他事。每一張紙條里都是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
修正帶里的愛(ài)
暑期的第一節(jié)課外課,我的修正帶卻恰好不能用了。這下可怎么辦?正在我發(fā)愁之時(shí),我的同桌看出了我的難處,便把她的遞給我用。我的心瞬間暖極了,這不正是同學(xué)間的友愛(ài)嗎?
生活中有各種各樣的愛(ài),這些愛(ài)讓生活更美好,讓人充滿力量。
愛(ài)滿世界作文2
《行動(dòng)的愛(ài)者》是作者蕭瀟寫(xiě)的一篇人物傳記,主人公德蘭是印度的一位修女,雖然她身材矮小、渾身疾病,但是她卻用愛(ài)救助了許多生活在貧民窟中的困難無(wú)助者以及收容了臨終前需要有人來(lái)關(guān)懷、愛(ài)護(hù)他們的垂死者。
德蘭原是圣瑪麗中學(xué)的教務(wù)部主任和校長(zhǎng),后來(lái)她發(fā)現(xiàn)了校園墻外成群的流浪漢后,就義無(wú)反顧地走出校園的大門(mén),用自己身上僅有的5個(gè)盧比買(mǎi)了一些必須衣物以及肥皂和藥物,就開(kāi)始了用愛(ài)和藥物來(lái)救助貧民的旅程。她的舉動(dòng),喚起了許多愛(ài)心洋溢的不同國(guó)籍的女孩子,一齊跟她救助所有貧困無(wú)助的人。因?yàn)樗戎嗽S多貧民和垂死者,所以,她獲得至高無(wú)上的“諾貝爾和平獎(jiǎng)”。但是她卻把獎(jiǎng)金如數(shù)獻(xiàn)給了窮人和病人。
當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候,我覺(jué)得德蘭為了貧民而處心積慮,正如我們周總理為了中國(guó)而夜以繼日。人們都說(shuō)世上沒(méi)有這么好的'總理,而我卻覺(jué)得世界上從來(lái)都沒(méi)有像德蘭這么貼近貧民的修女。雖然我們不用再像德蘭那樣去照顧那些身上潰爛發(fā)膿的病人和骯臟不堪的貧民,但是我覺(jué)得我們應(yīng)該像德蘭照顧病人那樣,來(lái)用愛(ài)去關(guān)懷身邊的人,關(guān)懷有病而無(wú)錢(qián)治療的貧困人民,使他們感到身邊被濃濃的愛(ài)包圍了的前所未有的親切感。
讓我們攜起手來(lái),盡自己的微薄之力,去關(guān)懷我們周?chē)娜税桑?/p>
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