【推薦】尋找作文錦集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的尋找作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　什么信心，什么希望，什么抱負(fù)，如今變成一場(chǎng)空。

　　低著頭，漫無(wú)目的地走在大街上，然后穿過(guò)小巷，接著再轉(zhuǎn)個(gè)彎，拐兩個(gè)路口，直走三個(gè)街道，最后，回到原地。

　　我吃驚。

　　五、六個(gè)人排排坐，看他們的樣子，應(yīng)該是因?yàn)楹闉?zāi)，鬧得沒(méi)地方住的緣故吧。可令我吃驚的是，他們?nèi)�都望著天空。有那么好看嗎？弄得我也不自覺(jué)的抬起頭。哇！好美。美得讓你找不到一絲瑕疵。好深。深得讓你找不到一處突破。

　　“你是誰(shuí)？”

　　“我嗎？我是過(guò)路人。能告訴我為什么要看天空嗎？”

　　“看到我們的樣子，你也猜到我們?yōu)槭裁磿?huì)在這了吧？沒(méi)錯(cuò)啊，的確是因?yàn)楹闉?zāi)。沒(méi)地方住唄，孩子們都餓著呢，全家人就我知道政府在哪，可你看看我的家人，一對(duì)父母，妻，兩女，可都離不開我呀！我又怎敢自己去呢？再說(shuō)路也那么的遠(yuǎn)�！�

　　“悲。沒(méi)人知道你們?cè)谶@嗎？”

　　“之前沒(méi)有。但現(xiàn)在就有，你�！�

　　“汗啊，你是在說(shuō)我嗎？我更不知道了，這城市那么大。你也真是的，逃難怎么逃到這來(lái)了。對(duì)了，我問(wèn)你為什么要看天空，你卻跟我講這些不著邊際的話。”

　　“呵，我也不知道，我們?cè)跊](méi)事可做的時(shí)候，既無(wú)聊又無(wú)奈的時(shí)候，看來(lái)解悶的�？墒悄阒�道嗎？我們看著看著，似乎看出了希望。這種感覺(jué)真的好奇妙。”

　　“看出希望，對(duì)啊。這也難怪我剛剛抬頭看天的時(shí)候，有種微妙的感覺(jué)，原來(lái)是這樣��！你是教書的吧？”

　　“對(duì)。“

　　“怪不得說(shuō)話有條有素有序的�！�

　　“我相信啊，過(guò)不了多久，這苦日子會(huì)過(guò)去的，很快會(huì)過(guò)去的'……

　　第二天。

　　重新走到那個(gè)地方，天空依舊那么的藍(lán)，那么的美，那么的深。

　　可他們一家人，已經(jīng)不在了。我知道，幸福已經(jīng)把他們領(lǐng)走了。回想昨天他對(duì)我說(shuō)的話，心里一陣感慨：

　　“其實(shí)，不是看看天空，痛苦就會(huì)消失。人哪，終究得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們?nèi)タ刺炜盏臅r(shí)候，其實(shí)是在尋求幫助、安慰，也就是在艱難中尋找希望、尋找動(dòng)力�？纯窗�，抬頭看看藍(lán)天，瞬間充滿希望。”

尋找作文 篇2

　　美麗的冬天又到了，冬天是我最喜歡的季節(jié)。

　　冬天的雪非常大，我喜歡在冬天打雪仗，想打雪仗要先用雪做一個(gè)小球，再往敵人身上扔，我是這樣打雪仗的。我還喜歡在冬天堆雪人，先用雪做一個(gè)大大的雪球，再做一個(gè)小點(diǎn)的雪球，再做一個(gè)小雪球，然后按從大到小的順序，把雪球搭起來(lái)，雪人的.“身體”就完成了。再用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用石頭當(dāng)雪人的眼睛，用繩子當(dāng)雪人的嘴巴，雪人好美��！

　　冬天，有很多花都凋謝了，只有臘梅和紅梅還在開放，也有很多樹上的葉子都落下來(lái)了，只有冬青、松樹、竹子還是綠色的。

　　河里結(jié)了冰，雖然厚厚的冰，但是我們不能在河上玩，因?yàn)槲覀儾壬先ケ�就�?huì)裂開的，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　　我也喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年可以收紅包，爺爺奶奶會(huì)來(lái)我家玩，那時(shí)候我跑過(guò)去向爺爺奶奶拜年，我開心極了。過(guò)年也能吃到很多好吃的，一想起來(lái)，我的口水都要流出來(lái)了。

　　我愛(ài)冬天。

尋找作文 篇3

　　已是深夜，我剛從學(xué)校大樓出來(lái)，天空便賭氣似的“潑”下水來(lái)，不多時(shí)，地上的一切都被澆透了。

　　我在樓下站著，茫然地望著這水淋淋的世界，沒(méi)有任何先兆，雨突然下了起來(lái)，我不知所措愣了一下便馬上跑向了路邊的一棵樹下。我腦袋回想起早上天氣預(yù)報(bào)員那流利的中文“今天全市天氣晴好，適合外出……”然后就問(wèn)候了一下天氣預(yù)報(bào)員的祖宗們，真是，害得我傘都沒(méi)帶，天氣預(yù)報(bào)不能準(zhǔn)點(diǎn)嗎？可最大問(wèn)題是我怎么回家。天好像跟我堵氣似的，不停往下“潑”水，樹下也擋不了什么雨，周圍沒(méi)什么躲雨的地方了，還是跑回去吧。

　　這個(gè)雨下得，剛披在頭上的衣服瞬間就濕透了，路都看不很清，天越來(lái)越黑了。一道白光突然照向我的眼睛，我只能停下腳步，一輛小車向我馳來(lái)，又慢慢地停下了，車窗緩緩搖下，一個(gè)男的探出頭來(lái)說(shuō)道：“小兄弟去哪��？這么大雨沒(méi)傘？”我遲疑一下回道：“我去XX小區(qū)�！薄绊樎�，上車吧！”望著如此大的雨，我沒(méi)加思索便上了車，倒也把司機(jī)嚇了一跳。

　　可上到車上，我感覺(jué)好像進(jìn)了老虎籠，那個(gè)男子穿著背心，肌肉和紋身都露在外面，衣服下強(qiáng)壯的.肌肉也若隱若現(xiàn)，直看得我膽顫心驚，“老虎”很淡定地開著車，我也只好假裝淡定地坐著。看著窗外景色，走著走著，突然我感覺(jué)這路越來(lái)越陌生，我一下聯(lián)想起電視那種種陌生人殺人事件，我不會(huì)要死這了吧，我這一生也沒(méi)干什么壞事啊？干過(guò)最壞的也就是往鄰居曬的蘿卜干上撒了泡尿，也用不著這么對(duì)我吧？我小聲對(duì)“老虎”說(shuō)了句“這條路我怎么沒(méi)來(lái)過(guò)��？”“你經(jīng)常走的是大路吧！你說(shuō)的那個(gè)地方出門正對(duì)的就是這條小路，這么走要近點(diǎn)！”那車主邊說(shuō)邊點(diǎn)起了一支煙，我稍微放了點(diǎn)心。車一拐，進(jìn)了一個(gè)漆黑的巷子，我又害怕起來(lái)。車在紅綠燈前停下，只見(jiàn)他將手伸向腳旁，我撇了一眼，看到一個(gè)黑色袋子，更恐怖的是，那里不時(shí)發(fā)出光線照射金屬時(shí)發(fā)出的白慘的光，我不自覺(jué)的把手伸向門把手，拉了拉，鎖了。我想，完了，這是要趁著沒(méi)人的時(shí)候殺我吧。他掏了一會(huì)后，卻拿著一把傘，對(duì)我說(shuō)道，外面雨大，等會(huì)下車拿上……我下了車，撐著傘，看著車遠(yuǎn)去，突然想起什么，朝車的方向用力揮了揮手，也不知道他還能看見(jiàn)嗎……

尋找作文 篇4

　　七、化一為萬(wàn)

　　比如“讀書”這個(gè)話題，有的同學(xué)盡管整日在書海中泛舟，但面對(duì)這一話題感覺(jué)還是有點(diǎn)“單一”，似乎無(wú)話可說(shuō)。其實(shí)，只要打開思路，挖掘得法，有關(guān)“讀書”的話題是一座取之不竭、掘之不盡的豐富寶藏。做到內(nèi)容豐富是不難的，但你必須善于聯(lián)想。圍繞“讀書”這個(gè)話題，你可以講述讀書的`故事，奏響想書、買書、借書、“偷書”、讀書中的小插曲；可以記敘讀書的經(jīng)歷，見(jiàn)證讀書陪伴成長(zhǎng)的過(guò)程；可以介紹讀書的方法，選書、精讀與瀏覽，讀書札記，經(jīng)典誦讀，讀書與實(shí)踐；可以品說(shuō)讀書的滋味，酸甜苦辣咸，味道各異，一一道來(lái)；可以漫談讀書的感受，讀后感仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智；可以抒寫讀書的收獲，書中自有為人之道、作文之法；可以渲染讀書的陶醉，沉醉書海，自然如入仙境；可以推介所讀的好書，或簡(jiǎn)敘書文內(nèi)容，或羅列推薦理由；可以鑒評(píng)所讀的書，賞析精彩片段，評(píng)價(jià)細(xì)小瑕疵；可以評(píng)價(jià)對(duì)書的態(tài)度，說(shuō)長(zhǎng)道短自有一番道理。如此等等，你盡可以選擇其中一點(diǎn)進(jìn)行作文。

尋找作文 篇5

　　“春天在哪里呀！春天在哪里呀！春天在那小朋友的眼睛里”我唱著這首歌，在這春暖花開的春天里去尋找春姑娘的足跡，去尋找春天的含義。

　　春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝的春雨之中，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”春雨落在大地上，落在花兒臉上，落在樹兒頭上，給大地披上了蒙蒙的面紗。那一顆顆、一粒粒豆大似的雨滴兒，一個(gè)連著一個(gè)，編織成了一個(gè)巨大的雨簾。小燕子們?cè)谟旰熤�間來(lái)回穿梭，好像要用它們那剪刀似的尾巴剪斷那巨大的雨簾，又好像在給人們報(bào)春，告訴人們春雨貴如油快快播種，在秋季時(shí)節(jié)嘗到豐收的喜悅。

　　春姑娘的足跡在那美妙的鳥鳴聲中。天剛亮，百鳥就在樹枝上開了一個(gè)巨大的演唱會(huì)，“唧唧唧唧、啾啾啾啾”，這充滿生機(jī)勃勃的鳥鳴聲，驚醒了花兒，驚醒了大樹，驚醒了小草，驚醒了所有萬(wàn)物。這鳥鳴聲讓萬(wàn)物齊發(fā)，讓萬(wàn)物能在這個(gè)沒(méi)有冰雪的季節(jié)里度過(guò)美好的時(shí)光。

　　春姑娘的足跡在那郁郁蔥蔥的青山之中。春天，青山之中，花開了，草長(zhǎng)了，樹醒了，冬眠的動(dòng)物們都樂(lè)了。那一朵朵花兒在陽(yáng)光和雨水的沐浴下，爭(zhēng)奇斗艷。那白嫩嫩的牡丹花，向陽(yáng)開的向日葵花，紅艷艷的玫瑰花……各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來(lái)，四季常綠松樹在春光照耀下顯得更加煥然一新。桃樹梨樹都開滿了花兒，那一片梨林，似一排排連綿起伏的雪山。另一片桃林，粉紅粉紅似一片彩霞。在青山之中，一條迂回的明如玻璃的帶子——河，河里小魚兒游來(lái)游去，紅的，黑的……似一條條彩帶……

　　春姑娘的.足跡在那歡聲笑語(yǔ)之中的校園里。同學(xué)就猶如一朵朵祖國(guó)的花朵，在陽(yáng)光和雨水的哺育下，在辛勤的園丁培育下，茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！

　　哦！春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝春雨之中，在那美妙的鳥鳴聲之中，在那郁郁蔥蔥的青山之中，在那歡聲笑語(yǔ)的校園之中……是的，春天象征著和諧，象征著這是一個(gè)不平凡的季節(jié)，象征著這個(gè)春天，我們都會(huì)手牽著手，一起度過(guò)這個(gè)美好的春天……

尋找作文 篇6

　　看著窗外陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)照在水池上，水慢慢蒸發(fā)了；太陽(yáng)照在小樹上，樹葉慢慢長(zhǎng)大了。這讓我不由得想起了，已經(jīng)過(guò)去的童年。童年對(duì)每個(gè)人求說(shuō)都是快樂(lè)的，有趣的，更是令人留連忘還的，兒時(shí)我曾做過(guò)許多傻事，讓我記憶猶新的就是那一次

　　那年我已經(jīng)5歲了，經(jīng)常和媽媽一起看電視，一次我看見(jiàn)電視里的人把自己五花大綁起來(lái)，后來(lái)繩子卻不知不覺(jué)得到了別人身上我覺(jué)的很奇怪，想著自己也想試試。于是我找來(lái)了一條很長(zhǎng)的繩子和一塊布。我準(zhǔn)備把自己綁起來(lái)，然后再變到洋娃娃的身上�！氨硌荨遍_始了，我先把布粘到墻上。然后我用那條繩子把自己綁的緊緊的，都快喘不過(guò)氣來(lái)了。接著我在繩子上打了一個(gè)死結(jié)。然后我學(xué)著電視上的———魔術(shù)師的樣子把洋娃娃先放進(jìn)布里。由于我的手被綁的緊緊的沒(méi)辦法用手拿，我只好用腳夾著，然后一步一步地跳進(jìn)里邊去。一切都準(zhǔn)備好了，魔術(shù)馬上就要開始了。我和洋娃娃在布里呆了一會(huì)兒，咦繩子怎么還在我身上�。∥殷@訝的說(shuō)。過(guò)了幾分鐘繩子還在我身上。我急了，想著這繩子可怎么解呀。我的手馬上在動(dòng)，可是怎么動(dòng)都沒(méi)用，那繩子可調(diào)皮了，就是想呆在我身上，我怎么弄它就是解不開。這下我更急了，這下可怎么辦啊。我拿不定主意�！巴邸钡囊宦�，我哭了起來(lái)。媽媽聽見(jiàn)了，急忙跑到樓上，看看，可把媽媽嚇住了，媽媽見(jiàn)我全身都綁著，就急忙幫我解開繩子。問(wèn)道：你在干嘛，把自己綁起來(lái)。我不好意思地說(shuō)：“我在模仿電視里的魔術(shù)師。媽媽聽了笑著說(shuō)，以后可不能這樣傻了�！蔽译y為情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　童年又高興的'事，那就一定會(huì)有不高興的事了，那就聽我說(shuō)一說(shuō)吧！

　　童年中，不高興的事，當(dāng)然就是被媽媽打了。有一次，我不小心，把媽媽的護(hù)手霜都給折騰沒(méi)了，媽媽知道了把我狠狠打了一場(chǎng)。害我哭了好久。

　　童年，就像一個(gè)大搖籃，里面乘載了我許多的美好回憶，許多的歡聲和笑語(yǔ)。但童年過(guò)去。這感覺(jué)足在久久不停的蕩漾。

尋找作文 篇7

　　絨雪紛飛漫天涯，晶瑩炫舞，飄飄灑灑，滿世界銀裝素裹。披一件御寒衣，漫步山野，任這冬的精靈輕觸臉頰，絲絲寒涼，卻有些許柔媚漫過(guò)心房。

　　回眸那一串或深或淺的足印，歪歪斜斜，最初的落下，已被絨雪覆蓋，不在清晰。恰如人生，走過(guò)的經(jīng)年已被歲月掩埋，只有那些刻在心上的念沉淀在記憶的長(zhǎng)河，滋生在午夜，侵入夢(mèng)魂！

　　驀然，那山腰間的一抹紅映入眼簾，雪壓紅梅俏，幾樹梅花，傲霜而立，滿枝含笑。梅花！古往今來(lái)，多少文人墨客為你賦一曲千古絕唱，抒一魁不朽辭章。有多少郁結(jié)，看見(jiàn)你一心向暖，便心生寬闊，頓展眉梢。你獨(dú)自綻放在素色的世界，盈一縷暗香，在萬(wàn)物凋零的季節(jié)，依然燃燒著生命，絢爛一季芬芳。你的血液，一定煉入了劍的魂魄，才會(huì)把千里冰封踩在腳下，傲首綻放，醉染山巒！

　　噢！ 梅！你是花中君子，鏗鏘傲然，不與百花爭(zhēng)春色，卻留香甜在人間！不留戀俗世浮華，不畏懼三九嚴(yán)寒，任血侵染花瓣，笑顫枝間，給蕭瑟的大地增添一抹笑嫣。你錚錚傲骨，俏笑嫣然。鐘情與你，曾在苦澀的歲月，你的梅魂根植與心，感染著我一心向暖，笑對(duì)明天！

　　再次尋你，只為經(jīng)年的.夢(mèng)依然相牽，遠(yuǎn)離喧囂尋一份靜然。曾離開許多年，在繁華的都市丟了心的安然，人生的負(fù)累漸漸的給心蒙上了縷縷塵埃，找不到從前的那份清澈簡(jiǎn)單。只想回歸自然，洗濯靈魂，放牧禁錮的心緒，任夢(mèng)飛回經(jīng)年！

　　一首輕吟縈繞耳畔：

　　風(fēng)雨送春 歸飛雪迎春到

　　已是懸崖百丈冰猶有花枝俏

　　俏也不爭(zhēng)春只把春來(lái)報(bào)

　　待到山花爛漫時(shí)

　　她在叢中笑

　　一路高歌，一路陽(yáng)光普照！

尋找作文 篇8

　　昨天，媽媽帶我去高新區(qū)青少年宮學(xué)舞蹈�；丶业穆飞希瑡寢屨f(shuō)：“去高新宮的路好遠(yuǎn)��！我們用汽車上的里程表來(lái)計(jì)算一下公里數(shù)吧！”“好��！”我邊吃零食邊答應(yīng)。

　　車子開呀開，不知過(guò)了多久，終于駛進(jìn)了小區(qū)的大門。我迫不及待地撅起屁股查看里程表———547721，“媽媽，出發(fā)時(shí)里程表上的數(shù)是多少呀？”“54709�！�54721－54709＝12，哦，算出來(lái)了，原來(lái)從高新宮到家有12公里，得繞我們學(xué)校的操場(chǎng)跑60圈呀！怪不得媽媽一直埋怨遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我們足足開了45分鐘。

　　唉，去高新宮的'路不僅遠(yuǎn)，而且堵。我和媽媽細(xì)細(xì)查找了地圖，發(fā)現(xiàn)通往高新宮的路不止一條！今天，我們嘗試了一條新路，這回公里數(shù)更多了，12．8公里！可是奇怪的是———我們花的時(shí)間卻少了，只用了35分鐘。這是為什么呢？哦，原來(lái)世紀(jì)大道開通了“綠波帶”，行駛在這條路上可以用綠波速度，而且紅綠燈少，車流量雖大，但暢通無(wú)阻。

　　哈哈，明早開始我們就走這條新路了，省時(shí)還省油呢！

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