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老師的愛作文300字

時間:2023-04-22 10:44:15 關(guān)于愛的作文 我要投稿
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關(guān)于老師的愛作文300字錦集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的老師的愛作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于老師的愛作文300字錦集八篇

老師的愛作文300字 篇1

  一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的的光芒,一個高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴,這就是我們敬愛的楊老師。

  楊老師的雙手布滿了皺紋。正是那雙手,在我生病時不停的撫摸著我的額頭;正是那雙手,在我摔倒時,一次次的拉起了我``````啊!老師的愛是那溫暖的手!

  楊老師的手臂是一條溫情的小河。記得剛剛步入小學(xué)生活的時侯,我什么也不懂,是老師用那溫暖的手臂把我圍起來,耐心的給我講題。還有一次,我發(fā)燒燒的佷厲害,我難受的哭了,是楊老師,用她那溫暖的手臂把我輕輕摟在懷里,我感動的又一次哭了``````啊!老師的愛是那雙可愛的手臂!

  楊老師的皺紋是春天新開墾的`田壟,我們是那綠色的小幼苗,楊老師為了秋天那番收獲,把額頭翻出了一條條小溝。!老師的愛是那一道道深深的皺紋!

  楊老師的愛如同大海,每當(dāng)大海退潮時,留下了美麗的貝殼,帶走了海灘上的泥沙;楊老師的愛更像冬天里的太陽,能融化一條條凍結(jié)的小河!

老師的愛作文300字 篇2

  愛是人類最美好的情感,是愛讓生活充滿溫暖,生活中的愛處處在。我也感受到過別人對我的愛。

  有一次,學(xué)校要選廣播員,(.)一個班出兩名候選人。老師說了這個消息后,我們都激動萬分。晚上我找了一篇文章準(zhǔn)備第二天講。

  第二天,開始選拔了,我的心里像揣了只小兔子似的,撲騰撲騰地跳個不停。終于輪到我了。我拿出寫好的稿子,剛想讀,嗓子卻像被什么卡了一下似的,讀不出來,我急得像熱鍋上的螞蟻。我想:昨天晚上不都熟的快背過了嗎?今天怎么緊張地讀不出來了呢?正在我準(zhǔn)備說放棄時,我發(fā)現(xiàn)老師正看著我。在她的眼深中,我看到了鼓勵,看到了安慰,看到了支持。不知從哪兒來的勇氣,突然拿起稿子,大聲地讀了起來。在讀的時候,老師的眼神,似乎被我用照相機(jī)拍了下來了一樣,始終在我的'腦子里蕩漾。讀完后,老師又用贊許的目光看了我,就在這瞬間,我感受到了愛,感受到了溫暖,感受到了發(fā)自內(nèi)心的愉快,正是因?yàn)槔蠋煹哪抗,才讓我不斷向前沖。最后我們以無記名的形式進(jìn)行投票,我成為了兩名候選人中的一名。

  老師,您的目光給予了我鼓勵與支持,是您的目光傳達(dá)了您對我們特殊的愛,我從心底感謝您!

老師的愛作文300字 篇3

  我最敬愛得人是老師,老師猶如我們的父母。她們總會用不同的方法來教我們。

  記得有一次,升國旗的時候我突然感到頭暈難受,老師立馬打電話叫我媽來接我,下午老師打電話問我怎樣?我愛老師,有時他們比父母都理解我。

  我的老師不像其他那些各別老師,對學(xué)生不付責(zé)任,我們也常常惹老師生氣 。但等上下節(jié)課時就陰轉(zhuǎn)晴拉,每當(dāng)上課時老師就變的`嚴(yán)肅起來,下課時我們總愛和老師聊天,老師的愛是無私的不會對任何一個人不公平。有一次,我鼻子流血但是流出來得是黑色的,老師馬上送我回家。

  我們馬上就要畢業(yè)了,但語文老師總是上午不來下午來給我們上課,后來得知語文老師的兒子生病住院了。但語文老師還給我們上課。老師就是我們的父母我們是她的兒女,他總是在我們遇到困難得時候來幫我們。

  我愛我?guī),老師教會我們知識并教會我們做一個有用得人,我們愛你。

  謝謝你,杜老師。

老師的愛作文300字 篇4

  在我小的時候,因?yàn)椴簧朴诤腿私涣,每到上學(xué)的時間,我總要哭鬧。是幼兒園的鐘老師帶著我走進(jìn)那可愛的學(xué)校。她還教我學(xué)習(xí)本領(lǐng),還讓我從不懂事……

  在我讀幼兒園的時候,有一個疼我如疼自己的孩子一樣的老師,她叫鐘老師。她有一雙小小的`眼睛,一個直挺挺的鼻子和一張會講笑話、講故事的嘴,還有一雙會彈鋼琴的手。每一次,她學(xué)會折什么玩具,都會教給我。在我讀大班時,她很關(guān)心我們這一群孩子,還很關(guān)心我們大家的健康和學(xué)習(xí)。

  記得有一次,我父親病了,去成都看病,媽媽也去了,所以只能讓奶奶來陪我了。有一天,我突然肚子疼得厲害,在地上打滾兒。鐘老師安慰我:“小英,你先吃飯,吃好飯,我?guī)闳メt(yī)生那里去!蔽颐銖(qiáng)地吃了幾口,就吃不下了。鐘老師抱著我急匆匆地來到人民醫(yī)院,醫(yī)生叫我打針,可我怕疼,就不敢打。鐘老師給我講故事,我才肯乖乖地打針。打完針,又要輸液。鐘老師對我豎起大拇指說:“好孩子!”我微笑著說:“謝謝老師!”

  雖然那時我還小,不懂事,老師說的什么,可至今我都不會忘記的。雖然老師離開了我,但是老師的教誨讓我一生受用!

老師的愛作文300字 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)五年過去了,即將跟母校和老師說再見了,望著母校,我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師,現(xiàn)在我們要跟我們最愛最喜歡的老師說再見了,我們覺得好傷心。

  張老師非常善良,又很懂得我們的想法,在與張麗老師教我的這段時間,我覺得時間好快好快。

  張老師十分關(guān)心我們,一次我們班里的一個同學(xué)上課吐了,張老師讓同學(xué)們拿收子去收土又走過去問他舒不舒服,用不用看看去?用不用回家,給家長打電話,那位同學(xué)搖了搖頭,老師讓他在桌子上趴會兒。又給我們上課。

  我常常問自己老師是什么,鏡子里的我對我說:“老師是一位辛勤的園丁,我們則是一粒小小的花種,老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂成長,成為一個祖國有用的'人才。

  老師是什么?媽媽告訴我:”老師是一位你在學(xué)校里的母親,時時刻刻在保護(hù)你們,讓你們快樂長大,成為一個保護(hù)祖國安全的人!袄蠋熓鞘裁矗磕棠谈嬖V我:”老師是一棵大樹,你是一棵小樹苗,老是為你們這風(fēng)擋雨讓你們快樂長大!拔颐靼桌蠋熓鞘裁,老師是辛勤的園丁,是和藹的母親,是一棵參天大樹,我愛我的老師,老師教會了我們知識,也教給我們做人的道理。

老師的愛作文300字 篇6

  愛,讓每個人的心靈靠近;愛,讓沉寂的熱情爆發(fā);愛,讓無數(shù)溫暖的手編制動人的故事……,我們每個人都在愛的懷抱中成長,而老師這個熟悉的字,就給了我無限的愛。是老師給予了我們知識,是老師見證了我們的.成長,是老師教會了我們做人的道理。小時候,老師叫我們怎樣練字,可是我們呢總是寫不好,老師就會假裝用生氣和命令的口吻叫我們寫字,否則將會受到懲罰,于是我使盡渾身解數(shù)寫了一頁我認(rèn)為比較好看的字,但是老師的臉上依舊沒有露出一絲笑容,我當(dāng)時真的是有一點(diǎn)傷心,因?yàn)槲矣X得我的這些字或許在老師的眼中不太好看,但是這字是我使盡渾身解數(shù)才寫出來的呀,他至少該叫我繼續(xù)努力啊,為什么她緊閉的嘴唇?jīng)]有說一句話呢?他是不是不太喜歡我呀?

  長大后,我漸漸明白,他不是不愛我,而是愛的深沉,因?yàn)槿绻頁P(yáng)了我,我就會感到驕傲,認(rèn)為自己的字已經(jīng)寫得很好了,不用再繼續(xù)努力練字了,他也明白,如果他說我的字寫得很差,這樣就會打擊我的自信心。正是因?yàn)槿绱耍痪湓捯膊徽f。

  只要心還在跳動,血還在流淌,我們就不會停止對愛的追求,我們就會感覺到深深的愛!

老師的愛作文300字 篇7

  愛是一個多么神圣的字眼,讓我看起來是那么偉大,生活中處處都有愛,串聯(lián)起了人們之間所有的美好感情。

  這是一個普通的日子,跟往常看來沒什么不同,柳樹還是那么青翠,花朵還是那么美麗,空氣中飄著一股甜絲絲的香氣,學(xué)生們依然早早的來到學(xué)校。但是,我們的老師卻在路邊的小吃店里買了一籠小籠包放在辦公桌上。

  叮鈴鈴——上課了,隨著一聲"上課"、"起立",把我們帶入了最輕松、最愉快的語文課堂。但在快樂的學(xué)習(xí)中不知不覺鐘表上的分針又指到了下課時間。只見老師終止課堂,從辦公室里取出小籠包拿進(jìn)教室,微笑著問我們:"有同學(xué)早上沒吃飯或是沒吃飽的嗎?吃個包子吧!"有些同學(xué)慢慢地走了上去,輕輕的拿起一個包子臉上露出開心的笑容。老師也笑了,因?yàn)樗吹搅送瑢W(xué)們不用因肚子餓而難過。就在那一刻我們都笑了,因?yàn)槲覀兛吹侥切┩瑢W(xué)是那么的`開心,心中也充滿喜悅。

  這是一個包子,一個很小很普通的包子,但它的里面裝的滿滿的都是老師對我們的愛。

老師的愛作文300字 篇8

  我是一個靦腆的男孩。從上幼兒園起了,我就不敢大膽舉手發(fā)言。這個毛病帶到了小學(xué)。記得有一天上語文課,陳老師提出一個問題要求大家回答。大多數(shù)同學(xué)紛紛發(fā)言,但也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手,這其中就有我。

  陳老師表揚(yáng)了舉手的同學(xué),但也沒有批評不舉手的的我們。她微笑地說:“舉手發(fā)言意味著老師對你做了一次個別輔導(dǎo),舉手發(fā)言是鍛煉自己的.思維能力和表達(dá)能力的最好機(jī)會……”陳老師慈愛的目光和諄諄的教導(dǎo)頓時使我的心中充滿了暖意,使我信心倍增。我的發(fā)言比以前多一些但是比起那些發(fā)言積極的同學(xué)還是不夠自信。我擔(dān)心陳老師會責(zé)備我,但是她非但沒有責(zé)備我,還針對我的性格特點(diǎn)鼓勵我參加小海燕電視臺主持人的競選,大隊(duì)部接待外校老師的活動,以及班級的節(jié)目主持和班會主持。我想陳老師真是用心良苦。∷怯昧硪环N方式鍛煉了我的表達(dá)能力,我感受到了一種愛——種老師對學(xué)生深厚的愛!

  今后我一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)課文,讓自己更加大膽積極地發(fā)言。來回報老師的愛。

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