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場景描寫的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的場景描寫的作文5篇，歡迎大家分享。
場景描寫的作文 篇1
跳完街舞課我便走向公交車站，沒一會兒104公交車就來了。我與往常一樣上了公交車，可我今天專門挑了一個窗戶是開著的座位，不勝其煩的第N次看著窗外的風(fēng)景。
突然，我覺得我看過N遍的風(fēng)景似乎有那么一點不合之處，哦！原來是那一排綠油油的樹叢里冒出了一些小樹苗。于是我開始注意起公交車外的小鏡頭。首先光是人們穿的鞋子就夠我看半天的了，不管男女老少都有穿皮鞋的、涼鞋的、拖鞋的、球鞋的，這么多人居然沒有那兩雙是一樣的，各式各樣的鞋子搭配各式各樣的衣服，這其中其實也有很大學(xué)問呢？
再看看人們都在干什么？一位輕年男士雙手抱著一大箱水果吃力的向前走著，不時的停下來歇歇腳；還有一位美女手拿一臺蘋果4S手機(jī)邊走邊看，似乎與她的'朋友正在手機(jī)上聊天吧；一位老奶奶手扶著拐杖慢慢的往前走，她那速度跟周圍人比起來，簡直慢了一倍呀；還有一位小姑娘抱著她的芭比娃娃開心的跳來跳去。
最引人注目的是站臺了，陽光小學(xué)的學(xué)生似乎都要把整個站臺給擠爆了，要是我在里面肯定被擠的又細(xì)又長的面條了，呀等等仔細(xì)一看，你會發(fā)現(xiàn)不少人手里要不拿著一碗炒米粉、要不拿著一串串美味可口的香噴噴羊肉串。
哎呀，不能在看了再看口水都快流出來了，我趕緊下車回家去嘍。
場景描寫的作文 篇2
十一月十二日，星期三，今天陽光明媚，我興高采烈地來到學(xué)校，參加我校首屆體育運(yùn)動會。
早上八時，開幕式準(zhǔn)時開演，全體師生排著整齊的隊伍，精神抖擻，隨著國歌的奏響，五星紅旗緩緩升起。接著校長就宣布開幕式開始了，大家看著自編優(yōu)美的舞蹈，聽著激情動聽的樂曲。同學(xué)們歡呼著、吶喊著，整個場面像歡樂的海洋。
上午的田徑預(yù)賽一開始，隊員們隨著裁判員的一聲哨響，一個個像神箭似的跑開了，大家爭先恐后，誰也不甘落后，滴滴汗水灑落在跑道了，但臉上還是露出喜悅的笑容，各班的同學(xué)都在為他們加油助威。
經(jīng)過上午的預(yù)賽，下午的決賽名單出來了，三（7）班、三（8）班、四（2）班……都有名額參加，各自的班里同學(xué)拉拉隊也是精神百倍，喊聲更加有力了。
操場的'各個方塊同時舉行其他比賽項目。尤其是各班的接力棒比賽，那都是各自班里挑出的精英，隊員們個個像駿馬似的豁出去地跑，整個場面轟轟烈烈，各自的心情難以平靜下來。最令人難以忘懷的是各班的老師們賽跑情況，他們跑得有勁，氣喘吁吁，可四周的同學(xué)們都在為各自的老師更是捏著一把汗呢。誰都想自己的老師跑個第一呢。
比賽三天，終于結(jié)束。有人歡喜有人憂，各個項目的名次都公布出來了。周五下午，在簡單的閉幕式聲中落下帷幕。
我為我校成功舉辦首屆運(yùn)動會而感到自豪。
場景描寫的作文 篇3
今天，是個寧我意想不到的日子，今天下雪了。雪，有大有小，那些六角形的雪花是大自然與天空的最美的杰作，是世上獨一無二的。許多人都喜歡下雪，但我卻不喜歡：許多人認(rèn)為“雪”是純白無瑕的，是世界上最潔白的東西。但他們錯了，雖然雪是純白無瑕的，但它卻意味著寒冷的.到來，意味著我們上學(xué)會更加的麻煩。
今天放學(xué)回家，非常麻煩，又冷，也讓我有了無線的想象。剛上車，我就覺得非常冷。但我腦海里出現(xiàn)了許多有趣的想像，讓我把冷之類的忘得一干二凈：看著這大雪紛飛的天氣，我就想到了一個成語——雪中送炭，我記得這是我寫下雪天用得最多的成語;夏天是那么的熱，一陣涼風(fēng)吹來感到非常爽，讓我想到了一首歌——倍兒爽，而現(xiàn)在除了被凍得爽，我一點也不爽;完了、完了、完了……下雪天我沒得寫文章了，總不能天天都寫雪啊、雪啊……想像是無限的，你想完了這個，接著，又到了想下一個。說想像無聊，它也真無聊;說它有趣唄，它也挺有趣的。
雖然我討厭下雪，更討厭別人摸我的臉。仔細(xì)想想下雪也不是沒好處的。凡事都要往好處想，就像生活。
場景描寫的作文 篇4
今天早上我起的非常的 早，那是因為我要和媽媽一起去看舞獅子子。
我狼吞虎咽地把早餐吃完，催來催去地叫媽媽快點 �！昂�！終于可以出發(fā) 啰！”我們來到了大廣場，大廣場上一個人也沒有，“誒呀！來得太早了！”我們只好坐在花圃上等。大約過了二十分鐘這樣，舞獅子子開始了。
首先出 場的是一頭紅色的“獅子”，它搖頭擺尾的，像在向我們 問好呢！第二出場的是一頭彩色的“獅子”，它張牙舞抓的，像在炫耀自己的威風(fēng)似的。規(guī)則是：只要它倆誰搶到高處的繡球就贏了。 紅色的獅子先踏上了梯子的第一層， 然后順利地走到了梯子的第五層，它 離繡球只有一步之遙了。彩色的獅子也不落后， 它迅速的'趕了上來。兩頭獅子你爭我搶的，都想得到繡球。突然，彩色的獅子一不小心，滑到了梯子的底部，最后紅獅子拿到了繡球，得到了勝利！
哇！ 今天的舞獅子子可真好玩呀！
場景描寫的作文 篇5
今天上午，老師告訴我們一個好消息：今天下午學(xué)校要舉行拔河比賽。聽了這個號消息之后，全班同學(xué)的心情立即沸騰起來。
終于到下午了。我們來到了操場上，一根大繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一根紅布條。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條拉過自己那一頭，誰就會贏。和我們比賽的是五(3)班。我們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
“預(yù)備!”裁判員大喊一聲，雙方隊員都敢緊拾起了繩子。
“嘟!”哨聲響了，比賽正式開始。兩隊的同學(xué)都用盡了吃奶的`力氣用力往各自的地方啦。王浩是我們班的大力士，只見他前腳弓，后腳彎，整個身子就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。壓陣的大胖子秦浩先是班里的大兵將，他牙關(guān)緊咬著，“咯咯”作響，練漲紅了，豆大的汗珠從額頭上一個勁兒的往下滴。李堯雖然個子小，卻十分頑強(qiáng)，幾次摔倒，爬起來又接著拔。
紅布一會兒向這移，一會向那移，漸漸地我們拉過來了!我們贏了，哦耶!
今天我們贏了，從中我體會到：團(tuán)結(jié)就是力量!
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