關(guān)于心靈作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的心靈作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈作文 篇1

　　翻開這鉛墨飄香的書頁(yè)，睿智俏麗的文字給予我一份心靈的震顫。

　　《萬(wàn)卡》的故事，勾起李京京對(duì)往事深深的懷念，他多么想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文。可是老師卻說(shuō)他“嗓音沙啞”，拒絕了他的要求。

　　我讀到情深處，霎時(shí)，有一種莫名的沖動(dòng)涌上心頭，是對(duì)程老師當(dāng)初的行為義憤填膺，是在為李京京打抱不平，還是對(duì)“心聲”情有獨(dú)鐘？

　　藍(lán)天下，我苦苦地深思……在記憶的長(zhǎng)河中，我拾起了那一顆耀眼奪目的珍珠。

　　記得，那是一節(jié)政治課。老師一反常態(tài)，竟在黑板寫下了幾道數(shù)學(xué)題，并叫林怡上去做。“3×3=9，4×4=16，5×5=25，6×6=26”。我們琢磨著，百思不得其解。只是幾道簡(jiǎn)單的題，她卻還會(huì)做錯(cuò)，大家都暗笑她的愚。老師問(wèn)我們結(jié)果時(shí)，大家異口同聲地說(shuō)：“最后一道題錯(cuò)了！”之后同學(xué)們便是得意揚(yáng)揚(yáng)。

　　老師若有所思，問(wèn)了一聲：“你們?yōu)槭裁床徽f(shuō)她前面的'三道題都做對(duì)了呢？”

　　驀地，教室里一陣?guó)f雀無(wú)聲。

　　我震撼了，這位老師無(wú)疑是給我們上了一堂很有意義的政治課，與《心聲》不正形成鮮明的對(duì)比嗎？

　　是啊，人們大都如此，在大力批判別人的過(guò)錯(cuò)，肆意揭露他人的缺點(diǎn)的時(shí)候，又何曾想到，別人的心情，別人的感受？當(dāng)我們沉浸于譏笑別人的時(shí)候，是否也該換位思考一下，如果被譏笑的人是自己，我們又將作何感想？是面對(duì)無(wú)盡的辛酸，還是無(wú)聲地哭泣？

　　生活中的許多亮點(diǎn)，都因?yàn)槲覀兊目量潭�忽略了�?/p>

　　我們總是看到別人不好的地方，就加以指責(zé)，卻忽視了別人身上的亮點(diǎn)。人無(wú)完人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。缺點(diǎn)，應(yīng)委婉指出，讓別人及時(shí)糾正；優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)充分肯定它的價(jià)值，使別人得到信心，增添一點(diǎn)激奮的勇氣。

　　我想，如果只因那么一節(jié)公開課的需要，而湮沒了李京京那純真的心靈，那么這一節(jié)課就是上得再好，再精彩，又有何價(jià)值和意義呢？

　　難道我們不該自我反省，靜心去聆聽一個(gè)孩子的心聲嗎？

　　豁然開朗后，我聽到了一聲來(lái)自心靈深處的呼喚……

心靈作文 篇2

　　感動(dòng)常在，只因有感動(dòng)留在了心靈深處。那留在心靈深處的感動(dòng)，是一個(gè)人容易被感動(dòng)的原因，也是這個(gè)人變得善良的原因。

　　在我的心靈深處，正留著這樣一份讓我善良的感動(dòng)，那會(huì)兒我才十歲，可十歲的感觸，足以讓我變成一個(gè)善良的人了。在我十歲那年，我生了一場(chǎng)大病，在這場(chǎng)大病中，我落下了許多的功課，也離開了學(xué)校一個(gè)學(xué)期。就在我不愿意養(yǎng)病一年，選擇留級(jí)時(shí)，我的同桌來(lái)到了我家。

　　我的同桌，她可不是像別人那樣帶著水果來(lái)我家看我，她是帶著上課的筆記以及對(duì)我的了解所做的備注來(lái)我家看我，而這些內(nèi)容，足以讓我不用選擇留級(jí)，也足以感慨我自己這“因禍得福”的好命。如果不是我生了這場(chǎng)大病，我又怎能知曉我的同桌是一個(gè)如此值得做朋友的人呢？如果不是我病到需要留級(jí)，她又怎么會(huì)在這個(gè)學(xué)期為我做下如此完美的筆記呢？我被她的所作所為感動(dòng)了，頃刻間，我就認(rèn)定她是我的好朋友了。

　　在之后的自學(xué)中，她時(shí)常也會(huì)來(lái)我家?guī)臀抑v解，我有什么不懂的，她都會(huì)給我講講，而她講完之后，講得最多的一句話卻是“因?yàn)槟悖�我的學(xué)習(xí)也提升了呢！”是啊，她的成績(jī)本沒有特別的好，但她為了不讓我留級(jí)，為了我還能夠回到學(xué)校和她讀同一個(gè)年級(jí)，在一個(gè)班學(xué)習(xí)，不僅為我做好了筆記，而且還將自己的成績(jī)提升到了足以為我講解的.程度。她的善良，讓我忽然明白了善良是怎么一回事兒，也讓我選擇也要做一個(gè)善良的人。

　　在那之后，我時(shí)常會(huì)因?yàn)樯�活中的一些小事而感�?dòng)，而每一份感動(dòng)中，我都明白，那是因?yàn)槲业男撵`深處留著一份珍藏的感動(dòng)，那份感動(dòng)正是由善良匯成的。

心靈作文 篇3

　　觸動(dòng)是一種感覺，猛然來(lái)襲讓你防不勝防；觸動(dòng)是一種享受，讓你沉浸在那濃濃的愛中；觸動(dòng)是一次心靈的洗禮，讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自我。

　　記得那是一個(gè)春意朦朧的季節(jié)，微風(fēng)中帶著絲絲的寒意。我因迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)大步下滑。那天我考砸了，我一拿到試卷就不由自主的想起了那嚴(yán)重的`后果，父親用那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣吼罵著我，而我卻瑟縮在角落里小聲哭泣。

　　一回到家，我便提心吊膽地把試卷拿到了父親面前，微微顫抖地對(duì)父親說(shuō)：“老老······師說(shuō)要簽字。”父親見此情形便知道我考的不好。他拿過(guò)試卷，只是微微的掃視了一遍。而此時(shí)的我早已站在角落里等待著他對(duì)我的懲罰。

　　但出乎我意料的是，他竟投給了我一束陽(yáng)光，那陽(yáng)光立即讓我的心房點(diǎn)亮了。那便是他的微笑，他面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，下次努力�！贝藭r(shí)的我一下輕松了許多，心里想著終于逃過(guò)了這一劫。

　　陽(yáng)光照亮了父親的臉。此時(shí)的父親是顯得那么地憔悴，那皺紋已布滿了他的臉龐，白發(fā)也出現(xiàn)在了他那烏黑的頭發(fā)里。

　　太陽(yáng)下山了，月亮又相繼升了上來(lái)。隨著燈光的熄滅，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我上洗手間時(shí)，經(jīng)過(guò)父母房門前隱隱約約地聽到了父親的聲音。我站進(jìn)一聽，原來(lái)是父親在說(shuō)我這次的考試。只聽母親睡意朦朧地說(shuō)：“快睡吧！”父親卻回答說(shuō)：“我哪睡得著呀！”

　　頓時(shí)我的心被震撼了，淚水早已順著臉頰流了下來(lái)，滴在了地上，每一滴淚水都包含了我對(duì)父親的歉意。同時(shí)，我的心也被父親那深而清澈的愛給觸動(dòng)了，讓我久久、久久不能忘懷。

心靈作文 篇4

　　我是女生，可性格大大咧咧、風(fēng)風(fēng)火火，是個(gè)不折不扣的“假小子”。別看我平時(shí)粗心大意的，但干起針線活來(lái)就變成心思細(xì)膩、心靈手巧的女孩子，跟之前的“假小子”簡(jiǎn)直就是判若兩人。

　　我第一次接觸針和線是在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。我到鄰居付姐姐家玩，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)姐姐安靜地坐在桌前好像在縫什么東西。我走近一看，哦！原來(lái)在繡一只鳥。五顏六色的絲線在姐姐的手中穿來(lái)穿去轉(zhuǎn)眼間變成色彩斑斕的.羽毛，漂亮極了！“太神奇了”我驚嘆道。姐姐見我感興趣，主動(dòng)教我穿針引線。一上午時(shí)間，我在姐姐的指導(dǎo)下已經(jīng)可以獨(dú)立地繡幾針了，看著手中花花綠綠的絲線我好有成就感。從那以后，我便喜歡上做針線活。

　　記得有一次，我的襯衫劃了一個(gè)大口子。碰巧媽媽又不在，怎么辦呢？有了，我自己縫。于是我找出姐姐送我的繡花針和五顏六色的絲線。怎樣縫好看呢？我構(gòu)思了一會(huì)兒，決定在大口子上繡一串小巧的紅色的愛心。我學(xué)著姐姐的樣子，拿起針穿上紅絲線，仔細(xì)地縫了起來(lái)。一針、兩針、三針……縫了無(wú)數(shù)針以后，襯衫上那個(gè)大大的口子不見了，一串漂亮的小愛心躺在那兒，真好看。耶！我太有創(chuàng)意了。從此，只要家里有誰(shuí)的衣服開線了、掉紐扣了，我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)纓，大包大攬。還有我的芭比娃娃，那一套套漂亮的時(shí)裝也是出自我手耶。

　　看，我心靈手巧吧！

心靈作文 篇5

　　20xx年春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開來(lái)。這次傳染病讓無(wú)數(shù)個(gè)病人徘徊在生死的邊緣。人們天天大門緊閉，柜臺(tái)里的消毒液被搶購(gòu)一空。而這時(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)白衣天使在與死神作斗爭(zhēng)。然而，就是在這次SARS中，涌出無(wú)數(shù)個(gè)感人的故事

　　韓月玲,一個(gè)普通的不能再通的小護(hù)士在這非典期間，她的媽媽也因有病一直臥床不起。她因?yàn)榈谜疹櫮切┍环堑湔勰サ綐O點(diǎn)的病人，所以她看望母親的次數(shù)就很少。有一天，她正在給一位患者輸液，醫(yī)院傳來(lái)了她母親病逝的噩耗。她的淚水猛然劃過(guò)她美麗的臉龐。她傷心的雙膝跪地，面對(duì)藍(lán)天，悲傷地說(shuō)到媽媽,原諒您那不孝的女兒吧!

　　梁世奎醫(yī)生，一位自知患有糖尿病高血壓的醫(yī)生。他明知自己血壓高，但仍然奮斗在非典型肺炎斗爭(zhēng)的第一線。后來(lái)，他不幸的感染上了非典，光榮殉職，終年57歲。

　　思緒的翅膀帶我走進(jìn)了這次5.12大地震，這次大地震使無(wú)數(shù)人鮮活的生命被吞噬了�？赡闶欠裰�道，在抗震救災(zāi)的第一線，許多個(gè)白衣天使也在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的力量。陳雅露等一些白衣天使都帶著自己的魔棒第一時(shí)間奔赴重災(zāi)區(qū)。她們翻過(guò)重重山，跨國(guó)條條河，終于來(lái)到了重災(zāi)區(qū)。那里的空氣中彌漫著尸體的臭味，那里尸聚成山，救援人員不斷從廢墟中抬出一具具尸體。那景象—真讓人慘不忍睹！而這時(shí)的白衣天使是疲憊的；她們剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，她們顧不上休息，顧不上喝一杯白開水，

　　就投入到了救援當(dāng)中，這時(shí)的白衣天使是最美的；她們顧不上自己梳妝打扮，正在救援時(shí)的她們正在用自己的行動(dòng)告訴我們心靈美才是最美的，這時(shí)的白衣天使是勇敢的；她們敢于從死神嘴里奪回一條條寶貴的生命。

　　這兩件事解釋了《生命》這本書中深?yuàn)W的文字，我被那紅十字會(huì)人道、博愛、奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。其實(shí)，平時(shí)，我們逃脫了病魔的魔掌后，總會(huì)露出甜美的笑容。然而，換來(lái)逃脫了病魔的'魔掌的輕松微笑的悅耳，是醫(yī)生給我們的，換來(lái)了逃脫了病魔的魔掌的輕松笑容的甜美，是白衣天使給我們的。你是否記得，當(dāng)你生病時(shí)，當(dāng)你痛苦的呻吟時(shí)，醫(yī)生仔細(xì)的為你整段，希望你早點(diǎn)逃離病魔的控制，護(hù)士小心翼翼地為你輸液，希望你做一個(gè)不被病魔液纏繞的孩子。這一切，很普通。但是在這一個(gè)平凡動(dòng)作的背后，是一顆顆盼望你早日康復(fù)的心！

　　棉花得了病需要七星瓢蟲來(lái)醫(yī)治，大樹得了病需要啄木鳥來(lái)醫(yī)治，我們得了病需要醫(yī)生、護(hù)士來(lái)幫我們。他們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)守在自己的崗位上，把人道、博愛、奉獻(xiàn)演繹的淋漓盡致。他們的信念很普通，而且始終是這樣的：盡我天職，還您健康。盡力救回每一個(gè)被病魔控制的病人！讓我們永遠(yuǎn)銘記這份沉甸甸的博愛、人道與奉獻(xiàn)吧�。�！

心靈作文 篇6

　　我是人世往來(lái)客，穿梭世間。我游溯于書上千年，自戰(zhàn)野八荒到珠璣列市。無(wú)他，只愿尋一曲，重?fù)苄南摇?/p>

　　我攀臨絕頂，置一處荒山。看飛鳥曳云處，熾陽(yáng)中升。我茫然環(huán)顧周遭，看這迭起的云峰——是春秋。

　　正是百無(wú)聊賴，卻聽一聲弦響。霎時(shí)驚鳥從那頭山嶺躥起。我伏在蔥郁的綠草上，靜靜聆聽。那一聲弦過(guò)，緊接萬(wàn)聲并起，壯若高山，似萬(wàn)馬馳騁平沙。聲色遠(yuǎn)揚(yáng)，將氣力付于錚錚弦響！每一擊觸，都長(zhǎng)揚(yáng)四方，每一擊觸，都似緊扣心上。那聲，那音，怎似人間可聞！

　　“巍巍乎志在高山”

　　琴聲頓了半晌，卻恍然變了音。那狂擊的冰雹，化作珍珠滾落玉盤。愈彈愈宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似玉弦采由天上云彩。柔似春水，讓我不由感出那一汪小泉踱步去遠(yuǎn)方——

　　““洋洋乎志在流水”

　　我想看那撥琴之人，看奏出這曲人的遺世風(fēng)華，我想看那應(yīng)答之人，看那一語(yǔ)點(diǎn)中琴旨的才子。我更想，再聽一次這曲，這一下下扣撥心弦的曲�？苫腥羟笆赖念A(yù)感，我總覺得，此情此景，我一生只得見一回呢？

　　然而這便是一語(yǔ)成讖的可悲，當(dāng)我再看到那撥琴之人時(shí)，他是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的伯牙，可那個(gè)人呢，那個(gè)人呢？我看到伯牙將弦一試再試，就著記憶去再?gòu)椧淮挝覊?mèng)中的曲，可是我卻覺得不一樣了，那曲中揉雜了太多情感，更讓人淚水盈眶。卻當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，伯牙已不見了，我只看見他昔日珍愛的琴，委在破敗的石桌上，那一根根引人淚絕的弦，盡數(shù)斷了——“我伯牙今生再不復(fù)鼓琴�！�

　　滿腹愁緒，我茫然四顧，沒了琴聲的巷陌與高山一般空了。此情此景啊，我盡力跑開。

　　我停在的地方人滿為患，一旁的人告訴我，這是西晉時(shí)候了。而這高臺(tái)上的人，是嵇康。

　　我走上一處高樓，讓底下的'一切一覽無(wú)遺。我看到三千大學(xué)士請(qǐng)求赦免嵇康，而正主呢？那個(gè)在刑場(chǎng)上的人，那個(gè)“竹林七賢”之一，平生灑脫的人，他嘴邊是依舊玩世不恭的笑。他莫非沒有意識(shí)到，他這一段風(fēng)度非凡的生命就將結(jié)束了嗎？也或許，他意識(shí)到了，他揮展云袖，暢笑不覺，楊起一把木琴，那聲卻是鏗鏘有力——廣陵散，于今絕矣！

　　那一段琴是悲愴的，將熱血渾付之上。廣陵散，它出眾的曲調(diào)，只在嵇康的手下淋漓盡致。我曾聽過(guò)的曲子不差什么，只是奏的人不對(duì)了，這一切，都好似沒有了三魂七魄。腦中混淆，我只知道一曲終了，我不想再看這之后情景，于是走了，將嵇康的風(fēng)姿，滯留在刑場(chǎng)上的容與。

　　后來(lái)我又聽過(guò)現(xiàn)世遺傳的曲調(diào)，卻再?zèng)]當(dāng)時(shí)心底的震蕩�；蛟S是經(jīng)年的失傳吧，也或許，這些東西，本該屬于那些故去的人。而讓我，永遠(yuǎn)觸動(dòng)的，是那曲衡久不變的歌。

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