【精華】我的老師英語作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的老師英語作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師英語作文 篇1

　　我的英語老師姓王，是一位三十出頭的男老師，他矮矮的個(gè)子，常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。

　　英語老師非常和藹。他那一張臉上經(jīng)常堆滿了笑容。上課時(shí)，他給我們講習(xí)題，我們沒有弄懂，他會(huì)細(xì)心地再講一遍。有一次，我有一道英語智力題不會(huì)做，王老師慢慢的跟我講：“這個(gè)題的意思是說，你在前面寫一個(gè)單詞，后面的單詞的開頭必須是前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母，就像語文的詞語接龍的游戲一樣。比如，“語文”的后面就可以跟“文學(xué)”，那么英語也是一樣的，懂了嗎�！薄岸�了�！蔽矣X得王老師多么親切呀！

　　王老師也有暴躁的'時(shí)候。每當(dāng)王老師走進(jìn)我們的教室，總會(huì)聽到一陣喧鬧的說話聲。我們班的同學(xué)天不怕地不怕，在王老師講課的時(shí)候吃東西、講話。那一節(jié)英語課，我們班的楊晟一直講話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師走下講臺(tái)，到了楊晟的位置那里，像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺(tái)上，王老師的臉頓時(shí)顯露著嚴(yán)肅的神情，我們?nèi)�班的同學(xué)都被嚇呆了。

　　這就是我們英語老師，一個(gè)脾氣既溫和而又暴躁的老師。

我的老師英語作文 篇2

　　老嚴(yán)者，字嚴(yán)，號(hào)厲，四川人也，身高五尺有余，匯靈一老頭也。

　　提到“老嚴(yán)”，我們班無一人不懼他也。到他的課，我們都早已安安靜靜地坐在教室，真可謂是“滿坐寂然，無敢嘩者”。我們之所以這樣做，是為了能準(zhǔn)確判斷“老嚴(yán)”到哪里了�！袄蠂�(yán)”到四樓時(shí)都會(huì)習(xí)慣性的咳嗽幾聲，這是他大駕將至的標(biāo)志，不到五秒，你準(zhǔn)會(huì)看到一個(gè)如風(fēng)一樣的老頭準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口。

　　在“老嚴(yán)”上課時(shí)，他絕對(duì)要求教室安靜無聲，以便都能專心聽講，全部接受信息。他所說的“無聲”，就是針掉在地上你能聽到很響的聲音，這就是老嚴(yán)的第一點(diǎn)魅力。厲害吧！

　　還有更絕的，“老嚴(yán)”的課堂警示語是“3、2、1”，每當(dāng)他念出這三個(gè)數(shù)字時(shí)，所有人連反抗的欲望都沒有，簡單來說，就是對(duì)他的所有命令都只能乖乖就范，不折不扣執(zhí)行，這真的.很神奇，很有魔力。

　　不單是他的課，所有課他都要求這樣做到規(guī)范認(rèn)真，這不由得讓我想起語文老師那個(gè)“大壞人”。居然跟“老嚴(yán)”貫徹一樣的方針。讀書、背書緊盯我們不放。完成不好還用一組排比句罵我們。我想這是老嚴(yán)的第二點(diǎn)魅力，他精誠團(tuán)結(jié)所有科任老師一起來征服我們。

　　我們的“老嚴(yán)”有一句最經(jīng)典的自創(chuàng)名言“硬功夫+carefully”，它的意思是實(shí)力加細(xì)心�？晌覀冏鲎鳂I(yè)時(shí)常忽略細(xì)節(jié)，所以讓他很生氣，生氣過后，他還是會(huì)語重心長的告訴我們“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。從開學(xué)到現(xiàn)在，這樣的理念不僅深入內(nèi)心，可以說是深入了我們每一個(gè)人的骨髓。所以，我們?cè)谥饾u改掉以前那些壞習(xí)慣。他還戲謔著說道；“上帝給我們兩只耳朵，兩只眼睛，一張嘴，目的是讓我們每個(gè)人多聽，多看，少說�！崩蠂�(yán)這樣的理念，我認(rèn)為也是有巨大魅力的。

　　這就是“老嚴(yán)”，我的老班，一個(gè)無時(shí)無刻不散發(fā)出無窮有魅力的英語老師。

我的老師英語作文 篇3

　　我的英語老師姓張，看起來很年輕。

　　張老師講課的時(shí)候讀得很流利，一看就是個(gè)好老師，因?yàn)樗�很�?yán)格。張老師苗條的身材格外引人注目。她不胖不瘦，長長的'頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一眼就能看見誰在說話，誰在做小動(dòng)作。她的鼻梁高高的，嘴巴很會(huì)說話。

　　一天，她很難受，但是還是堅(jiān)持來上課，真是一個(gè)好老師，那時(shí)候，張老師一手捂著肚子，一手摁著講臺(tái)，讓同學(xué)領(lǐng)讀第二課。前半節(jié)課老師還能挺住，后半節(jié)課肚子特別疼才沒有繼續(xù)上下去。

　　我為有這樣的好老師而感到驕傲。要是全世界都是這樣的老師，那么誰還考不上清華和北大呢?

我的老師英語作文 篇4

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是搗蛋鬼，但也有一個(gè)集體“畏懼”的對(duì)象，就是我們的英語老師陸老師。她往往能輕松制服我們，有她在，課堂上淘氣包們都屏息斂氣，不敢放肆，乖得像小兔子。

　　陸老師向來嚴(yán)厲，走進(jìn)教室那犀利的眼神掃視一周，似乎可以看透每一個(gè)人的心靈，震懾得我們都冷汗直流不寒而栗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地端端正正地坐好，而且在班上有這樣一個(gè)神奇的現(xiàn)象。事例一，小蔡考試失利了，陸老師把他叫到了辦公室，后來小蔡是哭著出來的。我們丈二和尚摸不著頭腦：該不是被訓(xùn)哭的吧？完全可以想象那慘烈的現(xiàn)場。第二次考試小蔡竟得了個(gè)從未有過的高分，直到現(xiàn)在小蔡都將哭的'原因保密。事例二，小段上課沒認(rèn)真聽講，訂正時(shí)弄不清題錯(cuò)哪了？陸老師表示幫忙可以，不過有條件。潛臺(tái)詞就是找出后抄個(gè)百八十遍或把整篇文章背個(gè)一字不漏！于是下一秒，小段突然靈光一閃，開竅了。什么不會(huì)的題呀一下找到，這也太簡單了好嗎？事例三，小鄭背書總是一拖再拖，前天的他非得到昨天才背，昨天的他非得今天才背，今天的他非得明天才背。陸老師只好親自出馬，好的，光榮的小鄭啊，現(xiàn)在開始請(qǐng)享受特殊服務(wù)，VIP高級(jí)貴賓才有的權(quán)限，陸老師來聽你背書。結(jié)果，小鄭表示要發(fā)憤圖強(qiáng)（我們當(dāng)然都不信），檢查時(shí)，小鄭跟打了雞血似的，流利地背出一篇長長長文，要知道，那可是咱平民們過不去的一道坎！自此，小鄭一步步將之前所有落下的全補(bǔ)回來。VIP高級(jí)貴賓的權(quán)限終于離他而去，我想他肯定在感慨往事不堪回首。

　　是的，神奇如陸老師，簡直比良藥厲害多了，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，我們班的英語成績也自然是頂呱呱的。陸老師陪伴了我們四年，從三年級(jí)到六年級(jí)我們正是因?yàn)樯�活在她的“黑暗”統(tǒng)治之下，才使得我們受益頗多，茁壯成長。

我的老師英語作文 篇5

　　我的英語老師的臉時(shí)而烏云密布時(shí)而笑得比花還燦爛，烏云密布時(shí)，準(zhǔn)是班上的人皮癢了，想看看老師可以忍多久。

　　我的英語老師已經(jīng)教我們一年多了，對(duì)我來說，已經(jīng)分不開了。希望時(shí)間能停留在這個(gè)年級(jí)。

　　英語老師最大的.優(yōu)點(diǎn)就是和我們沒有代溝。英語老師與我們的故事豐富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。

　　酸：酸對(duì)我來說是一種批評(píng)。就像那天中午的遲到，使我非常尷尬，老師還特意講給我聽“美國人的時(shí)間觀念”，兩個(gè)班的人齊刷刷的看著我，我的臉?biāo)查g比太陽還紅了。

　　甜：甜對(duì)我來說是一種鼓勵(lì)。每次幫老師忙，是老師對(duì)我的肯定，是我對(duì)自己的自豪。只要老師說要幫忙，干多晚我都愿意。

　　苦：苦死了，為什么要制定加分扣分表，害得我每天都提心吊膽的過日子，稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。

　　辣：這位英語老師，看似在三位老師面前，最溫柔，事實(shí)上……不提了。如果被英語老師捉到誰沒完成作業(yè)或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老師一定會(huì)大吼一句：“沒完成作業(yè)的到辦公室一趟，“獎(jiǎng)勵(lì)”吃棍子！”每位“仁兄”從辦公室里出來后，臉色都發(fā)白了呢！真替他們擔(dān)心�。〔贿^沒做作業(yè)活該被打。

　　這“酸，甜，苦，辣”你嘗夠了嗎？

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